主题班会筹谋书

主题班会筹谋书1

　　主题班会：

　　总结家长会，停止班级期中考试嘉奖

　　班级：

　　高一（9）班

　　第1节

　　班会主题：

　　总结家长会，停止班级期中考试嘉奖；

　　班会理念：

　　若何才是真正孝敬怙恃；成立杰出的学风。

　　教导方针：

　　1、懂得怙恃；2、孝敬怙恃；3、总结期中考试；4、向成就优良的同窗进修。

　　一、导入班会：

　　同窗们，家长会已竣事，纵观咱们班的家长会情况，应当说是胜利的。明天，大师也已听到了我所讲的，也清晰了怙恃所请求的，今后该怎样做，请同窗们当真思虑。明天，咱们再来一路总结阐发一下咱们家长会的情况，并且停止期中考试的总结。

　　二、家长会总结：

　　——首要连系问卷查询拜访来停止教导指点。

　　高一（9）班家长会问卷查询拜访表统计和阐发

　　（ 57位家长到场集会，1位家长因事前分开，56份问卷查询拜访表有用！）

　　尊敬的家长：

　　感激您在百忙当中抽时辰来到场家长会，为了进一步领会情况，以便黉舍订您的孩子停止教导，请您当真填写以下问卷事变，但愿您能充实颁发定见，提出更多的建议，促进黉舍的教导讲授任务更上一层楼。

　　1、您到场家长会的身份是：

　　A、爸爸或妈妈；（35）B、爷爷或奶奶；（5）C、外公或外婆；（1）D、其余 （15）

　　——教导指点阐发：家里只需爷爷奶奶外公外婆的同窗，但愿你们要非分特别的董事起来，他们培养了你们的怙恃后还要持续培养你们，真的很不轻易；在其余亲戚家的同窗，要懂得亲戚的关爱和难处，他们不像怙恃一样可以或许也许也许随便说你们，攻讦一下还得顾及你的感触感染，要多懂得他们。

　　2、您对孩子在校表现对劲吗？

　　A 很对劲（20） B 较对劲（29） C 不太对劲（7） D 很不对劲（1）

　　3、您对孩子在家表现对劲吗？

　　A 很对劲（20） B 较对劲（25） C 不太对劲（10） D 很不对劲（1 ）

　　——教导指点阐发：在黉舍，咱们有8个同窗让家长不对劲；在家里，咱们有11个同窗让家长不对劲；让家长们很对劲的比例不大。同窗们，咱们要做好的空间很大，你们那里不做好，应当内心稀有，不要指责怙恃对你请求高，要当真的检讨本身的平常步履。

　　4、您领会孩子的思惟性情、喜好及结交情况吗？

　　A 很领会（9） B 比拟领会（26）C 有点领会 （17） D 完整不领会（4）

　　——教导指点阐发：应当说，大局部家长对大师仍是有所领会的。良多时辰，怙恃不领会咱们，不是他们不够关怀咱们，而是咱们缺少和怙恃的相同，咱们不自动怙恃报告请示本身的情况。但愿咱们的同窗今后与怙恃多相同，让怙恃加倍的领会本身。

　　5、您是不是与本身的孩子会商进修题目？

　　A 常常（26 ） B 偶然 （22） C 不（8）

　　——教导指点阐发：由此咱们可以或许也许看出，咱们的家长长短常关怀咱们的进修，之以是会有8位家长选“C不”这一项，我看过了，根基上是老一辈或是亲戚，首要是由于他们文化常识少，压根就不晓得该若何和同窗们会商进修，大局部只会叫你们“尽力点、当真点”等，咱们也须要懂得他们。

　　6、您此刻最关怀孩子的甚么：

　　A 身材（17） B 性情（9） C 操行 （35 ） D 进修（27）

　　——教导指点阐发：大局部家长不约而同的停止了多项挑选，申明咱们的家长最关怀咱们的良多，很难弃取。之前听良多同窗说本身的怙恃只晓得问本身的进修成就，可是，这题家长们最关怀的挑选“操行”是最多的。因而可知，怙恃更但愿的是孩子有个好的操行，只是他们大大都时辰不晓得若何做罢了。同窗们，干事前做人，咱们的思惟要正，操行规矩最主要，而后再是进修！

　　7、您孩子均匀每一个月的糊口费是几多？

　　A 400元摆布（44）B 500元摆布（10）C 600元摆布（1）D 700元以上 （1）

　　——教导指点阐发：同窗们，怙恃挣钱不轻易，咱们要学会节俭，不要乱费钱。吃饱饭，少吃零食，良多零食都是“非安康”食物，大师都在长身材的时辰，吃多了对身材倒霉。

　　8、您多永劫辰自动与班主任或科任教员接洽一次？

　　A 一个月（38） B 一学期（8） C 一年（2） D 历来不（8）

　　——教导指点阐发：家长和黉舍的接洽仍长短常慎密的，信任此次家长会今后，家长们都会自动和教员接洽，也请同窗们当真做好。

　　9、黉舍屡次夸大不许操纵手机，但假设您的孩子玩手机，被教员发明了，您但愿处置的体例是：

　　A 教员充公代保存一学期 （19） B 教员充公代保存一个月（7）

　　C 教员充公代保存一个礼拜（3）D 教员充公代保存由家长取回（27）

　　——教导指点阐发：手机的风险家长是晓得的，你们的怙恃也因此压服性的票数不附和大师用手机，黉舍对先生手机的划定是对的，是从先生的现实情况动身，也是适应家长们的但愿。以是，今后的手机题目，请大师就注重了，不要带手机进黉舍，若有手机，请寄存到我这里。

　　10、黉舍实施封锁式办理，对周末节沐日您的孩子须要外出，您但愿的处置体例：

　　A、必须经由进程家长的赞成方可外出；（15）B、能不进来尽可能不进来，其实要进来，要德律风接洽家长；（15）C、由班主任按照现实情况来批假；（26）

　　——教导指点阐发：今后告假外出题目，就不须要再做多余的会商了，本身先打德律风给家里，我接到了家长的德律风就批假。你们要清晰，你们外出，怙恃是不安心的，教员也是不安心的，不为别的，首要是担忧大师的宁静。

　　11、您对班主任教员办理您的孩子有何建议：

　　——52位家长提建议请求严管，4位家长未提建议。

　　二、期中考试总结及嘉奖。

　　20xx—20xx学年度上学期期中考试高一（9）班总分前十名和单科前三名

　　——请同窗们本身停止期中考试总结和拟定进修打算，班主任将逐一作指点。

　　班会深思：

　　延永劫辰讲了在课堂吃零食的题目、顶嘴教员等不尊敬教员的步履、服装网www.vhao.net同一题目、卫生扫除题目、同窗之间的抵触处置题目、班刊《追优》第2期的出书题目等。

主题班会筹谋书2

　　一、勾当背景

　　大学四年弹指一挥间，转瞬已到毕业季，未几大师就会走上各自新的人生途径，各分工具。

　　二、筹办

　　1、汇集班级同窗手中的照片、视频材料，并经心筹办支配。

　　2、筹办主题班会各关键须要的道具。

　　3、掌管人筹办台词、熟习关键；约请教导员到场勾当。

　　5、场务（职员时辰地址支配、现场支配、多媒体设置、摄影录相）班会预期结果：

　　6、经由进程回首大学四年留下的照片、视频，让大师对本身的大先糊口停止深思，并经由进程勾当促进大师的领会，更正视同窗豪情。

　　7、经由进程大师对将来的瞻望，对本身的将来有一个更清晰的计划，并成立为之斗争尽力的决计。

　　拟处理的重点和难点题目：

　　1、视频和照片的剪辑。

　　2、经由进程掌管人的台词和勾当的详细支配让大师进入情境，打高兴扉。

　　三、班会时辰

　　20xx年4月10日

　　四、班会地址

　　数学楼310

　　五、到场职员

　　数学学院数学与操纵数学10-2班

　　六、班会流程设想

　　1、掌管人收场

　　2、咱们的大学

　　3、勾当--方言之谜、他（她）是谁？

　　4、勾当--谁是你的红星A

　　5、独唱《同桌的你》

　　6、瞻望将来

　　7、5年后的重聚

　　8、教导员赠言

　　9、掌管人颁布发表勾当竣事

　　班会的内容（共120分钟）：

　　1、先容此次班会的主题

　　2、咱们的大学（40分钟）

　　回首大学四年留上去的照片，播放各种勾当的视频，让大师纵情回想大学四年的点点滴滴。

　　大师在有了感情的铺垫今后，谈谈本身大学四年的感触感染。

　　3、勾当--方言之谜、他（她）是谁？（40分钟）

　　勾当一：事前筹办一些纸条，写些风趣的话，让每一个睡房保举一名方言艰涩难明的同窗出来念，而后由本身睡房的同窗去纸条上的话。猜错的话要被罚，讲出睡房最糗的一件事。

　　勾当二：事前让每一个睡房筹办好对本身睡房某位同窗的特色描写，由掌管人停止表述，让班里其余同窗猜是哪位同窗。

　　4、勾当--谁是你的红星A（20分钟）

　　随机散发扑克牌，由获得红星A的同窗下台对本身在意的人讲出本身的内心话。并有其指定下一名同窗下台

　　5、独唱《同桌的你》

　　筹办好音乐《同桌的你》，由全班同窗手牵手独唱。

　　六、瞻望将来

　　煽情关键竣事，转入对毕业后的瞻望，让大师志愿下台，报告本身的任务读研情况，并报告本身对将来的计划。

　　七、五年后的重聚

　　一切人在便签上写下本身对将来的计划和希冀后，放入筹办好的玻璃瓶中，大师商定五年后再聚会。班会竣事后一路将玻璃瓶存起来（体例待定）。

　　八、教导员赠言

　　约请教导员对大师说几句话。

　　九、勾当竣事

　　掌管人颁布发表勾当竣事。

主题班会筹谋书3

　　【勾当目标】经由进程本次勾当，让先生们贯通“环保创模”的意思地点，到场“环保创模”任务的主要性。教导并且指点先生领会情况掩护的主要性，慢慢成立绿色环保，激起先生酷爱情况的感情，从小养成掩护情况的好习气。

　　【班会进程】

　　一、班会起头

　　教员：同窗们，咱们糊口的故里“地球”正面临着情况净化的要挟，沙尘暴、荒凉化、断流、大水，跟着生态警钟的几次敲响，把一个绿色的天下留给将来，这是汗青的挑选，也是时期的呼喊。咱们小先生大师都要争做环保的前锋，护绿的青鸟使。我颁布发表，“争做湛江环保创模小卫士”主题班会此刻起头。

　　二、展现创卫勾当功效

　　教员：就在上一年的11月份咱们一样开办了一个“小手拉大手，抵抗‘六乱’步履，建立国度卫生都会”主题理论勾当，大师还记得吗？说说当时辰你在到场那次勾当中最难忘的处所是甚么？

　　先生一：咱们玩了很多多少游戏

　　先生二：我到场了歌舞勾当

　　先生三：我走到大巷上对创卫常识停止宣扬

　　........

　　教员：看来同窗们都对那次影象仿照照旧影象犹新啊，此刻咱们看向大屏幕，再来回想一下此刻那次极富意思的难忘勾当吧。

　　先容创卫勾当相片和功效。（PPT）

　　三、先容各小组

　　教员：之前的创卫勾当中，咱们能超卓地实现咱们的任务，那此刻咱们有不决定信念出色地举行此次班会呢？

　　先生齐喊：有！

　　教员：好，声响真清脆，教员可以或许也许也许充实感触感染到你们的决计了。那末此刻咱们班上分为六小组，每小组都说说你们想好的组名和标语吧。

　　第一组欢愉无穷组

　　“标语：手拉手，心连心，共建文化湛江城！”

　　第二组敢于抢先组

　　标语：“酷爱湛江，热情创模，做最好的本身！”

　　第三组抖擞长进组

　　标语：“珍重糊口空间，热情创模任务，做最好的本身！”

　　第四组每天向上组

　　标语：“抛弃成规，崇尚文化，做最好的本身！”

　　第五组希起飞组

　　标语：“管住脏、乱、差，留下真、善、美，做最好的本身！”

　　第六组活气前锋组

　　标语：“遵照社会私德，掩护大众卫生，做最好的本身！”

　　四、游戏局部

　　教员：上面就进入风趣的游戏关键。第一个节目是，脚色扮演《树木与戈壁》，

　　请扮演的同窗上到讲台后面。

　　（1）脚色扮演

　　道具：10张A4纸板，

　　正面用色彩大字显现脚色身份，例：树，河道，湖泊用绿色字，反面：脚色要做的举措，要说的对白，和时段的申明，最好是金色或土黄色的，用来表现戈壁，这些都用PPT展现

　　到场者共10名:

　　人：1名，戈壁：1名，山君：1名，小山公：1名，树木：4名，河道：1名，湖泊：1名，现场剧务1名，敏捷的脚色及排位

　　场景：

　　一切演员面向观众，由右至左：

　　1.人、2.树木+河道+湖泊+山君+小山公（夹杂站在一路，只需山君和山公可以或许也许走动追赶）、3.戈壁，

　　剧情：

　　麦克风轮番通报操纵，用道具纸显现脚色身份

　　1. 戈壁高声说：我是戈壁，不水只需沙，抹杀绿色、抹杀性命是我的特长好戏!哼哼 (狞笑，并伸开双手拿表现戈壁的道具布，向树木、河道、湖泊逼曩昔)。

　　2.树木，河道，湖泊，拉起手，盖住戈壁的来路：有丛林，戈壁就不轻易扩大。戈壁退回去，树木从头散开。

　　3.山君呼啸几声，说：我是丛林之王--山君，这里有我要喝的水，要吃的肉。今后向小山公接近曩昔。

　　4.小山公赶紧躲到树木后面：我是小山公，丛林里有我喜好吃的果子，有我喜好顽耍的大树。

　　5.人来了，走到树木1（绝对高峻的演员）后面看了又看，说：这树木真细弱，可以或许也许用来盖屋子(作砍伐状)。

　　6.树木1，此时说出本身对粉碎丛林的观点，今后站到后布板边。

　　7.而后，人走到树木2（靓女演员）后面，看了又看，说：这树开得花真标致，挖回家种在院子里多好啊(作发掘状)。

　　8.树木2，此时说出本身对粉碎丛林的观点，今后站到稍远处。

　　9. 而后，人走到树木3（偏瘦演员）后面，看了又看，说：这树没啥用，砍了用来烧饭算了(作砍伐状)。

　　10. 树木3，此时说出本身对粉碎丛林的观点，今后站到后布板边。

　　11.山君大吼一声：我的丛林呢？不丛林就不我要吃的植物啦!那我就要吃人啦!(扑向人状)。

　　12.人急忙向后跑，并拿出一支枪瞄准山君，仿照枪声作开枪状。

　　13.山君挣扎倒地，说出本身对粉碎丛林的观点，今后退到后布板边。

　　14.小山公偷偷跑到人的后院那棵树后：树林不了，吃的工具不了，我就要饿死啦!呜呜，我只能到人的家里偷工具吃了。（在扮演的树2前作攀登、采摘状）

　　15.戈壁进场，哈哈大笑：不了丛林，此次我就可以或许也许抢到地皮了。说完伸开双手向剩下的树木4，河道，湖泊逼曩昔。

　　16.这时候场上独一的一棵树木4，说到：只需我一棵树，怎样能盖住戈壁呢？叹息今后退到后布板边。

　　17.河道说：不了树木根系的掩护，河道很快也就干涸了，并说出本身对粉碎丛林的观点，今后退到后布板边。

　　18.湖泊说：不了树木，湖泊就干涸了，并说出本身对粉碎丛林的观点，今后退到后布板边。

　　19．戈壁逼向人和人的家（树木2），小山公躲在树后，人作抵抗风沙状，并大呼：天啊!愈来愈频仍的沙尘暴！咱们该怎样办啊!

　　20.戈壁用道具布将人，树2，小山公，都蒙起来，说：哈哈!只需人类还肆无顾忌地持续砍伐丛林，总有一天，地球便是我!巨大的戈壁的地皮啦！(作哈哈狂笑状)

　　（2）常识比赛

　　教员：感激同窗们的出色扮演，戈壁与树木、树木与人类之间的干系大师经由进程此次扮演应当也能有更清晰的熟悉与深层的感触感染了。上面咱们就持续咱们的游戏关键，常识比赛。呆会，同窗们看清晰屏幕上的题目后，看谁能又快又准地说出谜底，每道题别离为10分，比及竣事后积累分数看哪组的分数是最高，而后就成为明天常识比赛的环保常识小专家。

　　五、竣事

　　（一）说出感触

　　教员：明天的班会勾当将要竣事了，我想同窗们必然收成很大，上面请同窗们每人用一句话说一说这节课的感触感染。（先生举手说感触感染）同窗们想得都不错，可是咱们身旁经常有粉碎情况也许华侈资本的事例产生，面临这些不良步履，咱们岂能充耳不闻。同窗们说出校园温馨环保提示语吧。

　　同窗一：不地球的安康就不人类的安康

　　同窗二：善待地球便是善待本身

　　同窗三：不要傍观，请插手步履者的行列

　　.....................

　　教员：同窗们说得真好，看来大师对若何尽本身的一份力为环保做进献已有本身的设法与熟悉了。教员此刻但愿大师可以或许也许也许紧紧地记着明天咱们的此次班会，并且将所学到的常识都贯彻到糊口点点滴滴中去。

　　（二）宣读环保建议书

　　教员：咱们每一小我都但愿在一个洁净，温馨的情况中进修糊口，安康 地生长，而斑斓的情况须要咱们配合营建和悉心的掩护，而这些藐小习气靠咱们日常平凡一点一滴地养成。在此，咱们四一班全部同窗将收回配合建议。班长请上讲台为同窗们领读：

　　敬爱的教员、同窗们：

　　建立情况掩护榜样都会，共建夸姣故里，是全市国民的配合责任，也是咱们全部十五小师生的配合但愿。为深切踏实地展开“争做湛江环保创模小卫士”主题理论勾当，养成杰出的环保习气，掩护情况，咱们收回以下建议：

　　一、以仆人翁姿势主动到场建立勾当。

　　“湛江是我家，文化靠大师”。咱们是湛江这座斑斓的海滨都会的仆人，掩护湛江的杰出抽象，是咱们当仁不让的责任和责任。咱们要以仆人翁姿势，主动到场“建立国度情况掩护榜样都会”的任务。

　　二、从我做起，从此刻做起。

　　（1）、尽本身所能，充实操纵并节俭水、电等各种资本、动力。

　　（2）、掩护身旁的花卉树木，主动到场故国绿化奇迹和各种环保勾当。

　　（3）、掩护植物，不随便捕杀。

　　（4）、提示四周的人们注重环保，向社会宣扬环保常识和环保认识。

　　（5）、看到情况净化景象，当即与相干部分获得接洽，尽快告发，减小净化水平。

　　（6）、掩护情况，从我做起。

　　让咱们主动步履起来，在建立国度情况掩护榜样都会任务中尽一份心，出一把力，增一份光，添一道彩！

　　湛市第十五小学

　　建议人： 20xx年10月16日

　　教员：同窗们,让咱们大师脱手，为建立夸姣的进修糊口情况、和掩护榜样都会而配合尽力吧！明天的主题班会就此竣事！