师范生操练报告总结3000字
一、甚么是总结
总结，是对曩昔必然时期的使命、进修或思惟环境停止回首、阐发，并做出客观评估的书面材料。按内容分，有进修总结、使命总结、思惟总结等，定时辰分，丰年度总结、季度总结、月份总结等。人们经常对已做过使命停止回首、阐发，并提到现实高度，必定已取得成就，指出应罗致履历，以便此后做得更好。
二、师范生操练报告总结3000字（通用9篇）
严峻又充实的操练糊口又将谢下帷幕，这段时辰里，必然有良多值得分享的履历吧，感到传染咱们很有须要对本身的操练糊口做一下总结。那末好的操练总结是甚么样的呢？以下是小编为大师搜集的师范生操练报告总结3000字（通用9篇），供大师参考鉴戒，但愿能够或许也许也许赞助到有须要的伴侣。
师范生操练报告总结1
在为期一个月的操练中，让我体味到做为一位教员履历的点点滴滴，让我初度体味到作为一位教员的悲欢离合。在讲授操练中谦虚听取指点教员的倡议，充实变更先生进修自动性，当真展开每堂课的讲授，当真总结讲授履历，认当真真，踏结壮实，勤勤恳恳，怨天尤人地展开操练使命，固然很累很苦，但也有良多收成。
一、 操练方针
操练对我——一位行将毕业的师范生来讲是必需的，也是须要的，它岂但为咱们供给了一个在生源地揭示本身讲授手艺的机缘，还为咱们供给了一个查验本身学业功效的舞台。这岂但仅是黉舍支配的讲授使命，更是一个领会先生学情、熟习讲授体例战略和各个讲授关头的机缘，仍是一个把现实和现实相连系的机缘，为此我在为期一个月的操练使射中当真研习讲义，总结先生学情，在讲授进程中实时精确的处置先生发问和质疑，并在讲授中得当处置师生干系。
为期一个月的操练转瞬即逝，经由进程操练，我充实了本身，学会了若何讲授，若何处置师生干系，进修到了良多未曾打仗过的工具，在操练中很快的将现实和现实相连系。履历了这段操练糊口，让我感到传染到新一代教员肩上的重担，体味到教员的艰苦和不易。在操练进程中，我对照本身的中学时期，感到传染着咱们与90后先生的差别，90后的先生贯通能力、信息领受能力、对新事物的认知能力都远远的超出咱们的时期，这对咱们师范生提出了愈来愈高的常识请求、讲授手艺和丰硕的常识包罗。操练进程中，我谙练地掌握了讲授手艺，岂但如斯，我还学会了若何处置与先生干系的手艺。
二、 操练黉舍简介
xx县xx镇中心中学原称xx县xx镇第七中学，是一所位于xx县县城东南处，背靠狮子山，邻近鲤鱼河，是我县师资相对较好、离县城比来的一所初等中学，共有教职工百余名，此中优良教员占百分之七十摆布，中学主干教员占百分之十五摆布，自办学至今为我县培育了近万名优良毕业生。该校现有三十余个讲授班，在校生近两千余名，此中毕业班九个，一个重点测验测验班。
三、操练内容
(一)听课见习
20XX年9月1日，操练黉舍正式开学，首要使命是先生报名和展开学前教诲，在操练指点教员陈教员的支配下，我到场了初二119班的学前教诲，先生报到后，119班班主任舒教员在班上展开了近一个小时的学前教诲，内容以下：
1、新学期起头，应订立本学度的进修方针;
2、新学期新风度，在新的一个学期，大师升了一个年级，必须更正月朔年级养成的不良进修习气，培育杰出的进修风度;
3、树班风，促协调，在新学期讲授起头前，先要成立杰出的班风，促进班级间的协调，同窗间的敦睦，营建一个杰出的进修环境;
4、成立精确的进修看法和公道符合现实的方针抱负。
师范生操练报告总结2
在此次操练进程中，我的使命分红了三个局部:班主任,电教组,讲授使命.而我想:我取得的岂可是履历上的收成,更多是讲授办理,讲堂讲授等的理念,和他们带给我的各类思虑.
一、讲授办理理念
在xxxx，从带领阶级到一位通俗的科任教员，都承袭以先生为主体的主旨停止黉舍的办理，停止讲授使命的展开。作为一个课程鼎新的树模黉舍，一个教诲测验测验基地。这所黉舍鼓动鼓动勉励着教员做各类研讨，各类鼎新。每一个班主任都有着本身的办理履历与办理主旨。有了这类思惟的自在，天然这里也就布满着试探与测验测验，从而有所缔造与进步。在我操练的班小我中，班主任对他的先生说：“我要让你们成为进修型的办理者，也是办理型的进修者。”如许一句简略的话，让我感应这里教员停止班级办理的良苦专心。他们关切的岂可是先生的进修，更多的是从一个完整的人的概念动身，去培育先生多方面的本质。
二、讲授理念
在操练时期，借着录课的机缘，我听了良多的市级，校级的公然棵，另有文科测验测验班的课。在这些讲堂上，让我看到讲授鼎新正在悄悄停止，成心识的教员正在极力体味“以先生为主体”的讲堂情势。先生的缔造也渐渐成为教员追求的讲授成果。其次，这里的教员也都在顺应着多媒体讲授，信息化讲授，使得讲堂加倍活泼，资本加倍丰硕，先生取得进修资本的渠道也就更多。固然，这类讲授理念、讲授情势的推行依然有很长的路，但恍如也并不悠远，信赖，这股鼎新的海潮会给教诲范畴带来很大的冲击。
三、现实使命履历
鄙人面，是我在这所黉舍感到传染最深入，也是感到传染最成心义的收成。现实使命履历上，由于在指点教员的指点下，也取得了良多。
在班主任使命上，我熟习到了一个教员的楷模感化是很大的，先生时辰看教员，作为一个教员，应当从本身严酷请求，并影响传染先生。这就请求师生之间的相互互换必须是知心的，也是带有但愿的。操练时期，班主任李教员教给了我良多的班级办理履历。我想这些履历是可贵的，加倍可贵的是教员的自动精力。在他的言谈中，看出一个教员对班级办理的深度熟习。以是我想：一个好的班主任不应只是从进修上给先生赞助，而是从一种“办理”的角度上去让班级受害，让班级体的每一个成员生长。
讲授使命上，由于指点教员的当真指点，我较好地实现了讲授使命。同时，与协作火伴一路对各类讲授情势停止了切磋，测验测验。固然，有的时辰不到达咱们抱负的成果，但也取得了良多的讲授履历。在上了6节课后，我深入体味到了领会先生进修程度，性情特色的首要性。一个教员在上课时，必然要环绕着“先生可否学得更好，可否真正掌握体例”的主题，而不是从若何上好我的一堂课动身。可见，一个优良的教员须要具备良多方面的本质：结壮的专业常识，纯熟的讲授手艺，精确的讲授理念此次的操练，让我从现实中去思虑本身在讲堂上学到的常识，也对现实常识有了更深入的熟习。
电教组使命，与其说在这里使命，不如说在这里进修。我打仗一个黉舍较完整的电教装备，领会了一个黉舍信息中心的大抵运作。一个月来，到场了屡次的录课使命，一次外拍使命，学会了有关摄制，录相，编辑等现实操纵。电教使命有良多烦琐的细节使命，但它是一个黉舍信息化讲授的底子，或说鞭策者与宣扬者。我想，在此后使射中，有了这些履历，我会加倍轻易上手，也能更好地掌握使命。
操练，是师范生首要的一课，支出了便有收成。我很荣幸地在大三就到场了教诲操练，经由进程一个月来和大四的师兄师姐的协作，让我对教员职业的熟习迈进了一步，同时，在协作互换的进程中，我也体味到了一个团队的气力。此次操练让我受害匪浅，我信赖，这对我未来走上使命岗亭的赞助是庞大的。
师范生操练报告总结3
为期四个多月的操练邻近竣事，此次履历对我来讲，是一个莫大的惊喜，是一份莫大的收成，同时也是一次莫大的挑衅。
初到黉舍便接下了重担，我和同业的徐雪晴全权接收了一年级2班，我担负班级数学教员，同时兼上音乐、处所和个十百万万的课程，班主任使命一向是咱们俩配合实现的。一学期上去，本身从最初的欢快道此后的苍茫，最初化为一种平平、一种习气，收成欢快和伤心，履历夸姣和遗憾。但总归有进步有收成，在本身的人生履历中添上了浓墨重彩的一笔。
一、讲授使命
这一学期首要担负班级数学讲授使命，当真研讨讲义，试探讲授体例，向黉舍的教员们就教，经由进程听课、授课、评课等关头，不时总结，能够或许也许也许说是严峻忙碌而收成多多。
1、研讨讲义和教法，做好课前筹办
当真备课，岂但备先生并且备讲义备教法，按照讲义内容及先生的现实，假想课型拟定教法，对讲授进程的时辰支配做好记实，并建造有益于接收先生正视力的教具，课后实时总结和深思，这是一个完整的进程。但在本身的讲授中，讲授体例不做到多样化，出格在讲堂的时辰支配上不够公道，上课的节拍拿捏不准。此后本身成心去正视这些细节，渐渐有了改良，同时本身也充实操纵各类资本建造学具，讲堂成果有了一些改良。
2、增强上课手艺，进步讲授程度
一堂筹办充实的课，会让教员和先生都获益匪浅。比方我在讲授《熟习国民币》时，这一课讲授难度比拟大，一年级先生春秋小，对用钱买到工具这类等价互换的体例不是很大白。为了上好这一课，我当真研讨讲义，找出重难点，筹办有针对性的讲。我在筹办教具的同时，接洽同窗们的平常糊口，教诲他们将零费钱堆集起来，做一些成心义的使命，讲义中还多出成立情形，让先生从购物中熟习国民币。第一节课上去，成果不是很抱负，我有点高估先生对国民币的熟习程度，是以上去此后，我逐一就教了教员们，停止了深思和改良，再次停止讲授的环境良多几多了。可见，备先生是上好一堂课的关头。
小先生好动爱玩，缺少便宜力和自发性，常在进修上不能定时完胜利课，有的乃至有剽窃的坏习气，端的班级是以显现整齐不齐的场合排场。着就对讲授提出了高请求，若何让他们都取得进步，除上课中正视一针见血、深入浅出的指点以外，课外教诲是必不可少的，出格对掉队生。鼓动鼓动勉励、和睦是最好的体例，对他们而言，你的一个小举措，哪怕是一个浅笑或摸摸他的头，都能够或许也许也许是他一成天宁静听课的能源。是以，在领会这个环境此后，我的构造讲授这个硬伤终究有了一些改良。我地点的操练黉舍有一位数学教员是阿谁片区比拟知名的，恰好是咱们低年级的教研组长，以是我尽能够或许也许抽时辰去听他的课，自动向他就教讲授方面良多细节的工具，那位黄教员也耐烦地停止讲授，给了我良多倡议和启发。我在讲授中须要正视的几个点只需是：先生思惟的培育；与先生互动不够；构造讲授须要改良；另有讲授中的矫捷度不够。这是我接上去要极力的标的方针。
3、做好掉队生的赞助使命
在课后为差别层次的先生停止响应的教诲，防止一刀切的弊病长短常须要的。对掉队生的教诲，岂但仅是进修常识方面，更首要的是进修思惟上的，起首要解高兴结，让他们萌发乐趣，激起他们的求知欲和长进心，而后才是进修体例和手艺的教授题目，找到之进步修的断层停止填补，能力收到成果。
我接办的一年级2班有5个先生是属于底子常识极差的。在开学的摸底中，他们在“10
之内的加减法”这一局部就卡壳了，是以这一批成了掉队生中的重点工具；第二批是在40—60分的，班级里大要有10个，这局部同窗属于须要时辰监视的那一类，上课自发性较差，课后经常忘做功课，家校协作监视是重点；别的是60—70阶段的，这局部须要养成当真仔细的好习气，不然就会下滑。这一学期上去，班级里大多先生都有进步，不论是在进修上仍是在平常步履习气上，这最值得欢快的处所。
二、班主任使命
我和一路操练的徐雪晴配合展开班主任使命，相互进修、相互监视、配合进步。真正感到传染到了班主任使命的复杂，是一项须要很大耐烦和仔细去实现的使命。
1、班风扶植
班级风尚是由班级成员配合营建的一种小我空气，反映出班小我的全体风度和成员们的特性特色，能够或许也许也许促使班小我配合进步。对一年级来讲，刚组建一个新小我不到一年，班风的扶植出格首要，以是天天凌晨早自习此后的朝会课便是最好的机遇，天天凌晨，咱们都对他们夸大进修习气、步履习气、卫生宁静、同窗相处等方面的常识，让他们在一年级构成勤进修、爱休息、讲文化、懂规矩的好风尚，并不时对峙阐扬。
2、班级平常办理
班级平常办理是班主任使命的底子，咱们对先生的办理、与先生的互换都表此刻平常的办理使命傍边，是以要做好班级平常办理的各个方面。
（1）班干步步队扶植
对低年级来讲，班干部首若是做一些藐小的使命，培育他们为大师为小我办事的熟习，同时也是为班小我成立典范的好机缘。初到黉舍，咱们就推举出了班干部，并在各小组设了小组长，他们在小组监视、交功课的等方面都阐扬了很大感化。
（2）班级步履惯例的办理
杰出的步履习气的培育是低年级使命的重点，以是不论甚么时辰何地，咱们都要正视他们步履习气的养成，这是一个比拟详实复杂的使命，上课听课习气、课后功课习气、课间顽耍正视事件、缺勤和告假、播送操规律等等，另有平常的掩护公物、助报酬乐等杰出步履习气的教诲。
（3）班级文化扶植
除班风扶植，班级文化扶植首要表此刻班级讲堂支配上，包罗墙报、板报、黑板支配等。这一学期，咱们的板报首要表现的进修雷锋文化规矩，墙上有各类鼓动鼓动勉励评优的支配，黑板上首要设置值日栏、褒扬栏、攻讦栏，它们都起到了很大感化。
（4）家校相同，家长会的展开
期中此后，黉舍同一构造各年级开了一次家长会，就先生各方面的环境，咱们和家长逐一停止了互换，并相互提出了教诲办理的定见和倡议。这一次家长会展开的比拟胜利，对孩子们，出格是留守儿童有很大的感化。
三、糊口感悟
在与63个孩子相处的这一学期中，本身的心机上也发生了良多变更，天天听着他们一声一声的“刘教员”，心里甜甜的。固然，偶然辰狡猾的他们会让你啼笑皆非，本身也板起脸来训他们，可是想一想总归是小孩子嘛。天天，细细地看着每一个孩子的笑脸已成了一种习气，成了我糊口的一局部。我不晓得分开此后统统会是甚么样子，可是又那末一份夸姣的回忆就已充沛。
四、总结与深思
此刻我想说的是，这是我大学三年以来过的最成心义、最值得回味的一个学期，固然有那末多的不快意，可是就在这儿，就在这段时辰，我学到了如斯多的未曾有过的工具。
四个多月前，咱们都怀着欢快与不安的表情动身，到达了各自支教的黉舍。当得悉本身完整担负一年级数学学科的讲授时，更多的是苍茫与猜疑，黉舍也没法派出特地的指点教员，以是咱们良多工具都是摸着石头过河的，平常平凡也多向办公室的教员们就教，一个多月上去，使命顺遂多了。每周备15节课的活儿真不轻易，出格是音乐、处所、个十百万万的课程，都是不时试探在展开的，天天早自习、朝会、上课、打饭、午觉、上课、下学，轮回来去，但天天都有新的收成和体味。看着孩子们上课时自动回覆题目时的欢快；由于看到孩子们苍茫的双眼而无力；或是被狡猾的他们在讲堂上触怒。一学期上去，对本身有了新的'熟习，不论是在讲授上仍是为人处世上。讲授中，本身所缺少的是对细节的掌握，包罗措辞的联贯性、讲授的节拍、用词的精确性等；另有之前所提到的构造讲授方面的硬伤，都是须要在此后正视的；班主任使命方面，本身会想的不够殷勤，偶然辰乃至不知若何动手，以是一句话，多思虑、多进修。
生射中总有惊喜显现，本年炎天，在新治小学，与这群人的性命轨迹的交汇，将是我影象中最夸姣的一局部，感激统统的统统！
师范生操练报告总结4
对师范生来讲，操练让我迈出了教员糊口生计的第一步，同时也让我初度感到传染到作为一位教员的点点滴滴，悲欢离合，让我休会到太阳底下最名誉奇迹的高尚和艰苦。我很高兴我有了这么一次操练的机缘，这是我求之不得实现胡想的机缘，在我实现胡想后，我感到传染真的是不虚此行，我学到了良多工具。岂但仅是我叫先生，我从先生身上也找到了昔时的我的影子，我也跟他们学到了良多工具，这是我收成很大的处所。
教员是人类魂灵的工程师
带着如许的方针和高傲，我起头了我的教员操练之旅，把讲授现实一点点转化为讲授现实，摹拟讲授变为真正面临面的讲授，固然生涩、但在渐渐的成熟傍边，让我的操练生化布满未知、惊喜、欢愉固然也少不了有波折和坚苦。
一年的操练，使我真正体味到做一位教员的乐趣，同时，它使我的讲授现实变为讲授现实，使假造讲授变为实在的面临面的讲授。我操练的班级是五年级，一大群十明年的小孩子，又心爱，又活泼，又好动，又狡猾。记得我刚到讲堂的第一天，下战书就有的同窗送了本身画的画给我，我很是打动。此刻回忆起来，短短的操练糊口，感到传染能够或许也许也许说不错，真的很不错。当我安步在操练的校园里，那出自先生的一声声“教员好。”“教员好”的感到传染真好，我偶然感到传染本身真的被叫上瘾了。
从9月1号起头，我在小学起头了为期一年的操练。教诲操练能查验咱们所学的常识，增强现实与现实的连系，又能使咱们加倍领会和熟习教员使命，增强咱们的综合能力，对咱们师范生长短常首要。在操练起头之前，指点教员就请求咱们在做好常识筹办的同时也要做好心机筹办，出格要正视脚色转换，每人的一言一行都要以教员的规范来请求本身。教诲是一个互动的进程，教员只需当真投入讲授，孩子就会自动配合。这类进程是很高兴的！此次操练令我感到传染颇多。一方面，我深感常识学识不计其数，使得我不得不日夜苦读；别的一方面我也深深地体味到讲授相长的深入内在。比方在我处置教诲讲授勾那时。在我第一次深入讲堂时，我就碰着了良多师范黉舍里没学过、没想过的坚苦。
在操练中，让我感到传染最为深入的是教员除在讲堂上真正做到以先生为主体，充实变更他们的进修自动性和自动性外，还必须自动操纵行之有用的讲授体例，如许能力确保讲堂讲授的胜利。针对我操练的特色，在讲授进程中我必须尽能够或许也许使讲堂活泼活泼，变更他们的进修自动性，多与先生互动，比方尽能够或许也良多抽取先生起来回覆题目，固然有些题目是不甚么手艺含量的。别的，在试教进程中，要首要以先生为主体，不然，教员就不能够或许也许也许成为指点者和助学者。让先生养成自力思虑，自动取得常识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，乐趣是最好的教员，在培育先生乐趣此后，能力让先生真正意思上爱上我的课，让先生自愿去学。
在真正讲堂讲授中，究竟成果是第一次站在实在的讲台上面临那末先生，总免不了严峻，差点连话也讲不出，并且经常在授课进程中健忘下一步该说甚么。我也想过把大学统统学过的常识，统统生平晓得的常识都用上，但真正上了讲台此后，才发明本身的常识是如斯缺少，除本身的怯场以外，也跟本身常识储蓄无限有关。固然在课下我已花了良多时辰来筹办，当真写教案，查材料，授课此后，我才发明，教案与讲堂的差别那末大，教案究竟成果是死的，讲堂上，每一个先生对常识的晓得不能够或许也许也许一样，你也不能够或许也许也许说谁对谁毛病。在讲授生的同时，先生也在影响你，转变你的概念。
渐渐地我降服了严峻的感情，不时转变本身的讲授手艺，上彀查阅材料，沉着地投入到讲授中，一步一步进步，真正去面临这些迫不及待的眼睛。在上课的进程中，我碰着了良多坚苦：比方先生的不配合就经常令我切齿痛恨。那时有人倡议我操纵强迫的体例。如罚站、罚蹲等。固然，这类体例能够或许也许也许委曲对峙讲堂次序。却也无疑加深了教员与先生之间的隔膜，乃至使先生发生厌学的心机。
作为教诲使命者，就要想方设法成立民主协调的讲授空气，在讲授勾傍边成立同等的师生干系，并且教员要把本身当做勾傍边的一员，是先生们的良师更是良朋。我取得的讲授成果还不错，有几个很狡猾的先生在上我的课时当真多了，还自动举手回覆题目。十明年的小孩子很好动，并且正视力很是轻易分离，如许很轻易开小差，影响讲授成果。为了改良这类环境，我给每一个小组在黑板上加小红花，哪一个小组当真听课，就给哪一个小组加小红花，这类体例取得的成果公然好。之前经常由于先生鄙人面开小差，我喊破嗓子都没体例节制，此刻却能够或许也许也许很好地节制讲堂次序，间接向讲堂要效益了。
俗语说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”乐趣对一个小先生来讲是相称首要的。我的体味是必须把先生的进修乐趣变更起来，使他们在欢愉中自动进修，逐步爱长进修。不论是上语文仍是数学，我都接纳以“先生为主，教员为辅”的讲授体例，讲堂只需是以先生的朗读和发问为主，而后让先生充任小教员的脚色讲评，我再加以补充、更正。由于讲堂都是以先生讲为主，充实变更了他们进修的自动性和自动性，由“要我学”转化为“我要学”的讲授体例，激起了先生稠密的进修乐趣。
小先生喜好夸耀本身，因而我按照他们的特性和春秋特色，很是正视鼓动鼓动勉励他们，只需他们答完题目，我都用鼓动鼓动勉励性的措辞对他们说：“真好”、“真清脆”、“你真棒”等等。他们取得教员的赞美，自动性进步了，长此以往，就养成了勇于举手回覆题方针习气了，并且同窗回覆题目很好的，我就叫统统的同窗用“棒、棒、你真棒；明天我要比你棒！”的鼓动鼓动勉励话语来鼓动鼓动勉励他们，如许，充实活泼了讲堂空气，先生感情饱满，起到了很好的讲授成果。
修改功课，更正先生的毛病长短常首要的。我在更正先生每一个毛病的时辰，写上鼓动鼓动勉励的考语，并在考语中夸大勘误的首要性，并按照各个先生的环境加以鼓动勉励之，启发之。对那些在我请求勘误此后依然不勘误的先生，我在功课上写明。我的指点思惟是不时给先生更正毛病的机缘，直至熟习了毛病并更正为止。对个体环境的先生，我会教诲他们，直到他们自动更正毛病。身为一位教诲使命者，便是要有如许的耐烦，能力把先生的毛病谬误更正曩昔。
全部操练时期，我感到传染班主任的使命最令我难以健忘，让我深入体味到了作为一位班主任的不易。由于小先生都还小，自我构造和束缚能力都还很差，出格是掉队生更差。这就须要教员牵着他们走，告知他们应当若何做。我出格正视对掉队生的使命，要实现“不教不好的先生”的教诲抱负，由于我信赖不教不好的先生，只需教不好的教员，是以，我很是正视我本身本质的.进步。在这方面，我绝不怒斥他们，而是耐烦地教诲他们，跟他们谈天，领会他们，有的放矢。建造机缘让他们到场班里的勾当，让他们晓得，教员是正视他们的。进修成就好只是孩子安康生长的一个方面，不能由于成就不抱负就思疑孩子的能力，由于能力是多方面的。在我的悉心极力下，班里的几位掉队生成就都有了较着的进步，他们之前测验从不及格的，在接上去的语文和数学2个单位测验都及格了。从中我深
深体味到，对那些掉队生不能只是一味地怒斥，罚站，罚蹲，而要领会他们的心里天下，有的放矢。
以上便是我对本身操练时期的一些评估，操练此后并不是就申明咱们便能够或许够够够也许成为一位国民教员了，它只是说咱们开端具备了一位教员的根根基质，这些本质在此后的使射中另有待稳固和增强。我此后要走的路还很长，岂但干系到咱们使命本身，另有一位作为人名教员的社会义务：传道授业解惑。操练的时辰说长也长说短也短，在这一段时辰里我收成了常识，收成了履历，收成了指点教员的关爱和教诲，同时更收成了先生间成立起来的深挚豪情，在此，我想对你们说一句“感激你们”路漫漫其修远兮，吾将凹凸而求索！我会延续极力图取成为一位及格的国民教员！
师范生操练报告总结5
20XX年2月10日，作为一位河北师范大学第14期顶岗支教操练生，在校顶岗办的同一支配下，我分开元氏九中，停止为期一个学期的顶岗操练使命。近半年来，在校顶岗办和驻县教员李烁教员的亲热关切下，在元氏九中校带领及资深教员的无力指点下，在同组操练生的大力撑持下，我掩护保重机缘，谦虚进修，结壮使命，使顶岗操练使命取得了较好的成就，现简要报告请示以下：
一、根基环境及首要事迹
我有幸被录用为本操练小组组长、党组长兼团支书，担负操练时期本组共11名操练生的使命、糊口、党团勾当等各项事件。元氏九中是一所州里投止制低级中学，讲授举措措施较为粗陋；在校生多来自殷村周边各个村子，先生全体本质较差。条件固然艰苦，但咱们并不畏缩，全部操练时期，大师都对峙了相称高的使命热忱，自动应答各项挑衅，并胜利停止了“篝火晚会”、“校园舞会”、“拔河比赛”、“篮球比赛”、“风度宿舍”等各类勾当，美满实现操练使命并取得了校带领的必定与赞美。
在黉舍的支配下，我承当了八年级1、2、3、4四个班级的体育课讲授使命，并担负了八年级2班班主任一职。体育讲授方面，我拟定了本学期体育讲授筹算，将技击、散打、校园舞等多种勾当名目引入初中体育讲授中，进步了先生的进修乐趣，取得了事半功倍的讲授成果。班级办理方面，我按照班级先生特色从头拟定班级规律规范，使班级面孔大有改良；在期中测验中，班级综合成就也由之前的第四名回升到第二名。
二、进步本身涵养
为进步本身营业本质，顺应元氏九中新情势下对教员本质的周全请求，在美满实现讲授使命的同时我构造自动到场各类勾当，并自立体例了一套技击拳法，创办校园“精武社”技击协会。课余时辰我经由进程搜集视频进修街舞、跆拳道、计算机等常识，讲堂里我把学到的工具教授给先生，丰硕讲堂内容。
经由进程一系列的营业进修，进步了本身的专业常识程度，扩展了常识面，真正起到了“充电”的方针，岂但丰硕讲堂内容，变更讲堂空气，也为搞好新一阶段的讲授使命打下了坚固底子。
三、体育讲授
在州里中小黉舍中，体育课作为一门“副科”被语文、数学、外语等“主科”挤占课时，体育课实施“放养”式讲授等景象遍及存在，究其启事，仍是黉舍对体育讲授的正视不够。分开操练黉舍后，我自动和校带领及资深体育教员相同，领会本校体育讲授环境并提出本身的设法，取得了带领与教员们的撑持与必定。
我从头拟定了体育讲授筹算，摈弃之前体育课上先生自在勾当的“放养”式讲授，针对初中糊口泼好动、喜好打仗新事物的特色，将散打、校园舞等勾当名目引入体育课程，大大进步了先生的进修乐趣与进修自动性。体育讲授环环相扣，一节课不学好就会影响下个课时的进修成果；针对差别先生的接管能力差别的环境，我支配了体育进修小组，由勾当能力较强的先生担负小组长，课下相互进修，稳固授课内容，使每位先生都能实在掌握并接收所学内容。
别的，四月下旬元氏县停止全县中小先生勾当会，为了迎战此次比赛，我从三月初便在各个班级提拔队员，构成一支姑且体育队，操纵天天下战书下学后的半个小时时辰停止操练；工夫不负苦心人，在勾当会中，元氏九中代表队在男人4*100米接力、铅球、标枪和男子3000米短跑等名目中夺冠，取得了优良的成就。
四、班级办理
八年级2班曾是全校着名的差等班，先生背叛心机强，打斗、早恋、师生抵触等景象时有发生，当黉舍支配我担负这个班级的班主任时我感应压力很大。实在，先生在黉舍都但愿取得教员的尊敬、关切、掩护、赞助和教诲，教员同等公道地看待先生是先生配合的心机须要，也是教员职业品德的根基请求；只需教员拿出朴拙的爱心，就会发明，掉队生也有良多心爱的处所，也有良多闪光点，不失机遇地停止教诲指点，便能够或许够够促使他们不时进步。
担负班主任后，我深入领会先生特色，从头拟定班级规律规范，并经由进程民主投票的体例改选班委会；自动与掉队生互换相同，领会其进修糊口中的坚苦并赐与赞助，成立了杰出的师生干系。别的一方面，班级办理中不能一味地褒扬与鼓动鼓动勉励，得当的赏罚也是必须的；我成立并完美了针对违纪步履的赏罚轨制，在不侵害先生身心安康的条件下，指点与赏罚相连系，指点为主，赏罚为辅；颠末不懈的极力，终究使得班级面孔有了极大的改良，取得了校带领的必定。
进修成就与杰出的进修空气紧密密切相干，经由进程我对班级规律的整治，师生抵触较着削减，讲堂规律较着改良，先生们课受骗真进修，课下不再相互打闹；在期中测验中，班级综合成就由之前的第四名回升到第二名，并且，几名曾的掉队生的成就有了较着进步。
五、操练糊口
作为操练小组组长，分开操练黉舍的第一天，我便构造大师闭会，针对操练糊口中的各个方面停止了明白的协作，并成立了小组例会轨制；为了丰硕大师的专业糊口，促进相互之间的友情，在大师的撑持下，我自动筹谋并胜利停止了“篝火晚会”、“杀人游戏”等多个勾当；操练时期我自动阐扬小组长接洽操练生与黉舍、驻县教员之间的桥梁感化，以更好地实现操练使命。
元氏九中操练组共有11名操练生，经由进程每周日晚上的小组例会，大师就本周的讲授使命互换履历心得，并配合参议处置所碰着的各类题目，相互促进，配合生长。
别的，小组长是操练生与驻县教员之间相同的桥梁，为了更好地实现操练使命，我自动与驻县教员李烁教员接洽，报告请示操练使命环境并反映所碰着的各类题目，实时转达顶岗办与李教员对操练的使命支配与相干唆使，以确保本组操练使命顺遂停止。
六、操练感到传染
顶岗操练是咱们开端踏入社会的起头，也是咱们真正踏上使命岗亭的垫脚石，只需这一步走稳了，此后才会更顺遂，曾我一向深信本身的能力，可是在久长的操练进程中我深深的感到传染到本身所学常识的浮浅和在现实应用中的专业常识的匮乏。在黉舍总感到传染本身学的常识已够多，可是打仗到现实后，才发明本身晓得的是何等少，这时辰辰辰候真正贯通到“学无尽头”的寄义。
操练的日子让我收成了大学讲堂里不的常识，和为人办事的良多事理与体例，学会了自立进修，也学会了对峙自强不时和锲而不舍的杰出心态。此刻有不少先生操练时都感到传染讲堂上学的常识用不上，显现波折感，可我感到传染，若是不书籍常识作铺垫，又若何能敷衍顷刻万变的社会呢？顶岗操练是一次咱们用本身的眼和耳去感到传染社会的机缘，经由进程顶岗操练，我受害匪浅，对社会有了加倍详实而深入的领会。
最初，我要感激这一段盘曲的光阴，感激河北师范大学，让我在短短的半年时辰里学到了我在大学讲堂里学不到的常识，让我在常识的陆地中不时接收常识不时的完美本身；感激河北师范大学带领们的贤明政策，让我无机缘将本身所学的常识充实的应用到现实中并在现实中查验所学的真谛；感激黉舍带领和驻县教员对我的正视和种植，感激我所碰着的“战友们”，你们一路给我赞助和撑持，让我在进步的路上布满着豪情和勇气！感激列位指点教员的辛劳支出与教诲，给我无所不至的庇护，让咱们在使射中、糊口中抖擞起来并且找到苍茫的出口！
经由进程此次操练，我熟习到了本身的上风和缺乏，只需做到现实与现实相连系，勇于现实，能力做一位优良的社会人材！
师范生操练报告总结6
一、操练方针
1、培育自力处置幼儿园教诲和保育使命的能力，培育酷爱本专业，虔诚教诲奇迹，献身于幼教奇迹的专业思惟；
2、领会幼儿园一日糊口惯例，熟习顺应幼儿园使命；
3、领会幼儿园教诲和保育使命的通俗特色，操练幼儿园教员及保育员使命，培育开端的幼教现实使命能力；
4、经由进程操练能把所学的根基现实、专业常识和手艺、手艺、综合应用于教诲和讲授现实中。
二、操练内容
第一周为见习期：察看幼儿园环境，班级环境；领会师幼、幼幼、教员与家长之间的互动环境；熟习幼儿一日勾当支配；察看教员构造教诲勾当，进修履历；
第二三周围实施教诲勾当，构造幼儿游戏与勾当。全部进程不时与带班教员互换以进修履历，完美成果；在勾傍边察看琢磨幼儿心机、步履特色，针对特性差别与之互动；构造的勾当触及音乐、措辞、社会、天然、安康五大范畴；
每周停止操练总结，填写专业操练周志；
别的还辅佐保育员教员平常使命，开端构造幼儿的平常勾当；
到场班级环境成立，到场为驱逐六一的有关道具建造。
三、操练总结
在省直保育院操练一个月，对幼儿园使命的各个方面有所熟习。时辰不长，但对咱们现实能力的进步，现实常识的充实，和小我对幼教奇迹的熟习都有很大促进感化。
经由进程操练，我更间接地打仗幼儿园平常使命，更间接地与幼儿打仗，这对咱们幼讲授习者来讲，不论是现实仍是现实方面的进修都有很大的充实感化，更促使咱们思虑现实与现实相连系的题目。经由进程切身带班实施教诲勾当，构造游戏与勾当，让我体味到作为一位幼教使命者该有多大的教诲机灵。这也是指点我此掉队修的标的方针标。
经由进程操练，我感到传染各方面的能力有很大进步，这也有赖于指点教员与幼儿园带班教员的攻讦指点，提出良多受用的可贵定见。比方，在构造勾当方面，在与幼儿互换方面，在自力实施教诲勾当方面，在处置幼儿“小抵触”方面，等等。这些都是很详细、很详实的进步。固然操练让我体味了使命的艰苦，但也有乐趣，还能熬炼本身的能力，进步本身，以是心机很结壮。
在操练时期，惊喜本身取得了成就。固然天天城市碰着差别的环境，要处置一些新的小题目，但天天，我都在进步，就像教员说的那样：每构造一次勾当都是你的成就，由于你又多了几很是钟的履历。简直，时辰越此后，处置有关题目就越纯熟，不像起头时那样自觉。
一个月的操练，与幼儿园的零间隔打仗，让我体味到这份奇迹的高尚，也使本身一些逗留在外表的熟习变的详细、深入。每一个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一位优良的“花匠”，得支出多大的极力啊，我还要延续极力。在操练时期，咱们的首要使命是班主任使命和讲授使命。
履历了一个月的操练糊口，让我初尝了身为一位教员的悲欢离合。回首和先生们一路走过的日子，不禁想起本身的中学时期，也深感此刻的先生比咱们曩昔多了一份玩皮，一份矫捷，一份斗胆。先生的能力一代比一代强，请求也愈来愈高。是以，要想在先生中成立起好教员的抽象，还须要走一段不平常的试探之路。
班主任是班级使命的构造者、办理者和筹谋者，也是黉舍办理的中心气力和主干份子，对杰出班风和校风的构成起到无足轻重的感化。作为一个班主任又若何使自已的使命下台阶、上程度、上层次呢？操练时期担负班主任使命，我有如许一个熟习，班主任对先生的思惟教诲使命，本色上是一个与先生实施心机相同的进程，只需真正领会了先生的心里天下，做到有的放矢，体例得当，能力到达教员对先生的生长供给赞助指点、先生对教员的使命赐与配合撑持的方针，从而收到好的教诲成果。上面谈谈本身符合先生心机现实停止思惟教诲使命的一些测验测验上面谈谈本身在操练班级使射中的一点体味。
一、构造展开勾当的魅力。
杰出班小我的扶植必须依托勾当来实现，勾当能够或许也许也许发生凝集力，紧密密切师生干系，使每一个先生阐扬主体的自动性，这时辰辰辰候停止小我主义教诲、安康的协作心机教诲是行之有用的；在我班，但凡黉舍构造的勾当，班主任和我都赐与高度的正视，如校运会的报名与操练班主任与我都切身到场傍边，开动员大会，一路与先生操练。告知他们不必把名次的黑白，放在第一位，只需咱们极力了就好了。心机学等现实告知咱们：在比赛勾傍边，一小我的方针希冀程度不能太高，也不能太低，只需中等程度的希冀值能力使参赛者对峙最好的竞技状态，对咱们每一个同窗来讲，勾当的方针不是拿名次，而是看咱们若何看待协作，是不是是有到场熟习，是不是是满身心投入了，是不是是能做到心安理得。在勾傍边停止教诲，同窗们易于接管也能很快转化为步履。捉住“勾当”这个最好的教诲机遇，经心假想教诲内容，便能够或许够够收到意想不到的教诲成果。
二、赏罚得当。
我晓得一个优良的班主任，时辰应当用“爱”去开启先生的心灵，良多时辰咱们的一个笑脸，一个课余恳切的扳谈，偶然是一个眼神，一句鼓动鼓动勉励的不话，城市对先生发生久长的影响，你爱的贡献会取得爱的报答，但咱们细想一下，如许的先生有几多，真正能感悟到你教员的爱的先生，相对童子可教也。常有的是你对他的宽大增加了他的纵容，稀薄了规律的束缚，这在操练中我也是有所体味的。明天咱们面临的不是几个先生，而是六十二人的班级不严正的规律，若何有杰出的班风？在咱们的教诲使射中，赏罚也是教诲的一种手腕。固然，赏罚出格要稳重，我感到传染当咱们赏罚先生时，应当正视以下几个方面：①起首必然要正视尊敬先生的自力品德，掩护好先生的自傲心、自负心，好的便是好的，错的便是错的，不要一错百错，通盘否认；②赏罚的方针是警示先生甚么不能够或许也许也许做，做了会有甚么成果，不是为赏罚而赏罚先生，而是为教诲先生而赏罚先生，换句话说，赏罚是手腕，教诲才是方针；③谁城市犯毛病，但不是谁城市更正毛病，受赏罚不要紧，要紧的是更正毛病，关头不是赏罚，关头是接管履历，更正毛病。
三、主题班会
颠末一个礼拜的筹办，在第一周的周五我掌管了新学期的第一次班会，这也是我掌管的第一次班会。此次班会的主题是“宁静教诲与新学期新筹算”。在班会上，同窗们自动讲话，让我深深的体味此刻的中先生已有了很丰硕的宁静常识。比方，上体育课的正视事变，交通宁静，地动、台风来袭须要正视哪些等等，他们都回覆的井井有条。班会的别的一个要点是“新学期新筹算”，让一些先生上讲台说出他们上学期的缺乏的处所和这学期的筹算。这岂但让先生本身找出本身的缺乏以便更正，更让先生在学期初就定下新学期的大致筹算，更有方针地停止进修。这也培育了先生上讲台的心态。固然不每一个先生在班会上都讲话，可是我深信每一个先生都有了本身的新的筹算、新的筹算。每一个先生都对下台讲话的同窗都深有感到传染。讲授更是操练的重点，以下是我操练的一点心得。在颠末了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感到传染本身所学的常识派上用场。作为一位教员，另有一个本分便是教书，忘我地把常识传布给先生。这也是咱们操练的首要内容——授课。我初度体味到当教员的辛劳。上一节课，要颠末“备课（写教案）——上课——修改功课——接管先生反映的信息——评讲、稳固操练”如许一个流水线。看起来简略，可此中每一个关头又有良多小细节，最首要的是“上课”。这个关头，也便是咱们一向在切磋的“讲堂讲授”。
师范生操练报告总结7
这一个多月的日子里，我把我本身贡献了给我的专业操练，在这段日子里，我岂但把三年里进修的学科教诲常识应用到了现实傍边，同时也在现实讲授中学到了良多讲义上不的常识，为本身本日的奇迹路程做好筹谋。
一、操练黉舍
我此次挑选了集合操练，咱们的操练队共有17名同窗，操练黉舍为乐昌市第三中学，操练队操练首要担负该校的月朔初二级先生的语文讲授与班主任使命。
该校月朔有8个班，初二有6个班，大都先生成就底子处于中等或中下层次，底子较差，进修能力与接管能力较弱，须要按照现实环境调剂讲授体例与讲授速率。此次操练我担负的班级是该校的月朔（3）班，作为操练语文教员与操练班主任对其语文讲授与平常使命停止办理。
二、讲授使命
1、听课
听课是一个操练教员的必经之路，在操练的前一周，咱们的首要使命是听原任语文教员的课、本身停止试讲使命和听其他同窗的试授课。
在全部操练时期我听了两个课任教员的课和12位同窗的试授课或正式上课，共听了28节课。在听课任教员的课的进程中，当真记好条记，正视教员的授课体例、上课思绪，同时正视先生的反映，接收教员的讲授长处学乃至用。
在听同窗的课的进程中，要正视到同窗的讲授进程中的闪光的处所，要与本身的讲授体例加以对照，正视到缺乏的处所时要正视标记，便于提示同窗和本身加以更正正视。
2、备课与上课
在做好充实的筹办此后，我起头了备课使命，咱们讲授的讲义是语文版七年级讲义，我接到的第一课是第六单位23课《伤仲永》，由于这个单位都是白话文，课任教员指点我讲授白话文首要掌握重点字文句的诠释与辞意的疏浚晓得，岂但要教会他们讲义内的翻译，还要教会他们平常平凡该若何翻译。在这个月里讲授的内容根基上都是白话文，以是课任教员给的指点定见在这个月里起到了比拟大的感化。备课进程中最大的感到传染是你筹办得越多便能够或许够够更好地应答先生提出的各类题目，即便筹办的内容在讲堂上用不上也是须要做好充实的备课的，并且在上课之前要把本身的备课内容交由科任教员过目提出定见，教员提示的重点与难点对讲授是很有赞助的，对差别程度的先生，在备课的进程中也要掌握好内容的繁简与讲授的速率，只需合适他们的才是好的教案。
至于上课，一路头根基上都须要颠末试讲来节制时辰内容，固然筹办得比拟充实，可是依然会严峻，想到我本日所讲的常识与内容将会影响到48位先生的语文进修环境，到了厥后，与先生熟习了起来和构成了较好的默契后，上课不须要颠末试讲也能公道支配讲堂内容，比起头的时辰加倍天然流畅了。在操练时期，我一共上了8节正课，内容都是白话文，包罗《伤仲永》、《论语》六则、《世说新语》、《木兰诗》、《三峡》五篇课文；3节试卷评授课，评讲了第一单位的测验卷和期中考语文卷。经由进程之前的听课与试讲，在现实上课的时辰会发明本身存在的缺乏，在上课进程中，除要正视讲授内容的教授以外，还要统筹到先生们的反映，只需先生有反映了表现他们有乐趣并且能听懂，以是同时也要掌握先生的进修环境来改良本身的讲授体例与成立讲授，要做到讲堂上有尽能够或许也良多的互动。别的，在讲堂上，除这些外还须要办理讲堂规律，一些对进修不感乐趣的先生会挑选在讲堂上谈天或睡觉，对这些先生也要停止个体互换来促进他们对进修的乐趣。
除备课上课以外，修改功课也是讲授使射中一个必不可少的局部，在此次操练中，我共修改了16次功课，别离是3次作文、3次翻译、2次底子功课、1次缮写古诗词、2次试卷、3次地舆卷。修改功课最大的用途在于能领会先生的进修环境和课后的进修态度，在修改功课的时辰能够或许也许也许看出他们的现实程度，能按照他们的程度与态度增加批语，科任教员说咱们对底子较差的先生要停止鼓动鼓动勉励教诲，要对他们的一点小进步停止鼓动鼓动勉励能力使他们更有能源去完胜利课。这此中的学识也是我始料未及的。
颠末了本身较充实的备课与实战，此刻的我已根基能够或许也许也许按照讲授重点与先生环境掌握讲堂，能根基担负起语文教员的这个脚色，但经由进程此次的这些操练使命让我深深体味到教员使命的艰苦与首要，让我把常日的讲授现实变为讲授现实，使摹拟讲授变成了实在的讲堂讲授，让我领会到作为一位教员，只需结壮的学科底子常识是远远不够的，其他各方面比方措辞抒发、讲授体例、先生心机等方面也是要停止进修研讨的，操练让我晓得本身加倍须要不时进步本身的综合本质和讲授程度。
三、班主任使命
作为一个教员，岂但要领会若何教授学科常识，还须要学会若何当一位班主任。操练时期，我也担负了该班的操练班主任，第一周首要的使命是与原任班主任相同互换，领会班里同窗的根基环境，比方男女比例、升学分数、家庭环境、过夜人数等。月朔（3）班共有48人，此中男生28人，女生20人，一位先生家离得比拟远挑选了过夜，大要半学期回家一次。升学分数不太抱负，只需11名同窗升学分数跨越200分，最低分三科加起来只需40分。
在厥后的相同互换此后发明，该班较多先生存在一些家庭题目，比方有些先生怙恃仳离、有些先生父亲或母亲在外打工，致使他们寄养在爷爷奶奶家乃至本身一个在家，持久感到传染不到父爱母爱。我信赖这也是他们对进修不感乐趣的别的一种启事。由于班里只需一位过夜生，在晚修的时辰会对该名先生停止出格的教诲与相同领会，会上彀找出积年来的语文中考底子题给他做，能取得较好的成果。
大要领会了班级环境此后，我自动承当起了班级里的4次主题班会，就每周我领会到的环境跟先生停止阐发。天天早上早读课到达班级检查考勤与早读状态，监视先生早读，进步他们早读的效力与品质。
在操练的第三、周围里，使命首若是支配筹谋好校运会，作为操练班主任我担负了校运会入场语、标语、道具与出场典礼等使命支配，咱们班的标语是“七三七三，勇夺桂冠，同心合力，共创光辉”。
在校运会停止的两天里，咱们到场了计时的使命，观看了各类勾当比赛，在此次勾当会上固然咱们班不取得文化班的称呼，但取得了年级第一的好成就，证实了班级体育的程度能力。在第周围的时辰，我支配了本班同窗停止值日，担负校园包干区的卫生使命，实现了使命也与先生有了更多的互换。操练的第五周，年级停止了期中考，在期中测验后，经由进程年级排名与成就，对先生停止了阐发与教诲，也有对局部先生停止零丁教诲。
作为一个班主任，须要比教员破费更多的心机去领会先生晓得先生关切先生，此次的操练也恰是担负了操练班主任才与先生有了更密切的干系，也能进修到更多。
四、小结
操练固然只需短短的一个多月，可是也充沛在我人生中落下不可消逝的影象。作为一位中文系的师范生，也许在大学时期也取得过不少的教员手艺、进修过不少的讲授论，可是这一段操练期却岂但现实了书籍上的内容，还能取得良多本身之前从未感到传染过的使命和在书籍上学不到的讲授体例。
而对讲授履历来讲，我更高傲地应当是我取得了两个教员的指点，接收了他们多年来的讲授履历乃至人生履历和在我人生中的第一群先生，这么多年来第一次感到传染到不是作为先生而是教员的一种师生情。
这一篇短短的文章固然不能作为我这一个月来的总结，由于学到的取得的实在是没法用措辞来记实上去的，不论此后会不会作为一位国民教员，我信赖这一次的操练将是我踏入社会前最难以健忘的一次使命履历。
师范生操练报告总结8
20xx年7月5日至8月9日，我在南宁市第二十八中学停止了差未几一个月的教诲操练。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一位教诲专业的操练教员，我一向用教员的身份来严酷地请求本身，时辰正视本身的言行，对先生的态度，本着对先生担负的态度尽极力做好班主任及讲授的每项使命;以一个操练生的身份，不去超越操练黉舍的规章轨制，对操练黉舍带领和教员都很尊敬，并且能够或许也许也许听取他们提出的指点定见，并且和其他操练生一路团连系作实现操练黉舍赐与咱们的使命。
在这时辰辰辰候代，经由进程现实与现实的连系、与黉舍、家长的相同，进一步进步了我的教诲手艺，出格是察看、阐发和处置题方针现实使命能力。本次教诲操练的根基内容包罗三局部：讲堂讲授、班主任使命和教诲查询拜访。
一、操练根基环境
1.讲堂讲授：听课14节，实现教案数为4份，上课节数为3节，此中新授课2节，讲评试卷课1节
2.班主任使命：构造一次主题为“喜迎世锦赛，做文化先生”的主题班会;构造先生到场黉舍的足球比赛和篮球比赛;构造全班同窗到场黉舍的打扫黉舍大众地区的自愿者勾当。
3.教诲报告;实现一份操练教诲查询拜访报告。
二、操练首要内容
(一)思惟和规律表现
操练对师范生来讲是熬炼手艺的关头路子，是为未来失业奠定的必经之路。以是我很是掩护保重操练的机缘。以是在全部操练时期，我都对峙以规矩的态度，不论从着装仍是言行勾当，都严酷请求本身，遵照黉舍的规章轨制，自动配合操练黉舍的请求，当实在现各项使命。另外作为本次操练团队的年级组长，自动当真担负，极力把每项使命做到最好。从全体来看，本次的操练团队取得了操练黉舍的好评。这是很令我高兴和高傲的!
(二)班主任使命
操练中，我取得原班主任陈教员的悉心指点，经由进程互换教授我良多在办理班小我方面的手艺和艺术，同时她赐与我充实的信赖和机缘，让我休会班主任使命的点点滴滴。
1. 班主任使命操练环境
(1) 深入领会班级环境
在为期一周的见习阶段，除当真到场听课以外，其他的时辰便是自动自动和高一(7)班的班主任使命指点教员陈教员相同互换，详细领会了班级的规章轨制，班级文化，班级布局，班干步步队状态;经由进程每一个先生的档案材料来进一步领会班级先生的家庭背景和乐趣喜好等小我根基环境;经由进程赞助科任教员修改功课和日志领会先生的进修状态和表情体悟;操纵黄昏的专业时辰，进入班级，普遍打仗先生，和先生们谈天，在同等的互换中，领会先生的思惟、进修和糊口状态，博得先生的信赖，和先生孤芳自赏;经由进程个体措辞，深入领会个体同窗的心里天下。由于领会先生是对先生的尊敬，是博得先生信赖与撑持的路子，也是成立杰出师生干系基石，更是为接上去顺遂展开班主任使命奠定。以是，很快我就熟习了班里的平常使命和先生的根基环境。
(2) 当真担负地做好班级平常办理使命。
天天早早地进入班级督查先生的早读，眼操，课间操和环境洁净使命。由于二十八中每一个礼拜每一个班都有两次下学后的安康跑，每次安康跑我城市带着先生对峙跑步。固然天天的惯例使命很噜苏，可是我城市当真、耐烦地实现。
(3) 处置好各类偶发事件
高一的先生良多都带有手机在身上，可是黉舍严禁在讲授区玩手机。以是对近似如许违背黉舍校规的比方午休和寝息措辞喧华的等景象，我会与先生停止耐烦地个体措辞。
(4) 耐烦指点掉队生和狡猾捣鬼的先生
在深入领会了先生的根基环境后，在自习时辰，我会自动找成就比拟掉队的先生谈天，和他们敞高兴扉，以赏识的目光，鼓动鼓动勉励他们延续极力，不要抛却和泄气。并且赐与进修体例上的指点，赞助他们能更有用地取得进步。对平常平凡比拟有特性的，爱狡猾捣鬼的先生我也会赐与出格地存眷。在谈天的进程中我会起首必定他们的闪光点，鼓动鼓动勉励他们阐扬本身的拿手和上风，信赖他们只需更正某方面的缺乏必然会取得惊人的胜利。经由进程和这两类先生的悉心互换，更拉近了和他们的间隔，更有益于全部班小我的办理。
(5)上好主题班会和团队勾当
按照黉舍的请求，每一个班要停止以“喜迎世锦赛，做文化先生”的主题班会。在原班主任陈教员的信赖和撑持下，由我来掌管这个班会。由于筹办充实，并搜集了各类得当且切近主题切近先生的视频、图片和题目，全部班会的空气活泼，先生到场程度高，全部班会取得杰出的成果。
由于黉舍很是正视体育健身勾当，以是每一个礼拜城市有足球比赛和篮球比赛等球类勾当。每次的球赛我城市当真构造非参赛先生当好拉拉队，并帮他们拍照，记实每一个出色的刹时。
2. 深思总结
颠末现实休会和深思总结，我总结出要成为一位优良的班主任要做到以下几个方面：
(1)作好筹算，繁而不乱。
班主任使命很是烦琐，这是尽人皆知的。是以，在展开班主任沉重的使命之前，应先按照本班的现实环境拟定详实的使命筹算。古语有云：“凡事预则立,不预则废。”这申明拟定筹算的首要性。若是不拟定一个实在可行的筹算，随着感到传染走，就会使使命显得自动，更会使烦琐的使命显得更混乱，以致使命难以展开，不能到达预期的方针，并且未来还能够或许也许也许显现一些不可展望的题目。是以，展开班主任使命，必然要先作好筹算。
(2)领会先生，有的放矢。
深入领会了班里的每一个先生，为做好班级赞助办理使命做好了筹办。出格在对先生停止个体教诲时，充实操纵先生的性情特色，常常会取得事半功倍的成果。如对勤恳勤学，成就优良的先生便能够或许够够够也许接纳开宗明义的教诲体例，对毛病谬误多、自负心较强的先生在能够或许也许也许先与先生从感情上协调，而后由浅如深，有层次地触及教诲的内容，而对那些发生匹敌性心机的先生便可接纳商谈式的教诲体例。
(3)尊敬先生，贵在坦诚。
在办理班级上，应把先生看成一个同等的主体来看待，尊敬先生的品德庄严，相互无凹凸、尊卑之分。教员在成立威望的底子上，应当与他们同等、友爱的相处，成立起了协调的师生干系。在显现题目时，万万不能当即就获从头生、诃斥先生，而是要先弄清使命的启事要经由进程讲现实、摆事理，使先生甘拜下风的.接管。人无完人，要许可先生显现如许那样的毛病，只需知错能改便能够或许够够够也许了。当先生提出攻讦定见时，作为教员的咱们，应当谦虚地接管，不由于“我是教员，我接管先生的攻讦，如良多没体面”而谢绝接管。作为班主任更要有一种漂亮的宇量，宽广的襟怀胸襟，不要斤斤计算，同等地看待先生，如许能力博得愈来愈多的先生的信赖。
(4)善待掉队，施予爱心。
看待先生不能有偏心之心。在处置班上题目时，班主任要极力做到等量齐观，办事说事，从不轻视掉队先生，让他同其他先生在公允、息争的空气下处置题目。当好先生和差生犯一样的毛病时，不要由于他是差生而严加求全谴责，或他是好先生而假装没瞥见。要对峙同等准绳，脚踏实地，公道看待。平常平凡多找掉队生停止出格教诲，领会其家庭、进修、思惟等各方面的环境，给他们爱心与关切。并找出启事，耐烦疏导，如许掉队生会从头燃起他们的自负心、自傲心，自动地去成长他们本身。
(5)做好本身，为人师表。
教员的内在步履表现，对先生具备一种典范和树模的感化，会对先生发生耳濡目染的影响。俗语说：“身教重于身教。”不论是在穿戴服装方面，仍是在言行方面，不论是在讲授能力方面，仍是在小我涵养方面都以一位正式教员、班主任的身份请求本身，在班中取得了先生的承认与撑持。只需尊敬本身、为人师表的教员，能力从先生那边取得敬爱与尊敬，在班中成立起先生对本身的威望，这是班主任使命的底子。
班主任操练使命，使我熟习到当一位班主任的不轻易。班主任偶然就像一位管帐，每一个先生心里都有一个个小算盘，多听多看，逐一入账，才不会显现胡涂账，能力运营得好。
(三)讲授使命
由于时辰干系，此次操练中我只需上两节新课的机缘和一次试卷讲评课。可是几回的实在讲堂熬炼，让我深入体味到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。讲授手艺的进步必须得颠末真枪实弹地熬炼才会进步地更快、更有用。同时，也让我取得了些许对此后的讲授使命具备首要意思的履历和履历。
起首，当真备课是关头
“胜利总属于有筹办的人。”上课也不破例。一堂课的胜利与否关头在于备课的成败。不论是校外的操练指点教员，仍是大学里的讲授法教员，都很是夸大，请求咱们，作为新教员，在备课时，能够或许也许也许接纳小我备课，小我假想教案，建造课件，集伶俐之长处。在备课时，不要过于追求情势上的多样性。备课前既要备讲义要备先生。熟读讲义、尊敬讲义，将讲义中透漏出的信息通报给先生。备课时的要连系先生的认知程度将讲授重点和难点用讲义措辞用先生能读懂的措辞简要简要地显现给先生。同时上课前必然熟习教案，频频试讲，理顺讲授思绪，从全体上掌握讲授假想的框架，进步讲授德层次性和逻辑传染力，另外也要必定讲授细节，出格是新教员，防止上课时由于履历缺乏，没法应答各类状态外的使命。
其次，对先生讲堂表现的必定要讲求艺术
第一次上课后，指点教员苏教员对我的评估是：“全部讲堂掌握得很不错，时辰刚恰好，声响嘹亮，抒发流畅，先生的自动性也变更的不错。但存在一个小题目须要此后更正，对自动举手回覆题方针先生必然要实时必定鼓动鼓动勉励，出格是要留机缘给平常平凡比拟外向的先生揭示本身的机缘。另外对先生回覆精确的必定抒发体例尽能够或许也许或良多样化。”很是感激苏教员的仔细指点，此厥后的讲堂上我就严酷请求本身要正视更正这个方面的缺乏，争夺让本身的讲堂更有活气和色采。
最初，要做好讲授深思与总结。
讲授深思指教员为了实现有用的教诲、讲授，在教员讲授深思偏向的撑持下，对已发生或正在发生的教诲、讲授勾当和这些勾劈面前的现实、假定，停止自动、延续、周到、深入、自我调理性的思虑，并且在思虑进程中，能够或许也许也许发明、清楚表征所碰着的教诲、讲授题目，并自动追求多种体例来处置题方针进程。作为操练生，荣幸的是每次上课前与上课后都有教员的指点，我更是捉住这个可贵的机缘，做好课后的深思和总结，在现实中发明本身的缺乏，更正毛病，完美本身，才会取得成长。除以上的履历履历以外，在此次操练中我发明了一个严峻的题目。固然新课改天下都在热火朝天地停止中，宣扬力度也很是大。可是真正进入一线教诲的讲堂，全体来看，中学的讲堂大多还处于传统的教诲情势傍边，协作探讨的进修体例实施起来障碍重重。就拿二十八中的先生来讲，他们对小组协作进修，未几大乐趣。习气了冷静地随着教员的请求把重点常识划上去，懒于动脑，发散思惟。在我授课的进程中，假想的协作探讨关头，先生的自动自动性很难变更。对讲堂中的视频和图片，大局部同窗也只是蜻蜓点水，对教员提出的题目不愿思虑。对常识点的掌握仍是经由进程融会贯通的体例来掌握。固然一线的教员们对新课改的理念和新请求都有所领会，可是他们大多感到传染，新课改理念详细请求在实在的现实中践行起来是极具坚苦的。由于中学离不开测验成就，高考的批示棒时辰批示着教员们要重抓进修成就。
另外，从教员们的态度来讲，他们一向感到传染二十八中的生源底子中考绩就差，底子软弱，以是在高中的全部新的进修进程中，教员们也都不豪情去转变本身的讲授体例，让本身的讲堂更具接收力，进步讲堂品质，从而转变先生，把讲授方针定为让先生死记根基的常识点，经由进程会考就好了。固然说讲授要按照先生的现实接管能力和程度，可是我感到传染从这群孩子进入高中的第一天，就应经被定位了。常常想到这些，城市为这帮孩子肉痛!
三、结语：路漫漫其修远兮，吾将凹凸而求索。
操练虽已暂告一段落，可当我回过甚来看一下本身留下的足迹，我信赖那不会是咱们旅途的归宿，而是我布满挑衅和但愿的起头!操练中所收成的各类履历和履历都将会是我此后不时进步的基石和能源。此后的路还很长，必然还会存在各类磕磕碰碰，可是我信赖，只需对峙不懈，自动长进，谦虚勤学，不时更正缺乏，必然会收成胜利的欢快!
师范生操练报告总结9
一、见习阶段
从9月20日到9月30日是咱们的见习阶段，是以这时辰辰辰候代咱们的首要使命是听课，做一些听课记实。那几天赵教员上的首若是白话文。对白话文的讲授赵教员首要接纳了朗读法和讲授法。在赵教员的讲堂上咱们涓滴感到传染不到白话文的艰涩与死板。相反，赵教员声情并茂的讲授更让白话文的讲堂妙不可言，其乐陶陶。我也曾在心里悄悄联想，若是能够或许也许也许挑选，我真想在赵教员的讲堂受骗一年先生。
二、教案筹办及试讲
见习时期咱们就起头了教案的筹办。我的第一课是鲁迅的《纪念刘和珍君》这篇课文。我开端假想是用三个课时来实现，固然三个课时我本身也感到传染有点紧巴巴的。但看到小组里其他同窗几近都是花两到三个课时来实现这篇课文的讲授的。我起头有点不太自傲本身的教法，思疑本身如许支配是不是是效力低下、没能很好地给文章提取重点的表现。厥后颠末与赵教员的接洽就教此后，赵教员倡议用最少四课时来实现讲授使命。由于鲁迅的文章措辞很是涵蓄，并且逻辑很是周密。只需在教员的仔细点拨下，先生们能力掌握它的弦外之音，味外之旨。这时辰辰辰候我熟习到课时几多并不是最首要的，让先生掌握文章的内在，培育先生思虑题目、处置题方针能力才是底子。就如许，我起头果断本身的教法，起头了第一篇课文教案的筹办。
由于本身不几多现实的讲堂讲授履历，固然之前在黉舍也有良多下台陈说的机缘，但我深知中学讲堂的矫捷性。孩子们的设想力与缔造力是很是丰硕的。以是我只需严酷把好本身这关，谙练掌握文章的每一个细节，普遍浏览相干常识，能力以稳定应万变，能力更自若地去指点先生的进修。是以，国庆假期咱们都抛却了休假的机缘，忙于材料的整合，教案的筹办。可是小组中不一小我有涓滴的诉苦感情，相反都自动投入到教案与试讲的筹办傍边。
教案的筹办是一个逐步完美，不断改进的进程。每细读一遍总会有新的发明，如许的感到传染很好，也让我涓滴不感应忙碌的怠倦，而恍如本身全然一探险家，每次观光城市发明新的宝藏。
咱们的小我试讲是在10月3号那天正式起头的。本院的指点教员郑潇潇教员也为了咱们抛却了休假的机缘，留在黉舍给咱们做详实的指点，为咱们教案的每一个细节做了严酷的把关。大到讲授思绪的修改，小到每句讲授措辞的完美。郑教员的悉心指点让咱们受害匪浅。在我试讲的时辰，郑教员给我的指点定见也让我醍醐灌顶，对我的讲授思绪的完美起到了很大的感化。
三、正式上课
10月8日，国庆节假后的第一个使命日，我便起头了本身第一课时的讲授。那天是上午第二节课，出于欢快、出于等候，我便早早就分开了操练黉舍，借着早读课时辰给先生播放了课文灌音，支配了预习内容。固然假期已对讲授内容有了充沛的筹办，对每一个讲授关头都做了详实的支配，并且也充实预设了一些先生的讲堂反映。可是在正式登上讲台之前，心里仍是几多有些忐忑，究竟成果单身面临80几双眼睛的谛视，以授业解惑的教员身份出此刻讲台上仍是生平第一次。这时辰辰辰候辰赵教员和我的火伴给了我良多鼓动鼓动勉励，让我稍稍的和缓了严峻感情。
上课铃声定时响起，我浅笑着走上讲台，先生们拍手表现接待，只听班长清脆的一声“起立”号令，全班同窗齐刷刷地站了起来，大声喊道：教员好。这一声教员好完整撤销了我的严峻。我第一次深入的感到传染到本身肩膀上的分量，我决计要给这群心爱的孩子以最多的常识与关切。第一堂课准期杂乱无章地实现了。自我感到传染杰出。此中有一个题目是我上课时全然不发觉的。在讲堂互动中，我发问了几位先生，此中有一个女孩对我的总结的论断有贰言。那时我对《纪念刘和珍君》这篇文章的全体感知是从到场者身份、在这一事件中的脚色和鲁迅对差别到场者的评估和此中包罗的鲁迅的感情这几个方面来掌握。我把《纪念刘和珍君》这篇文章中示威大众的身份归纳综合为先生，那位先生对峙说除先生以外另有其他的爱国人士也到场了示威。而我刚强地对峙保护本身的论断，由于在鲁迅笔下描绘示威大众是以先生为代表的，并且鲁迅对这群爱国人士的感情与对先生的感情是分歧的。我委曲压服了那位心爱的女生。课下赵教员点评我的讲堂的时辰就说到了这个题目，在赵教员听起来我那时对那位女生停止了否认。赵教员说实在那位女生的质疑很有事理，我应当给她增加上去。我如许做会冲击孩子们此后思虑题目、质疑题方针自动性。我很惊讶，我那时真的不在心里否认那位女生的概念，相反还很赏识阿谁孩子的质疑精力。而我只刚强着保护本身论断的邃密，以本身的概念去压服先生，而不顾及先生的感到传染。我很羞愧，第二天上课之前我零丁找那位女生做领会释，并充实必定了她的质疑精力。她浅笑着容纳了我的不对，还恭顺地说了声感激教员。
这一堂课使我熟习到，讲堂最首要的并不是教员能教授给先生几多稳定的常识，更首要的是若何经由进程本身的讲堂去激起先生对语文的乐趣与酷爱，让他们由于爱语文而去自动学语文，而不是为了学语文而学语文。以是在此后的语文讲堂中我很是正视先生主体性的阐扬，尽能够或许也许赐与先生的机缘去颁发本身的概念。而我的是指点他们，在赐与他们充实的必定的底子上去更正他们的毛病谬误与缺乏。
到明天为止，我的讲授使命还不完整竣事。《飞向太空的航程》支配在本周五讲授。前前后后加起来统共上了9个课时的内容，在高一十六班上了四课时的《纪念刘和珍君》、一课时的《别了，不列颠尼亚》、一课时的《奥斯维辛不甚么消息》，中心由于赵教员使命忙碌，本身很荣幸帮赵教员带了重点班的两课时的《纪念刘和珍君》。孩子们很是心爱也很是伶俐，第二遍讲授很较着比第一遍要自若良多，并且按照赵教员的点评我对教案也做了修改。重点班的两课时是我此次操练的此中一个飞腾。课程竣事孩子们绝不怜惜本身的掌声，不过我深知本身必定有良多缺乏的处所，只是孩子们很懂事，晓得容纳教员的毛病谬误，晓得去鼓动鼓动勉励别人。
四、班主任使命
班主任使命是贯串于咱们操练一向的一项使命。从咱们9月20日进校到明天为止，咱们一向都不离开班主任使命。固然到明天咱们还不正式构造班会，展开先生教诲使命，可是在前段时辰咱们在讲堂讲授之余还修改了先生的作文和试卷，出格在修改先生作文时，我都是将每篇作文作为先生的心灵的窗户，透过作文我看到了大大都孩子们在思惟上已逐步成熟起来了。他们已能够或许也许也许明辨长短，已能够或许也许也许晓得去酷爱糊口，珍重身旁的每位亲人和伴侣。可是有个体同窗仍是有几分幼年的感动，对糊口持有必然的过火、不满的心态。在改作文的时辰，我除对他们在作文内容上的点评指点以外还经由进程本身的考语对他们停止思惟上的指点，更正他们在思惟上的过火的处所，鼓动鼓动勉励他们成立自动的糊口信心。对个体同窗我还在课下做了零丁互换。
10月27日，我构造了先生朗读比赛到场职员的提拔。很遗憾的是黉舍只许可每一个班选出一位同窗到场。固然十六班报名到场班级提拔的同窗未几，只需5个，可是能看出来这5个同窗在课下已做了当真的筹办了，有两位同窗还选了背景音乐来伴读，表现很是不错。参赛职员简直定首若是让先生当评委民主投票推举发生。在此之前我就查阅了相干朗读手艺和评分规范方面的材料给先生传阅，让他们做充实的筹办。最初同窗们的推举成果与我和其他教员的定见分歧。此次班级提拔还算比拟胜利。经由进程课下的领会，几位落第同窗的感情并不是以遭到太大的影响。我暗里也找了一位与被选者气力相称，但由于通俗话启事落第的女孩措辞。她说，看到如许的成果她很放心，由于她不想火伴遭到危险。能够或许也许也许看出来她是个朴拙的女孩。我也借机对她的表现和她做了一个劈面点评，充实必定了她在感情衬着和台风等方面的长处，同时也委宛的指出了她的一些毛病谬误与缺乏。她怅然接管，并且还许诺此后无机缘她还会自动到场班级勾当。
总的说来经由进程此次操练，我取得了必然的熬炼。收成颇丰，感到颇深。赵教员除几天由于事件忙碌没能去听我的课以外，其他时辰都去了，并且课下也给我提了不少中肯的倡议，让我熟习到讲堂讲授一向要以先生为主体，教员只是个领路者。不过是不是是能带着先生走好这条路便是对教员小我本质的一个磨练。作为一位教员，起首必须本身具有丰硕的常识储蓄。用一句很是熟习的话来讲便是，要想给先生一杯水，教员必须本身具有一桶水，并且这桶水在此刻这个信息灵通的社会里还应做到常换常新。固然光有满腹诗书而不能将它很好地抒发出来教授给先生也是不行的。以是说，教员的措辞抒发能力也很是的首要。在讲堂指点中要尽能够或许也许挑选一些和先生糊口比拟贴切的例子作为切入点，那样的讲堂能力接收先生的正视力，能力激起先生的乐趣。并且作为一位教员咱们应当有普遍的乐趣喜好，只需本身乐趣普遍，领会的内容博识能力和差别性情的先生有配合的话题，能力更好地走近他们的天下去领会他们，去指点他们。固然，这统统都离不开对先生的爱，一种发自心里的朴拙的关爱。由于朴拙的气力是庞大的，它乃至是不须要用措辞去抒发便能够或许够够够也许天然地吐露出来，渗入到先生糊口的各个方面傍边。这一点也是我在赵教员身上深入感到传染到的。我信赖，精诚所至无动于衷。固然我此刻还只是初涉教坛，不论在常识储蓄仍是履历堆集上都甚为薄弱。不过，我已爱上了这份职业，我会极力。
【师范生操练报告总结3000字】相干文章：
5.师范生操练证实