教员：上虞丰惠中学刘建松
班级：丰惠中学高一（8）班
这是豪宕词的代表作，若何用简略了然的说话来解读典范，让典范新生，让先生乐于接管。
师：熟习的处所不风光，一个处所持续要写三次，对任何作家来讲是个挑衅，但有人就勇于接管如许的挑衅，赤壁，一个长江边的小镇，持续三次呈此刻一名心爱的大作家笔下，是甚么让大胡子一往情深，痴心不改，咱们明天就来解读赤壁的魅力。
师：《念奴娇。赤壁怀古》这是词的岑岭，豪宕派的开山之作，是极品。（朗诵词）
师：咱们来看标题，赤壁怀古纪念现代的甚么呢？
生：现代的人和现代的事
师：纪念现代哪些人和哪些事？
生：怀想赤壁大战战斗和周瑜。
师：咱们把提到周瑜的句子来读一读（先生朗诵）
生：三国周郎赤壁周郎便是周瑜，遐想公瑾昔时也是周瑜
生：英姿英发，羽扇纶巾也是指周瑜。
师：周瑜这个名字获得好，大师知不晓得瑜是甚么意义
生：跟玉有关。是宝玉。美玉
师：那周瑜便是
生：周美玉
师：仿佛一名美男的感受。有人说羽扇纶巾是诸葛亮，你是不是赞成？
生：一派品格清高，而不是一触即发的服装，这恰是咱们在片子中看到的诸葛亮的服装。
生：我也以为是诸葛亮，三国演义便是如许服装，神机奇谋。
生：不，这是魏晋期间名流的服装。不只仅是诸葛亮。“羽扇纶巾”是那时风行的衣饰。
师：对，适才提到名流，羽扇纶巾便是名流的标记，像此刻的艺术家根基留长发的。这是若何一群特别的人呢？《世说新语》，把他们的言行记实上去，这是一群帅呆了汉子，有乐趣的女孩，能够买一本《世说新语》看看。
师：写出了周瑜若何的神志？
生：漂亮萧洒，儒雅
师：还提到周瑜典范的心情
生：说笑间
师：在这时辰笑就很特别。这里的笑是若何的笑？
生：是自傲的笑，是镇静的笑。
师：周瑜一发笑，
生：效果很严峻
师：若何严峻？
生：樯橹灰飞烟灭，狼奔豕突。
生：曹操的戎行很强大，他能同一南方，却在赤壁打了个败仗，更况且在在小辈前，
师：这是从背面陪衬周瑜的劳苦功高，曹操在这里可怜成了背景。
师：另有背景人物吗？
生：小乔
师：小乔是谁，谁是小乔？
生：周瑜的夫人。
师：你说夫人是背景，你要不要活了？小乔初嫁了。
师：小乔是东吴佳丽，大乔嫁给孙策，江东小霸王，小乔嫁周瑜。郎才女貌。杜牧有诗
春风不与周郎便，
生：铜雀春深锁二乔
师：仿佛是曹操下江南为抱得两个佳丽归，这只能是传说。你若何懂得初嫁？
生：方才嫁给周瑜，新婚大喜。
师：战斗和佳丽仿佛不间接的干系。为甚么要牵涉出去？不是说，战斗让女人走开。
生：这因此美男衬好汉，凸起了周瑜的芳华失意和英姿英发。
师：你说小乔是周瑜胜利的能源，一个胜利的汉子面前经常有一名冷静贡献的男子。
但真的汗青现实是昔时赤壁大战的时辰，小乔嫁给周瑜十年了，已不是小乔，而是老乔了。为甚么如许写呢？（先生惊奇）
生：更浪漫，更无情趣。更能凸起周郎的抽象。
师：持续说三个“更”，给严酷的大战添了香艳一笔，你想一想，大战期近，烟尘滔滔，刀出鞘，箭上弦，而周郎与小乔联袂浪漫幸运秀恩爱，归纳电视持续剧《让咱们成婚吧》，这是仙人朋友，气煞曹丞相啦。神来之笔。
师：周郎前面还说赤壁？莫非赤壁就专属周郎，这是岂有此理？给我一个公道的诠释？
生：他在这里成绩了千古功业，人们一提到周郎，天然想到了赤壁。
生：一看到赤壁，就当即想到周瑜。二者慎密相联。
师： “赤壁”二字，乃周瑜所书。相传东汉建安十三年（公元208年）冬月十三日，孙、刘联军借助风势，动用火攻，大火一炬，断送了曹操二十六万兵马，东吴和刘备的戎行乘胜追击，直到南郡，曹操率残部北归邺城。周瑜雄师高奏凯歌，回军赤壁，把酒庆功，酒醉之余，拔剑起舞，边舞边歌曰：临赤壁兮，败曹公，安汉室兮，定江东，此山川兮，千古颂，刻二字兮，纪军功。歌罢，提剑在绝壁上深深面前目今了“赤壁”二字，真堪称少年好汉，斗志昂扬，光华照人！
师：郎是甚么意义？
生：申明年青气盛、
生：斗志昂扬。
师：郎指的是帅哥，是那时男子心中的白马王子，是男神级的。据史乘记录，瑜少精意于音乐，虽三爵以后其有阙误，瑜必知之，知之必顾，故时人谣曰：曲有误，周郎顾。”周瑜那时风姿俊雅，被江东人称为“美周郎”，每有宴饮，陪宴操琴的女乐们为了让周瑜看她们一眼，就经常居心弹错。周瑜文武双全，善乐律，很纤细的错处也能够听得出来，先人有诗曰：“欲得周郎顾，不时误拂弦。”是若何的汉子？
生：周瑜既有奇迹，又懂糊口。懂音乐，懂享用，懂浪漫，懂女人的心，
师：如许的汉子是甚么人物
生：风骚人物.
师：好汉人物和风骚人物有区分吗？比方张飞能抚琴不，能称张郎不？
生：不能，抽象不符，太粗暴。
师：按理说，三国好汉中文武全才者不少，首推曹操，诸葛亮也还过得去。但若是论起气质风姿，生怕谁也比不上周瑜的风骚俶傥。史载周瑜“雅量高致”，吴国宿将军程普说：“与周公瑾交，若饮醇醪，不觉自醉“。决非《三国演义》中假造的鼠肚鸡肠的抽象。无愧于三国第一 “风骚人物”的称呼。
师：如许的风骚人物，音乐家，军事家，好丈夫，美帅哥，若何退场表态呢，必须要有大排场，大建造，能力配上小人物，大好汉？
生：排场雄伟，一起头就大江东去，浪淘尽。长江滔滔而来，气焰澎湃。使人奋发。
师：你说这是空间角度的大江东去。
生：我想也能够懂得成时辰上的大江东去，汗青就比如滔滔的江水，降生了很多的伟小人物。
师：这是一个对于长江的全体的微观镜头，另有特写镜头
生：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。太震动了
师：苏轼如许写长江，别人都不敢再写了，太有才了，他是若何表现笔墨的魅力？
生：用了比喻拟人的修辞手段，如见其形，如闻其声，
生：乱石穿空写出山势的险要，风平浪静拍击岸堤，无力度。
生：卷起的浪花像漫天的飞雪，很奇异。
师：这便是赤壁奇景，这便是如画的山河，为甚么要如许写呢？
生：奇景就会出奇人，好汉人物。这里是好汉立功立业的好处所。
生：为好汉人物呈现做了铺垫，临时几多好汉，三国时好汉巨多。
师：有哪些？
生：刘关张，孙权、
师：固然苏轼心中的偶像只能是周瑜，漂亮萧洒、风骚儒雅，恋情幸运。奇迹有成。是典范的胜利男士的代表。
师：为甚么要写周瑜如斯完善呢？
生：苏轼本身很凄惨，构成对照
生：那时苏轼抱屈屈，被贬黄州，头发白了，奇迹无成。感觉本身很崎岖潦倒好笑。
生：年青时辰苏轼有志向，很聪明宦途屡遭波折。
师：苏轼20明年登科进士，幼年得名。尔后官越做越小，团练副使，功业无成，屡遭可怜，被人摈除。早生华发。而周瑜
生：英姿英发， 东吴都督，功名显赫，幸运完竣，国君信赖
师：你以为人世如梦，一樽还泪江月，是潇洒奔放仍是悲观颓丧（先生会商）
师：教员偏向于潇洒奔放。人生如梦的感伤，不只是对本身，也能够对周瑜，对统统人事，你看，周瑜固然年青无为，却英年早逝，不也是幻境一场？苏轼且把千古兴亡隆替的感伤，小我的早生华发的悲伤都抛诸脑后，举起杯酒，洒在江心，以酹祭江心的-轮明月，把人生波折的悲愤引向高远，化作奔放，成为中国文明中的传奇。
小刘
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