中班音乐勾当教案及说课稿参考
儿谣游戏“动动鼓”（中班音乐勾当）
一、勾当方针：
1、经由进程软垫摸索和大鼓、小鼓、铃鼓的吹奏，让幼儿休会敲鼓带来的兴趣。
2、经由进程肢体律动、道具的利用与乐器的吹奏感到整曲儿谣的节拍与节拍，熟习节拍型︳︳︳ ，并开端测验考试拍念语词。
重点：让幼儿休会敲鼓的兴趣。
难点：感到整曲儿谣的节拍与节拍，熟习节拍型︳︳︳ ，开端测验考试念语词。
二、勾当筹办：音乐光盘 乐器：大鼓、小鼓、铃鼓多少
图片 小猫、小狗、小老鼠头饰多少 软垫多少等
三、勾当进程：
（一）、暖身勾当：听“精灵停止曲”做各类打鼓的律动入场。
（目标：暖身，激起幼儿到场勾当的兴趣，为上面“动动鼓”游戏作铺垫。）
（二）、游戏勾当
1、故事指导。为幼儿讲“捣鬼精灵的动动鼓”。
（目标：激起幼儿到场勾当的兴趣，引入下一个关键。）
2、听音乐“动动鼓”，玩肢体律动游戏。
（目标：经由进程肢体律动、道具的利用与乐器的吹奏感到整曲儿谣的节拍节拍，熟习节拍型︳︳︳ ，并开端测验考试拍念语词。）
第一遍音乐：（目标：听音乐“动动鼓”做肢体律动，开端感到拍子与节拍。）
语词：拍膝感到拍子。
乐器声：鼓掌感到︳︳︳。
尾句：拍出语词节拍。
（发问：有哪些小植物？）
第二遍音乐：（目标：懂得语词的根本上用植物律动感到整曲儿谣拍子与节拍。）
语词：仿照植物举措感到拍子。
乐器声：鼓掌感到︳︳︳。
尾句：拍出语词节拍。
（发问：小植物吹奏了甚么乐器？各吹奏了几下？）
第三遍音乐：（目标：懂得语词的根本上用敲鼓律动感到整曲儿谣拍子与节拍。）
语词：仿照植物举措感到拍子。
乐器声：仿照敲鼓举措感到︳︳︳。
尾句：拍出语词节拍。
出示节拍卡︳︳︳ ，幼儿肢体创意律动感到︳︳︳。
（目标'：阐扬幼儿的设想力与缔造力停止肢体律动，进一步熟习节拍︳︳︳。）
（发问：请小伴侣找一找图谱里有︳︳︳吗？）
出示图谱肢体律动感到全曲的节拍与节拍。
第四遍音乐：（目标：经由进程图谱、肢体律动感到全曲的节拍与节拍，并熟习整曲儿谣的语词。）
3、听音乐“动动鼓”玩“乐器吹奏”游戏。（目标：经由进程软垫摸索和大鼓、小鼓、铃鼓的吹奏，让幼儿休会敲鼓带来的兴趣。）
①经由进程情形表演先容乐器大鼓、小鼓、铃鼓（目标：激起幼儿对鼓的兴趣，开端领会大鼓、小鼓、铃鼓的特点及吹奏体例。）
②幼儿念儿谣，用软垫摸索仿照吹奏。（目标：用软垫仿照吹奏大鼓、小鼓、铃鼓，让幼儿休会敲鼓带来的兴趣。）
第六遍音乐：（目标：经由进程软垫齐奏，让幼儿休会敲鼓带来的兴趣。）
第七遍音乐：脚色表演，幼儿念语词并吹奏大鼓、小鼓、铃鼓
（目标：经由进程大鼓、小鼓、铃鼓的吹奏，让幼儿休会敲鼓带来的兴趣，感到整曲儿谣的节拍与节拍，熟习节拍型︳︳︳ ，并测验考试念语词。）
（三）、幼儿整理乐器，随音乐天然竣事。
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