小班美术优良教案《太阳》
作为一位不辞辛勤的国民教员，凡是须要筹办好一份教案，教案是讲授勾当的总的构造纲要和步履计划。教案应当如何写才好呢？下面是小编经心清算的小班美术优良教案《太阳》，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。
小班美术优良教案《太阳》1
勾当方针
1、在太阳和小花找伴侣的游戏中进修摆放规划，进修贴、连线的体例。
2、感触感染太阳小花的斑斓，喜好参与美术勾当。
勾当筹办
小花多少，太阳外形多少，暗号笔，胶水
勾当重难点
重点：太阳与小花之间的地位规划，不能太近也不能太远，同时小花又是把太阳围起来的。
难点：若何让幼儿领会规划是难点。
勾当进程
师：你们好，晓得我是谁吗？我是陈教员，咱们鼓掌熟悉下吧！
1、出示白色的圆形导入
师：看看教员明天给你们带来了甚么？（饼干）
师：你感觉像饼干，那他究竟是甚么做的呀？
师：这是一个甚么模样的圆形？（白色的）
师：你感觉它像甚么工具呢？
2、先容建造体例，进修规划及连线。
——留住太阳
师：你们喜好它吗？那咱们把他留上去，好吗？
咱们把它挂在蓝蓝的天空中吧！（教员放在黑板的蓝纸下面）
师：咦？他为甚么会掉上去？（不涂胶水）
师：哦，咱们涂点胶水在太阳的背面。
3、留住小花
师：咱们喜好太阳，看看谁也喜好太阳？（出示小花）
师：红花宝宝要跟太阳玩游戏，咱们也来把它挂起来吧，挂在那里呢？太阳的边上好吗？（提示：离太阳太近了会挤到它，太远了太阳说的话小花听不见。）
另有谁也喜好太阳？（出示蓝花）
师：蓝花宝宝也要来跟太阳玩游戏，咱们也把它挂起来吧！（教员操纵了5次后出示了别的一幅实现图）
4、进修连线
师：小花都挂好了，下面太阳要跟小花玩游戏咯！太阳要跟小花手拉手呢，看看，太阳先跟谁拉起手了？（教员树模将太阳跟小花连线）
幼：蓝花宝宝
师：直直的手拉手，而后再跟谁手拉手？（教员连线4次后出示了别的一幅实现图）
5、幼儿操纵，教员指点
师：你们想不想也来让太阳跟小花手拉手？看看教员为你们筹办了甚么？
师：那末先要做甚么？而后做甚么？最初做甚么？
6、讲评
师：明天宝宝们让小和太阳公公做了游戏，拉起了小手，你们高兴吗？
师：咱们来看看他们有不都围在太阳四周呢？（教员将实现的作品贴于黑板下面）
师：你最喜好谁的作品？
勾当深思
此次勾当是一次手工建造勾当，对初入小班三个月的孩子来讲既能很好地变更主动性，同时又存在着挑衅。红通通的太阳、五彩的小花起首在视觉上就给了幼儿美的享用全部勾当当上去时辰能够或许太长，出格是起头我的话太多，关头不够松散，有些指点语是无价值的，能够或许省略。另有重点把握的不是太好，应当把重点放在规划下面，在勾当中不做到首尾照应，起头我讲到了重点，在开头的处所评估却不总结到。可是幼儿在勾当中能够或许感触感染到围圈的一个规划，最初作品都能够或许围起来，这点仍是比拟好的，能够或许是受我作品的影响。
我经由进程拟人的体例出示圆形，孩子们一会儿能够或许晓得圆形，可是在问到像甚么的时辰，他们却不回覆道点下面，对孩子们偏题的回覆，我老是不知所措，这也是我的缺点。“文章。出自快思老。师教。案网。"最初我仍是间接导出了太阳这个词，他们这才发明红红的圆圈像太阳。我想这也有能够或许是由于小班幼儿对糊口缺少经历，他们的发散性思惟还不是很丰硕。而后我让孩子们熟悉小花，在熟悉小花的时辰，我能够或许延长时辰，间接出示一大排差别色采的小花，带幼儿逐一熟悉此后，我就能够或许展开我的重点局部了，把握整张丹青的规划。则是围着太阳做游戏。这个关头出我在娄江听到的是不太一样的，我按照现实略作点窜，娄江里面的教员用了捉迷藏游戏的指点语，她说小花藏在太阳的.中间，我以为小花并不藏起来，用藏这个词语能够或许会误导孩子，以是我就间接说是在围着太阳做游戏。如许孩子们顿时大白了小花把太阳围圈的规划。可是近远也是一个关头，因而我的指点语是太近了他们会挤在一路，太远了太阳措辞就听不到了，如许孩子们也会在操纵的时辰注重地位的摆放。
别的，是一个教具的显现体例，我在显现的时辰就不注重到应当按照前后挨次逐一显现。放在黑板下面也有利于孩子们操纵时辰参考一下。这也是我此后各项勾当时辰应当注重的一个处所。
而后，在幼儿操纵的时辰，我也应当给出必然的指点语，而不是一味的赞助一两个幼儿，在勾当的时辰还应当存眷孩子的面普遍一点，如许规律也会获得很大的改良，由于孩子感觉教员时辰存眷着他们。
最初讲到的是一个讲评上，讲评应当是技术技能的一个重点，而我在讲评的时辰有点疏忽了重点，体例也能够或许变更一点，比方先让两三个孩子讲讲本身的作品，而后再让两三个孩子讲讲你本身喜好的作品，如许，孩子们很是甘愿答应参与报告。
小班美术优良教案《太阳》2
一、勾当方针：
1、测验考试用点、短线和简略的多少图形表现太阳披发的光线。
2、学会用简略的线条或图案装潢太阳宝宝的脸，挑选本身喜好的色采装潢太阳。
3、养成斗胆用色、平均涂色的.杰出习气。
二、勾当筹办：
PPT课件、画纸、勾线笔、油画棒。
三、勾当进程：
1、导入勾当，引发幼儿乐趣。
(1)谜语导入：凌晨跳出东海面，黄昏歇息下西山。炎天咱们躲着它，冬季大师都喜好。
让幼儿猜出答案(太阳)。
(2)出示太阳。
师："明天，教员就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝如何啦?"
(3)教员报告太阳宝宝的光线和笑容到那里去的故事。
师：太阳宝宝身上原来有很多标致的光线，就在来幼儿园的路上，他碰见了一位太阳公公，太阳公公年数大了，身上不了光线，抱病了。因而，太阳宝宝就把本身的光线全给了他。太阳宝宝的光线给了太阳公公，他也就落空了笑容。咱们小伴侣如何来赞助太阳宝宝呢?
3、交代绘画请求，幼儿操纵，教员指点。
(1)先用笔勾勒出太阳宝宝的根基抽象，而后用油画棒停止涂色。
(2)鼓动勉励幼儿表现出与别人差别的太阳光线和太阳宝宝的笑容。
(3)教员交代绘画请求，提示幼儿挑选艳丽的色采装潢太阳宝宝。
(4)赞助才能较弱的幼儿，斗胆地在纸上停止装潢。
4、总结评估，竣事勾当。
展现太阳宝宝，让幼儿说说：你最喜好的太阳宝宝，并说出缘由。
小班美术优良教案《太阳》3
【勾当设想】
3-4岁幼儿手指肌肉群发育还不太完美，这一操练画封锁的圆形的美术勾当不只让幼儿的小肌肉获得成长，也让幼儿领会各类色采。这节课以游戏的体例指点幼儿操练画封锁的圆形，富有童趣，更能激起幼儿的乐趣，让幼儿在欢愉的空气中进修画圆。
【勾当方针】
1、测验考试用准确的体例操练画封锁的圆形。(重点)
2、能斗胆设想差别色采生果并平均地涂色。(难点)
3、休会参与美术勾当的欢愉。
4、激起幼儿感触感染差别的艺术美，休会作画的乐趣。
5、按照色采停止斗胆公道的设想。
【勾当筹办】
经历筹办：
1、丰硕幼儿的生果糊口经历，能说出多种生果并熟悉响应的色采。
2、有熟悉或吃过糖葫芦的糊口经历。
物资筹办：
1、太阳娃娃图案的大开纸一幅，和人数相称的画有小棒的纸条。
2、幼儿用油画棒每人一盒。
3、Ppt《太阳娃娃的糖葫芦》
4、画架(或挪动黑板)
【勾当进程】
一、出示糖葫芦图片ppt1，引发幼儿的乐趣。
宝宝看，这是甚么?(糖葫芦)吃过糖葫芦吗?
甚么滋味?(甜甜的)单击呈现图片
二、教员指点幼儿细心察看。
1、甜甜的糖葫芦，是甚么样的呀?(红红的、圆圆的)
2、红红的、圆圆的糖葫芦，一个一个串起来，真好吃。
3、圆圆的、红红的里面会包着甚么好吃的呢?
4、生果：哦，红红的生果能够或许做糖葫芦，还能够或许用甚么生果做呢?
5、哦，圆圆里面包着各类色采的生果，黄黄的生果做黄黄糖葫芦，绿色西瓜做绿色糖葫芦，用甜甜的糖把各类色采的生果包起来就成了各类百般的糖葫芦。
三、指点幼儿绘画太阳宝宝的糖葫芦。
师：甜甜的糖葫芦，谁喜好吃?宝宝喜好吃，她也喜好吃呢?(出示太阳娃娃)你们情愿请他一路吃吗?此刻咱们大师一路做糖葫芦请太阳娃娃吃吧!
1、完全树模
(出示小棒纸条)糖葫芦要穿在小棒上，我请他吃红红生果味的吧!
第一次：选出白色的小蜡笔，用甜甜的糖把红红生果包起来，生果甚么色采的?(涂上红红的色采)。好，做好一个。
2、重点指点幼儿画封锁的圆
第二次：再做一个，用甜甜的糖把红红生果包起来，(树模画o)做的时辰必然要用糖包住里面的生果，可别让里面的生果跑出来哦!(居心画出缺口)又做好了一个，几个(2个)小棒另有这么长，还能够或许再做呢。
3、幼儿树模操纵
第三次：此次，那位宝宝情愿下去做。(请一位幼儿下去树模)
还可做，咱们一向要把它都做满，如许太阳娃娃能够或许吃很多多少糖葫芦的!(贴树模白色的糖葫芦)
4、发散性思惟
适才咱们请他吃的是红红生果味的，你还想请他吃甚么色采生果味的呀?
四、幼儿绘画，教员指点。
1、鼓动勉励幼儿斗胆设想，建造各类生果口胃的糖葫芦。
师：咱们能够或许把本身最喜好的`各类色采的生果做成糖葫芦送给他吃。注重哦，糖葫芦必然用甜甜的糖把生果包成圆圆的，不能让生果跑出来，还要串在小棒上，不然太阳娃娃吃的时辰就会掉上去的，好，此刻咱们来做糖葫芦吧!
2、幼儿绘画，教员指点。找一找，有不生果能够或许会跑出来啊?
五、作品评估
1、糖葫芦做好了，就请太阳娃娃吃吧，想想要说一句难听的，有规矩的的话哦。(幼儿自在送作品)
2、你请太阳娃娃吃的是甚么生果味的?
讲授深思：
这从一个正面反应出小班幼儿的手部邃密举措成长还不成熟，教员在此后设想的勾当中，能够或许从平面起头慢慢过渡到平面，跟着孩子手部举措的不时调和成长来增添操纵资料的难度。
小百科：糖葫芦别名冰糖葫芦，冰糖葫芦是中国传统美食，它是将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀，糖稀遇风敏捷变硬。冰糖葫芦，酸甜可口，老小咸宜，它不只好吃，并且还非常都雅，红通通的山植果按巨细摆列穿在竹签上，里面裹着晶莹通明的糖稀，出卖它的人常常把一只只糖葫芦串插在特制的木棍上，像一颗结满硕果的小树，煞是诱人。
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