反义词教案（通用20篇）
作为一位优异的国民教员，常常须要用到教案，教案有助于顺遂而有用地睁开讲授勾当。教案要如何写呢？以下是小编搜集清算的反义词教案，供大师参考鉴戒，但愿能够赞助到有须要的伴侣。
反义词教案 1
一、勾当方针
1、懂得反义词，并能应用一些反义词说一句冗长的话，培育幼儿的措辞抒发才能。
2、经由进程进修反义词，培育幼儿思惟火速性、流利性。
3、能细心聆听故事，懂得重要的故工作节。
4、进修有序、细心的察看图片，懂得图片，并用较清晰的措辞描写图片内容。
二、勾当筹办
1、停止比拟的什物各两个：皮球、暖瓶、毛线、书、手绢。
2、图片：苹果(巨细)、树(高矮)、猴(几多)、尺(是非)。
3、什物：积木、棍子、娃娃、书，手绢(与幼儿人数不异)。
三、勾当进程
1、教员以冗长措辞引出课题：明天，我带来了良多玩具，你们想晓得是甚么吗？
2、出示什物指点幼儿说出一些反义词：
(1)皮球：大--小；
(2)暖瓶：高--矮；
(3)毛线：长--短；
(4)书：厚--薄；
(5)手绢：新--旧。
3、讲授甚么是反义词
师：适才，小伴侣们说了良多词，像巨细、高矮、是非、厚薄、新旧等，这些意思相反的两个词叫反义词。
4、糊口遐想：想一想在糊口中哪些物体和事物是相反的，用反义词说出来。
5、出示图片，加深幼儿对反义词的懂得。如：教员：糊口中的反义词可真多，我这里有几张图片，请小伴侣用线连出和它相反的物体。出示图片，幼儿连线：苹果(巨细)、树(高矮)、山公(几多)、尺(是非)。
6、鼓掌游戏：频频操练学过的反义词教员说一个词，幼儿边鼓掌边说出它的反义词(小我、个体回覆)。如：我说"上"，幼儿："下"，左--右；大--小；好--坏。我说"火车跑得快"--幼儿说"火车跑得慢"；长颈鹿高--梅花鹿矮；新衣服--旧衣服；棉花轻--铁重；纸薄--书厚；开灯--关灯；天热--天冷；河水浅--河水深等等。
7、找什物教员出示一种什物，幼儿找出相反什物(将什物分离在勾当室四周)。如：大积木--小积木；厚书--薄书；胖娃娃--瘦娃娃；长棍子--短棍子等等。
8、做相反举措如：把右手举起来--把左手举起来；哭--笑；小鸟飞得高--小鸟飞得低；往前走--此后走。
9、一路到室外，察看什物，进修应用反义词。
10、竣事。
四、勾当深思
措辞是幼儿来往、熟习事物、保管常识、成长智力的重要工县。幼儿正处在措辞成长的`火速期。同时，成长幼儿的察看力、重视力、影象力、思惟力、设想力，也是智力成长中不可贫乏的重要身分。为了使幼儿的智力取得周全成长，进步本质，我设想了这节进修“反义词”的措辞勾当。如何在这节勾当中激起幼儿进修的乐趣，使幼儿各方面才能都取得协调成长呢？我斗胆地应用了测验考试讲授，把以往教员纯真地教换成幼儿在切身感触感染与操纵测验考试中去熟习事物，把握纪律。由于，理论勾当对人的智力成长有重要意思。人的智力是在和环境的交互感化中成长的，理论勾当便是这类交互感化的重要体例。
反义词教案 2
勾当方针：
1、开端懂得反义词的寄义，学说罕见的反义词。
2、成长幼儿的察看力、白话抒发才能，休会措辞互换的乐趣。
勾当筹办：
1、什物：皮球(巨细)棍(粗细)线绳(是非)纯洁水瓶(冷热)书(厚薄)沙子和棉花(轻重)
2、图片：白入夜夜胖瘦高低睁眼闭眼笑哭
勾当进程：
一、经由进程什物指点幼儿懂得反义词的'寄义。
1、师：小伴侣好！我是跳跳虎，明天我为小伴侣带来了良多意思相反的礼物，请你们细心用手摸摸、捏捏、比一比，用嘴巴试试，还要细心察看，你们就会发明良多小奥秘。
2、幼儿察看发明其差别，并自动用措辞表述。
皮球(巨细)木棍(粗细)线绳(是非)瓶子的水(冷热、甜苦)
3、懂得像如许大和小、长和短、粗和细意思相反的词就叫反义词。
二、进修用反义词措辞
1、按照幼儿春秋差别，分组投放难易水平差别的什物。
皮球(巨细)棍(粗细)线绳(是非)纯洁水瓶(冷热)书(厚薄)瓶子(轻重)面和石头(软硬)手绢(新旧)装木珠的饮料瓶(几多)
2、幼儿自立摸索勾当，幼儿经由进程看、摸、掂，本身发明藏在此中的反义词，并斗胆自动的应用措辞抒发出来。如：一瓶水热一瓶水冷，一本书薄一本书厚。
小结：咱们适才进修了巨细、高矮、粗细等反义词，上面我请你们看几幅图，看在图中能不能找出反义词。(课件)
三、连线游戏"找相反"。
1、出示大图片“图片上有甚么？”它们一样吗？(白天-黑夜、多-少、快慢)
2、开导幼儿察看大图片，将意思相反的两个图用线连起来，并说出一对反义词。
四、师幼互动游戏"说相反"，休会措辞互换的乐趣
按照幼儿糊口经历，教员出题，幼儿应答反义词如：
教员：我高。
幼儿：我矮。
哭笑、睁眼-闭眼、巨细、高矮高低、快慢、向前走----向后走
勾当深思：
在勾当中，我设想了用嘴巴试试、手捏捏、眼睛看看等教导战略，来冲破勾当中的重点;勾当中的难点，我经由进程层层递进，由易到难先熟习相反的物品，而后加上游戏温习稳固，勾当中，我能存眷幼儿的切身休会、自立进修和互动互换，指点幼儿用眼睛看、用举措抒发、鼓动勉励幼儿斗胆测验考试将看到的事物用反义词来描述。
反义词教案 3
设想理念
本课是一篇琅琅上口的对韵歌，包罗了9对与儿童糊口有紧密亲密接洽的反义词。本课讲授设想经由进程对儿童平常糊口中一些情形的再现，让孩子开端熟习反义词，体味反义词意思上的相反和绝对，激起孩子进修语文的乐趣，指点孩子在糊口中识字。
讲授方针
1、熟习本课生字，会写课后的字。
2、能应用学过的体例识记生字，记着请求会写的字。
3、能用词语步履措辞，丰硕措辞；开端熟习反义词，体味反义词意思上的相反和绝对，自动堆集词语。
4、在写字进程中，领会汉字的间架布局，把握字的笔画笔顺，进一步体味和表现汉字的形体美。
讲授重难点
认写生字。
讲授筹办
教员：生字卡片和相干图片。
讲授时辰
2课时。
讲授进程
一、建立情境，导入新课
1、请上两个高矮相差较大的孩子，请孩子们说说他们的差别的处所。
2、孩子们，你们适才说了他们的差别的处所，在你们的话语中呈现了高、矮这两个词。像高、矮如许意思相反的一组词，咱们称为反义词。明天，咱们就一路去进修识字二的第四课“反义词歌”。
二、察看感悟，进修新课
1、读课题，随课题进修“反”、“义”这两个生字，并指点誊写。
2、出示第一组图片：
图上画了两个小孩，一个手拿一根棒棒糖，正欢快地吃着；别的一个正在喝一碗中药，眼睛里流出了泪水。请孩子说说图中有甚么。指点先生说出：甜—苦、笑—哭，同时板书：甜—苦、笑—哭。
这两组反义词中，有两个字咱们之前不学过，孩子们，借助拼音熟习一下它们吧！
3、孩子借助拼音认读新字。
4、孩子们，熟习了两位新伴侣，咱们就应当牢牢记着它们的特色，防止本身再碰上它们的时辰把它们的名字叫错了。咱们一路来讲说新伴侣的特色吧！
5、教员在孩子们说出本身识记这两个生字的体例后，要当令必定孩子们进修生字的体例。
6、咱们明天进修的课文中另有七对反义词，孩子们，翻开书，操纵拼音，再熟习几位新伴侣吧！
7、让孩子用进修“甜—苦”、“笑—哭”的体例自学其余反义词。
8、查抄孩子自先生字的环境。出示不带拼音的生字卡片，指名读生字。
9、让读得好、记得牢的孩子先容本身识记生字的体例。
10、在孩子们能精确读诞生字的根本上停止扩词语操练。
三、稳固生字，再读《反义词歌》
1、出示所学的生字的卡片，指名读。
2、先容新伴侣。请孩子们拿出本身手中的生卡片，将本身方才熟习的新伴侣先容给大师。说说新伴侣的'特色，讲讲本身影象新伴侣的体例。
3、停止步履扩词语操练。
四、停止词语操练
1、指名读课后第一题中的词语。
2、让孩子按照课后第二题的图片，接洽本身的糊口现实和已有的常识说说词语的意思。在诠释词义时，孩子们能够用举措、心情等来赞助诠释。比方：诠释笑时，能够请孩子做出笑的心情，也能够提醒孩子按照本身的糊口现实来诠释。教员能够做恰当的改正和补充。
3、按照图意停止步履造句操练，用上意思相反的词语。
五、拓展操练
游戏：“比一比”
将孩子们分红几个进修小组，比一比，看哪一个小组说出的反义词最多。
教员能够扣问孩子是如何晓得这些反义词的，并按照孩子的回覆做出恰当的必定，鼓动勉励孩子们在糊口中自动堆集词语。
六、指点写字
1、出示请求会写的字。
2、阐发字的构成部件。
3、教员树模“容”、“易”、“难”。
4、指点先生察看字在田字格中的地位。
5、先生操练写字，教员巡回查抄。
6、互换查抄功课，对孩子们的誊写停止点评。
反义词教案 4
一、讲授设想：
本次勾当重要是让幼儿在糊口中找一找，想一想，说一说反义词。咱们班的幼儿对反义词产生了稠密的乐趣，在糊口中，我常常指点幼儿用反义词来描述食品，可是在应用的进程中幼儿常常产生毛病，是以咱们睁开说反义词勾当指点幼儿精确应用词语。
刚升入买办的幼儿成长存在着差别，因此我在资料的投入上更重视了资料的糊口化、多样化、条理性，确保每一个孩子都能在勾当中取得知足与胜利。咱们按照幼儿的思惟特色，从幼儿熟习的动手，按照已有糊口经历停止报告。请幼儿从两种物品里找出一对反义词，幼儿的熬炼幼儿思惟火速性和精确性。
二、讲授方针
1、鼓动勉励幼儿找一找，想一想糊口中的反义词。
2、熬炼幼儿思惟火速型，进步幼儿措辞抒发才能。
三、讲授筹办：
1、纸、笔、书、玩具等。
2、便宜图片一张
①笑、哭
②胖、瘦
③高、矮
④头发几多
⑤穿长袖、穿短袖
⑥一个红短裤、一个黑短裤
⑦一睁眼、一闭眼
四、讲授进程
（一）寻觅反义词
1、做游戏：说相反。
教员：我这里有良多物品，请小伴侣们找两样物品，再找一找这两样物品那边意思相反。
请幼儿寻觅并把本身的发明报告出来。
游戏法则：
（1）你找到两样物品里必须有“反义词”。
（2）尽能够不要说别人说过的。
2、旁观图片，找出多对反义词。
3、教员出示一杯水，请幼儿说反义词。
法则：
（1）你找的.物品和我找的物品必须是有“反义词”。（如：多和少、轻和重、左和右、上和下、大和小）
（2）尽能够不要说别人说过的。
（二）寻觅糊口中的反义词。
动脑子想一想家里、电视里、马路上、讲堂里另有哪些“反义词”伴侣，找到后请幼儿站起来告知大师。
法则：
（1）小伴侣说的两样物品里必须含有反义词伴侣。
（2）尽能够不要说别人说过的。
比方：
师说软，幼儿找硬。速率由慢到快。
幼儿一路玩，一问一答。两名幼儿构成一节车箱，一个问一个答，说对了就拍一下手，表现经由进程。全说对了，这列火车就能够够够动身了。
五、讲授延长：
持续寻觅四周的反义词。
反义词教案 5
设想企图
措辞是幼儿来往、熟习事物、保管常识、成长智力的重要工具。幼儿正处在措辞成长敏感期。同时，成长幼儿的察看力、重视力、思惟力、设想力、也是智力成长中不可贫乏的重要身分。为了使幼儿的智力取得周全成长。进步本质，是以，我设想了这一节课。
勾当方针
1、对什物、图片的察看比拟，使幼儿开端懂得反义词的寄义、丰硕幼儿的辞汇
2、成长幼儿的察看力，设想力、白话抒发才能，举措表现才能及思惟的火速性
3、培育幼儿自动动脑，勇于摸索，勇于测验考试的精力。
勾当筹办
1、多媒体课件(幻灯片)
2、大、小皮球各1个
3、长绳、短绳、沙子、海绵、棉花、木块
讲授重点：
赞助幼儿取得相反的观点，能斗胆摸索反义词。
讲授难点：
鼓动勉励幼儿自动思惟，斗胆表述。
勾当进程
(一)引发幼儿的乐趣，导入主题
师：小伴侣们好！明天，教员要带你们去“相反国”看看。“相反国”是一个很风趣的国度，传闻到“相反国”里能够学到良多身手，你们想去吗？好，那咱们就一路去看看吧！
瞧：这里筹办了良多工具，要请你们细心察看察看，用手捏捏、拎拎，你们就会发明良多的小奥秘，看看谁最快发明外面的小奥秘哦。
(二)操纵什物，在什物中找反义词
幼儿第一次测验考试，操纵什物，经由进程各类器官，让幼儿在测验考试中懂得甚么是反义词
1、(出示巨细皮球)问：小伴侣，这是甚么？它们一样吗？(不一样，一个大，一个小)对，一个大，一个小。大和小是一对意思相反的词，咱们就叫它反义词。
2、请幼儿比拟绳索的是非，捏木头和海绵的硬度，拎棉花和沙子的分量，试着说出长和短，软和硬，轻和重三对反义词。
(三)播放课件，在课件中找反义词
幼儿察看：操纵课件指点幼儿察看测验考试说出相反的词
1、图片上有甚么？
2、它们一样吗？
幼儿察看测验考试，并说出相反的词。(厚--薄、粗--细、高--矮、上--下、胖--瘦、开--关、哭--笑、进--出、多--少)
(四)游戏：(做相反)稳固把握反义词，加深测验考试印象
先容游戏的弄法：
1、教员说出一个词，请小伴侣说出它的反义词，教员做一个举措，幼儿猜出反义词。
2、教员说词语，请幼儿用举措表现出反义词。如教员说“向前走”，幼儿做向后走的举措。
3、法则：教员说，不做举措;幼儿不说，但要做出精确的举措。
(五)开导幼儿说出一些新的反义词
1、教员指点幼儿说出新的反义词，请幼儿试着说出来。(比方：好--坏、前--后、左--右、新--旧、香--臭、升--降)
2、指点幼儿经由进程平常平凡的察看，测验考试说出新的反义词。
师：请小伴侣想一想，试一试，说出教员不说过的一些反义词。小结：明天在相反国里，咱们是不是是学到了良多反义词呀？实在，在咱们的身旁、糊口中、讲堂里也有良多反义词，那咱们一路归去找找吧！
(六)勾当延长：鼓动勉励幼儿持续寻觅身旁的反义词
课后深思：
我上完这节买办措辞《说反义词》后，我细心深思了这节课带给我的胜利与缺乏。
本次勾当我重要经由进程去“相反国”看看的.情势牢牢环绕着进修反义词睁开。在全部讲授进程中，我起首是经由进程去“相反国”看看激起幼儿乐趣，导入主题。其次，是经由进程什物让幼儿察看开端感知、领会反义词。第三，经由进程旁观幻灯片，让幼儿察看比拟把握更多的反义词。第四，经由进程“做相反”游戏，让幼儿进一步把握和稳固学过的反义词。最初，开导幼儿动脑子，阐扬设想，发明并说出更多的反义词。在全部勾当中，是经由进程幼儿的各类感官，在看看、说说、找找、想一想等，让每一个幼儿自动自动地到场到勾当中来，充实变更了幼儿的自动性，使幼儿在轻松、愉悦的空气中把握反义词，使幼儿的措辞抒发才能取得进一步的熬炼和进步。但在本勾当中也存在良多缺乏的处所。比方：在第三关键中，让幼儿旁观幻灯片刻，我太低估了孩子的才能，我发明建造的幻灯片过于简略些，如增添些难度，让幼儿从一幅图多找几对反义词，我想结果会更好。另有在指点幼儿说出更多的反义词时，幼儿说不下去，或许是本身指点不到位。
反义词教案 6
勾当方针：
1、使幼儿开端懂得反义词的寄义，丰硕幼儿的辞汇。
2、成长幼儿的思惟才能，培育白话抒发才能。
勾当筹办：
1、演示课件。
2、巨细皮球各1个。
3、木块、海绵、沙子、棉花、图片多少（每组2-3份）。
勾当进程：
一、引发幼儿测验考试的乐趣。
师：小伴侣，明天教员筹办了良多工具，我要请你们用眼睛看，用手摸一摸、拎一拎，还要细心地察看，看谁最伶俐发明得奥秘最多。
二、幼儿第一次测验考试：操纵什物，经由进程多种器官，让幼儿在测验考试中懂得甚么是反义词。
1．（出示大、小皮球）问：小伴侣，这是甚么？它们一样吗？哪儿不一样？
2．教员：对了，一个皮球大，一个皮球小，大和小是一对儿意思相反的词，咱们叫它反义词。（请幼儿随教员说一遍‘反义词’）
3．请幼儿听教员两次鼓掌的速率，捏木块和海绵的硬度，拎棉花和沙子的分量，试着说出快慢、软和硬、轻和重三对反义词。
三、幼儿第二次测验考试：操纵课件，指点幼儿察看测验考试说出相反的词。
1．教员：适才咱们用手摸、拎的体例晓得差别了，此次不必手，只用眼睛看，我要出示都是反义词图片，能不能猜出别的一张图片的'内容。
2．出示课件图片，请幼儿猜别的一张是甚么样的。
幼儿察看说出响应的反义词（长—短，薄—厚，粗—细，高—矮，上—下，胖—瘦，黑—白，哭—笑）。
四、游戏，稳固把握反义词，加深测验考试印象。
1．先容游戏弄法：教员说出一个词，请小伴侣不只需说出反义词，还要配上响应的举措。
2．教员先演示一遍大和小的举措，再请幼儿听教员口令说反义词并做举措，而后再请幼儿说词语，其余幼儿听口令说反义词并做举措。
五、开导幼儿测验考试说出新的反义词。
1．教员说一些新的词语，幼儿试着说出它们的反义词。
（好—坏，直—弯，前—后，里—外，远—近，多—少，香—臭）
2．请小伴侣想一想，说出适才咱们不说过的反义词，看谁说的和别人不一样。（滑腻—粗拙，敞亮—暗中）
六、勾当延长：游戏“找伴侣”
1．教员先容弄法：全班小伴侣手拿图片围成圆圈，在音乐声中边跳边唱边找与本身手拿图片意思相反的小伴侣做好伴侣。
2．请幼儿找伴侣。
3．请几对好伴侣告知大师本身图片中的反义词。
反义词教案 7
勾当方针：
1.指点幼儿自动的思惟才能，懂得反义词，丰硕幼儿的辞汇。
2.休会游戏的愉悦感，成长幼儿的措辞抒发才能。
3.把握简略的反义词。
勾当筹办：
1.两个巨细不一样的瓶子，并装有黑，红色的水。
2.音乐《我真的很不错》。
3.挂图“红星棒”
4.字卡：长-短，软-硬，热-冷，胖-瘦，快-慢，高-矮。黑-白，多-少，粗-细。
勾当进程：
1.小我游戏：《鼓掌歌》
教员：小伴侣们好！来把你标致的小手拿出来和教员一路做个游戏吧！
2.懂得“反义词”
教员：小伴侣鼓掌拍的真好，教员拍的都好，那哪一个小伴侣记得咱们第一次手是在那边拍的呢？(上面)，那第二次手是在那边拍的呢？(上面)。对，上和下便是一对反义词，游戏中另有不反义词呢？谁能告知教员呢？
教员：对，另有摆布，前后都是反义词。
3.丰硕幼儿察看力。说出身材部位的反义词。
教员：咱们身材上有不反义词呢？请小伴侣找一找，看一看告知教员，比一比谁的眼睛最亮。
(左-右：眼睛，眉毛，耳朵，胳膊，腿等)
(上-下：眼睫毛，牙齿)
小结：本来咱们身材上也有这么多反义词啊！对，相反的词便是反义词。
4.丰硕幼儿设想力，察看力，统一物体说出多组反义词。
教员：其余处所另有反义词吗？咱们一路找一找，寻觅：(出示两个瓶子)，哦，这有两个瓶子。
(1)发问：猜猜这瓶子中装的是甚么呢？
(2)发问：请小伴侣说说看这两个瓶子中有反义词吗？当真察看看谁说的最多。
(3)除这几组反义词外你还晓得其余的反义词吗？说说看。
小结：小伴侣都说的很好！可是不晓得阿谁小伴侣是最棒的呢？咱们停止一个小比赛好吗？对本身有不决定信念呢？先给本身加加油，鼓鼓力吧！
5.比赛游戏：说相反
法则：(1)举手回覆题目，精确的嘉奖一个红星，毛病的.不嘉奖，取得星星最多的那一组便是冠军。
(2)先容：记实表，才赛队员分4组，两轮比赛，总结哪一组得星最多拿组便是冠军。
第一轮：教员说词，幼儿举手抢答，精确嘉奖。
哭-笑，热-冷，软-硬，长-短，胖-瘦，快-慢，对-错，开-关。
欢快-难熬，进来-进来，起头-竣事，标致-丢脸，褒扬-攻讦，上午-下战书。
小结：总结星数。没干系啦，固然第几组不是冠军，可是咱们另无机遇，加油哦！
第二轮：请求用所给反义词说短句。
(长-短，软-硬，热-冷，胖-瘦，快-慢，高-矮)
如是非这组反义词，小伴侣能够说成：长长的甚么，短短的甚么或是甚么设么很长，甚么甚么很短…….
教员：听大白了吗？起头动动你的小脑壳，看看谁的又好而又多。
总结：统计星星的数目，数字最大的一组，是得胜者，固然咱们不是冠军但还咱们也是最棒的！咱们一路给本身鼓动勉励鼓动勉励。(上去咱们再比一次)
反义词教案 8
一.讲授方针
熟习本课15个生字，会写8个生字。
应用学过的识字体例，记着请求会写的字，感知汉字的形体美。
开端熟习反义词，体味反义词意思上的相反或绝对，自动堆集词语。
二.讲授重点
经由进程读课文熟习15个生字，会写8个字。
三.讲授难点
开端熟习甚么是反义词、堆集反义词。
四.讲授筹办
教员：
1.生字卡片
2.巨细差别较大的纸（课间发给先生，同方的一大一小）
3.斑斓的苹果树（每一个苹果上都写上要熟习的字，共15个）
先生：课外搜集本课之外的反义词，制成卡片。
五.讲授进程：
一）察看比拟，激趣导入
1.教员拿出口角绝对的纸，发问：孩子们，你发明教员手中的纸有甚么差别吗？指点先生说出口角，教员板书在黑板一角。而后请孩子们拿出教员课前发给的纸，同桌比拟，看看两张纸有甚么差别，指点先生发明巨细并板书。
2.教员小结：像巨细、口角如许的一对对词，反映了事物的两个对峙面，意思绝对或相反，咱们把如许的一组词叫做反义词。明天，咱们就来进修反义词歌。
二）初读课文，认字识词
1.先生自读课文，边读边勾勒出一对对反义词，并把本身勾出的这些反义词多读几遍。
2.小组协作：互换本身适才找到的反义词，小构成员共同尽力，把字音读准，并找出值得重视读音的生字并作上暗号。
3.教员查抄小组进修环境
（1）报告请示找到的反义词组（教员按照先生的报告请示环境将带拼音的反义词组帖在黑板上）
（2）指名读
在先生读的进程中指点说出仔是平舌音，深是翘舌音、前鼻韵，并多读几遍，记着它们。
（3）开仗车读、齐读
4.互动协作，强化熟习
（1）指名和教员对着读
（2）同桌对读，加深影象
5.小组比赛读，读后师生共议，评出最好小组，送予勾当红旗。让生感触感染胜利的欢快。
6.师生协作做反义词对对子的游戏，边说边鼓掌。
三）摘苹果游戏，进一步查抄落实对生字的熟习
教员出示斑斓的苹果树，请先生来摘。来摘苹果的'同窗必须告知大师你摘到的是甚么字，对不会的或不读精确的，师生共同改正。尽能够让大都先生感触感染都丰产的欢快。
四）感悟字义，说用连系
先生再读反义词歌，挑选本身喜好的一对反义词操练措辞，先在小组内说，再全班互换，说评连系，加深懂得。
五）拓展延长，理论迁徙
1.看图说反义词
2.互换课前找到的反义词，并挑选几个写在课后的田字格里。
反义词教案 9
勾当设想背景
措辞是人类来往、思惟和抒发感情的工具。初期措辞才能的成长是孩子智力成长的一个重要的标记。按照幼儿园《纲领》的精力，在幼儿园阶段对幼儿措辞教导必须以游戏为根基勾当，寓教导于勾当中。此阶段学前班儿童已堆集明晰必然量的辞汇，幼儿进修的特色是离不开详细丰硕的糊口经历，因此幼儿进修勾当的内容与构造离不开糊口现实。在此根本上指点幼儿领会甚么是反义词，熟习反义词，如许即丰硕幼儿的辞汇，又培育了幼儿察看力和判定力。
勾当方针
1、认知方针：经由进程勾当领会反义词的意思，熟习几对反义词。
2、感情方针：喜好找糊口中的反义词丰硕辞汇。
3、才能与技术方针：培育了幼儿察看力和判定力。
4、培育幼儿斗胆讲话，说完全话的好习气。
5、鼓动勉励幼儿斗胆的猜猜、讲讲、动动。
讲授重点、难点
重点：领会反义词的意思。
难点：找出糊口中反义词。
勾当筹办
带有各类勾当的图片、字卡（远、近，快、慢，笑、哭，多、少等）多少
勾当进程
一、起头局部：
教员按挨次出示各类勾当的图片，如跑步、跳高、泅水、溜冰、射箭等，幼儿看后说词。
师：小伴侣们反映真快，看一眼就说对了，真了不得！小伴侣图片上的这些勾当你们喜好吗，咱们玩点简略的好吗？
此刻就请小伴侣们赶快站成两队吧！
师：先容各队成员：组长xx、成员xx
二、根基局部：
此刻咱们先看一下两队的.环境，哪一个队的队员多，阿谁少？来，咱们一路数一数吧！（分出多和少）
小结：像“多”和“少”如许意思相反的词，就把它们叫反义词。
此刻咱们两队起头步履
第一个游戏是：学田鸡跳
法则：每队出一位小伴侣，学着田鸡的模样，从动身点算起，比谁跳得远。第一得字卡“远”，第二得字卡“近”教员记时辰。
一声令下步履起头了。
第一个游戏竣事后，小结：
1、小伴侣谁能告知我你跳得如何样，取得甚么字？
2、幼儿演示离教员远和近的进程。
3、告知我你们取得“远”和“近”两字是甚么词呢？
师：好玩吗？接上去玩第二个游戏：穿衣服
法则：每队出一位小伴侣，在必然的时辰里看谁把衣服穿得又快又整洁。第一得字卡“快”，第二得字卡“慢”教员记时辰。
第二个游戏竣事后小结：
1、小伴侣谁情愿告知我你把衣服穿得如何，取得了哪一个字？但愿取得“快”字的小伴侣不要自豪持续加油！取得“慢”字的小伴侣不要气馁，持续尽力，教员可一直再为你们加油！
2、你们取得的快字和慢字这两字又是甚么词呢？
两项比赛竣事了，我想问问适才得第一的小伴侣欢快吗？欢快的时辰如何样？（笑），那末悲伤时呢？（哭），以是笑的反义词是？
实在在咱们平常糊口中另有良多意思相反的词，如教员长得（高），你们长得（矮）、冬季气候（冷）、炎气候候（热）等等。此刻请大师细心察看，多动脑子，找出反义词。
1、电脑出示图片，幼儿说图片上的反义词。
2、幼儿本身说说身旁的反义词。
三、竣事局部
上面咱们一路做接话游戏竣事这节课好吗？（我说上句，大师用反义词来回覆下句）
楼房高，平房（）。大象大，老鼠（）。雪是白的，媒是（）。马跑得快，乌龟爬得（）。棉花轻，铁块（）。炎天热，冬季（），糖是甜的，盐是（）。大象的腿粗，仙鹤的腿（）。地毯是软的，木头是（）。爸爸是男的，妈妈是（）。妈妈手大，我的手（）。
四、勾当晋升
教员但愿大师回家后，与家人一路再找一些反义词，下次比比看谁找良多。
讲授深思
买办正处于措辞进修的发蒙期间，幼儿进修的特色是离不开详细丰硕的糊口经历，因此幼儿进修勾当的内容与构造离不开糊口现实。我按照勾当方针，出格是讲授重点、难点与幼儿脍炙人口的操纵情势无机地连系在一路，并把它恰当支配在讲授勾当进程中。在讲新课的时辰，我采用请小伴侣用眼睛看数一数的等体例激起幼儿的进修乐趣，变更幼儿自动性。同时，成长幼儿的察看力，设想力，白话抒发才能举措表现才能及思惟的火速性。培育幼儿自动动脑、勇于摸索、勇于测验考试的精力。设想勾当的方针重要指点幼儿在“玩”中学，“趣”中练。在讲授的进程中，我设想了五个关键：
1.激起幼儿进修反义词的乐趣。
2.操纵站队、学田鸡跳、穿衣服等游戏，让幼儿在测验考试中懂得甚么是反义词
3.操纵图片，指点幼儿察看测验考试说出相反的词
4.构造幼儿寻觅糊口中的反义词。
5.操纵童谣用反义词接话
讲授进程中幼儿在前三个关键氛围比拟活跃，都抢着说，但在构造幼儿寻觅糊口中的反义词这个关键中我发明有些幼儿不知所措，必须在提醒环境下才能找到。这也让我意思到我的缝隙，平常平凡轻忽幼儿对糊口常识方面的堆集。针对这些题目，在此后的讲授进程中，吸收经历，在备课的进程中，频频的研讨课本，斟酌所设想的题目是不是合适幼儿现实须要，增强情境与勾当内容相连系。把进修的自动权交还给幼儿，多给孩子们一些进修勾当的空间，信任小伴侣们定能在措辞进修糊口里纵情驰骋。
反义词教案 10
讲授方针：
1、进一步熟习反义词，体味反义词意思上的相反或绝对，自动堆集词语
2、进一步熟习近义词，体味近义词意思上的附近或不异，自动堆集词语。
3、进一步连系差别的语境来辨别同音字。
讲授重点：
堆集更多的近义词、反义词。
讲授难点：
从语境中辨别同音字。
讲授筹办：
多媒体课件。
讲授进程：
一、措辞激趣，情境引入。
孩子们，咱们糊口中有良多多少的事例都出格成心思，你看：咱们的'讲授楼有高有（），公路上的汽车有快有（），咱们的同窗也有胖有（）；咱大局部同窗的功课做得很当真，也能够说是很（）；[实时褒扬鼓动勉励]另有：请你回到坐位上，（）上去。你只需写完功课，才能够进来（）。大师看：这便是咱们奇异的汉字文明。明天，就让咱们再一次走进汉字宝宝乐土，进一步去明白反义词、近义词、同音字的文明魅力。
二、归类温习。
温习反义词。
师：同窗们，起首让咱们去反义词王国玩一圈吧。[出示课件]
（1）咱们就开仗车来认读这些反义词，说对了，大师跟读；说错了，举手斧正。
旧——（）冷——（）早——（）
长——（）甜——（）慢——（）
黑——（）近——（）前——（）
南——（）低——（）闲——（）
开——（）哭——（）臭——（）
丑——（）出——（）东——（）
有——（）多——（）
[实时褒扬鼓动勉励]
（2）咱们增添难度，看谁能从句子中找出反义词。[温习功课纸]
1、你走得太慢了，能走得快一点吗？（）——————（）
2、这个西瓜可真甜，阿谁李子有点苦。（）——————（）
3、冬季很冷，炎天很热。（）——————（）
4、谦虚令人进步，自豪令人掉队。（）——————（）（）——————（）
5、诚笃赢来千家赞，虚假招来万户嫌。（）——————（）
（3）小猫咪瞥见大师这么伶俐，也想来与大师玩了。[出示课件]
（巨细高矮是非）
大象的鼻子—————，兔子的尾巴——————————。
长颈鹿的个子——————，山羊的个子——————。
蚂蚁的身材————————，牛的气力—————————。
近义词温习。
师：看到大师这么伶俐，近义词王国里有人不平气了，你们敢不敢去驱逐挑衅呀？
《1》照模样替代词语
例：明天，他很是欢快。
（1）他脸上不一丝欢快的神气。（）
（2）小狮子成天操练身手。（）
（3）他大要是抱病了。（）
《2》做功课纸上的二题。
课间歇息，游戏“反义词对对碰”。
法则：师生共同鼓掌，教员说——————我说近，先生答—————我对远。
瞥见大师玩得这么欢快，同音字宝宝们也来凑热烈了，想试一试大师的目力眼光。
反义词教案 11
【勾当方针】
1．对什物、图片的察看比拟及测验考试操纵，使幼儿开端懂得反义词的寄义，丰硕幼儿的辞汇。
2．成长幼儿的察看力、设想力、白话抒发才能、举措表现才能及思惟的火速性。
3．培育幼儿自动动脑、勇于摸索、勇于测验考试的精力。
【勾当筹办】
1．投影仪、便宜投影片。
2．巨细皮球各1个。
3．糖、药、木块、海绵、沙子、图片多少份(与幼儿人数不异)。
【勾当进程】
一、引发幼儿测验考试的乐趣
师：小伴侣，明天，教员筹办了良多工具，我要请你们用耳朵听听，嘴巴试试，手捏捏、拎拎，还要细心察看察看，你们就会发明良多小奥秘，看看谁发明的奥秘最多。
二、幼儿第一次测验考试：操纵什物。经由进程各类器官。让幼儿在测验考试中懂得甚么是反义词
1．(出示大、小皮球)问：小伴侣，这是甚么？它们一样吗？(不一样，一个皮球大，一个皮球小)，教员(揭露要进修的内容)：对，一个皮球大，一个皮球小，大和小是一对意思相反的词，咱们就叫它反义词。
2．请幼儿听教员两次鼓掌的速率，尝糖和苦药的滋味，捏木块和海绵的硬度，拎棉花和沙子的分量，试着说出快和慢、甜和苦、软和硬、轻和重四对反义词。
三、幼儿第二次测验考试：操纵投影片，指点幼儿察看测验考试说出相反的词
1．图片上有甚么？
2．它们有甚么不一样？幼儿察看、测验考试，并说了响应的反义词(冷——热，厚——薄，方——圆，粗——细，高——矮，上——下，胖——瘦，黑——白，哭——笑)。
四、游戏，稳固把握反义词，加深测验考试印象
1．先容游戏弄法：教员说出一个词，请小伴侣说出它的'反义词。若是教员边说边做出响应的举措，请小伴侣不只说出精确的反义词，并且也要配上响应的举措。
2．教员先演示一遍大和小的举措，再指点幼儿经由进程个体回覆和小我回覆的体例稳固把握所学反义词。
五、开导幼儿测验考试说出新的反义词
1．教员说一些新的词语，请幼儿试着说出它们的反义词。(如：好——坏，前——后，里——外，远——近，多——少，香——臭)
2．指点幼儿经由进程平常平凡的察看，测验考试说出新的反义词。师：请小伴侣想一想，试一试，说出教员不说过的一些反义词。
六、勾当延长：游戏“找伴侣”
1．弄法：全班小伴侣手拿图片围成圆圈，在音乐声中边跳边唱边找与本身手拿图片意思相反的小伴侣做好伴侣。
2．请一对对好伴侣告知大师本身图片中的反义词。
反义词教案 12
勾当设想背景
在一次勾当进程中，我偶然闻声两个孩子在互换进程中，一个孩子说，我的铅笔便是比你的小，别的一个孩子说我的比你的长；诸如多、少；大、小；等这些简略的反义词给孩子的措辞互换带来了妨碍，以是我特设想此勾当计划。
勾当方针
1.晓得：甚么是反义词
2.能精确用词表述本身的意思。
3.培育幼儿杰出的察看才能，判定才能
4.指点幼儿精确抒发，培育幼儿的措辞寒暄才能。
讲授重点、难点
领会反义词的意思，进修几组罕见的反义词
勾当筹办
几组植物的头饰，花姐姐头饰，巨细差别的花朵，小皮球，音乐磁带等。
勾当进程
一、起头局部：
1、教员（表演花姐姐）：小伴侣们好！我是从大丛林里来的花姐姐，明天花姐姐要带你们到丛林里去玩一玩好吗？到丛林里去，咱们就要先变成心爱的`小植物啦！
起首按植物脚色分两队，先容各队成员。
二、根基局部：
2、咱们先一路来看看哪一个队的队员多，哪一个少。让咱们一路数一数。分出多和少。
3、像“多”和“少”如许意思相反的词，咱们叫它反义词。
4、咱们两队停止一场比赛，看看哪队最棒好不好？
游戏一：跳跳跳比赛
法则：每队选出一个小伴侣，比谁跳的快，快的取得一朵大花，慢的得一朵小花。
小结：快和慢，意思相反便是一组反义词。大和小的意思也是相反的以是也是反义词。
游戏二：投皮球比赛
法则：从动身点算看谁投的远，每组别离选一个小伴侣停止！
小结：远和近也是一组反义词。
5、两项比赛竣事了，我想问问小伴侣，适才得第一的小伴侣高不欢快？欢快的时辰咱们就如何？（笑！），那末悲伤的时辰呢？（哭！）以是咱们晓得了：笑的反义词应当是：哭！（笑—哭）
6、小结：实在在平常糊口中还存在着良多意思相反的词（拓展进修），如：胖—瘦、粗—细、冷—热、快—慢等等。小伴侣此后只需留意察看，多动脑子就能够够找出良多很反义词，进修到良多常识。就能够够成为伶俐的好孩子！
三、竣事局部
明天咱们进修了这么多的常识，你们欢快吗？让咱们一路听听音乐跳舞蹈勾当勾当吧。同时，请小伴侣们找找歌词外面有不反义词呢？
四、勾当晋升：
鼓动勉励幼儿回家后与怙恃共同寻觅糊口中的反义词。
明天，小伴侣们跟从花姐姐进修的反义词都记着了吗？那末请小伴侣们回家后看看在你的家里能不能找到这些反义词呢？下次咱们就来比比看谁找到的反义词最多！谁最棒！最伶俐！
讲授深思
游戏是幼儿园小伴侣脍炙人口的勾当。由花姐姐带小植物一路去丛林玩引入勾当，孩子们就很天然的进入游戏勾当，在玩的进程中经由进程（游戏一）跳跳跳比赛（游戏二）投皮球比赛就懂得了甚么叫反义词，从而在本身的游戏中找出响应的的反义词，同时使孩子的辞汇取得了堆集和进步。
紧接着发问：适才得第一的小伴侣高不欢快？欢快的时辰咱们就如何？（笑！），那末悲伤的时辰呢？（哭！）以是咱们晓得了：笑的反义词应当是：哭！（笑—哭）
别的，在勾当竣事时，请求孩子和怙恃一路寻觅糊口中的反义词是讲堂讲授取得了有用延长，同时也激起了孩子的进修热忱。
以是我感觉这节课上的很胜利。
反义词教案 13
一、勾当方针
1、对什物，图片的察看比拟，使幼儿开端懂得反义词的寄义。
2、成长幼儿思惟火速性和培育幼儿的进修乐趣。
3、学会精确应用反义词
二、勾当筹办
1、什物：娃娃，书，糖，药
2、多媒体课件
三、勾当进程
1、经由进程什物指点幼儿懂得反义词的寄义
（1）出示宝贝盒引发幼儿乐趣。
师：小伴侣，明天教员带了一个宝贝盒，外面住着良多对好伴侣，教员请一个小伴侣来摸宝贝。
（2）请幼儿察看比拟教员和小助手有甚么差别。指点幼儿说出高矮，是非。
师：像高矮，是非如许意思相反的词叫做反义词。教员与幼儿以摸宝贝的`体例，操纵什物，各类器官，懂得甚么是反义词。
如娃娃，指点幼儿说出巨细
如书，指点幼儿说出厚薄。如听鼓掌速率，指点幼儿说出快慢
2、请幼儿说说本身还晓得甚么反义词。
3、操纵幻灯片图片，玩游戏“找相反好伴侣”。并让幼儿用反义词精确抒发
4、师幼互动游戏“和我说的做的不一样”，休会措辞互换的乐趣。
5、带小伴侣进来找反义词。
师：总结：小伴侣们，只需咱们有一颗长于发明的心，咱们就能够够在糊口中找到良多反义词，那此刻教员带你们进来找反义词，看哪一个小伴侣找到的反义词最多。
反义词教案 14
勾当方针
1、稳固把握糊口中常呈现的反义词。
2、成长幼儿思惟的火速性和培育幼儿的进修乐趣。
3、让幼儿开端操练操纵反义词语和绝对的话。
勾当筹办
1、一新一旧，一厚一薄，一大一小的两本书。
2、红绿灯标记，标的方针盘，差人帽。
3、幼儿用的纸和笔。
勾当重点
稳固所学反义词，激起幼儿的进修乐趣。
勾当难点
操练操纵反义词语和绝对的.话。
勾当进程
一、起头局部。教员出示两本书，让幼儿察看有甚么差别？
引出三对反义词“大——小”、“厚——薄”、“新——旧”，揭露课题：这节课咱们进修反义词，并开端操练操纵反义词语和绝对的话。
二、根基局部
（一）、和我做的不一样。
1、玩手部游戏“轱轳轱轳”，温习几对较简略的反义词。
（1）、幼儿游戏后，问游戏童谣中有不反义词？
（2）、请幼儿找出反义词，并找一个好伴侣共同，将每对反义词用举措表现出来。前前——后后上上——下下左左——右右长长——短短高高——矮矮大大——小小
（3）、教员和幼儿一路看举措，说出响应的反义词语。
2、教员边说词语边做举措，幼儿边说边做绝对相反的举措。
穿衣服——脱衣服开门——关门进讲堂——出讲堂坐下——起立分隔——合拢手心——手背向进步一步——向撤退退却一步动——静
（二）、和我说的不一样，温习较难的反义词。
1、幼儿围成圆圈，筹办玩传闻游戏“差人与司机”。
2、教员扮差人，先让个体幼儿扮司机，最初全部幼儿扮司机，对反义词。多——少对——错远——近深——浅粗——细胖——瘦轻——重方——圆来——去快——慢沉——浮黑——白好——坏冷——热里——外哭——笑饱——饿白天——黑夜整整洁齐——参差不齐认当真真——马草率虎吵喧华闹——安宁暗暗同心专心一意——犹豫不决
3、教员小结：小司机们反话说得好，差人亮出绿灯，你们都能够经由进程，回到本身的坐位。
（三）、想一想、画画、讲讲。鼓动勉励幼儿充实阐扬设想，用标记图形表现相反的意思，并斗胆讲出来。
1、轱轳轱轳
前前后后，上高低下，左摆布右，长是非短，高高矮矮，大巨细小，轱轳轱轳—，轱轳轱轳二，轱轳轱轳三，轱轳轱轳四，轱轳轱轳五，看谁是个好孩子。
2、差人与司机
我是交通差人，站在红绿灯下，司机开车经由进程，先说一段反话，（差人）我说xx，（司机）我说xx。
三、竣事局部
幼儿自在结伴游戏“差人与司机”，稳固所学辞汇，纵情玩乐。
反义词教案 15
【勾当方针】
1、开端懂得反义词的寄义。
2、能自动动脑，对什物、图片停止察看比拟及测验考试操纵，勇于摸索。
3、让幼儿斗胆抒发本身对故事内容的预测与设想。
4、经由进程多种浏览手腕懂得丹青书内容，领会故事，感触感染故事滑稽滑稽的情节。
【勾当筹办】
1、大、小纸鹤各一只，厚薄差别的两本书。
2、糖、苦瓜、橡皮泥、雪花片、是非粗细差别的圆柱积木、图片多少份。
【勾当进程】
一、导入，引发幼儿测验考试的乐趣。
师：小伴侣，明天，教员筹办了良多工具，它们外面藏了良多的小奥秘，要咱们一路来察看察看，用耳朵听一听，嘴巴尝一尝，并用上你们的小手，才能把它们的奥秘找出来，你们情愿和我一路找吗？
二、幼儿初度测验考试。
1、出示两只大、小纸鹤。
师：小伴侣，这是甚么？它们一样吗？
（不一样，一只大，一只小）
师：对，一只纸鹤大，一只纸鹤小，大和小是一对意思相反的词，咱们把如许的词叫做反义词。那末，大的反义词便是小，小的反义词便是大。
2、出示厚薄差别的书让幼儿察看，请幼儿听教员两次鼓掌的速率，指点幼儿说出厚和薄，快和慢两组反义词。
三、幼儿再次测验考试。
1、师：教员在前面的桌子上也筹办了良多工具，此刻请小伴侣暗暗走过去，找找看，它们外面又藏了哪些反义词呢？
请幼儿品味糖和苦瓜的滋味，捏积木和橡皮泥的硬度，比拟积木和雪花片的分量，和积木的`是非和粗细，并分组停止会商，测验考试说出苦和甜、硬和软、重和轻、长和短、粗和细五对反义词。
2、师：教员这里另有一些图片，想请小伴侣一路帮教员把外面藏着的反义词找出来，情愿吗？
教员顺次出示图片，幼儿察看，经由进程小我回覆或小我回覆的体例，说出响应的反义词（上和下、冷和热、高和矮、胖和瘦、哭和笑）
四、游戏，稳固所学反义词
1、先容游戏弄法：教员说出一个词并做出响应的举措，请小伴侣说出它的反义词，也要配上响应的举措。
2、教员先演示一遍游戏的弄法（如哭和笑），再指点幼儿经由进程小我回覆或小我回覆的体例稳固所学反义词。
五、开导幼儿测验考试说出新的反义词
1、教员说出一些新的词语，请幼儿测验考试说出它们的反义词。
2、告知幼儿在糊口中另有良多如许的反义词，指点幼儿自动去察看。
讲授深思：
在勾当中，孩子们到场勾当的自动性出格高，由于这是他们感乐趣的题目，只是个体孩子对这方面的常识完善，可是在勾当中，他们能充实变更本身的各类感官离开场勾当，我小我以为，这节课仍是胜利的。
反义词教案 16
勾当方针：
1、开端懂得义词的寄义。
2、能自动动脑，对什物、图片停止察看比拟及测验考试操纵，勇于摸索。
3、让幼儿胆抒发本身对故事内容的预测与设想。
4、经由进程多种浏览手腕懂得丹青书内容，领会故事，感触感染故事滑稽滑稽的情节。
勾当筹办：
1、小纸鹤各一只，厚薄差别的两本书。
2、糖、苦瓜、橡皮泥、雪花片、是非粗细差别的圆柱积木、图片多少份。
勾当进程：
一、导入，引发幼儿测验考试的乐趣。
师：小伴侣，明天，教员筹办了良多工具，它们外面藏了良多的小奥秘，要咱们一路来察看察看，用耳朵听一听，嘴巴尝一尝，并用上你们的小手，才能把它们的奥秘找出来，你们情愿和我一路找吗？
二、幼儿初度测验考试。
1、出示两只、小纸鹤。
师：小伴侣，这是甚么？它们一样吗？
(不一样，一只，一只小)
师：对，一只纸鹤，一只纸鹤小，和小是一对意思相的词，咱们把如许的词叫做义词。那末，的义词便是小，小的义词便是。
2、出示厚薄差别的书让幼儿察看，请幼儿听教员两次鼓掌的速率，指点幼儿说出厚和薄，快和慢两组义词。
三、幼儿再次测验考试。
1、师：教员在前面的桌子上也筹办了良多工具，此刻请小伴侣暗暗走过去，找找看，它们外面又藏了哪些义词呢？
请幼儿品味糖和苦瓜的滋味，捏积木和橡皮泥的硬度，比拟积木和雪花片的分量，和积木的.是非和粗细，并分组停止会商，测验考试说出苦和甜、硬和软、重和轻、长和短、粗和细五对义词。
2、师：教员这里另有一些图片，想请小伴侣一路教员把外面藏着的义词找出来，情愿吗？
教员顺次出示图片，幼儿察看，经由进程小我回覆或小我回覆的体例，说出响应的义词(上和下、冷和热、高和矮、胖和瘦、哭和笑)
四、游戏，稳固所学义词
1、先容游戏弄法：教员说出一个词并做出响应的举措，请小伴侣说出它的义词，也要配上响应的举措。
2、教员先演示一遍游戏的弄法(如哭和笑)，再指点幼儿经由进程小我回覆或小我回覆的体例稳固所学义词。
五、开导幼儿测验考试说出新的义词
1、教员说出一些新的词语，请幼儿测验考试说出它们的义词。
2、告知幼儿在糊口中另有良多如许的义词，指点幼儿自动去察看。
反义词教案 17
指点思惟
本文动身点幼儿教导应经由进程“学中玩”的体例，到达“玩中学”的方针。
本勾当环绕幼儿糊口中罕见的事物和景象，缔造性、综合性、乐趣性地睁开措辞游戏勾当，指点幼儿在糊口和勾当中活跃、活跃、自动地进修，增进幼儿措辞成长，进步幼儿自动来往的才能，是新《纲领》儿童措辞教导观的详细表现。
勾当方针
1、稳固把握糊口中常呈现的义词。
2、成长幼儿思惟的火速性和培育幼儿的进修乐趣。
3、让幼儿开端操练操纵义词语和绝对的话。
4、鼓动勉励幼儿胆的猜猜、讲讲、动动。
5、鼓动勉励幼儿勇于胆表述本身的看法。
勾当筹办
1、一新一旧，一厚一薄，逐一小的两本书。
2、红绿灯标记，标的方针盘，差人帽。
3、幼儿用的纸和笔。
勾当重点重点
重点：稳固所学义词，激起幼儿的进修乐趣。
难点：操练操纵义词语和绝对的话。
勾当进程
—、起头局部。
教员出示两本书，让幼儿察看有甚么差别？引出三对义词“——小”、“厚——薄”、“新——旧”，揭露课题：这节课咱们进修义词，并开端操练操纵义词语和绝对的话。
二、根基局部
(一)、和我做的不一样。
1、玩手部游戏“轱轳轱轳”，温习几对较简略的义词。
(1)、幼儿游戏后，问游戏童谣中有不义词？
(2)、请幼儿找出义词，并找一个好伴侣共同，将每对义词用举措表现出来。前前——后后上上——下下左左——右右长长——短短高高——矮矮——小小
(3)、教员和幼儿一路看举措，说出响应的义词语。
2、教员边说词语边做举措，幼儿边说边做绝对相的举措。
穿衣服——脱衣服开门——关门进讲堂——出讲堂坐下——起立分隔——合拢手心——手背向进步一步——向撤退退却一步动——静
(二)、和我说的不一样，温习较难的义词。
1、幼儿围成圆圈，筹办玩传闻游戏“差人与司机”。
2、教员扮差人，先让个体幼儿扮司机，最初全部幼儿扮司机，对义词.
多——少对——错远——近深——浅粗——细胖——瘦轻——重方——圆来——去快——慢沉——浮黑——白好——坏冷——热里——外哭——笑饱——饿白天——黑夜整整洁齐——参差不齐认当真真——马草率虎吵喧华闹——安宁暗暗同心专心一意——犹豫不决
3、教员小结：小司机们话说得好，差人亮出绿灯，你们都能够经由进程，回到本身的坐位。
(三)、想一想、画画、讲讲。
鼓动勉励幼儿充实阐扬设想，用标记图形表现相的.意思，并胆讲出来。
三、竣事局部
幼儿自在结伴游戏“差人与司机”，稳固所学辞汇，纵情玩乐。(附童谣)
轱轳轱轳前前后后，上高低下，左摆布右，长是非短，高高矮矮，小小，轱轳轱轳—，轱轳轱轳二轱轳轱轳三，轱轳轱轳四，轱轳轱轳五，看谁是个好孩子。
差人与司机我是交通差人，站在红绿灯下，司机开车经由进程，先说一段话，(差人)我说xx，(司机)我说xx。
勾当深思
班正处于措辞进修的发蒙期间，幼儿进修的特色是离不开详细丰硕的糊口经历，因此幼儿进修勾当的内容与构造离不开糊口现实。我按照勾当方针，出格是讲授重点、难点与幼儿脍炙人口的操纵情势无机地连系在一路，并把它恰当支配在讲授勾当进程中。在讲新课的时辰，我采用请小伴侣用眼睛看数一数的等体例激起幼儿的进修乐趣，变更幼儿自动性。同时，成长幼儿的察看力，设想力，白话抒发才能举措表现才能及思惟的火速性。培育幼儿自动动脑、勇于摸索、勇于测验考试的精力。设想勾当的方针重要指点幼儿在“玩”中学，“趣”中练。
反义词教案 18
勾当方针：
1、对什物、图片的察看比拟及测验考试操纵，使幼儿开端懂得反义词的寄义，丰硕幼儿的辞汇。
2、成长幼儿的察看力、设想力、抒发才能、思惟的火速性。
勾当筹办：
电脑、巨细皮球各1个、糖、药、木块、海绵、沙子、图片多少份。
勾当进程：
1、导入：
①鼓掌游戏，高低、摆布、前后。
②（配班教员偷偷拍门）师：咦，谁来拍门了？（师翻开门拿进包裹）快递叔叔送来了一个包裹，我来看看是谁寄来的。
（师念包裹上的字给幼儿听，引发幼儿乐趣！）咱们来看看究竟寄来了甚么啊？出示巨细差别的纸球，王国里的小宝贝们的.玩具纸球，他们的纸球是这个模样的（师出示），你有发明甚么吗？（幼儿察看思虑，一个纸球大，一个纸球小，大和小时一对成心思反义词大的反义词是小，小的反义词是大）（师别离出示是非不一的绳索，软的海绵硬的木块，轻的积木重的铁块，里外）指点幼儿懂得反义词的意思，并经由进程小游戏说出一组一组的反义词！
师摇一摇包裹：咦，另有声响，我来看看另有甚么，师掏出信，用国王的声响读出信上内容，进入下一阶段。
2、幼儿经由进程PPT，停止二次测验考试
①出示PPT，指点幼儿察看反义词图片。
②出示胖国王和瘦王后，你们很是伶俐，咱们送了一个小礼物给你们，在你们的椅子底下，把它们贴在你们的胸前，它们便是你们在反义词王国的通行证，用这个通行证还能够找到你们的好伴侣哦。
师先容游戏法则，在音乐声起后，找到和你通行证上相反意思的通行证，和你的好伴侣拥抱。
师：国王王后约请小火伴们多到反义词王国玩，找到更多的反义词火伴。
3、竣事勾当。
反义词教案 19
一、讲授方针：
1、让幼儿开端操练操纵反义词语和绝对的话。
2、培育幼儿思惟的火速性和白话抒发才能。
二、讲授筹办：
挂图、灌音机、皮球、墨汁、香水、药片、白糖等什物。
三、讲授进程：
1、操纵什物，赞助幼儿懂得甚么是意思相反的词。指点幼儿接洽熟习的事物说出意思相反的单音节词，如：大——小粗——细多——少高——低黑——白开——翻开——下前——后快——慢
2、教员操纵手势举措开导幼儿说相反的话，做相反的举措，使幼儿说出相反的词，如：大人——小孩高峻——矮小宁静——喧华细心——大意欢快——忧?进步——撤退退却喜好——厌恶轻松——严重
3、在以上根本上，开导幼儿对出相反的短句，如：炎天热——冬季冷浮下去——沉下去天上——公开哭了——笑了快快跑——渐渐走
4、教员用孙悟空寄来的花和来信上的词语，指点幼儿对上相反意思的词，对上者，戴一朵小红花。如：教员：整整洁齐
幼儿：参差不齐（戴上小红花）
一样再对：稳稳妥当——摇摇摆晃
认当真真——马草率虎
安宁暗暗——吵喧华闹
5、察看挂图，指点幼儿说两两绝对的短句，如：天上小鸟飞——公开小虫爬
木头浮水面——石头沉水底
白天有太阳——黑夜有玉轮
屋里有灯明亮堂——屋外没灯黑沉沉
6、讲故事说绝对的话，灌音机讲故事，讲事后，教员发问幼儿题目，幼儿回覆。如：
在一条小河边，长着一棵大桃树，树上结满了又红又大的桃子，树下长着又鲜又嫩的蘑菇。有一天，山公和兔子一路到那边玩，他们一瞥见又红又大的`桃子和又鲜又嫩的蘑菇都欢快极了，小山公爬到树上摘大桃子，小兔子跑到树下采蘑菇。他们吃得满有滋味。
教员发问：树上有甚么？
树下有甚么？
谁爬到树上去摘大桃子？
谁跑到树下去采鲜蘑菇？
7、教员小结：
明天学相反的话，小伴侣起头只会说一个字、一个词，最初能说一句话了，学得很好。只需大师今后多操练，就能够够说的更好。适才上课小伴侣走进教员，此刻下课请小伴侣跑出讲堂。这也是相反、绝对的话。好！此刻请小伴侣听琴声，学小白兔“蹦”出讲堂。
反义词教案 20
勾当方针
1、使幼儿开端懂得反义词的寄义。
2、成长幼儿的察看力，设想力、白话抒发才能，举措表现才能及思惟的火速性
3、让幼儿开端操练操纵反义词和绝对的话。
4、按照已有经历，斗胆抒发本身的设法。
5、幼儿能够用完全的通俗话停止互换。
重点难点
懂得糊口中的反义词的意思。
勾当筹办
一封信、一袋沙子、一袋棉花，一长一段两支铅笔，一粗一细两根积木，一新一旧一大一小两本书。
勾当进程
（一）引发幼儿测验考试的乐趣
我告知你们一个动静，今天早晨有一小我暗暗的离开咱们中四班，给咱们留下了良多礼物，电脑里杯子里处处都是，礼物里还藏了良多小奥秘，看！这就有一个大礼包呢。
教员翻开票据，显露纸箱：“上面咱们来看看这里有甚么”。教员翻开纸箱，拿出一封信读给大师听听。
敬爱的中四班小伴侣：你们好！我是反话国的小伴侣，咱们国度特地说相反的.话，做相反的举措，很是风趣。咱们国王让我给你们送良多礼物，我要请你们用耳朵听听、嘴巴试试手捏捏、拎拎，还要细心察看察看，你们就会发明良多的小奥秘，若是谁能找到小奥秘，礼物箱中有精彩礼物相送，好吗？
（二）幼儿第一次测验考试，操纵什物，经由进程各类器官，让幼儿在测验考试中懂得甚么是反义词
1、（出示一长一段铅笔）问：小伴侣，这是甚么？它们一样吗？（不一样，一长大，一个短）对，一个大，一个小。大和小是一对反义词。顺次前后出示沙子棉花、粗细积木、巨细册本。请幼儿拎棉花和沙子的分量，指点幼儿察看。
2、请幼儿听教员两次鼓掌的速率。尝糖和茶的滋味，捏木头和海绵的硬度，试着说出快和慢，甜和苦，软和硬，轻和重四对反义词。
小结：咱们适才晓得了软硬、苦甜、快慢、巨细、新旧、是非等反义词，上面我请你们看几幅图。看在图中能不能找到反义词。
（三）幼儿察看操纵图片指点幼儿察看测验考试说出相反的语
1、图片上有甚么？
2、它们一样吗？
幼儿察看测验考试，并说出相反的词。（哭——笑、胖——瘦、罴——白、多——少、睁眼——闭眼）
（四）游戏，稳固把握反义词，加深测验考试印象
先容游戏的弄法，教员说出一个词，请小伴侣做出响应的举措，教员树模大和小举措，先个体幼儿创编举措，在全部幼儿创编举措。哭——笑、胖——瘦、睁眼——闭眼、大——小、高——矮、上——下、快——慢、向前走——向撤退退却。
（五）开导幼儿说出一些新的反义词，或绝对的举措。
教员开导幼儿说出新的反义词，请幼儿试着说出来。
“适才你们说得都很好。那末，请你们想一想在家里、在幼儿园或马路上另有哪些反义词或绝对的举措，看谁找的多”。
（六）游戏“相反游戏”
教员讲授游戏法则：教员说一词请幼儿顿时说出相反的词并作出相反的举措。游戏由慢到快。
讲授深思
幼儿进修的特色是离不开详细丰硕的糊口经历，因此幼儿园教导勾当的内容与构造离不开糊口现实。我按照勾当方针，出格是讲授重点、难点与幼儿脍炙人口的操纵情势无机地连系在一路，并把它恰当支配在讲授勾当进程中。在讲新课的时辰，我采用请小伴侣用眼睛看耳朵听等体例激起幼儿的进修乐趣，变更幼儿自动性，最大限制地阐扬幼儿身心潜能，同时，成长幼儿的察看力，设想力，白话抒发才能举措表现才能及思惟的火速性。培育幼儿自动动脑、勇于摸索、勇于测验考试的精力。设想勾当的方针重要指点幼儿在“玩”中学，“趣”中练。
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