中班说话朗读诗歌教案《叶子》
在平常进修、任务或糊口中，大师必定对各种诗歌都很熟习吧，诗歌具备精辟、集合，节拍光鲜，富有韵律的特点。那末都有哪些范例的诗歌呢？上面是小编为大师搜集的中班说话朗读诗歌教案《叶子》，仅供参考，但愿能够或许赞助到大师。
勾当方针
1、幼儿能够或许当真察看和懂得图片。
2、在教员的赞助下，幼儿按照图片说出诗歌内容。
3、幼儿能有豪情的用轻重差别的语气朗读诗歌《叶子》。
勾当筹办
1、四片春夏秋冬有特点的叶子。
2、毛毛虫、蝉儿、卡片、麦苗图片。
3、钢琴。
勾当导入
师：小伴侣们一年有四个季候，有哪四个季候？（春夏秋冬）实在，每一个季候每片叶子都能够连成一句差别的诗歌，甚么样的诗歌呢？
勾当进程
一、出示叶子图片，指导幼儿说出图片内容
1、出示春季的叶子和毛毛虫图片。
（1）教员拿着春季的叶子：小伴侣们看，这片是春季的叶子，嫩嫩的，绿绿的。
（2）教员拿出毛毛虫图片：小伴侣们这是甚么植物？（毛毛虫）
（3）把两张图片的叠放在一路：小伴侣们猜猜毛毛虫在春季的叶子上干吗？（指导幼儿思虑，生长幼儿设想力）哦，本来啊，毛毛虫在春季的叶子上写日志呢！小伴侣们晓得日志是甚么吗？日志便是小伴侣天天把本身想说的话，做过的工作写上去，就成了日志。可是毛毛虫不手，就用嘴巴写日志。春季的叶子像日志，毛毛虫用嘴巴写日志。
2、出示炎天的叶子和蝉儿的图片。
（1）教员拿着炎天的叶子：炎天到了，叶子长得更富强了。
（2）教员拿着蝉儿的图片：这是知了，也叫蝉。它们心爱唱歌啦！
（3）把蝉的图片和炎天的叶子叠在一路：小伴侣们想一想，蝉儿在炎天的叶子上干吗呢？（幼儿思虑）本来啊，炎天的叶子像歌谱，蝉儿唱了一下战书。（）小伴侣们晓得歌谱是甚么吗？歌便是唱歌的歌，谱便是乐谱的谱，是唱歌的时辰用的。
3、出示秋季的叶子和卡片。
（1）教员把秋季的叶子拿出来：秋季到了，良多叶子都黄了。这类像金子一样黄的叶子是秋季的叶子。
（2）那秋季的叶子像甚么呢？（幼儿思虑，请几个幼儿说说他们的设法）
（3）教员拿出卡片。教员感觉秋季的叶子像卡片，小伴侣能够拿着卡片送给本身喜好的人。风哥哥说要把这片秋季的叶子当作卡片送给云姐姐。
4、冬季的叶子和麦苗图片。
（1）教员拿出冬季的叶子：冬季到了，叶子不了水份，都落了上去。
（2）拿出麦苗图片：冬季的叶子落上去，落到了农田里，落在了麦苗儿上。冬季的叶子像棉被，麦苗儿在棉被里乖乖睡。
5、教员按挨次把叶子与图片粘在黑板上，叶子在上面，图片在叶子上面，教员一边指着叶子和图片一边朗读诗歌。
春季的叶子像日志，
毛毛虫用嘴巴写日志。
炎天的叶子像歌谱，
蝉儿唱了一下战书。
秋季的叶子像卡片，
风哥哥送给云姐姐。
冬季的叶子像棉被，
麦苗在棉被里悄悄睡。
6、教员拿出一片叶子和对应的图片，指导小伴侣把诗歌说出来。每句诗歌请两个小伴侣。
7、让小伴侣随着教员一路朗读诗歌《叶子》。
二、指导幼儿用轻重差别的语气朗读诗歌《叶子》
1、春季小植物都睡醒了，毛毛虫用嘴巴欢愉的写日志，以是，咱们在读“春季的叶子像日志，毛毛虫用嘴巴写日志”要念得欢畅一些。来，跟教员一路欢畅地读一遍（一路悄悄地读这一句）。
2、小伴侣们再想一想，云姐姐收到风哥哥的卡片幸运吗？以是在读“秋季的叶子像卡片，风哥哥送给云姐姐”的时辰能够念得温顺一些。
3、麦苗儿在棉被里乖乖睡觉，咱们不能吵醒他们，以是在读“冬季的叶子像棉被，麦苗在棉被里悄悄睡”的时辰要悄悄地。
三、勾当竣事
幼儿随着琴音，时快时慢的朗读诗歌《叶子》。
勾当总结：
在全部勾当中，幼儿感触感染到了四时叶子的变更，较好的拓展了幼儿的思惟空间，进步了幼儿的设想力和主动性。可是，因为教员对诗歌的反复次数太少，幼儿能够记不住，前面跟琴音朗读诗歌会紊乱。
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