有关幼儿园美术教案模板调集8篇
作为一位讲授任务者，凡是会被请求编写教案，教案是讲授蓝图，能够或许有用进步讲授效力。那末优异的教案是甚么样的呢？以下是小编为大师搜集的幼儿园美术教案8篇，接待大师分享。
幼儿园美术教案 篇1
勾当方针：
1、学唱新歌《咱们都是好伴侣》。
2、在把握歌曲旋律的根本上，按照图片的表示把握歌词并自动婚配，演唱歌曲。
3、尽力用夸姣的歌声来呼喊人们掩护大天然。
4、感触传染绘画的兴趣性，体味创作的欢愉。
5、在设想创作进程中能用简略的资料装潢，休会胜利的兴趣。
勾当筹办：
1、四张图片（小兔、小鸟、小鱼、熊猫；小兔、小鸟、小鱼、熊猫的大天然故里被净化后的模样）
2、磁带、灌音机
勾当进程：
1、教员出示植物图片，并发问
⑴黑板上都有哪些植物？（小兔、小鸟、小鱼、熊猫）它们都糊口在那里？都吃甚么？（幼儿自在会商，师小结幼儿会商的内容）
师：但是，咱们糊口的这个地球上啊，产生了一些变更，让这些小植物的故里不再斑斓了。让咱们一路来看看究竟产生了甚么变更（出示大天然被净化的图片）
⑵图片上的大天然如何样啦？为甚么？（大天然被净化了，由于人们不掩护环境）
2、幼儿懂得并进修歌词
师：大天然收到净化了，小植物的故里不再斑斓啦，它们也都很难过、很悲伤，你们是否是这些小植物的好伴侣啊？原不情愿赞助他们呢？那李教员这里啊，也有一群热情的小伴侣，也很想赞助它们，让咱们一路听听磁带里的小伴侣是如何赞助它们的。（放磁带灌音）
⑴你们都听到了甚么？歌中小伴侣是如何唱的.？如何赞助这些小植物的？（绿草给小兔、蓝天给小鸟、清泉给小鱼、丛林给熊猫）
注：如幼儿没听清楚，师抚琴范唱，同时让幼儿熟习前奏。
3、学唱歌曲
⑴教员边指画边唱响应的歌词，速率加快，整首教唱。
⑵幼儿学唱，教员重点改正第三、四乐句的唱法，和指点幼儿最初两句能高兴地演唱。
注：这首曲子前三乐句节拍型很类似，第四乐句和最初“更夸姣”的跨度较大，且节拍型产生了变更，对幼儿的演唱构成了难度，能够或许用手势：下滑的举措，指点幼儿唱准。
⑶幼儿完全地演唱歌曲，教员可抚琴，也可放磁带让幼儿跟唱。
⑷幼儿熟习歌曲后，教员可提唱歌时感情上的请求（前4句要美好，最初两句要高傲；可站起来唱，注重换气）
⑸请唱得好、表现力强的幼儿下台唱。
4、创编歌词（教员指点：除这些小植物之外，还能够或许有甚么小植物也须要咱们赞助的。）
⑴请四个小伴侣前四句接唱本身创编的歌词，后两句齐唱。
⑵师弹钢琴，幼儿各自唱本身创编的歌词。
5、幼儿完全地扮演唱
6、小结
勾当延长：
将幼儿心中赞助小植物的方式绘画出来。
勾当深思：
教员要为幼儿缔造杰出的来往环境，指点幼儿进修准确的来往方式，为幼儿建立与别人协作、分享的机遇。把来往才能的五个方面——协作、忍让、赞助、遵照法则、分享等渗入到讲堂讲授、游戏勾当和平常糊口的各关键，增进幼儿自动与火伴协作，与火伴来往。只要在现实情境中，幼儿经由进程来往技术的练习，才能真正堆集来往的经历。为此，教员要长于在平常糊口中强化幼儿的来往技术。使幼儿更清楚地晓得火伴之间要连合和睦，彼此赞助，同时，也对他们的已有经历停止梳理和清算。
小百科：伴侣是一个汉语词语，拼音是péngyou，意义是指在肆意前提下，两边的认知在必然层面上联系关系在一路，不分春秋、性别、地区、种族、社会脚色和宗教崇奉，合适两边的心思认知、能够或许在对方须要的时辰赐与赞助。伴侣之间可喻为雨中的伞、指路的灯。两边心思符合更加深度时，可称之为良知。
幼儿园美术教案 篇2
勾当方针：
1、对各类典范的修建物感兴趣，激起酷爱故国的感情。
2、赏识、比拟中国和本国的修建，开端领会中外修建的气概与特色。
3、斗胆地抒发本身的感触传染和休会，耐烦地聆听火伴的定见。
勾当筹办：
1、中外典范修建物的图片（如长城、天安门、天坛、白宫、克里姆林宫、卢浮宫等）。
2、讲授挂图《中国修建》；幼儿用书《中国修建》《本国修建》
勾当进程：
一、教员出示讲授挂图和各类中国修建物的图片。
1、教员：图片上是甚么？你们去过北京天安门吗？
2、教员：看到了这些修建，你有甚么感触传染？你晓得它们是哪一个国度的修建吗？
二、详细赏识中国修建物的外形和修建气概。
1、幼儿和火伴彼此交换。
2、教员：图片上的修建物是甚么模样的？下面有甚么样的图案？
3、操纵VCD播放我国的修建物，个人赏识并交换。
4、教员：你最喜好那座修建物？你喜好它的甚么处所？
5、教员为幼儿简略先容中国修建的'背景。
6、教员小结：图上的修建物气焰宏伟，意味着咱们巨大的故国。
三、出示本国修建物的图片。
1、比拟赏识中国的古典修建和外洋的典范修建。
教员：猜猜看，图片上的这一修建是中国的修建仍是本国的修建。（请幼儿说说本身预测的来由。）
2、教员和幼儿配合会商。
3、教员：中国的修建和本国的修建有甚么差别？
小结：这些标致的修建有的是中国的，有的是本国的，但都有差别的特色。
四、勾当延长
1、在勾当区投放一些有修建图案的拼图，赞助幼儿进一步领会列国的修建特色。
幼儿园美术教案 篇3
勾当方针：
1.指点幼儿进一步进修绘画前进中的人物。
2.指点幼儿能从五官、发型、服装网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net等差别的方面捉住妈妈的特色并在作品中表现。
3.用绘画的情势表现对妈妈的爱，情愿向妈妈抒发本身的爱。
勾当筹办：
1.PPT课件。
2.水彩笔每人一盒、画纸每人一张。
勾当重难点：
1.重点：指点幼儿进一步进修绘画前进中的人物。
2.难点：指点幼儿能从五官、发型、服装网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net等差别的方面捉住妈妈的特色并在作品中表现。勾当进程：
1.出示孩子们搜集的妈妈照片，指点幼儿察看妈妈在五官、发型和服装网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net上的差别特色。发问：你的妈妈长甚么模样？你的妈妈是甚么发型？五官有甚么特色？喜好穿甚么样的服装网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net？
2.师幼共唱《我的好妈妈》，引出勾当主题，教员向幼儿报告妈妈的好，让幼儿产生对妈妈的爱意。
师：有一首对于妈妈的歌曲《我的好妈妈》，你还记得吗？咱们一路唱一唱吧？
3.出示几张范画，请幼儿专心察看，指点幼儿能从五官、发型、服装网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net等差别的方面先容本身的妈妈。
师：请你仔细看一看这几幅图片，说一说你的妈妈和她长得像吗？那里一样，那里不一样。
4.请两名幼儿别离以正面和正面两种姿势站立，指点幼儿察看。发问：正面和正面站立看起来有甚么差别？
5.教员讲授作画步骤。
师：绘画妈妈的`时辰有必然的挨次：头（圆形）——头发——脖子——肩膀（正三角形）
——身材（倒三角形）——裙子（大三角形）。
6.幼儿在背景音乐的伴奏下，停止斗胆的创作和绘画，教员随机指点。
教员重点鼓动勉励幼儿捉住妈妈的特色停止绘画，把最喜好妈妈的特色画出来。
7.作品展现，分享交换。
展现幼儿作品，请幼儿赏识本身和别人的作品。师：你最喜好谁的作品？为甚么？
幼儿园美术教案 篇4
勾当方针
1.感触传染京剧文明的同时，对操纵天然物的操纵感兴趣
2.进修用水粉在溪滩石上描画脸谱
3.进步详尽举措才能
重点难点
重点：学会在溪滩石上绘画脸谱，对操纵天然物创作感兴趣
难点：能较详尽地作画，坚持衣物清洁
勾当筹办
1.经历筹办：学过在纸上画脸谱；带幼儿去小溪边捡溪滩石顽耍
2.物资筹办：滑腻圆润的溪滩石多少、小号水粉笔、各色颜料、抹布
勾当进程
一、引出课题
出示溪滩石，“这是咱们在小溪边顽耍时捡返来的标致小石头，它象甚么呢?”幼儿自在回覆，激起兴趣。“溪滩石真相一张张心爱的面庞呀!咱们给它们画上脸谱吧!”
二、讲授树模
1．请幼儿回想脸谱的绘画方式及注重点。
2．教员边讲授边树模：起首要察看溪滩石的外形，再依形设想。石头比拟小，咱们画的时辰要很是谨慎、仔细，不能把色采弄混。
三、幼儿绘制
1．教员巡回指点，赞助个体才能较弱的幼儿画出脸谱的表面。
2．鼓动勉励幼儿斗胆用色。
3．提示幼儿要仔细、集合注重，不要把色采弄混，并要坚持衣物清洁。
四、讲评
请幼儿把本身的作品摆放在美术角彼此赏识，构造大师说一说本身画的脸谱有甚么出格的处所，谈谈本身喜好谁的作品并说出来由。指点幼儿体味天然物的奇异和带给咱们的美感。
勾当延长
把一些外形各别的溪滩石安排在美工角中，幼儿能够或许在自选勾当中随便绘制彩石。
勾当评析
一、设想企图
在一次春游勾当时，发明幼儿出格喜好在小溪边玩。他们拾起小溪里的小石头不停地把玩，没想到大天然中这小小的产品能给幼儿带来那末大的吸收。因而咱们拾回了良多溪滩石，并构造了本次勾当。本勾当的重点是激起幼儿对天然物建造的兴趣，是以，一路头就出示溪滩石，让幼儿充实阐扬设想。幼儿固然已进修过在纸上画脸谱的根基方式，但在平面的`圆面上不测验考试过，是以，须要教员的树模和讲授。最初，请幼儿彼此赏识作品，感触传染天然物带给咱们的美感和兴趣，进而培育幼儿对大天然的酷爱。
二、结果阐发
幼儿到场勾当的自动性很高，能形状各别地绘制出本身设想的脸谱，构想斗胆、色采丰硕，有的说本身画了个胖张飞，有的说本身画了个蓝精灵……那作画进程中专一、详尽的神气充实地表现了幼儿对这小小溪滩石的兴趣，喜好接近天然、革新天然，同时还加深了幼儿对中国传统文明的爱好。
幼儿园美术教案 篇5
讲授方针： 1、让幼儿用油画棒与水粉颜料相连系，画出风趣的下雨天。
2. 在幼儿设想画出人物静态情形的根本上经由进程风趣的玩色游戏，进修色采的明度，冷暖，色相对照。
讲授筹办： 1.色采大拼盘图一张，
2.幼儿用纸、笔、颜料、卡纸 、每人一份。各组棉签、棉线、擦布多少 。
讲授进程： 一.熟悉色采明度对照会商。（出示色采大拼盘）
1.你们看到了这色采大拼盘有甚么感触传染？
2.下面有那些色采？（有了这些色采产生强力 对照）
3.那些色采最亮？那些色采最暗？那些色采最深？那些色采最浅？
4.如何使色采变浅呢？（一种原色加白）
二.讲授玩色方式
明天，咱们来玩色采冷暖对照，明度变更的游戏 。
1、色采冷暖对照: 如画雨点，咱们可用五彩绚丽的色采来画。比方 色采画彩雨时，起首要斟酌画纸底色的对照，最好用暖色的卡纸作雨天的背景，如（深蓝、紫色、玄色）等。
（试一试：师生一路在本身的纸上用棉线蘸以暖色为主的颜料拖画雨点或用棉签点画。）
2.色采明度变更：如画水花，咱们可用笔蘸普蓝或深蓝色加上红色再加点水的颜料画出有通明度的`水花。（请幼儿试画）
你们看如许玩色风趣吗？你们想玩吗？
三、幼儿操纵、摸索
1、咱们在玩色前，先用蜡笔勾勒下雨天产生的良多趣事的情形，而后用颜料在画面上用棉线拖、棉签点等方式停止玩“雨天、水花等风趣的玩色游戏
2.鼓动勉励幼儿斗胆创作、设想、挑选本身喜好的色采去画，去感触传染色采的对照，画出风趣的下雨天。
四、赏识、交换
1、让幼儿彼此赏识玩色中又发明了甚么？
2、讲一讲，我画的雨天人们在干甚么，产生了那些”趣事“？
幼儿园美术教案 篇6
一、勾当方针：
1.能够或许应用简略的线条勾勒。
2.把握简略的构画请求。
3.休会美术勾当带来的兴趣。
4.进一步进修在指定的规模内平均地停止美术勾当。
5.培育幼儿开端的缔造才能。
二、勾当筹办：
小猪玩偶、色采丰硕的屋子简笔画，彩笔、白纸
三、勾当进程：
1、教员率领幼儿做韵律勾当
2、以猜谜语的情势导入主题：谜语（眼睛一条缝，肚子像水桶。吃又吃良多，吃了不休息）
你们猜猜这是谁呀？
3、教员出示小猪的木偶，激起幼儿的进修兴趣。
师：小猪不会盖屋子，下雨的'时辰，给雨淋，炎天，给太阳晒。冬季，冷得直打颤抖。
你们说，小猪可不不幸。（不幸）
4、教员出树模画一路与幼儿赏识（明天，教员呀给小猪盖了一栋屋子，小猪感觉很标致，但小猪说它会更喜好小伴侣盖的屋子，那小伴侣要不要给小猪盖屋子呀？）
5、教员树模讲授绘画进程及注重事变，让幼儿当真察看与聆听。
6、幼儿绘画，教员巡回指点
7、一路赏识评估美术作品。
讲授深思：
孩子们进修自动性高。但在起头作画时，相称一局部孩子不敢下笔，在教员的鼓动勉励和引领后才纷纭动笔画。阐发缘由，日常平凡熬炼机遇缺少，缺少自傲心而至，大师以为，勾当时辰太长，在此次勾当中，教员的勾当法式清楚有序，进程活泼、风趣，方式适当。富于开导性、探讨性，更主要的是教员的教态、说话、语气一直布满传染力，深深吸收着孩子们感情兴奋地自动、自动到场到勾当中，是以，全部勾当进程氛围活泼，结果抱负。
小百科：屋子是一个汉语辞汇，读音为fáng zi，指供人类栖身、处置社会勾当或供其余用处的修建物。它是人类最根基的糊口资料;电视剧剧名。
幼儿园美术教案 篇7
勾当方针
1、进修沙画，能用手或美工器具画出本身心中斑斓的画面。
2、熬炼手部的矫捷性和设想才能。
3、激起幼儿摸索沙画的感情。
4、指点幼儿能用帮助资料丰硕作品，培育他们斗胆立异才能。
5、激起幼儿感触传染差别的`艺术美，休会作画的兴趣。
勾当筹办
1、各类用颜料染色的细沙、美工器具。
2、各色细沙别离装在废旧鞋盒盖或硬质盒盖里。
勾当进程
1、出示细沙让幼儿自在察看会商盒盖里的细沙能用来干甚么。
教员小结：能够或许用来作画和粘贴画，画完后两手悄悄晃悠盒盖将细沙晃平，或用手抚平，再次停止创作。
2、教员交接注重事变：注重宁静，不要弄到眼睛里，坚持桌面卫生。
鼓动勉励幼儿挑选差别色采的沙资料停止设想操纵，按照本身设想在沙面画出本身心中斑斓的画面。
3、画作完后，小伴侣们彼此分享画法和弄法。而后指点小伴侣抚平，再次停止创作。
4、勾当延长：在地区勾当持续与幼儿摸索细沙新的弄法。
讲授深思：
幼儿美术勾当，是一种须要他们手、眼、脑并用，并须要把本身的设想和从外界感触传染到的信息转化成本身的心思意象，再用必然的美术前言把它表现出来的操纵勾当。
幼儿园美术教案 篇8
【勾当方针】
1、察看本身的小手，
休会游戏的欢愉。
2、指点幼儿在兴奋
的氛围顶用小手斗胆扮演，成长幼儿的设想力。
3、缔造性地印画出
各类手形画，培育幼儿的立异熟悉和脱手操纵才能。
【勾当筹办】音乐、
颜料、彩笔、画纸、彩纸、皱纹纸、橡皮泥。
【勾当进程】
一、起头局部：
扮演激趣，导入活
动。构造孩子听《小手拍拍》的音乐，做举措进入勾当室。
二、根基局部：
1、察看报告，熟悉小手。孩子们，适才咱们是用甚么做举措出去的?(小手)你们可真伶俐，咱们是用小手做的举措，此刻都举起你们的小手来给教员看一下，你的小手真清洁，你的小手真白、真标致，和教员来拍拍手吧!(一一和幼儿击掌)咱们来看看咱们的手有哪些处所不一样?能够或许和你身旁的小火伴比一比，咱们的手巨细是不一样的'。咱们的两只手另有良多一样的处所，咱们一路来找一找。
教员小结：咱们的手有良多一样的处所，咱们都有两只手，一只左手一只右手，左手有五个手指头，右手有五个手指头。手指上有手指甲，另有手心和手背。
2、扮演举措，领会小手。小手有这么多一样的处所，我把它编成了童谣，你们想听吗?孩子们从速坐好，听我说童谣吧!树模：我有一双小小手，一只左来一只右，小小手，小小手，一共十个手指头。孩子们，咱们一路来扮演，好吗?孩子们扮演得真好，想想你的小手还会做甚么?(让幼儿自在表现)咱们的小手可真无能，能做这么多工作，小手另有一个特别的身手，看看这是甚么?出示手影。咱们的小手还能做手影游戏，咱们一路来尝尝吧!
3、分组操纵，展小手。孩子们，明天我还给你们带来了一些资料，咱们来比一比，看看谁的小手最工致。出示操纵资料，向幼儿先容操纵方式(手形印画、手形添画、印画小手)，幼儿自在挑选停止勾当。分组讲评幼儿勾当环境。
4、拓展经历，掩护小手。孩子们，你们的小手可真工致，能够或许做这么多工作。咱们的小手这么主要，应当如何掩护本身的小手呢?开导幼儿说出掩护小手的方式。
三、竣事局部：
教员小结，带孩子到户外洗手，让孩子掩护好小手。
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