数学教员春季开学第一课教案
作为一名谨小慎微的国民教员，就有能够或许或许用到教案，经由进程教案筹办能够或许或许更好地根据详细环境对讲授历程做恰当的须要的调剂。教案应当如何写呢？下面是小编帮大师清算的数学教员春季开学第一课教案，仅供参考，但愿能够或许或许赞助到大师。
数学教员春季开学第一课教案1
讲授方针
1.经由进程对四年来数学进修的回首，叫醒心中对数学的领会;经由进程多样化的勾当交换，唤起先生进修数学的自动性，增强学好数学的自傲心。
2.增强习气养成教导，进一步明白讲堂惯例和功课请求，培育先生杰出的数学进修习气。
3.经由进程泛论新学期新筹算，让每一个孩子都肯定本身本学期的进修方针，从而引领先生成长。
讲授重点难点
重点：激起先生进修的自动性，让先生养成杰出的进修习气。
难点：在详细操练中，明白小组协作进修和预习、上课及功课的习气。
讲授资本
学情份析：先生已进修了四年的数学，堆集了必然的数学进修方式，也有本身的猜疑。
课前筹办
PPT
学程设想
【勾当一：兴趣导入】
1.猜谜：天下上最快而又最慢，最长而又最短，最普通而又最名贵，最易被轻忽而又最使人悔怨的是甚么?
2.数学趣题：
李玲上学须要5分钟，他早上7时30分起床，起床后要做以下工作：
上茅厕：5分钟
电火锅煮早餐：15分钟
刷牙洗脸：5分钟
梳头：5分钟
吃早餐：10分钟
他想在8：00到黉舍，他该如何支配?
【勾当二：各抒己见】
1.会商：①数学是甚么?②如何学数学?
2.全班交换。
【勾当三：新学期的瞻望】
1.瞻望：在小组里说一说新学期尽力的方针，你筹办如何去实现它?
2.选出几位先生代表说说新学期的瞻望。
【勾当四：新学期的新请求】
提出详细的新学期请求。
(1)实其实在做好预习功课。(出格是对数学头疼的)
(2)踏结壮实上好每堂课。(聆听、思虑比发言更主要，不要让大脑歇息)
(3)认当真真做好每次功课。(功课不在于多，品质最主要)
(4)当天的进修内容当天消化，若有不懂，不耻下问。
【勾当五：新学期的免做单获得轨制】
1.先生对于原本的赏罚轨制提出本身的设法。
2.浏览新轨制：每周免做功课评比，领会法则，提出疑难。
【勾当六：送你一句话】
高斯：给我欢愉的，不是已晓得的常识，而是不时地进修;不是已有的工具，而是不时地获得;不是已到达的高度，而是持续不时地攀缘。
【勾当七：给教员的一封信】
(1)我眼中的数学(数学教员)
(2)我在数学上的优错误谬误
(3)新学期的尽力标的目的
(4)对教员的倡议、请求
【勾当八：公道支配时候】
点拨：几分钟的时候并不长，但若是能操纵它并能成为一种习气，这些短短的时候就有能够或许或许成就一小我。”
导入：和数学已打了四年多交道，同窗们眼中的数学是甚么?咱们如何学数学?信任大师必然有良多本身的观点。
用一些关头词记实先生的话语。
提醒：进修须要自傲，干事须要信心。
好习气是获得好成就的关头。
要想学好数学，除坚持咱们已养成的杰出习气，还须要咱们支出更多的尽力。
为了鼓动勉励同窗们在数学上的尽力、前进，上学期咱们设立了一系列赏罚轨制。本学期，你对这些轨制有甚么倡议?或有甚么新的发起?
数学教员春季开学第一课教案2
讲授方针
1、自我先容，拉近师生之间的间隔，为今后进修打下杰出的根本。
2、领会本册数学书的内容，激起进修兴趣。
3、明白数学课和数学功课的请求，养成杰出的进修行动习气。
4、经由进程讲故事，悟出进修方式的主要性并把握一些数学进修的方式和技术。讲授重点、难点：
1、明白本身本学期应有的进修立场，当真踏实地上好每节课。
2、悟出进修方式的主要性并把握一些数学进修的方式和技术。
讲授进程
一、导入——自我先容
1、同窗们晓得这节是甚么课吗？你如何晓得的？（板书：数学）
2、大师熟悉我吗？如何接待？“汤”有几笔，你如何数出来的？
3、你领会汤教员甚么？（根据先生的回覆有针对性的互动）
4、晓得如何接洽我吗？背一背：（谁能说一说如何疾速的记着教员的德律风）
二、熟悉本学期进修使命
1、若是此刻请你看一看数学讲义的目次，再来向大师先容本书的内容，你能行吗？试一试吧。
三、先容本学科的相干请求
标题标题问题1：上课前要做哪些筹办？如何保护书籍？
（一）进修用品
1、课前筹办好进修用品放在左上角。（支配查抄组长）
2、书籍要包皮，不乱涂、乱划、乱写。
3、功课用统一种色彩的笔。
标题标题问题2：讲堂上注重哪些规律？在教员办公室注重哪些规律？
（二）进修规律
1、坐姿规矩不做小举措（慎言慎行）
2、自动发言，声响清脆，抒发完全。
3、教员发言时看教员，教员写字时看黑板。
4、豫备铃响后顿时回坐位静候教员到来。
5、上课早退或进教员办公室喊“报告”，获得许可前方可进入。
6、在教员办公室不得随便发言，列队三人以上时，第四人应在办公室外等待，出一人后再进。
7、做功课自力实现。会商、就教同窗同等缮写，在家不会写能够或许或许问家长，家长也不会的申明缘由可不写，在校能够或许或许问教员。
8、课间不得写功课（勘误除外）
标题标题问题3：做功课应注重些甚么？
（三）家庭功课请求
1、申明时候、功课内容；定时、按质、按请求实现功课。
2、每格写一行，做完一题空一行。
3、勘误要从头写，不得在原题上改；在操练册上能够或许或许间接勘误，但要换一种色彩的笔。
4、答题用钢笔，笔迹工致，争夺做到清洁、整齐、不涂改。
5、班级姓名根据请求写在指定处所。
6、连线要用直尺，绘图要用铅笔和直尺。
7、当天功课当天勘误。全对间接交组长，有错勘误经教员修改后交组长。
8、天天的家庭功课必须要家长查抄后具名并写上实现环境。
（四）讲堂功课的请求
1、定时、按质、按请求实现功课。
2、在每次写功课之前，先在第一行写上第几回，在第二行写上几月几日、礼拜几，从第三行起头再写功课。
3、当真誊写，笔迹工致，争夺做到清洁、整齐、不涂改。
4、每格写一行，做完一题空一行。
5、有错当天实时勘误，养成查抄的好习气。
6、只用一种色彩的笔写功课。
7、但凡告假的同窗，来校今后当即补功课并实时上交。
四、听故事悟事理——先容数学学科的进修方式
有个白叟在河滨垂钓，一个小孩走过去看他垂钓，白叟技术谙练，以是没多久就钓上了满篓的鱼，白叟见小孩很心爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇点头，白叟惊奇的问道你为甚么不要？
小孩回覆：“我想要你手中的钓竿。”
白叟问：“你要钓竿做甚么？”
小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，若是我有钓竿，我就能够或许或许本身钓，平生也吃不完。”
你们说，这个小孩是否是很伶俐？
主要的还在钓技。进修，不能只记着常识，更主要的是把握方式，构成能力。下面汤教员就为大师先容一些数学进修的方式：
1、坚持一种杰出的心态：当进修碰到波折和坚苦时，不要畏缩不要诉苦，信任本身会垂垂好起来的。
2、学会公道支配时候。必然要自动的操纵一些琐细的时候回想的常识，若是错了或不晓得了看看讲义。
3、数学预习不能少。数学听不懂的主要缘由便是上新课时前边学过的常识还不弄懂或旧常识已被健忘了。而预习能够或许或许为上课做好筹办，从而让先生能自动的听课，能带着标题标题问题听课。
4、听课要专一。人只需在专一时能力进入最好进修状况。
一要规矩讲堂进修的立场，尽快进入进修的状况。
（1）多思虑，思虑是数学进修方式的焦点。
（2）多脱手，赞助进修常识，操纵做到畅通领悟贯穿。
（3）培育缔造精力，所谓缔造，便是想出新方式，就要不范围于教员、讲义讲的方式。平常平凡，有一些难度高的标题标题问题，我在听懂了教员讲的方式后，还要本身去找一找有不别的的解法，如许能加深对标题标题问题的懂得。
二要自动发问和回覆标题标题问题，争夺回覆的机遇。答得越多，进修的兴趣也会越大。
（1）课后温习要实时。讲堂上学会了的常识，课后还会健忘，偶然很快就健忘。是以，只需实时温习，能力下降健忘，稳固所学常识，温习的方式是先看讲义，而后再做习题，而做完功课后，归结常识点和方式。
（2）挑选一本合适本身的数学参考书：在把握好讲义的根本上，细心研讨一本参考书，不用多，挑选一本合适本身的，跟着进修进度，细心研读就能够或许或许了。
（3）周末温习很主要：到周末，有须要对一周的进修内容停止总结和温习。
五、全课小结
少壮不尽力，平生不给力！新的学期，新的征程。愿咱们在慈化中间小学五年级四班这个暖和幸运的大师庭里，欢愉天天，前进天天，收成天天！
数学教员春季开学第一课教案3
讲授方针
常识与技术
进一步把握10之内数的挨次、构成及计较方式，辨别基数和序数的寄义。
进程与方式
经由进程现实勾当，使先生领会统一标题标题问题能够或许或许用差别的方式处理。
感情立场与代价观
履历数学常识的操纵进程，感触感染本身身旁的数学常识，体味学数学、用数学的兴趣。
讲授重、难点
重点：培育先生操纵所学常识处理简略现实标题标题问题的能力。
难点：培育先生操纵数学常识的能力。
教法与学法
师：指导探讨法。
生：小组探讨法。
讲授筹办
情境图、灌音机、信箱4个、玩具、数字卡片、口算卡片、小红旗、弹子、圆片等等。
讲授进程
一、引入
师：小伴侣们，你们去过游乐土吗?(去过)去过哪些风趣的处所?明天教员带你们到数学乐土中去操纵所学的常识参与各类数学游戏勾当，你们想去吗?(想)
二、勾当一：数字迷宫
师：那好，要进入数学乐土必须先经由进程一个数字迷宫(出示迷宫图)察看一下，这个迷宫图中有哪些数字?(1～9)
师：对，教员要小伴侣们从进口出来，按1、2、3、4、5、6、7、8、9的挨次走出迷宫，能力参与前面的游戏，想想，你筹办如何走?
翻开讲义，用铅笔在书上画一画线路图，看看谁画得线路多?
问：谁情愿下去指指你是如何走的?另有别的.方式吗?教员请几名先生下去指一指差别的线路。
三、勾当二：谁的反映快
师：看，孩子们真无能，想出了各类差别的方式，在平常糊口中，咱们要想处理某一标题标题问题，也能够或许或许采用差别的路子。好啦，此刻咱们能够或许或许进入数学乐土了，数学乐土里有良多小植物在接待咱们了。你们喜好它们吗?
这儿有一只会措辞的小恐龙，它有话要和小伴侣们说，它不晓得小伴侣的反映如何样，它想考一考，看看谁的反映快。听到口令的小伴侣敏捷站起来，做得又快又好的小伴侣，大师一路夸夸他。
小恐龙先出题，找到反映快的小伴侣，再请小伴侣出题。
四、勾当三：对口令
师：小恐龙发明咱们班的孩子出格伶俐风雅，它想问问大师，你们会数的构成吗?下面，咱们一路来玩一玩对口令练构成的游戏。
教员出示数字卡片，练数的构成，而后师生对口令。
五、勾当四：送信游戏
师：小伴侣们的口令对的很是谙练，申明大师的构成把握的好，小恐龙信任大师的计较能力也必然很棒，接着就要带大师去玩一玩送信游戏。在这个游戏中，须要每一个小伴侣当一回“小小邮递员”，把“数字娃娃”藏在你们抽屉里的“信”送到准确的信箱里。那末，如何能力把“信”送到准确的信箱里呢?只需把“信”上的标题标题问题做出来，得数是几，就把“信”送到标有这个数的信箱里。要注重的是，有的卡片下面的得数不是信箱的标号，是没法送出的信。好，此刻就让咱们伴跟着轻松美好的音乐，分组下去送信。
查抄送信游戏的准确性后，教员总结。
六、勾当五：运弹子
师：小恐龙带咱们玩了这么多游戏，猜一猜，它还会带咱们去干甚么呢?噢，本来是运弹子。
师树模：把弹子放在勺子里从课堂的这一头运到那一头，注重不能用手抓。
起首，请每组先出一个小妙手，起立。再选出一个记实员下台来，比赛起头后小妙手夹一个，记实员就贴一个圆片。筹办好了吗?音乐一响就起头，一停，小妙手就要放下勺子停上去。
勾当竣事后，谁多?谁少?谁比谁多几?谁比谁少几?先在小组内说说。谁情愿说给大师听听?还能够或许或许如何说?
七、小结
师：小伴侣们真无能，在数学乐土里又动口，又脱手，还动了脑，玩的真欢快，今后咱们还会进修更多的常识，教员再带大师到数学乐土里来玩。
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