金波儿童诗（精选6篇）
儿童诗是指以儿童为主体接管工具，合适于儿童听赏、吟诵、浏览的诗歌。它应合适儿童的心思和审美特色，既包含成人墨客为儿童创作的诗，也包含儿童为抒情而创作的诗。以下是小编为大师带来的金波儿童诗，但愿大师喜好。
金波儿童诗 篇1
天天、天天，
都有三片、两片
穿戴红袄的柿叶，
去把金风抽丰追逐。
当春季的最初几天，
光溜溜的柿子树上，
不留一片叶子时，
我看见：另有一个
通红通红的柿子挂着，
它把树枝儿压弯。
一个孩子说：
若是金风抽丰把它摔上去，
它必然会摔得很疼很疼。
另外一个孩子说：
我但愿再也别起风，
就让它在树上过一冬。
另有一个孩子说：
我但愿在一个秋季的凌晨，
它变成一盏小小的灯。
一名老爷爷却说：
它会变成一颗小小的太阳，
给你们洒下甜美的阳光。
金波儿童诗 篇2
我看见古旧的墙上，
有斑驳如画的字，
跟着光阴风波，
在面前跳动、翱翔。
那些字，复原成象形，
如日、如月、如鸟、如马，
都是奥秘的丹青。
镌在石头上的，在跳舞，
铸在铜鼎上的，在呼号，
写在竹简上的，唱着歌谣。
一个个丹青的字，
不惧贪吃，乘着风波，
活动成精美的斑纹
从冬眠到飞动，揭示汗青沧桑，
新生陈旧传说。
我捉拿陈旧又年青的笔墨，
不时地摆列、组合，
编织成故事、诗与歌，
每个字都是聪明的火花。
金波儿童诗 篇3
我是您不听话的孩子，
我偷偷地跑出了家。
穿过树林，
走过小桥，
在敞亮的湖岸上，
我纵情地顽耍。
我健忘了您，
也健忘了家，
请谅解我，妈妈。
我去追逐胡蝶，
它飞进了树林，
躲进了一朵小花。
我不愿再去捉它，
由于那朵小花，
便是它苦涩的家。
我在湖边，
看一名叔叔垂钓，
一条条青绿的小鱼，
真像鲜嫩的豆荚。
我还看那位老爷爷，
用一根羊骨头做钓饵，
就网上来那末多
蹦蹦跳跳的小虾！
我向叔叔
要一条小鱼，
我向老爷爷
要两只小虾。
我说，我保障，
不会吃掉它；
我家有个大鱼缸，
给它们做家，
让它们在那边长大。
突然，下起了雨，
雨点儿又急又大，
打在面颊上，
又疼、又麻。
人们都在跑，
这时辰，我才想起了家，
想起了妈妈。
望着雨天，
我想起了
妈妈最喜好
带雨的鲜花。
我在雨中，
采着野花，
采了一把，
又一把。
我何等欢快，
由于我能送给妈妈
一束带雨的鲜花！
我往家走。
我又有些惧怕。
我是个不听话的孩子，
适才，我真不该
偷偷地跑出了家。
或许，就由于这个，
我会挨妈妈好一顿骂，
乃至一顿打。
望动手中带雨的花，
我在想，妈妈，您会吗？
金波儿童诗 篇4
若是我是一片雪花，
你猜，我会飘落到
甚么处所去呢？
我愿飘落到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾游戏。
我愿飘落到广场上，
堆个胖雪人，
望着你笑眯眯。
我更愿飘落到妈妈的脸上，
亲亲她，亲亲她，
而后就欢愉地熔化。
金波儿童诗 篇5
妈妈说过一句最泛泛的话，
听别人措辞，你要望着对方。
这句话，一向陪同我长大，
让我学会了若何与别人来往。
听别人措辞也是一种交换，
交换最须要的是朴拙。
当我和别人交换的时辰，
我用耳朵，也用眼光聆听。
都说眼睛是心灵的窗子，
我的`“窗子”永久敞亮残暴，
朴拙的眼光胜似千言万语，
眼光传递的是暖和的春季。
妈妈一句话教会我朴拙地糊口，
她慈祥的眼光至今仍晖映着我。
金波儿童诗 篇6
有一天我若能变成一棵树，
我会告知你一棵树的幸运。
当我仍是一粒种子的时辰，
我躺在大地母亲的度量里，
聆听着远方小河潺潺地流，
流到我身旁变成了乳汁，
我变成小树苗从土中站起。
我变成了一棵树起头发展，
我会把氛围变得非常清爽。
小鸟在我枝叶间筑巢讴歌，
天天起头都是阴沉的凌晨，
我用葱绿的叶安抚你的心。
告知你，做树的那感受非常夸姣，
我拥抱着地盘，地盘也把我拥抱。
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