【精选】小班美术教案模板集锦7篇
作为一名谨小慎微的国民教员，凡是会被请求编写教案，教案是讲授勾当的总的构造纲领和步履计划。咱们该如何去写教案呢？下面是小编清算的小班美术教案7篇，供大师参考鉴戒，但愿能够赞助到有须要的伴侣。
小班美术教案 篇1
勾当方针：
1.开端进修平涂的体例。
2.激起幼儿阐扬创意实现作品。
勾当筹办：
1.幼儿用书第22-23页。
2.各类包包，比方公务包、女用包包、手提袋、背包等。
3.油画棒或水彩笔等画具、塑胶绳小亮片、小贴纸多少、丹青纸。
勾当进程：
一、安排包的展览，引发幼儿乐趣
1.教员拿出事前筹办的各类包包，吸收幼儿眼光。
2.顺次拿出一种包扣问幼儿曾在那里瞥见过，谁背过这类包。
3.让幼儿自在背背各类包。
二、分组操纵勾当
1.请幼儿旁观幼儿用书里包包的建造体例。
2.讲授建造体例，肯定幼儿懂得后，请幼儿自行设想想做的包包范例。
3.发给油画棒或水彩笔等画具，让幼儿用平涂的体例装潢图卡，再贴上亮片或贴纸停止装潢。
4.教员辅佐幼儿将塑胶绳贴在图卡恰当处，当做包包的'提把或背袋，实现作品。
三、分享勾当
1.作品展现与分享。
2.让幼儿背上便宜的包包走秀。
小班美术教案 篇2
勾当背景：
“秋叶飘”是小班针对季候特色而天生的一个艺术主题，主题的内容都来自于幼儿的糊口经历，而《大树妈妈和小树叶》是主题中的一个美术勾当。全部勾当的设想进程来历于组内教员的一句话，大抵意义是“玩颜料、玩树叶”，在她的开导下，咱们就发生了如许一个勾当。斟酌到幼儿对用颜料作画还比拟目生，以是咱们把全部勾当定位在一个“玩”字上，玩甚么？玩颜料、玩树叶，协作的玩。由此而发生的勾当方针是“自在挑选差别的树叶，测验考试应用敲、绕、压的体例服装大树；对色采感乐趣，休会用颜料作画的乐趣，赏识画面的全体美感。”咱们在设想进程时，重视给幼儿一个宽松的、高兴的空气，自在走动、肆意挑选差别的树叶玩一玩（跳一跳、绕一绕、抱一抱），使幼儿发生对色采甚至今后美术勾当的乐趣。
一研后的调剂与深思：
1、一路头的情境建立很是有用，将幼儿带入勾当主题，并在教员富有情形性的说话指点中领会三种玩树叶玩颜料的体例，但是在构造勾当的进程中不能 离开情境，因一向在情境中率领幼儿感到感染、休会、操纵。比方在勾当中增添的题目，“他们会跳甚么舞？”“你最喜好小树叶跳哪一个舞？为甚么？”
2、从方针的表述下去说，停止稍微的调剂，将“赏识画面的全体美感”，放到第二条前面，使一二两条的方针别离偏重于技术和感情。
3．小我勾当中的三种树模操纵应遵守从易到难，逐层递进的准绳，以是要将树模的后两个步骤互换，先跳“圆圈舞”，再跳“抱抱舞”，同时把音乐停止从头的切割毗连，别离是“兔子舞”“圆圈舞”“抱抱舞”，出场跳的舞蹈也要换一换。
附：二研勾当课例
一、勾当方针
1．自在挑选差别的树叶，测验考试应用敲、压、绕的.体例服装大树妈妈。
2．对色采感乐趣，休会用颜料作画的乐趣，赏识画面的全体美感。
二、勾当筹办
1、 搜集各类树叶。
2．背景图、颜料。
3、彩纸做成的大树表面。
三、勾当进程
1、情境建立：小树叶不高兴。
2、教员树模作画：小树叶和大树妈妈舞蹈。
3、幼儿分组操纵：小树叶舞蹈。(幼儿分组操纵，教员巡查指点。)
4、全体展现：斑斓的小树林。
勾当深思：
1．构造勾当进程中，教员不离开建立的情形，一向在一路头营建的这一场景中指点幼儿感到感染、休会。（从起头的离开小树林，而后在树林里和大树妈妈舞蹈，到最初的感到感染小树林颠末服装后的斑斓。）是以，大局部幼儿的主动性很高，在玩树叶、玩颜料的进程中很自傲、很抓紧，也很快乐。
2．讲评中，教员预设了从个体动身和全体动身这两个大题目
（1）你约请小树叶和大树妈妈跳了甚么舞？在哪几棵树上跳的？你喜好小树叶跳甚么舞？为甚么？这几个题目的提出，是为了指点幼儿斗胆的报告本身的操纵进程，抒发本身内心的设法，也便是从个体来说评。
（2）你最喜好哪一棵大树妈妈？为甚么？这个题目的提出首要从颜料的应用和赏识画面的全体美来说评。在构造进程中，发明孩子对本身“玩”的进程很高兴，也很是乐于来抒发本身的设法和感到感染，以是从个体的讲评下去是比拟到位的。但是，全体的“喜好哪一棵？”这个题目，幼儿并不好表述，以是在最初这个题目的讲评中让我发生了疑难？是否是须要这个题目？有不更好的发问体例更轻易让幼儿表述？
四、勾当收成：
第一，当这个勾当在艺术主题中展开后，给咱们最大的感到是，孩子在操纵进程中的这类愉悦性和特性化的表现，当树叶宝宝穿上衣服（颜料）在大树上跳起舞来，他们感到感染到的是本身操纵胜利的高兴；当他们自在的挑选本身喜好的树叶操纵，斗胆地说出本身的设法时，他们光鲜的特性特色也获得了凸显。
第二，勾当中斗胆的测验考试玩树叶、玩颜料，使主题方针的代价充实表此刻勾当方针中，它带给幼儿的启迪是树叶本来还能够这么玩：跳一跳、绕一绕、抱一抱就能够够帮大树妈妈穿上标致的衣服。别的，为甚么要挑选这三种体例让幼儿来领会树叶、颜料的弄法呢？这是在阐发了 幼儿的已有经历根本上拟定的。“跳”很简略，实在便是用树叶在玩；“绕”在前几周的勾当中有过经历（绕毛线）；“压”的体例较新，并且有一定的技术包含此中（这也能够说是勾当的一个难点）。从下面的阐发看，用这三种体例玩颜料服装大树现实是在持续了幼儿经历的根本上，又重视了新经历的晋升。
第三，艺术主题实行战略的研讨是咱们省级课题的第三个子课题，也是咱们近几年来重点研讨的内容。在构造完《大树妈妈和小树叶》后，更加让咱们体味到针对勾当重难点选用的对策必须来历于幼儿的糊口经历，是他们易接管，易懂得的体例和手腕，比方在这个勾当中应用的战略就比拟有用。
1．情形贯串一向：
（1）小树叶不高兴引出；
（2）小树叶舞蹈（用树叶绘画）：兔子舞、圆圈舞、抱抱舞；
（3）小树叶和大树妈妈的舞蹈服装了全部树林。
2．奇妙的音乐、说话的应用：
（1）咱们常说艺术的各个门类是彼此融会、彼此贯穿的，在指点幼儿把握这三种体例绘画的进程中，咱们挑选了三段有典范特色的音乐，如《兔子舞》的欢畅、腾跃合适幼儿的“敲”（跳）；《圆舞曲》的流利委婉合适幼儿的“绕”；《钟声》的轻巧合适“压印”（教员的说话提示比拟清晰）。这三种音乐的共同操纵，赞助幼儿懂得了操纵中的“敲”“绕”“压”三种体例，并且起到了提示感化。
（2）小班幼儿的春秋特色决议了他们对情境性的说话比拟轻易接管（懂得），以是咱们的全部勾当都应用了情形说话构造、指点。讲授绘画请求和步骤时，也应用了孩子易懂得的儿童化说话，如“穿上一件绿衣服”“和大树妈妈跳一个舞”“小树叶的舞蹈要跳满大树妈妈的身材”等等。
3．分条理树模：
（1）“兔子舞”比拟简略，教员在树模的根本上，让幼儿一路徒手试一试；
（2）“圆圈舞”幼儿按照已有经历间接在大树上树模操纵；
（3）“抱抱舞”是新授的内容，是以师幼一路树模。从这三个条理的树模中，能够发明是由易到难，逐层递进的。
艺术主题的天生，艺术勾当的展开，更好的为咱们解释了《纲领》中的请求：艺术是幼儿的另外一种抒发熟悉和感情的说话，幼儿艺术教导应指点幼儿打仗糊口中的各类夸姣事物和景象，丰硕幼儿的感情休会。幼儿在艺术勾当进程中应有的愉悦感和特性化的表现，教员要懂得并主动鼓动勉励幼儿斗胆表现，而不是把艺术教导变成机器的技术练习。
小班美术教案 篇3
勾当方针：
1、用指模添画的体例表现静态的鱼。
2、能斗胆挑选本身喜好的色采印画，并试着用说话描写寒带鱼。
3、培育幼儿的技术和艺术气质。
4、能显现本身的作品，并能赏识别人的作品。
重难点：
用指模添画体例表现静态的鱼。
用说话描写寒带鱼。
勾当筹办：
1、一幅大的陆地背景图
2、水粉颜料（垫上海绵）、抹布
3、寒带鱼视屏、《良多小鱼游来了》和《海边》背景音乐
勾当进程：
一：幼儿听音乐《良多小鱼游来了》出场幼儿跟从《良多小鱼游来了》的音乐做小鱼游的举措进课堂。
师：小鱼们，明天跟从着鱼妈妈一路到大海里去玩吧！
师：小鱼们游累了吧！咱们来歇息一下吧（找个空位坐下）阐发：这一关键以音乐游戏导入，激起幼儿的乐趣。
二、引出课题师：大海里有一群斑斓的鱼宝宝，它们叫做寒带鱼，咱们一路去看看吧！
旁观寒带鱼视屏师：如何样，寒带鱼标致吗？你们喜好吗？
阐发：应用视频旁观体例，激起孩子对寒带鱼的乐趣，增进孩子更深层的对寒带鱼特色的熟悉。
三、进修手掌印画
1、领会手掌印画师：我最近学了一个新的身手，用手就能够够变出寒带鱼呦，你们信任吗？（幼儿发辫定见）
师：细心看好了，我是否是真的用手变出寒带鱼呢？
2、教员树模讲授
师：看看我是如何变出寒带鱼的？"小手宝宝撑的'平，颜料盒里摸一摸，海底水里摁一摁，一条小鱼游出来。"（师一边念mp3/target=_blankclass=infotextkey>童谣，一边作出树模）师：游出了一条甚么色采的寒带鱼？
幼儿：白色。
师：还想游出甚么色采的寒带鱼呀？
师：那咱们就用湿毛巾擦一擦，而后到黄色的盒子里摸一摸教员持续用一样的体例游出一条黄色的寒带鱼，提示把全部手掌都蘸到颜料中，在纸上按压时不能挪动，要差别标的目的，有的五指分隔，有的五指并拢。
师：谁情愿到下面来变出寒带鱼的？（请个体的幼儿下去）你想变出甚么色采的小鱼？（请个体幼儿操纵，边说边做举措）你们感觉都雅吗？
师：鱼变好了，那里像鱼的尾巴？那里像鱼鳍？那里像鱼的头？
师：你们想不想变一变寒带鱼呢？小鱼宝宝们听清晰了：挑选你喜好的色采，手掌放进颜料盒里摸一摸，在纸上使劲按压，不能挪动，一条一条小鱼要清晰点，牢记：印好一种色采鱼要擦清洁小手再换另外一种色采好吗？
3、幼儿操纵，教员巡回指点师巡回指点，赞助才能差的幼儿，察看幼儿在印画勾当中的情感休会（播放背景音乐）
四、教员总结
师："我的宝宝可真棒，一会儿就把我用手变寒带鱼的身手学会了，变出了这么多标致的寒带鱼，并且呀，我发明你们在变寒带鱼的时辰很是高兴。"好，那待会儿咱们一路来为这些标致的寒带鱼安排一个寒带鱼陆地。好吗？"
五、竣事局部
师：咱们到课堂一路来为这些标致的寒带鱼安排一个寒带鱼陆地好吗？
幼儿和教员跟从《良多小鱼游来了》的音乐游出课堂。
讲授深思：
《指模寒带鱼》是经由进程用手掌压印寒带鱼的表面，用手指点、画出鱼的眼睛、斑纹及水草，测验考试指模变形的绘画体例；晓得用与鱼身材对照的色采停止斑纹装潢，情愿装潢出与别人差别的小鱼斑纹；进修在小组协作中找到纸张的空位方停止压印。以是我按照幼儿的特色，将重点放在幼儿测验考试指模变形的绘画体例上，而难点则是用与鱼身材有区分的色采停止斑纹装潢。
小百科：寒带鱼诞生于寒带水域，寒带鱼分为海水寒带鱼和海水寒带鱼。但在近寒带和与之交壤处的南北温带水域，有抚玩代价的鱼类种类，也纳入了寒带鱼，以是，其散布还包含局部亚寒带地域。咱们在这里所先容的是糊口于海水中的寒带抚玩鱼种类。
小班美术教案 篇4
勾当方针：
1、 进修用棉签在直线两旁交织点画，表现柳树的特色。
2、 休会棉签作画的乐趣，抒发对春季的酷爱之情。
勾当筹办：
1、 经历筹办：幼儿课前察看过柳树。
2、 物资筹办：树模图、操纵纸、棉签、颜料、PPT、背景音乐。
勾当进程：
一、说话导入与幼儿回想柳树的表面特色。
师：1、春季到了，风儿一吹大地穿上了绿衣裳，明天张教员带来了一棵树（PPT），它是甚么树？
2、柳树长的甚么模样？
小结：本来呀，东风娃娃把柳树吹成了标致的女人，头发长长，辫子飘飘，何等标致！
二、熟悉资料，树模绘画技术
师：1、（出示只画有柳条的柳树）瞧！这棵柳树有甚么不一样？（还不长出新苗）那咱们来做回风娃娃，让柳树女人的头发长得多多的、绿绿的，让它变得漂标致亮的，好吗？
2、咱们如何才能帮柳树女人把头发长的多多的`、绿绿的呢？咱们要请谁来帮助？
3、（出示棉签）这是甚么？你在那里见到过它？干甚么用的？小棉签还会舞蹈呢？你看（师边念童谣边树模）小柳树，不芽；小棉签，手中拿；蘸颜料，刮一刮；小棉签，舞蹈蹈；跳到左，画一点；跳到右，画一点；小柳树，长芽啦！
4、宝宝你看清晰教员是如何让棉签舞蹈的吗？从枝条的下面起头，棉签竖起来左侧一点，换到左面点一点，高低要空开一点间隔，一向点到下面，柳条就服装好了。
5、哪一个宝宝想来试一试呢？
三、幼儿服装柳树女人，师巡回指点
1、此刻轮到你们去服装柳树女人了，请宝宝小椅子不要搬，悄悄地走到桌子前，让小棉签跳个舞，看谁的柳树女人最标致。
2、请求：没跟枝条上都要长出长长的、绿绿的头发。
柳树女人很喜好清洁，不能把它的脸弄脏哦！
四、小我赏识与评估
师：1、看看谁把柳树女人服装得最标致？
2、咱们来念一念柳树女人吧。
柳树女人、辫子长长，风儿一吹、甩进水池，洗洗清洁、何等标致，洗洗清洁、何等标致。
小班美术教案 篇5
这是一节比拟合适幼儿春秋特色，轻易激起幼儿乐趣的美术课，操纵照镜子来察看本身的五官，领会本身脸上有甚么，再经由进程与别的幼儿比一比有甚么差别，来让幼儿熟悉本身的特色，再熟悉本身的根本上，用绘画的体例抒发出来，不只熬炼的幼儿的画画才能，也给幼儿带来了很大的乐趣。
【方针预设】
1、经由进程察看，画出本身面部的特色及衣饰。
2、熟悉本身，晓得本身和别人的差别的处所。
【重点、难点】
经由进程察看熟悉五官，发明本身与别人的差别的处所，并把本身的模样画出来。
【设想理念】
小班的幼儿春秋小，对事物的察看才能无限，常常就疏忽了对本身的熟悉，以是我经由进程让幼儿们照照小镜子来细心看看本身长甚么样，再与别的小伴侣比一比，脸上的五官有甚么差别，经由进程对照，加深对本身样貌的熟悉，最初进入首要关键，让幼儿脱手画一画本身，在画画的进程中稳固熟悉，画完今后我让幼儿猜猜画上的是谁，这一布满乐趣的关键能够让幼儿更感乐趣。
【设想思绪】
1、本身与别人在表面下面的差别。
2、谈谈本身和火伴的乐趣、喜好等方面的不一样。
3、照镜子察看本身。
4、幼儿作画，教员巡回指点。
5、幼儿察看丹青，猜猜画面上画的是谁？
【勾当筹办】
1、水彩笔，白纸，每人一份。
2、每人一面小镜子。
【勾当进程】
一、比拟本身与别人在表面下面的差别。
1、教员发问：你的名字是甚么？和别的小伴侣一样吗？你们另有甚么差别的处所呢？
2、请幼儿找伴侣，看看两小我甚么处所不一样。（幼儿自在结伴，与火伴彼此比拟）
二、谈谈本身和火伴的乐趣、喜好等方面的不一样：咱们除长得不一样，另有甚么不一样？
教员小结：咱们除长得不一样，喜好的工作也各不不异。
三、照镜子察看本身。
师：下面我请小伴侣拿出筹办好的小镜子，咱们一路来照照镜子，看看本身长的'是甚么样的，咱们的脸上有甚么？你和别的小伴侣长的那里不一样？
教员鼓动勉励幼儿细心察看本身的五官，徒手跟教员画一画本身的模样。
四、幼儿作画，教员巡回指点。
师：小伴侣们，画的时辰要细心，把五官画的大一点，清晰一点，如许才比拟标致哦！
五、幼儿察看丹青，猜猜画面上画的是谁？
教员拿两幅幼儿的作品在大师眼前展现，并请幼儿猜一猜这副画是哪位小伴侣画的本身。
小班美术教案 篇6
勾当方针：
1.能斗胆挑选色采进修用印章印画，表现大巨细小的圆圈泡泡。
2.开端进修彼此赏识作品，并试着用说话描写泡泡。
勾当筹办：
1.画有小鱼的背景图人手一张。范画一张。
2.搜集多少巨细不一的瓶盖等作印章，颜料多少盘，抹布。
3.《小鱼游》的音乐。
勾当进程：
一、导入，引发幼儿的乐趣师：明天气候真好！小鱼宝宝们，随着鱼妈妈进来玩吧！（播放《小鱼游》的`音乐）
二、领会用瓶盖印画的体例来表现大巨细小的圆圈泡泡
1.师：小鱼宝宝真心爱，一边泅水一边还会吐泡泡，如何吐泡泡的？
幼：波罗波罗…
2.师：明天教员带来一个新工具，看是甚么呀？（出示瓶盖）
3.教员出示瓶盖和颜料树模讲授：选一个瓶盖，蘸点颜料使劲压一压，而后拿起来，"波罗波罗"吐出一个泡泡。(幼儿旁观教员的树模并聆听)问：吐了一个甚么色采的泡泡？幼：黄色。
问：还想吐一个甚么色采的泡泡？幼：白色。
师：咱们适才蘸了黄色采，但是此刻要蘸白色采，如何办呢？（请个体幼儿说说）引出：能够拿一块小抹布把它擦清洁了今后，再去蘸别的色采。
4.教员持续用一样的体例树模，吐出一个白色采的泡泡，提示幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓动勉励幼儿一路徒手和教员一路边说边做举措：蘸一蘸，压一压，拿起来，"波罗波罗"吐出一个红泡泡。)
5.发问：谁情愿到下面来吐泡泡的？（请个体幼儿下去）你想要吐甚么色采的泡泡？（请个体幼儿操纵，其余幼儿跟从他一路边说边徒手做举措。）
6.问:你还想不想吐泡泡呢?咱们能够持续吐,把全部鱼塘里都吐满泡泡。（出树模画）问：都雅吗？小鱼宝宝们想不想本身来吐泡泡啊？
提出请求：每一个小伴侣都有一个瓶盖，选你本身喜好的色采用瓶盖停止印画，印的时辰要用点力，每次只能蘸一种色采，换色采的时辰要用小抹布擦去，而后再蘸其余颜料，注重要坚持画面的整齐，清晰了吗？（幼儿细心聆听）
三、能斗胆挑选色采用瓶盖停止印画教员播放音乐，巡回察看指点幼儿操纵。
四、赏识作品，并试着用说话描写泡泡展现幼儿的作品，彼此赏识。（幼儿赏识火伴作品）
小班美术教案 篇7
勾当方针:
1、经由进程剪拼等体例,将盘子建造成心爱的植物。
2、测验考试用各类线条在植物身上停止添画勾当。
勾当筹办:
常识筹办
教具筹办 一次性纸盘、铰剪、蜡笔
学具筹办
勾当进程:
一、出示一次性纸盘引出勾当。
1、这是甚么?它有甚么用?
2、 纸盘除能装工具,还能变出良多工具哦?
3、 看看能变甚么呀?(小鱼、胡蝶、风帆)
4、 它们是如何变出来的呀?(用铰剪把它剪开来,而后停止拼搭)
二、测验考试用各类线条来停止添画。
1、有不甚么方法能使它们更标致呢?(在下面画上标致的.斑纹)
2、测验考试用各类线条在下面停止添画,能够用横线、竖线、曲线来添画,
3、画上斑纹今后,它们是否是变得更标致了?
三、充实阐扬设想,大师一路来用盘子变变变哦!
1、小伴侣开动脑子,阐扬本身的设想,来剪拼盘子。
2、盘子变好了今后,咱们还能够在下面画上一些标致的线条,如许就更标致啦!
四、幼儿彼此展现本身的作品。
1、小伴侣彼此来先容一下,本身变的是甚么?是如何变的?
2、咱们一路把这些标致的作品一路展现出来。
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