《欢愉的节日》的教案课件
讲授请求：1、学会本课生字，懂得生字构成的词语，熟悉新偏旁“色”，学惯用部首查字法查字。
2、能准确、流畅、有豪情地朗诵课文，背诵课文。
3、懂得诗句，体味“欢愉的节日”中儿童的欢喜表情，培育酷爱故国的思惟豪情，激起高傲感和长进心。
讲授重点：识字、浏览
讲授难点：体味“欢愉的节日”中儿童的欢喜表情，懂得诗句寄义。
讲授筹办：电脑光盘，VCD
讲授时候：三课时
第一课时
讲授内容：导入新课，初读课文，领会课文首要内容。进修生字词，开端懂得词语寄义。
讲授进程：略
第二课时
讲授内容：1、懂得诗句，体味“欢愉的节日”中儿童的欢喜表情，培育酷爱故国的思惟豪情，激起高傲感和长进心。
2、能准确、流畅、有豪情地朗诵课文，背诵课文。
讲授重点：懂得词语及诗句的寄义。
讲授难点：体味“欢愉的节日”中儿童的欢喜表情，培育酷爱故国的`思惟豪情，激起高傲感和长进心。
讲授进程：
一、温习导入
1、“六一”儿童节来了，小伴侣们离开花圃里，离开草地上。看！他们带着艳丽的红围巾，穿戴斑斓的衣裳，象一朵朵花儿顶风开放；听！
远处传来他们欢畅的歌声。（赏识歌曲《欢愉的节日》）
2、听了这首歌，你有甚么感触感染？
二、精读操练
（一）进修第一末节
1、指名读，思虑：你读懂了甚么？
2、为甚么把“咱们”比成“春季”呢？
（春季布满朝气，小伴侣们也象春季一样布满活气。）
3、懂得句意：艳丽的红围巾，斑斓的衣裳，象朵朵花儿开放。
（会商后小结：小伴侣们戴着艳丽的红围巾，穿戴斑斓的衣裳，就象一朵朵花儿一样美。）
4、离开花圃里，离开草地上，你最想说甚么？最想做甚么？
5、指点用欢畅的语气朗诵第一末节。
（二）进修第二末节
1、自在读，思虑：它们同斑斓的小鸟，向咱们庆祝，向咱们讴歌。“它们”指谁？
（把花儿、白杨树、鸟儿都看成人来写，这叫拟人句）
2、小组会商，质疑解难，懂得文句的寄义。
3、会商后小结
（1）故国；便是咱们本身的国度，咱们的故国是中华国民共和国。
（2）懂得句子：有了咱们，心爱的故国就更有但愿。
（儿童是故国的未来，等咱们长大了，未来会把故国扶植得更夸姣。）
4、设想：若是你是花儿，白杨树或小鸟，你会如何向小伴侣们庆祝？
5、指点朗诵。
（三）进修第三末节
1、自在读，你读懂了甚么？另有甚么不懂？
2、连系先生提出的题目懂得
（1）为甚么要感激感动故国？
（咱们是在故国的关切下幸运生长起来的，故国就象妈妈一样关怀和保护咱们。）
（2）出示句子，懂得寄义：
咱们象小鸟一样，等身上的羽毛长得饱满，就英勇地向着地面翱翔，飞向咱们的抱负。
（3）先生会商后小结
（起头，小鸟羽毛不长好，不能翱翔，等同党硬了，就能够自力飞向蓝天。小伴侣们也一样，跟着身材、常识、思惟等方面都比拟成熟，就能够自力糊口，扶植故国，保卫故国。）
（4）你的抱负是甚么？你未来筹办如何扶植故国？
3、指点朗诵，读出高傲感和对故国的感激感动之情。
（四）进修第四末节
1、指名读，“火伴”指谁？（同窗们）
2、用欢畅的语气齐读第四末节。
三、总结全文，配乐朗诵课文。
四、学唱歌曲《欢愉的节日》（有条件的先生能够边唱边跳）
第三课时
讲授内容：持续指点朗诵课文，背诵课文，实现课后操练。
讲授进程：略
板书：
4欢愉的节日
咱们离开花圃草地
花儿白杨小鸟庆祝讴歌
感激感动故国飞向抱负
教员火伴共度夸姣光阴
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