汉语拼音ai、ei、ui 进修
讲授目标：
1．学会ai、ei、ui 3个复韵母，能认清形，读准音，汉语拼音10。
2．学会ai、ei、ui的四个音调。
讲授重点：
把握3个复韵母的音、形及四声。
讲授难点：
把握3个复韵母的音、形、标调方式。
讲授进程：
一、导入新课
1．看卡片，读字母：a、o、e、i、u、ü。
2．教员说话：同窗们，到今朝为止咱们已熟悉了23个声母伴侣和6个单韵母伴侣，明天咱们一路来熟悉几个复韵母伴侣好吗？那末甚么是复韵母呢？请大师看黑板：
板书：10．ai、ei、ui
像如许，由两个或三个字母构成的韵母叫复韵母。
二、看图进修复韵母ai、ei、ui的音形
（一）进修复韵母ai的音形
1．进修ai的音
（1）请2个同窗到前边来，让他们挨得很近。
问：你们发明甚么了？
（2）出示图：
ai
你们看这两个小伴侣也面对面地挨在一路。那末这个字母如何读呢？本身尝尝？
（3）指名读ai。教员连系先生发音环境停止详细指点：发ai音时，先张大嘴巴发a的音，口形由大变小很快滑向i，a读得重，i读得轻，中心气不时，一口吻读成ai。
（4）教员讲后范读，先生持续体味发音方式。
（5）采用个体读，同桌读，开仗车读等多种情势操练，到达读准音。
2．记着ai的形
（1）问：你们看复韵母ai是由哪两个字母构成的？
（2）再读，同窗读读ai的读音。边读边记着ai的形。
（二）进修复韵母ei的音形
1．进修ei的音
（1）出示ei图：
ei
问：你们能不能用进修ai的音形方式进修ei的音、形呀？4个同窗为一组会商，一下子咱们请每组的代表当小教员给大师讲一讲？
（2）请小组派出的小教员给大师讲ei的音形
（图上画的是一个小男孩使劲在砍一棵枯树，小男孩收回的声响便是ei的音，小学二年级语文教案《汉语拼音10》。请大师看枯树和小男孩手里拿的砍刀，配合构成ei的形。ei是由单韵母e和i构成的。）
（3）教员连系小教员的讲授要停止鼓动勉励褒扬，发给他们组一朵小红花。和他们学得一样好的小组也嘉奖一朵小红花。
（4）若是先生读得不准，教员恰当停止须要讲授。
（三）进修ui的音形
1．出示ui图：
ui
（1）问：谁能本身试着借助丹青来进修ui的音形？先生自学。
（2）同桌同窗相互说说你是如何学的？
（3）请同窗报告请示进修成果：（图上画的是一个小女孩围着领巾，我借助“围”的'音进修ui的读音。小女孩脖子上的领巾和搭拉上去的领巾，加上小辫子上的花合起来便是ui的形。）
（4）教员改正发音方式。发ui时，先发u的音，接着发ei，口形由圆到扁，慢慢交成i的音。最初读成ui。
（四）总结复韵母的发音方式
（1）师讲：复韵母ai、ei、ui是由两个单韵母构成的一个全体，发音时，要先发第一个韵母的音，再从第一个韵母的音向第二个韵母的音疾速滑行，转变成第二个韵母的口形，口形由大逐步交成i的口形。
（2）用如许的方式再试着读读ai、ei、ui，体味方式。
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