抢橡皮作文

时辰：2023-10-13 10:55:45 好文

抢橡皮作文(通用15篇)

　　在平常进修、任务和糊口中，大师都有写作文的履历，对作文很是熟习吧，借助作文能够或许或许宣泄心中的感情，调理本身的表情。你所见过的作文是甚么样的呢？以下是小编帮大师清算的抢橡皮作文，仅供参考，但愿能够或许或许赞助到大师。

抢橡皮作文(通用15篇)

抢橡皮作文1

　　明全国午，咱们玩了一个游戏——抢橡皮。

　　游戏法则很简略，这个游戏是同桌两人实现的。把一个橡皮放中心，听教员的口令，教员说用右手抢橡皮，就要用右手抢，教员说用左手抢橡皮，就要用左手抢，若是错了手，那就输了。既没犯错手，速率又很快，阿谁人就赢了。

　　在游戏前，我既欢快又严重，恐怕本身输。

　　游戏起头了，教员说：”一！二！三！右手！“时，课堂里阒寂无声，就算一根针掉了上去，都能闻声。在我还在思虑是伸右手，仍是左手时，我的同桌抓到了橡皮，他赢了，我输了！我的'同桌抿着嘴笑了！伸出了成功的手势，嘴里还不停地说：”耶！我赢了。“但我一点也不悲伤，由于我信任下一次我必然会赢的！在这时辰辰，课堂里，同窗们有的带着绝望的语气说：”哎！我输了！“有的赢了很是欢快。

　　教员让咱们再玩一次，在第二次我赢了，我看到同桌舒展的眉头，很朝气。我欢快得不得了，直拍桌子，还对同桌说了一句话：”耶！此次我没输给你！“

　　经由过程这个游戏能让咱们的双手变得更矫捷，还增添了咱们和同桌的友情。此次游戏真好玩！真风趣！

抢橡皮作文2

　　在上个礼拜，我和博雅同窗李赢停止了一次抢橡皮的比赛，咦？橡皮大师都有，为甚么还要抢呢？听我给你细细道来……

　　”抢橡皮“比赛的法则是：把橡皮放在桌子的.中心，咱们两个左手鄙人，右手在上，而后一路喊出：”一、二、三，左手起头！“咱们两个就用本身的左手同时去抢桌上的橡皮。比赛起头之前，我的心一向在”呯呯“地跳，很是严重，像热锅上的蚂蚁一样焦心不安。

　　起头抢橡皮了，当数到”二“时，我的心像有两只小鹿在乱闯，心脏的确都要跳出来了，我想：我必然要抢到橡皮。数到”三“时，我的两只手就起头伎痒，随时筹办着伸进来抢。”左手，起头！“话音一出，我的手就像离弦的箭一样伸了进来，闪电般地向橡皮拍去，死死地扣住了那块对我来讲弥足名贵的橡皮，高洼地举了起来。现在，那块橡皮仿佛变得像宝石一样名贵，我的内心布满很是的感动与欢快。

　　固然我赢了比赛，可是，我也不能自豪，今后要再接再砺。

抢橡皮作文3

　　“啪，啪”从复旦班传出拍桌子的声响，让咱们去瞧一瞧吧。哦！原来，通信正在玩“抢橡皮”游戏呢！

　　教员讲好法则，游戏起头了。我的心跳比兔子还快，我像三天三夜没吃工具的饿狼，我发明了一只又大又肥的野猪死死的盯着这只“肥猪”，我的敌手绝不逞强，虎视眈眈。

　　教员说：“一、二、三，左手”的时辰，咱们屏息凝望，全部全国都宁静了上去，只要教员的口令声，教员一喊完口令，全部全国就立马热烈起来，我以迅雷不迭掩耳之势，把手伸了曩昔，可是“咬”的处所未几，得手的这一只“肥肉”立马就离开了我的手掌，我事与愿违。

　　敌手看我没抓到，同病相怜起来，第二局，教员刚喊完，我还没反映曩昔，对方的`魔爪就伸向了这一块大“肥肉”，当我去抓的时辰，“肉”已成了对方的囊中之物，我悔怨莫及，看对方那满意的神色，顿感受怒气冲冲，巴不得打他一下，但我晓得感动是妖怪。

　　合法对方满意洋洋的时辰，教员颁布发表道：“这局不算，手犯错了。”

　　对方立马变了神色，这莫非便是传说中的兴尽悲来吗？

　　最初一局了，我伎痒，当“肥羊”又回到了桌子上的时辰，不反映曩昔的我又一次得胜了，“大肥羊”又被抢了先，我无法地以失利了结。

　　没干系，失利乃兵家常事，下一次我必然要捉住机缘，该脱手时就脱手，抢占先机才会成功。

　　勾当在欢声笑语中竣事。

抢橡皮作文4

　　明全国午，妈妈带我去育才学校学作文，教员把橡皮放在两张桌的中心，按教员的口令，若是教员说：“一二三，出右手。”若是犯错手就算输，若是教员说：“一二三，出左手。”若是出左手，就算赢了。若是输了我会丢人背眼的`，比赛起头了，对方伸脱手，可是对方以敏捷不迭掩耳之势把橡皮变成了对方的囊中之物，我像一只肝火死盯着对方发脾性。比赛竣事了，教员让抢赢了橡皮的人站起来，只见对方冲着我笑嘻嘻，我的内心仿佛挂了十五只吊桶忐忑不定的，难熬难过极了。这件事让我晓得一个事理：干事必须细心。

抢橡皮作文5

　　“哈哈你输了！”“你犯错手啦！” 一阵阵声响从课堂里传来，是如何一回事呢？你晓得吗？不晓得我就告知你，同窗们在玩一个很是风趣的游戏――抢橡皮。

　　事前发布游戏法则：在桌子的中心放一块精美的橡皮，请裁判的口令脱手抢橡皮，谁最早抢到橡皮，谁就成功了。若是犯错手也算失利。成功的人能够或许或许有橡皮擦作为嘉奖。

　　游戏起头了，教员点我和赵一若下去抢橡皮，我七上八下地走上讲台，内心像有一只小兔子在乱蹦乱跳，昂首一看我的“仇敌”决定信念满满的.，仿佛早已晓得本身会成功。教员要发口令了，“一――二― ―” 这时辰辰，我发明课堂里宁静得连一根针掉下地都能够或许或许听到。“左手！”我顿时如同离弦的箭一样伸脱手抢橡皮。“仇敌”也立即伸脱手来抢橡皮，可仍是比我慢了半拍。我成功了！我喝彩欢快，而“ 仇敌”却低头沮丧地回到了本身的坐位下面。

　　最搞笑的是马玲和胡瑞他们俩，教员还没说完口令，他们俩就赶紧伸脱手来抢橡皮，教员让，他们重来，成果又是一样。他们严重的脸一阵红一阵白，那搞笑的模样让咱们捧腹大笑。

　　“抢橡皮”这个游戏不只好玩，还能够或许或许熬炼咱们的注重力呢！

抢橡皮作文6

　　我玩过良多游戏，但我感受最好玩的游戏是抢橡皮。游戏法则是如许的：把橡皮放在桌子中心，裁判喊口令“一二——左手”，你要用左手以最快的速率去抓橡皮，若是你伸出来右手，就算你先捉住了也算输。

　　游戏起头了。第一轮是每天和婷婷下台玩。教员说：“一，二——左手！”每天用迅雷不迭掩耳之势，抢到了橡皮。可是他是用右手拿的，真遗憾，每天悔得肠子都青了。这一分归婷婷。

　　第二轮比赛起头了，氛围愈来愈严重了，课堂里阒寂无声。教员说：“一，二——右手。”婷婷用右手捉住了，又得了一分。那速率，比闪电还快两分的。每天也取得了一分。

　　这个游戏不只好玩，还能够或许或许熬炼咱们的注重力，能够或许或许熬炼我的'反映才能。明天真是夸姣的一天。

抢橡皮作文7

　　叮铃铃，跟着一阵响亮的铃声，邓教员兴趣勃勃地走进课堂，笑脸满面地说：“同窗们，咱们明天玩一个很好玩的游戏，叫‘抢橡皮’，游戏的法则是两手穿插，我说一、二、左手，你们就只能出左手，犯错手的阿谁人输。”

　　游戏起头了，邓教员一提及头，我的手疾速的把橡皮抢了曩昔，这一局我赢了，我同桌低头沮丧的，我就对她说：“不要紧的，另有三局。”我同桌说：“感谢你。”第二局是我同桌赢了，第三局也是她赢了，最初一局了，我不由的有点严重了，心想我得想一想方法了，我的同桌也是决定信念满满的.模样，我对本身说“不行，我必然要赢她！”，因而我就集合精力，教员一提及头，我的手就像离弦的箭一样把橡皮抢了曩昔，我和她打成了平局。

　　这个游戏真好玩，岂但磨练了咱们的注重力，还磨练了咱们的调和才能！

抢橡皮作文8

　　一个礼拜三下战书的作文课，教员站在讲台上说：“同窗们大师好，明天这一节课咱们来玩一个游戏。”

　　“好，”同窗们众口一词地回覆。

　　“玩甚么游戏，如何玩呢？”

　　“这个题目问地好，游戏的名字叫‘抢橡皮’。”

　　“‘抢橡皮’没传闻过。”同窗们人多口杂地提及来。“好了，同窗们，我来告知你们这个游戏如何玩，同桌两个手穿插，等教员喊一、二——左手抢”或“右手抢，根据教员说的手去抢橡皮，谁先抢到橡皮谁就赢，手伸错了也算输。”

　　比赛起头啦，我不费吹灰之力就赢了前两局，到了第三局，我屏息凝思地听着，“一、二——左手抢”，成果一不留心被同桌抢到了，我有点小绝望，可我用眼睛细心一看，哈哈，她是用右手抓的。手犯错啦！

　　“哦，我赢啦！我赢啦！”同桌大呼到。

　　“哈哈，你别欢快的太早了，请你看看你有甚么地犯错啦。”我沾洋洋满意地说道。

　　同桌看看我，又看看她本身说：“你说说我甚么处所错了。”她很不平气地说。

　　而我却兴灾乐祸地说：“教员让左手拿，而你却右手拿啦！”

　　同桌看了看本身的.手深深地叹了口吻说：“真惋惜呀！我又输啦，此次原来是能够或许或许博得。”

　　固然我赢了，但从中我也吸收了一些经历，为管干甚么工作，都要当真不能草率，我今后不再草率啦！草率是咱们最大的天敌。

抢橡皮作文9

　　明天，咱们停止了一场“抢橡皮”的比赛，比赛法则是：请求双手抱在胸前，而后汤教员说：“一！二！左手，”或“一！二！右手！”就起头抢了，可是必须听教员的口令用左手或右手抢橡皮，不然就违规，即便抢到了橡皮也是输的。

　　我和同桌隋沈诚一路玩游戏，他笑眯眯的坐在我劈面，感受成竹在胸，瓮中捉鳖，我有点严重了。比赛起头，汤教员说：“一”的'时辰，我严重的感受心要蹦出来一样，“二”的时辰，我的手抖了一下。“右手”，我以缓慢的速率伸出了右手，捉住了橡皮，而隋沈诚晚了一步，重重的拍在我的手背上，固然有点疼，可是我仍是成功了

　　第二局，隋沈诚吸收了第一次失利的经验，只见他双眼严重的盯着橡皮，双手摆好了姿式，当教员说：“一!二！左手！”隋沈诚像箭一样的速率伸出了左手，抢到了橡皮。而我还没反映曩昔呢！这一次隋沈诚成功了，他满意的笑了。

　　经由过程这个游戏告知我：全国上不永久的成功者，克服本身内心的惊骇，当真做好每件事，失利了也不泄气，就必然能成功。

抢橡皮作文10

　　明天作文课上，教员和咱们一路做了一个游戏——抢橡皮。我一听是做游戏，内心顿时乐开了花。

　　鲍鱼教员起首告知了咱们游戏法则：两人一组别离面劈面坐在椅子上，中心放着一块橡皮。教员说：“一，二，左，右”，当教员喊“左”的时辰，咱们就要用右手去抓橡皮，教员喊“右”，咱们就要用左手，谁用错了手，谁就输了，手用对了，谁先抢到橡皮谁就赢。

　　比赛起头了，我劈面的小火伴眼睛一向盯着中心的.橡皮，一动不动。那是一块长方形的橡皮，它看起来有点脏，教员告知咱们这是一块红色的橡皮，但我感受它并不满是红色的，而是一半红一半白，由于橡皮它有一半被染红了，以是我感受橡皮的仆人有点肮脏！

　　“比赛起头！”跟着教员颁布发表起头的口令，咱们一会儿变得严重起来，我本感觉教员会说出左手，谁晓得教员说：“一，二，右手”幸亏我的反映快，刹时就反映了曩昔，伸出了左手。我劈面的小火伴反映慢了一拍，手犯错了，终究仍是我赢啦！感动得我一会儿从椅子上蹦了起来，出格想把我小小的成功告知我的小火伴们。接上去就轮到下一组小选手啦！

　　这个看起来简略的抓橡皮游戏，熬炼了咱们的注重力、思惟力，我感受很是风趣，很等候下一次鲍鱼教员的游戏。

抢橡皮作文11

　　明天咱们要玩一个游戏，叫抢橡皮。同窗们晓得了这件事欢快得不得了，刘鹏飞一蹦三尺高，侯佳怡脸都笑成了一朵花，真应了那词“心花盛开”。当教员说游戏须要五块橡皮的时辰，同窗们想潮流一样向教员涌曩昔，把本身亲爱的'橡皮贡献出来。

　　游戏终究起头了，只见侯佳怡虎视眈眈地盯着教员手中的橡皮，像凶悍的山君盯着猎物普通，她拳头紧握，咬紧牙齿，弯着腰弓着腿，随时筹办着。合法我思考着如何才能抢到橡皮时，教员已把橡皮向空中抛去。我找准机遇，向上一蹦，手抓到了一块橡皮，顿时藏在怀中，恐怕被别人抢走。第一局北组大获全胜。第二局起头了，我内心像揣了一只小兔子普通，心“噗通”“噗通”直跳。“一、二、三、”跟着“三”的竣事，橡皮飞到了空中。这是，马子豪振聋发聩般地大呼：“给我留一块！”成果，咱们南组一块也没抢到。第三局起头了。教员把橡皮一抛，大师顿时起头抢。只见刘仁宇往橡皮上一扑，压住了橡皮，不让人瞥见，可是他的策略已被发明了，因而大师向刘仁宇身上一扑去抢橡皮。真是工夫不负故意人，咱们南组赢了，大获全胜，抢到了五块。

　　究竟仍是小我的气力大。

抢橡皮作文12

　　明天咱们停止了一次能游戏，叫“抢橡皮。”弄法很简略：两个玩家中心放了一块橡皮，面劈面坐。若是教员说“一，二，三，右手。”你就要把右手像风一样伸曩昔，把橡皮抢走。若是教员时辰右手，你却用左手把橡皮抢走。那末，你就犯规了，算对方赢了。

　　抢之前，我有点欢快，又有点严重，恐怕本身伸错了手或是慢了。可是最多的仍是担忧，我的`心思像揣了一只大兔子，心都快跳到嗓子眼了。手轻轻颤栗，但我玩游戏的时辰必然不会手软的。游戏起头了，只见里面大气都不敢出，屏住了呼吸，心“砰砰”的直跳，眼睛死死得盯着橡皮。教员说：“一，二，三————左手。”我眼疾手快，一会儿就抢到了橡皮。袁淼玲都不反映曩昔，我就抢到了。她呆头呆脑，而后叹了口吻，我喝彩欢快。我很是欢快，高声地说：“太好了，太好了!"

　　教员问问嘛玩得过不过瘾。咱们说一点也不过瘾，教员说：“三局两胜。”咱们又以一样的法则，以一样的速率起头第二局，成果我自豪了，伸错了手，让橡皮给袁淼玲了。咱们不分高低，有点悬。

　　第三局比赛起头啦，我比上局当真多啦，我比闪电还快地抢到了橡皮，我的速率很是快，她比我慢了一点，我赢啦！

　　我乐陶陶地拿回我的“战利品”------一颗棉花糖。

　　做了这一次游戏，我大白了做任何事都要又快又好。

抢橡皮作文13

　　日常平凡，我没玩过抢坐位，抢人，抢球等有“抢”的游戏。明天，咱们要玩一个风趣的游戏——抢橡皮。

　　游戏法则是两小我一组，裁判说用哪只手抢就用哪只手抢，抢错或没抢到都算输，橡皮放在中心，哦，对了，输的人有一个小小的惩罚——要被别人打一下手背。

　　比赛要起头了，我拿出我的橡皮，它是黄绿色的，外形像英笔墨母“D”。甚么另有一些被我掠过的陈迹。

　　比赛正式起头了，我盯着橡皮，恐怕它顿时就会飞走似的。裁判说：“第一局，三——二——一右手！”我的'敌手以迅雷不迭掩耳之势抓到了橡皮，用的也是右手，我并不悲伤，由于我另有机遇反败为胜！

　　第二局要起头的时辰，我虎视眈眈地盯着橡皮，对方也瞪大了眼睛。裁判说：“三——二——一，左手！”我便皇马地伸出了右手捉住了橡皮。哎！我都来不迭夸本身眼疾手快就晓得本身用错手了。我有一点悲伤！

　　这个游戏岂但好玩，并且还熬炼了我的反映才能，我很喜好！

抢橡皮作文14

　　明天，教员要带咱们做“抢橡皮”的游戏，法则是如许的：1。同桌几小我同时抢一块橡皮。2。根据教员说的口令“一二三右手”或“一二三左手”来抢。3。若是谁犯错了手，就让对方打一下手背。

　　咱们要抢的橡皮是如许的，它是乳红色的，外表上不如何脏。它像个大鸡蛋，下面有香味，长约莫是五厘米，宽约莫是四厘米，下面有两个小孔，我想：这是它的“眼睛”吧！我又给它加上个“嘴 ”，如许都雅多了。

　　教员说：“一二······”于明伦抢了起来，课堂里顿时捧腹大笑。他一看，也不美意思了，脸胀的通红。我想：他必定要被同桌打手了。教员又让咱们再来一次，教员说：“一二三···· ··”于明伦又抢到了橡皮，他看了看，也哈哈大笑。他盯着我的手，仿佛在想：如果不分摆布手，我必然赢了。

　　只见我的'同桌紧皱着眉头，手耀武扬威的，仿佛要吃了那块橡皮。我看出来了，她很严重。我也很严重，心怦怦地跳，仿佛有甚么要紧的事要产生，心都提到嗓子眼了，头直出汗，惧怕抢不到。

　　教员又一次收回口令，说：“一二三左手。”我顿时伸出右手去抢，我想：必然要抢到。还未等我觉察，我的同桌说：“你伸错手了。”我不美意思的笑了。

抢橡皮作文15

　　明天，教员教咱们做了一个风趣的游戏，叫“抢橡皮”。弄法是先把本身的桌子和同桌的桌子并在一路，中心放上一块橡皮，教员喊：“豫备！”咱们就筹办，喊左手或右手时，就伸出哪只手去抓橡皮，谁先抓到橡皮，并且是用教员喊的那只手抓的，谁便是成功者。

　　游戏起头了。教员喊：“豫备！”我的内心很是严重。教员接着又喊：“起头！”我觉察在教员喊时，全班都阒寂无声，宁静得能让我听到本身的心跳声和呼吸声。“左手！”我听到教员喊后就以闪电般的速率把那块红色、并且有些旧的'橡皮抢到了手里，而我的同桌则由于速率慢而输给了我。同桌固然在此次游戏中输了，但她仍是衷心的祝愿了成功者——我。

　　这堂风趣的“游戏课”就在同窗们欢喜的笑声中竣事了，我何等但愿另有一样的第二节课啊！

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