胡蝶花幼儿园小班教案
胡蝶花幼儿园小班教案1
一、课本简解：
幼儿园的小角落里有几株胡蝶花，日常平凡孩子们喜好在那边游戏。春季是一个斑斓季候，连系《花儿开了》这个主题，幼儿能够应用本身的经历发明春季，表现春季，经由进程在各个勾当的进程中，进修察看和摸索大天然，同时，培育幼儿的察看才能、设想力及说话抒发才能。幼儿只需置身春季的天然风景当中，才能逼真感知春季，才能发生响应的感情、感情休会。这一主题的教导，应尽能够地将幼儿带出勾当室，走进大天然去感知、触摸春季，与春季互动。
二、方针预设：
1、能说出胡蝶花树的称号，感知其形状特点。
2、开端进修由全体及局部，由上及下的察看方式。
3、开端熟习辞汇“花瓣”、“五彩缤纷”、“斑斓”，进一步感触感染春季色采的丰硕与斑斓
三、讲授重点、难点：
重点：进修由全体及局部，由上及下的察看方式。
难点：进一步感触感染春季色采的丰硕与斑斓
四、设想理念：
幼儿期是对四周事物发生的关头期，出格是3—4岁，但他们的察看不是很细心，不会按挨次察看。须要教员的指导和不时的提示。并且小班阶段增强对幼儿说话抒发才能的培育具备相当主要的意思。此刻我班大多幼儿在报告进程中还存在着白话抒发不够完全，以是针对幼儿这一题目我设想了本节课，就重视幼儿在察看根本长进行说短句。
五、设想思绪：
春季是一个斑斓的季候。在小班小孩子的眼里，春季仍是一个布满猎奇和故事的季候。在与小孩子们一路到户外察看春季时，小孩子们对动物发生了很大的乐趣，并且有很强的猎奇心，他们觉得各类斑斓的胡蝶花是一个个标致的胡蝶。因而他们还发明都雅的.胡蝶不会飞，针对这一情况，我设想了这一节讲授勾当。
六、讲授进程：
（一）讲授方针
1、能说出胡蝶花树的称号，感知其形状特点。
2、开端进修由全体及局部，由上及下的察看方式。
3、开端熟习辞汇“花瓣”、“五彩缤纷”、“斑斓”，进一步感触感染春季色采的丰硕与斑斓
（二）讲授筹办：
礼品盒子（里面装有极致胡蝶花）、音乐磁带
（三）讲授进程：
1、出示胡蝶花，激发幼儿察看乐趣。
教员：春季到了，春女人给咱们送来了春季斑斓的礼品，看一看，是甚么礼品？
2、熟习胡蝶花，感知胡蝶花的特点。
教员：这些花标致吗？它们像甚么？
教员：它另有个难听的名字叫“胡蝶花”。
全体察看胡蝶花的色彩。
教员；胡蝶花是甚么色彩的。指导幼儿熟习辞汇“花瓣”、“五彩缤纷”。
察看胡蝶花的局部特点。
教员：细心看一看，胡蝶花的花瓣是甚么样的？有几瓣？像甚么？告知幼儿“胡蝶花”另有一个名字叫“鬼脸花”。
3、从上及下地察看胡蝶花，进一步稳固对胡蝶花的熟习。
教员：此刻咱们从上及下看一看，胡蝶花最下面是甚么？下边有甚么？甚么模样的？
师生配合小结：胡蝶花像胡蝶，它的花瓣像胡蝶的同党，有黄的、紫的，五彩缤纷真标致，咱们大师都要掩护它。
4、感触感染春季的斑斓。（播放音乐、胡蝶花）
教员：胡蝶花是甚么季候开的花？你们喜好春季吗？为甚么？
教员小结：春季到了，良多花都开了，小树也抽芽了，只需咱们在四周找一找就会找到良多标致的小花、小草，小伴侣，咱们到里面去找找小花好吗？
胡蝶花幼儿园小班教案2
勾当方针：
1、指导幼儿用逐一对应的方式，找出较多的物体，回比拟几多。
2、培育幼儿的开端阐发、比拟才能。
勾当筹办：
图片3张 纸偶2个 暗号笔 铃铛 凳子
勾当进程：
一、情形扮演，出示小狗、小兔，引出课题。
教员给小伴侣请来了两位新伴侣，一个是小狗，一个是小兔。
二、出示礼品，感知物体的几多。
明天是小狗和小兔的诞辰，他们收到了良多良多礼品。
出示图片①：小兔收到了甚么礼品？（个体幼儿）萝卜有几个？咱们伸出小手数 一数？小狗收到了甚么礼品？（个人）有几颗？请幼儿想方法比拟谁的礼品多？
出示图片②：小兔收到了甚么礼品？小狗收到了甚么礼品？哪一个小伴侣晓得3个蘑菇多，仍是4个苹果多？你是用甚么好方法晓得的？
教员指导：咱们是用甚么好方法比拟几多的？
出示图片③：小兔收到了甚么礼品，有几块饼干？小狗收到了甚么，有几根骨头？请幼儿比拟，谁的礼品多？你是用甚么好方法晓得的。请幼儿操纵，发明了甚么？
三、游戏：
⑴、小兔和小狗要约请小伴侣到他们家来玩抢凳子的游戏，小伴侣要听小铃铛的声响学束缚军绕着凳子走，铃声停顿时坐下，一张凳子坐一个小伴侣，看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。
⑵、抢凳子的游戏好玩吗？教员还要带小伴侣门去里面玩，咱们一边唱歌一边找伴侣，1个女孩子必须找1个男孩子做伴侣。看看谁最无能，会找到伴侣，找到伴侣的小伴侣一路和教员去里面做游戏。
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