小班美术教案

时辰：2025-06-07 07:53:33 美术教案

【精选】小班美术教案锦集八篇

　　作为一名精采的教职工，就有能够或许也许用到教案，编写教案有益于咱们弄通课本内容，进而遴选迷信、得当的讲授方式。那末甚么样的教案才是好的呢？以下是小编清算的小班美术教案9篇，仅供参考，接待大师浏览。

【精选】小班美术教案锦集八篇

小班美术教案篇1

　　方针：

　　1、稳固对红黄蓝色采的熟悉，并测验考试用拓印的方式表现红黄蓝色采的组合。

　　2、休会色采勾当的乐趣，萌生对玩色勾当的爱好。

　　筹办：红黄蓝颜料、拓印东西、美术衣、抹布、铅画纸。

　　进程：

　　一、赏识导入，感知红黄蓝的差别组合。

　　1、熟悉红黄蓝点点。

　　明天教员带来了一名伴侣，她躲在大屏幕里，只需我对着屏幕使劲按一下，他就会出来了。我握紧拳头，对着屏幕使劲一按，出来了，是谁？是白色的.点点，咱们就叫他红点点。咱们和他打个号召。

　　红点点另有两位好伴侣，是谁呢？小伴侣来对着屏幕按一下尝尝。不出来能够或许也许你按的气力太小了，再用点力按一下。是谁？（黄点点）再按一下尝尝，是谁？（蓝点点），接着再按按看。

　　2、感知红黄蓝点点的差别组合。

　　这么多红点点、黄点点和蓝点点，他们要来玩一个找伴侣的游戏。看一下，他们是如何找伴侣的？红点点和红点点做伴侣，黄点点和黄点点做伴侣，蓝点点和蓝点点做伴侣。他们是一样色采的点点在一路做伴侣，能不能不一样的点点一路做伴侣？你想一想让甚么点点和甚么点点做伴侣？

　　二、操纵理论，表现红黄蓝的摆列组合。

　　1、先容东西资料，树模拓印方式。

　　明天教员给小伴侣带来了颜料和小球，用他们能够或许也许变出点点来。将小球在白纸上使劲按一下，点点就出来了，多按几下，就有伴侣和他做游戏了。颜料不了，要放回本来的瓶子里蘸一下再按，不必了就放回本来的家里。换一种色采的小球和他们做伴侣。万万不能放错小球哦。等音乐竣事，大师回到小椅子这里来。

　　2、幼儿操纵理论

　　幼儿拓印，教员察看，并授与个体指点。

　　三、展现，休会创作后的乐趣。

　　1、赏识

　　展现幼儿作品，讲讲在那里看到甚么点点和甚么点点做伴侣了？

　　2、休会乐趣

　　这么多点点点和小伴侣们来做游戏，你们欢快吗？点点们也很欢快，他们想给小伴侣们变一个把戏，看点点变出了甚么？下面咱们就和小植物们一路去玩游戏吧好吗？

小班美术教案篇2

　　勾当方针

　　1、能用简略的线条及图案装潢花伞。

　　2、激起幼儿赞助别人的感情。

　　3、激起幼儿喜好装潢的美术勾当乐趣。

　　勾当筹办：画好的伞的表面、蜡笔、勾线笔。

　　勾当重点：能用简略的线条装潢小花伞。

　　勾当难点：在装潢进程中测验考试画一些简略图案。

　　勾当流程：激起乐趣——指点遐想——幼儿创作——展现交换

　　勾当进程：

　　（一）在教员指点下，幼儿先个人再自在赏识小花伞。

　　教员：你们看，它们是甚么？仿佛甚么呢？

　　（二）在教员的指点下，幼儿配合赏识和议论小花伞。

　　1、教员：你们喜好小花伞吗？为甚么喜好它？

　　2、指点幼儿察看四周的伞，找出本身喜好的小花伞。

　　教员：这些小花伞上有艳丽的色采和斑斓的斑纹，你最喜好哪把伞呢？你为甚么喜好它？它那里标致？

　　3、教员频频动弹手中的伞，让幼儿赏识小花伞动弹的色采、斑纹的变更。

　　教员：看看，小花伞转起来像甚么？色采如何样了？斑纹如何样了？这和愣住时有甚么不一样？

　　4、和幼儿一路说说小花伞：小花伞真标致，帮我挡雨遮太阳，翻开来像斑斓的.花，转起来像飘动的圆。

　　（三）激起乐趣：

　　师语：春季来，花儿开，外面的风景好标致啊，小白兔欢快极了，进来和小植物一路玩，它们呀决议去春游。看看有哪些小植物哪？有小猫、小马......它们玩得真欢快啊！一会太阳就躲进了乌云外面，“霹雷隆”打雷了，“嘀嗒嘀嗒”下雨了，小动们进来玩，都健忘带伞了，哎呀小植物们被雨淋湿了，咱们来帮帮他们吧。

　　师语：咱们如何才能使小植物不被雨淋到哪？

　　幼儿：送一把雨伞、雨衣......

　　教员小结幼儿的方式，那咱们就给小植物们送一把伞吧。

　　四、指点遐想

　　1、师语：教员这里给每个小植物都筹办了一些伞（白纸伞），你们看标致吗？为甚么？

　　如何使细雨伞变得更标致哪？（涂色采、画花腔等）

　　2、教员这里有几把雨伞，你们看看标致吗？为甚么？是如何画的？

　　你想不想做一把甚么模样的细雨伞送给小植物哪？

　　五、幼儿创作

　　1、那末咱们此刻从速来做一把标致的细雨伞给给小植物们吧！它们必然会很欢快的！

　　2、幼儿操纵，教员巡回指点。

　　指点幼儿用差别的线、图案装潢小花伞。

　　六、展现交换（送伞）

　　1、请幼儿把画好的伞送给主人教员看一看，说说你要送给哪一个小植物？，讲一讲本身送了一把甚么样的伞？

　　2、适才小植物们获得了你们的赞助，它们很是欢快，还说要感激你们小伴侣们哪。小伴侣如何说呀？（不必谢）那末日常平凡别人有了坚苦，咱们应当如何办哪？（想方式帮帮别人）

小班美术教案篇3

　　勾当方针：

　　1.掌握小蝌蚪的外形特色。

　　2.能画出本身设想的小蝌蚪游动的情形。

　　勾当筹办：

　　1.乐趣操练：蝌蚪和田鸡

　　2.水粉颜料、画纸

　　勾当进程

　　一、以故事情势引出小蝌蚪，并引发幼儿的回想。

　　1.春季到了，水池里又呈现了一群心爱的小精灵，他们长着圆圆的脑壳，身穿黑色采的`衣服，留着一条短短的小尾巴，落拓地在水里游来游去。小伴侣来猜一猜它们是谁啊？（小蝌蚪）

　　2.出示小蝌蚪的糊口情况。

　　师：小蝌蚪长的甚么样呀？（圆圆的脑壳，有个长尾巴）你晓得小蝌蚪游动时尾巴是如何样的？（扭来扭去，弯弯扭扭）请幼儿用肢体举措学一学。

　　二、教员边讲边树模，幼儿操练。

　　1.明天咱们用手指头来画小蝌蚪，你们想不想试一试呀？

　　2.教员树模画小蝌蚪进程：

　　(1)伸出食指沾一下颜料，点到画纸上。

　　(2)抬起手指头用指尖暗暗地拖出一条尾巴。

　　(3)呈现了一条白色采的小蝌蚪。

　　(4)再呈现一条蓝色采的小蝌蚪。

　　请求：

　　(1)换色采时手指头要用抹布擦一下。

　　(2)伸出手指头沾颜料。

　　(3)点在画纸上。

　　(4)用指尖暗暗拖出尾巴。

　　3.幼儿绘画，教员巡回指点。

　　三、勾当竣事

　　1.小伴侣画的小蝌蚪在欢愉的游戏呢，小蝌蚪们可欢快啦。

　　2.乐趣操练：蝌蚪变田鸡你们想看一看小蝌蚪的生长进程吗？率领幼儿旁观蝌蚪变田鸡的视频。

小班美术教案篇4

　　勾当方针

　　1.测验考试用各类线条为太阳宝宝设想发型，培育幼儿发散性思惟。

　　2.能斗胆画出太阳宝宝的心情，并用点、线、面装潢画面，感触感染口角对照的色采美。

　　3.培育幼儿对装潢画的乐趣，休会助报酬乐的愉悦心情。

　　勾当筹办

　　太阳宝宝发型图多少张，钩线笔，白纸。

　　勾当进程

　　1.说话导入，激起幼儿乐趣。

　　——小伴侣们，你们看，谁来了?(画一个太阳宝宝)

　　——(指着太阳光线问)这是甚么?

　　——像太阳宝宝的甚么呢?(头发)

　　——太阳宝宝明天要去做客，它感觉本身的发型一点儿也不都雅，想去剃头店做个标致的'发型。咱们一路去剃头店帮太阳宝宝选发型，好吗?

　　2.看太阳宝宝发型图，并会商。

　　——这个发型是甚么模样的?

　　——这个发型还能够或许也许如何转变一下?

　　——这个发型像甚么?

　　——你喜好哪一个发型?为甚么?

　　3.讲授画法和请求。

　　——太阳宝宝想请小伴侣为它设想一个发型，你们情愿吗?

　　——把太阳宝宝画在纸的中心，画大一点，再画出太阳宝宝的心情。

　　——用各类点和线条为太阳宝宝设想发型，重视要画的和别人不一样。

　　4.幼儿作画，教员指点。

　　(1)重点赞助才能较差的幼儿。

　　(2)指点幼儿向火伴进修。

　　5.创办发型展现会，赏识讲评作品。

　　——请小伴侣说一说你用了哪些线条设想发型的?

　　——你最喜好哪一个发型/为甚么?

小班美术教案篇5

　　施甸县幼儿园蒋从毅

　　明天我构造了美术勾当《彩蛋》，蛋宝宝是糊口中很罕见的东西，小伴侣乃至天天都能吃到，但是幼儿瞥见的蛋宝宝是一种色采的，而这节美术勾当是让幼儿感触感染蛋宝宝穿上衣服后变成了有艳丽的色采和都雅的图案的彩蛋了，从而在绘画进程中能够或许也许感触感染到艺术的美。方针定位于1.赏识彩蛋，领会彩蛋装潢的多样情势。2.测验考试用简略的点、线等斑纹装潢鸡蛋。经由进程全部勾当，我发明了存在的良多题目，并且在王教员的指点下我将全部勾当停止了一个沉思和总结。

　　第一、两条方针的定位都在于技术方面，贫乏感情的方针。小班幼儿应以感情和乐趣为主，而本勾当中我所订的方针太多于技术化，重视夸大技术，却疏忽了感情的主要性。按照小班幼儿的特色，能够或许也许将方针改成重视色采搭配和经由进程画彩蛋来感触感染艺术的美。

　　第二、方针在勾当进程中告竣度不够，并有所偏离。

　　第二条方针为测验考试用简略的点、线等斑纹装潢鸡蛋但我执教的全部进程中却未将这条方针停止处理，而是草率带过，不给孩子经历的一个晋升，而在赏识进程中，图片上的彩蛋以线条和简略的小图案占多数，能够或许也许将第二条方针改成测验考试用线条和简略的小图案来装潢。并且我的树模图过于庞杂，与方针也不合适，在树模时能够或许也许收罗幼儿的.定见，但也不能一味的照着幼儿所说的定见停止树模，我应当插手方针中所须要告竣的内容停止树模，如许会更有针对性。之前上的美术勾当都是提早筹办好范画让幼儿赏识，而此次是第一次就地和幼儿一路来画范画，因为经历缺乏，大大的偏离了方针，

　　在这方面我还须要不时的停止进修，改良缺乏的处所，让本身不偏离方针，将方针掌握好。

　　第三、指点关头很主要，教具须要有针对性。

　　本次勾当中，赏识关头的图片太普遍，筹办的蛋宝宝太多，不具备针对性，不能让幼儿很好的赏识到本次所须要告竣方针的几幅关头的画，幼儿变得漫无方针，致使厥后幼儿停止绘画时画出的画都是随便性的，在这方面，我在课前还斟酌的不够充实，在此后的美术勾当中，我将在课前斟酌的更充实一些，出格是在遴选让幼儿赏识的画应当更有针对性，能让幼儿在原本的根本上有所晋升。

　　第四、讲评关头题目过于简略，幼儿不获得一个很好的晋升。

　　在讲评关头中我只是问幼儿你最喜好哪一个蛋宝宝，为甚么？在幼儿回覆时我也不实时的停止有用的总结，让幼儿获得晋升。能够或许也许将题目变得更周全一些，能够或许也许问你画的蛋宝宝用了甚么装潢的，用了甚么色采？让讲评更有用，起到一语道破的感化。

　　小班的美术勾当不应以技术为主，应当以幼儿的乐趣为动身点，让幼儿在原本的经历上一点点的停止晋升，他们还不晓得甚么是点、线，对幼儿本来的经历如许的跨度太大，幼儿消化不了，也许将本堂课定位在色采上会更好，让幼儿去感触感染色采带来的美和本身所画的差别的图案所带来的美，让幼儿感觉实在我如许画也是美的，让幼儿感应本身胜利了，加强幼儿的自傲心。经由进程本堂课有良多处所须要我去改良，并沉思本身在美术勾当中所缺失的东西，在此后的讲授中不时的改良，并且不时的去进修。

小班美术教案篇6

　　勾当方针：

　　1、进修蔬菜印画，开端领会根基的拓印方式。

　　2、体味蔬菜印画的美，感触感染拓印画法中的乐趣。

　　勾当筹办：

　　1、各类蔬菜切面印版（藕、辣椒、青菜等）

　　2、乐陶陶图片、乐陶陶盖棉被的图片。

　　3、红、黄、蓝、绿、紫色颜料，纸多少，毛巾多少，海棉多少，盘子多少。

　　勾当进程：

　　一、出示乐陶陶，引出主题。

　　师：明天，咱们班来新主人了，想不想晓得它是谁呢？那咱们一路来看看吧！1、2、3！（出示乐陶陶的图片）师：咱们一路和乐陶陶打个号召吧！（幼：乐陶陶你好！）师：“咦，乐陶陶如何仿佛不欢快呀？”

　　师：适才，乐陶陶暗暗地告知陈教员，因为气候愈来愈冷，乐陶陶都不棉被盖。要不，咱们去给它送新棉被好不好？

　　二、教授新的装潢方式--蔬菜拓印。

　　1、（出示乐陶陶睡觉盖被子的图片）师问：呀！乐陶陶此刻盖了新棉被真和缓！但是，新棉被如何是白白的，甚么斑纹都不啊？你们感觉如许好不都雅呀？

　　2、师：你们有不甚么方式让它变标致呢？（指点幼儿自在报告）师：你们的.方式都很棒，但明天有很多蔬菜宝宝要和咱们一路来服装新棉被。

　　师：咱们来看看是哪些蔬菜宝宝来了呢？（出示蔬菜宝宝，并先容蔬菜的称号）师：和蔬菜宝宝一路来的另有颜料宝宝，看看有哪些？（幼：红宝宝、黄宝宝、蓝宝宝、绿宝宝、紫宝宝）

　　3、教员树模师：咦，藕宝宝等不迭了，那咱们来看看藕宝宝是如何来服装棉被的？教员边念童谣边树模：“菜宝宝，喝点水，使劲按，拿起来。”

　　师：适才藕宝宝在服装棉被的时辰说了甚么呀？师指点幼儿一路说“菜宝宝，喝点水，使劲按，拿起来。”

　　师：哟，藕宝宝把棉被服装得真标致，咱们把咱们小手拿出来也来学一学。边做举措边念童谣 “菜宝宝，喝点水，使劲按，拿起来。”菜宝宝把棉被服装得漂不标致呀？

　　师：那咱们一路把菜宝宝送回家吧！

　　师：瞧，辣椒宝宝也来服装新棉被了。咱们也一路随着辣椒宝宝边做举措边念童谣吧！“菜宝宝，喝点水，使劲按，拿起来。”辣椒宝宝把新棉被服装的真标致，咱们也把它送回家吧！

　　4、请1-2位小伴侣帮助树模。

　　师：这条棉被是比之前标致了，但是另有处所不够标致呢！你们看看另有哪不标致呀？（请一名小伴侣到下面来指一指，并让他帮助服装新棉被）那其余宝宝就帮他一路念一念童谣，好不好？

　　师：是啊，真标致！但必然要记得把菜宝宝送回它本来的家，万万别把它送错家咯！

　　师：另有哪一个宝宝想来试一试？（指名并与幼儿扳谈：你喜好青菜宝宝吗？那你就用青菜宝宝来服装新棉被吧！）其余幼儿一路念童谣：“菜宝宝，喝点水，使劲按，拿起来。”

　　（夸大印画完后要把菜宝宝放回原处）

　　三、幼儿操纵，并提出作画时的请求。

　　1、师：菜宝宝们把棉被服装的真标致，宝宝们想不想也来试一试？

　　2、师：但在服装新棉被之前，教员有3个请求：

　　（1）不要忘了服装新棉被的时辰要念一念童谣；

　　（2）蔬菜宝宝用完后，要将蔬菜宝宝送回家；

　　（3）不能将颜料碰着其余小伴侣身上，若是不谨慎，顿时拿擦手布擦干净。

　　3、幼儿作画，教员巡回指点（播放轻音乐）

　　（1）提示幼儿，印画完后，要将蔬菜宝宝放进同色盒中，让其余幼儿用；

　　（2）鼓动勉励幼儿能够或许也许遴选多一些的蔬菜宝宝来印，一次能够或许也很多印几个；

　　（3）印画竣事后，请教员帮助挂作品。

　　四、展现评估，竣事勾当。

　　1、师：（出示展现板，幼儿赏识作品）咱们一路开着火车来赏识服装好的花棉被吧！（教员简略讲评）

　　2、师：小伴侣服装好的花棉被都很标致，咱们一路开着火车去给乐陶陶送服装好的花被吧！

小班美术教案篇7

　　勾当方针：

　　1、开导幼儿充实阐扬设想，操纵玉米停止创作。

　　2、成长幼儿的设想力和缔造力。

　　3、培育幼儿的赏识才能。

　　4、培育幼儿的技能和艺术气质。

　　5、让幼儿休会自立、自力、缔造的才能。

　　勾当筹办：

　　玉米什物，玉米食物图片，范画。

　　勾当进程：

　　1、谜语《玉米》引题。

　　2、出示玉米棒什物

　　发问：这是甚么？它是甚么外形的？甚么色采的？

　　3、指点幼儿从多个角度察看玉米的全体、部分和细节特色，说说像甚么？

　　（教员按照幼儿报告现场绘画）

　　4、出示多个玉米并随便组合，说说像甚么？（教员按照幼儿报告现场绘画）

　　5、发问：玉米能够或许也许干甚么用？（按照幼儿报告出示响应图片）

　　6、开导幼儿能够或许也许按照玉米的食用功效或外形特色停止增加设想作画，表现本身怪异的设法。

　　7、指点幼儿说说：若是你是把戏师，你会把玉米变成甚么？

　　8、幼儿停止创作。鼓动勉励幼儿斗胆的画出本身的设想，最初作品展现。

　　勾当沉思：

　　因为季候性的缘由，没能找到什物玉米棒，勾当刚起头时，只是现场画了一棵玉米棒，嘟嘟反映最快，一下就说出了称号，我问“玉米棒像甚么？”有的.说：像鱼网、像鸡蛋、有的说：像芒果、像菠萝。当我把玉米棒横着，问到“若是让你来把玉米棒变一变，你会把它变成甚么？”时，有的说要变成火车、变成大卡车……嘟嘟说出了与众差别的设法，他说要把它变成“飞鱼”，我立马增加了几笔，别说还真的很像哦。当我把玉米棒竖着问时，楚楚说出了很独特的设法——变成小兔的耳朵，变得还真的很不错。是以，由勾当中幼儿的回覆，让我看到了他们那丰硕的设想力，若是有什物，可定会更棒的，我信任，此类讲授只需锲而不舍，必然会有意想不到的功效。