中班诗歌：若是我能飞教案
在进修、任务、糊口中，大师总免不了要打仗或利用诗歌吧，诗歌普通饱含丰硕的设想、联想和空想。那末都有哪些范例的诗歌呢？以下是小编搜集清算的中班诗歌：若是我能飞勾当计划，接待浏览与保藏。
中班诗歌：若是我能飞教案 篇1
勾当方针：
1．经由进程勾当斗胆设想，休会诗歌中“若是我能飞”的意境与乐趣。
2．懂得诗歌内容，指导幼儿根据诗歌的句式停止仿编。
勾当筹办：课件、音乐
勾当进程：
1．出示小天使课件1、2、3、4让幼儿赏识
师：你们看到了甚么？（小天使）
师：你们晓得小天使为甚么会飞吗？（由于他有一双奇异的同党）
2.小天使奇异的同党飞到了平地上、花圃里，若是你有一双奇异的同党，要飞到那里去？
师幼说话，请幼儿说说并提示幼儿用“若是我能飞，我要飞到…….”的句式说
3．帮幼儿开端感触感染诗歌的内容。
师：本来小伴侣想飞到那末多的处所，小伴侣你们晓得吗？教员也想有一双奇异的同党，并且教员昨晚做了一个梦，梦见本身真的长出了一双奇异的同党，奇异的同党带着我飞啊飞啊，飞到了蓝天上，我变成了一颗细姨星，闪闪发光。奇异的同党又带着我飞呀飞呀，小伴侣，你们猜，此次我飞到了那里？（幼儿阐扬设想回覆）我飞到了大海上，变成一朵小浪花，随风舞蹈。我持续往前飞，此次我飞到了丛林里，你们猜教员变成了甚么？（幼儿阐扬设想回覆），对，我变成了一只鸟儿？欢愉讴歌！
3．请幼儿旁观课件赏识诗歌。
师：小伴侣，教员的梦奇奥不奇奥，另有更风趣的呢！我明天早上一早来幼儿园就从速把我的梦记上去，并编成了一首很是难听的散文诗，请小伴侣来赏识一下吧！(播放课件)
4.播放轻音乐、教员用舒缓美好的声响开导幼儿，并轻诵诗歌。
5．请幼儿随着轻音乐持续联想（思虑仿编）“若是你能飞，你要飞到那呢？变成甚么？
6．请幼儿停止仿编。并提示幼儿用“若是我能飞，我要飞到xx，变成xx。”的句式停止仿编。
三、竣事局部
师：小伴侣的设法真奇奥，之前，在美国有一对叫莱特的兄弟，他们和小伴侣一样也有良多很是奇奥的设法，可是他们不但是想一想罢了，他们颠末良多次的尽力终究把胡想变成了实际，因而，就有了此刻的`飞机。我信任咱们小伴侣只需颠末尽力，渐渐地也会把本身奇奥的设法变为实际，此刻呢，就请小伴侣与教员一路拿起手中的画笔，把本身的设法画出来吧！
附诗歌：若是我能飞
我要飞到蓝天上
变成一颗细姨星，闪闪发光
若是我能飞
我要飞到大海上
变成一朵小浪花，随风舞蹈
若是我能飞
我要飞到丛林里
变成一只鸟儿，欢愉讴歌
中班诗歌：若是我能飞教案 篇2
勾当方针：
1．经由进程游戏、朗读、会商、扮演等体例懂得诗歌，并测验考试完全朗读诗歌。
2．在语境中懂得词语“翩翩起舞”，并测验考试应用“我要飞到.....，变成.....，的说话停止报告。
3．感触感染诗歌的美好，休会翱翔变更的情味，激起幼儿自动斗胆设想和抒发的乐趣。
勾当筹办：
《若是我能飞》PPT
勾当进程：
1．感知进修诗歌
（1）幼儿感知进修诗歌的第一句
孩子们，你们见太小鸟吗？它是如何飞的？咱们一路来学学小鸟飞的模样。
若是你像小鸟一样，有一双同党，你要飞到那里去呢？
咱们伸开同党飞一飞吧！（出示画面蓝天、星星，播放歌曲《闪灼的细姨》）
咱们飞到了那里？蓝天上有甚么？指导幼儿进修词语：闪闪发光。（星星眨着眼睛，闪闪发光）
咱们做做他闪闪发光的模样！你变成了一颗细姨星，闪闪发光。
蓝天上可真美啊！有个小娃娃他也飞来了。（出示画面：娃娃变飞边说：若是我能飞，我要飞到蓝天上，变成一颗细姨星，闪闪发光。）
娃娃说甚么了？咱们一路来讲说（赞助幼儿稳固诗歌）
（2）指导幼儿进修诗歌的第二句
小娃娃又飞了，此次他飞到了那里？（出示大海的图片）
大海上有甚么？浪花在干甚么？咱们来学学它的模样
舞蹈另有个难听的名字叫翩翩起舞。
浪花会翩翩起舞，另有谁会翩翩起舞？（胡蝶会翩翩起舞）
咱们来听听娃娃飞到大海上说了甚么？
你们会用如许难听的话来讲说吗？（个体幼儿）
谁会像他如许，用难听的话说出来。
（3）创编第三句
本来有一双同党，是这么奇异这么风趣啊！，宝贝们，你们奇异的同党在那里？让咱们和娃娃一路飞吧！（飞的同时出示画面，丛林）
咱们飞到那里？丛林里有谁?小鸟在干甚么？唱歌时内心会如何？谁会像小宝宝一样，用难听的话说出来。
咱们来听听娃娃是如何说的？。
咱们和小娃娃一路来讲说。
2.完全的感知朗读诗歌
娃娃真无能说了这么多难听的话，实在把这些难听的话连在一路便是一首美好的诗歌哦！听！完全的感知诗歌。（朗读配乐诗歌，画面同时出示）
你们把这三句话连起来讲说吗！（师幼完全报告）
咱们也随着音乐一路来讲说吧！
3.创编诗歌
孩子们，飞到丛林里，除能变成一只小鸟儿，还可以或许或许变成谁？（幼儿自在报告）
你想变成谁？又在干甚么？你可以或许或许用难听的话里说说吗？（幼儿会商）
若是咱们能飞，咱们可以或许或许飞到蓝天上、大海上、丛林里，实在咱们还可以或许或许飞到更多的处所，说出更多难听的话呢？下节课咱们再来会商！
附：散文诗：若是我能飞
若是我能飞，我要飞到蓝天上，变成一颗细姨星，闪闪发光。
若是我能飞，我要飞到大海上，变成一朵小浪花，翩翩起舞。
若是我能飞，我要飞到丛林里，变成一只小鸟儿，欢愉讴歌。
课后深思：
诗歌《若是我能飞》这是一节幼儿中班的说话课本上的一首小散文诗，很是的抒怀美好。当拿到这个课本，我仍是挺担忧，对小班的孩子来讲仍是挺有难度的！一长句有四小句，如何让幼儿来完全朗读这首诗歌？如何去懂得词语“翩翩起舞”、“闪闪发光”、“欢愉讴歌”这些词语。诗歌的讲授勾当根基形式必定是要先赏识后懂得阐发，最初创编。但是如何让勾当可以或许或许加倍合适小班的春秋特色。勾当有新意？我能不能胜任此次的展现勾当等等。一大推的题目在我的脑海里显现。不晓得该如何动手？
经由进程这节诗歌勾当的讲授，让我很有收成。
起首，在此次备课、上课的勾当中，我加倍体味到勾当设想的主要性。当我的第一次备课被裁减后，大师会商应当如何设想这节勾当，会商定见良多。最初，肯定应当让孩子感触感染这类意境美，经由进程孩子的视觉感触感染，赏识懂得诗歌，赏识两句，最初一句测验考试创编。标的方针肯定了，详细如何设想，细节如何处置，都引发我一次次的思虑，频频的斟酌。在第一次试教后，我发明孩子们仍是很无能的，根基上都可以或许或许完全的朗读诗歌，可以或许或许根据句式编出完全的话来，这让我很欣喜。在创编这个关键，有争议，我在PPT中，出示了一些植物图片，帮助幼儿创编，但大师感觉如许创编太范围了孩子的思惟，可以或许或许供给各类场景让孩子阐扬设想创编，但斟酌到孩子春秋太小，要创编仍是挺难的，最初就捉住一个点，只出示一张丛林的背景图，让幼儿本身设想，若是我能能飞，我要飞到丛林里，变成...的句式停止创编。发散孩子的思惟。同时感觉说话勾当必然要让孩子多说，多感触感染。教员的每句话、每一个发问都是环绕这个方针的，不要讲过剩的话，每句话都有方针。比方我的发问：若是你像小鸟一样有一双同党，你要飞到那里？当第一个孩子说美国时，我顿时提示他把话说完全。“我要飞到美国”前面的孩子也都能完全的报告。把这句话的句式让孩子先感触感染，先说。如许在诗歌进修时，孩子能更好的把握。当孩子们说到星星一闪一闪的，发光等，我帮孩子们总结闪闪发光这个词语，在我的手势影响下，个体孩子也学着星星眨眼睛，我顿时说道：你变成了一颗细姨星，闪闪发光，这既是让孩子进修稳固词语闪闪发光，同时也把诗歌的句式渗入在外面，如许孩子既能接管，也为前面的是个进修做了一个铺垫。由于这些细节的存眷，以是孩子们进修这首诗歌并不是很难，出格是最初的创编，孩子们已很谙练的把握了诗歌的句式，创编起来也驾轻就熟。
其次是课件建造方面，本身测验考试着做课件。这是我上的课，我加倍晓得甚么样的课件可以或许或许更好的帮助我的讲授，固然在课件建造上，我是个老手，但我仍是尽力去测验考试了，碰到题目上彀查问，花了比高手更多的时候做出了本身须要的结果。经由进程这件事让我大白，碰到工作只需本身想做，当真做，必然可以或许或许做好。
再次，是对我心思本质的一个挑衅。第一次站在如许一个门路课堂上课，面临这么多的同业上课，当我一踏出场地，拿着麦克风报告我的讲授方针时，我能清晰的看到我的手在哆嗦，但我发明本身的声响还算不变，当我领着孩子出场时，我深呼吸一次，让本身可以或许或许更快的安静上去，在全部勾当中，我感觉本身不设想的那末严重，看来心思本质在一次次勾当中，变得加倍强了。
固然，我也发明了本身的缺乏，本身的说话还不是很简练，还须要晋升本身的说话素养。在上课时偶然心情还不够好，不经意间会皱眉头，当孩子回覆题目毛病时，会显露一些小举措。在今后的勾当中，我会不时改良本身，让本身在讲授上有更大的前进。
【中班诗歌：若是我能飞教案】相干文章：
11-04
中班音乐飞呀飞教案03-17
中班音乐教案谁会飞03-16
中班说话野兔飞比教案03-16
中班音乐雁儿飞教案03-17
中班诗歌教案《家》11-19
中班诗歌《家》教案08-23
中班诗歌《家》教案08-23
风，若是吹,草，若是飞作文03-06