学前班美术勾当教案
作为一名忘我贡献的公民教员，经常要根据讲授须要编写教案，教案是讲授蓝图，能够有用进步讲授效力。优异的教案都具有一些甚么特色呢？以下是小编搜集清算的学前班美术勾当教案，但愿对大师有所赞助。
学前班美术勾当教案1
勾当方针：
1、学会手指印画和添画技术的根基技术，买办美术勾当教案手指印画。
2、晓得不必脏手指乱印，作画后能实时将手擦清洁。
3、能斗胆应用仿照智力与缔造智力。
勾当筹办：
水笔、印台、白纸、抹布多少
勾当进程：
1、导入勾当。
师：“明天，手指宝宝带来它的老伴侣水彩笔，和一个新伴侣——印台，它们一路来咱们这里做客。”出示手指印画的工具，重点熟悉印台。
（此关键的设想方针是让幼儿经由进程熟悉印台，来激起幼儿到场手指印画的乐趣。）
2、根基勾当：
（1）进修按指印
教员伸出知名指，醮上色采，在树模用纸上用力压一下，留下一个指印，发问：“你们看，教员的手指印像甚么？”
（此关键为幼儿供给自在表现的机遇，让幼儿在轻松、自在的空气中会商、互换，感触感染替代设设法的风趣，教员鼓动勉励幼儿斗胆地抒发出本身的设法，充实成长了幼儿的影象智力、设想智力和缔造智力等。）
（2）进修添画
出示水彩笔，教员根据幼儿适才的'回覆停止添画，简笔画出物品的根基特色。比方：舞蹈的君子，毛毛虫、花、小鸡等。
（幼儿在察看教员把指印添画成君子，毛毛虫等的时辰，会对指印添画发生稠密的乐趣，此关键设想能够成长幼儿的察看智力、仿照智力、和设想智力。）
（3）交接请求，让幼儿表现和缔造。
师：小伴侣们的创意都很棒！此刻，充实阐扬你的设想才能，想出很多你喜好的工具来，在做的时辰要注重随时擦清洁手指。（让幼儿在美好的音乐声中自在创作）
（让幼儿根据教员的树模作品，斗胆缔造设想，构想，实行本身的作品，从而进步幼儿的懂得智力、影象智力、和仿照智力。）
评估作品：
请幼儿先容本身的作品。
勾当延长：
家长与幼儿持续设想创作出更多的作品来。
（让幼儿在实行完作品以后，回到家能在怙恃的指点下，持续睁开设想，让孩子的设想智力获得更大知足和熬炼。）
学前班美术勾当教案2
勾当方针：
1、接纳小组绘画的情势表现幼儿园的情况、糊口、勾当，拓展幼儿的绘画表现力，培育幼儿的协作熟悉。
2、能斗胆地创作，抒发对教员、幼儿园的.依依惜别之情。
3、培育幼儿的设想力、察看力、缔造力。
勾当筹办：
1、说话：咱们的幼儿园。（幼儿归纳综合报告幼儿园的情况、糊口）
2、大张画纸、暗号笔、油画棒、颜料、大刷子。
勾当进程：
1、回想幼儿园的糊口，指点幼儿构想幼儿园里印象最深的事。
2、提出组画请求：
①分组实现使命：分情况组、人物组，幼儿自在挑选到场。
②每人按使命自在创作，画上差别的勾当情形、背景画面。
3、幼儿作画：
①指点幼儿彼此协作构图，夸大规划的远近、巨细。
②涂色时注重应用平涂、突变多种体例。
③请才能强的幼儿用排水的体例拿大刷子蘸上颜料涂上淡淡的背风景。
4、展现幼儿作品，支配主题情况《毕业留影》。
学前班美术勾当教案3
勾当方针：
1、进修用远近干系表现不遮挡和被遮挡的风景，表现小区的美景。
2、能公道构图、规划。
勾当筹办：
1、构造幼儿观赏过斑斓的小区，并拍有照片和录相。
2、幼儿绘画用品：铅画纸、油画棒。
勾当进程：
1、构造幼儿旁观在小区观赏时拍的照片和录相。
指点幼儿说说本身在情况美好的小区观赏时的表情。
说说在观赏时看到小区哪些斑斓的风景，他们是如何样的，还看到了甚么。
会商这些风景哪些能全看清晰，哪些被遮挡了，只显露了哪一个局部。
2、指点幼儿创作。
出树模例，指点幼儿懂得不遮挡和被遮挡干系的抒发体例。
鼓动勉励幼儿用恰当的体例画出小区的.风景，注重画面的规划、构图，哪些被遮挡了，哪些不被遮挡，提示幼儿注重处置好远近干系，选用适合的色采等。
3、幼儿斗胆创作，教员巡查，恰当地赐与构图、用色上的指点。
4、鼓动勉励幼儿彼此先容本身的作品：本身画的小区的甚么处所？
学前班美术勾当教案4
讲授方针：
1、晓得剪纸是一种官方艺术。并进一步掌握剪纸的根基技术，培育幼儿对官方美术的乐趣。
2、重点掌握田鸡的折剪体例.进步幼儿准确、矫捷操纵铰剪的技术，增进幼儿思惟与举措调和成长。
3、在脱手剪纸的勾当中，对田鸡有进一步的领会和熟悉。
讲授筹办：
典范、铰剪、浆糊、蜡光纸、灌音机和故事带。
讲授进程：
一、猜谜游戏
1、小伴侣们，你们喜好猜谜语吗？（喜好）教员说一个谜语大师猜一猜是甚么小植物？请听："水边有个讴歌家，一天到晚呱呱呱，身上披着绿大衣，伸出舌头把虫抓。"（田鸡）对了。田鸡是咱们人类的`好伴侣，此刻咱们就扮成心爱的小田鸡，到水池边做游戏好不好？（幼儿听音乐作仿照举措进课堂）
2、请幼儿说出田鸡的糊口习惯和特色。
（绿色身材，两只大眼睛，四条腿，一张大嘴巴，糊口在水池边，每天捉拿益虫，是人类的好伴侣。）
二、树模讲授
1、教员出树模例"田鸡"并告知幼儿剪纸是我国官方艺术的一种情势。明天咱们进修对称纹样剪纸法。
2、教员按步骤树模讲授剪田鸡。
（1）与幼儿配合会商这个剪纸田鸡的特色。（对称）
（2）发问：对称图形应当如何折纸。（对边折）
（3）为了更好的掌握住田鸡的抽象特色，在剪纸前，先将田鸡用笔悄悄的勾出来，而后再用铰剪根据表面线剪下。
（4）最初剪出眼睛、背部与腿部镂空部位。要重点讲授，屡次树模。（先全体在局部）。
三、理论操纵
1、矫捷幼儿手指，做手指操。
2、幼儿与教员一路念童谣：小铰剪，手中拿，卡嚓卡嚓剪田鸡，先折纸，在划线，根据表面细细剪，剪个田鸡蹦水中，呱呱呱呱捉益虫！
3、教员提出请求：幼儿挑选图案剪纸；坚持桌面空中的洁净，注重宁静。
4、幼儿剪纸，教员巡回指点。
四、赏识遐想
1、小伴侣们，你们想想，田鸡小时辰是甚么模样的。
（大脑壳，小尾巴，田鸡小时辰叫蝌蚪）
2、听故事《小蝌蚪找妈妈》
五、道德教导：小田鸡是捉拿益虫的妙手，咱们小伴侣要掩护田鸡，掩护田鸡。
六、情形游戏：欢喜的水池
幼儿脱手用作品在明白纸上支配出小蝌蚪找妈妈情形图。幼儿扮成心爱得小田鸡在欢喜的水池里游玩，顽耍，捉虫等天然竣事本课。
学前班美术勾当教案5
勾当方针：
1、察看几种炎天的生果，丰硕有关生果外形和色采的经历。
2、用团聚、压扁、搓长等技术捏出几种炎天的生果，感触感染泥工勾当带来的乐趣。
勾当筹办：
1、熟悉几种炎天的生果（西瓜、葡萄、桃子等），有过泥塑的经历。
2、什物生果，生果图片多少，各色橡皮泥 。
勾当进程：
1、教员与幼儿一路赏识生果。
（1） 教员：果园丰产了，果农给咱们送来了很多生果，你们看看有哪些生果？它们是甚么模样的？
（2） 别离出示各类生果，指点幼儿赏识生果的外形和色采。
教员：这是甚么生果？它是甚么模样的？是甚么色采的？它像甚么？
2、察看图片，会商生果的建造体例。
（1） 出示西瓜，会商西瓜的建造体例。
教员：如何用橡皮泥建造一个大西瓜？挑选甚么色采的橡皮泥？做成甚么外形？如何做？西瓜上的'斑纹如何做？
（2） 出示葡萄，会商葡萄的建造体例。
教员：如何做成一串葡萄？葡萄的枝如何做？如何样做才像一串葡萄？
（3） 出示桃子图片，会商桃子的建造体例。
教员：桃子如何做？先做甚么？在那里压出小坑？用甚么做把子？如何捏出尖尖的局部?
3、展现与评估。
教员：你做的是甚么？如何做的？你最喜好哪一种生果？为甚么？
学前班美术勾当教案6
勾当方针：
1、培育幼儿缔造性的表现人物五官的才能。
2、让幼儿充实阐扬设想，休会创作的乐趣。
勾当筹办：
黑色功课纸、水粉纸、剪好的图片多少、各类积木、瓶盖、颜料、双面胶、棉签、油画棒等。
勾当进程：
一、导入勾当。
师：明天有一个怪脸舞会，你们想到场吗？要到场怪脸舞会必须要有一个怪脸，你感觉甚么是怪脸？
二、幼儿赏识图片。
师：教员也很想到场怪脸舞会，我也给本身设想了几个怪脸，想请小伴侣赏识一下，看一看教员的'怪脸都用到了哪些线条、图案另有图形？
三、指点幼儿斗胆设想。
1、教员是用甚么当怪脸的眼睛了？你想用甚么当怪脸的眼睛呢？
2、教员又是用甚么当怪脸的鼻子了？你感觉还能够用甚么当怪脸的鼻子呢？
3、咱们脸上除有眼睛、鼻子另有甚么？
4、这些线条、图案、图形除能够当作怪脸的眼睛、鼻子，还能够当作咱们脸上别的的五官，此刻就请小伴侣彼此说一说你想用甚么当怪脸的这些五官呢？
四、教员讲授作画请求。
1、请幼儿自在看资料。
师：适才我听到小伴侣会商的出格成心思，此刻小伴侣能够去看一看教员明天都给你们筹办了甚么资料。想想等会你想用哪一种资料做怪脸呢？
2、教员讲作画请求。
师：在起头作画之前，教员想提示大师必然要把脸的表面画大，五官要突显出来，如许的怪脸会更标致。好了，此刻就请小伴侣进入你喜好的小组，创作你喜好的怪脸了吧。
五、展现幼儿作品。
请幼儿将本身的作品讲给主人教员听。
六、师幼配合跳怪脸舞。
学前班美术勾当教案7
勾当方针：
1、开导幼儿在火伴原有绘画抽象的根本上斗胆想像，为火伴的作品添画。
2、感触感染火伴的差别思惟体例和表现体例，休会互换作画的乐趣性。
勾当筹办：
1、幼儿有根据肆意图形想像作画和协作绘画的经历。
2、勾线笔、背景音乐、油画棒、画纸。
3、座位支配成环形。
勾当进程：
一、指点
1、出示根基图形，开导幼儿说说：“你想把它变成甚么”。
2、从简略的根基形起头，分步骤树模，让幼儿猜测教员画的是甚么。
3、师生配合设想添画，让幼儿感知此中的缔造性和变异性。
4、讲授“大转盘式作画”的体例和游戏法则。
二、创作
1、幼儿按“大转盘式作画”的体例和法则作画。(播放美好的音乐)
2、开导幼儿在火伴原有绘画抽象的`根本上斗胆设想，为火伴的作品添画。
3、教员到场勾当，并主动指点。
三、互换、休会
1、指点幼儿回想、寻觅本身本来的创作图案，与火伴分享创作的欢愉。
2、展现幼儿作品，谈谈“大转盘式作画”的感触感染。
勾当延长：
鼓动勉励幼儿根据作品创编故事，并彼此互换。
学前班美术勾当教案8
勾当方针：
1感知色采夹杂后的饿变更，对色采变更感乐趣。
2经由进程创编童谣，使幼儿感触感染到色采给糊口带来的多姿多彩。
3乐于到场“色采变变变”的勾当，休会勾当中带来的欢愉。
勾当筹办：
把戏帽，色采宝宝和西瓜、葡萄、橘子的图片，水粉颜料，碟子，棉签，毛巾。
勾当进程：
一、 （1）说话导入。以“奇异把戏”扮演来激起幼儿的进修乐趣。
（2）操纵把戏帽，从外面引出红、黄、蓝三个色采宝宝。
拿出一个红色的碟子，下面有红、蓝两个色采宝宝。起头变把戏了，
发问：1有甚么变更？
2它是由哪两种色采变出来的'？
3谁能告知我，你听到的咒语是甚么？
（3）把变出来的色采，用图片别离贴在黑板上
发问：
1 绿色能够画甚么？ （西瓜、叶子、小草……）
2 紫色能够画甚么？（葡萄、茄子……）
3 橘色能够画甚么？ （橘子……）
二、（1）教员把变更出来的色采编成一首难听的童谣，童谣的名字叫《色采变、变、变》
黄蓝好伴侣，手拉手变成绿色画（西瓜、叶子、小草……）
红蓝好伴侣，手拉手变成紫色画（葡萄、茄子……）
黄红好伴侣，手拉手变成橘色画（橘子……）
（2）让幼儿本身斗胆的念童谣。（能够不必根据童谣挨次念读，能够倒置挨次）
三、操纵勾当：
每一个小伴侣城市拿到一个碟子，碟子里别离有红、黄、蓝三种色采，教员还为每一个
宝宝了三个棉签，请宝宝们本身用棉签将两种色采混在一路。（记着，一种色采只能混两种色采，别的两种色采用别的一根清洁的棉签。）
四、发问：
1、你想用你调出来的色采画甚么？
2、能不能本身编成一首童谣？
五、小结。
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