　幼儿园小班美术教案

时候：2021-06-11 15:07:47 教案

　幼儿园小班美术教案

　　幼儿园小班美术教案：爱画画的波波

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　　方针：

　　1．能懂得作品的内容，根据故事中的描写猜出波波画的内容。

　　2．甘愿答应像波波一样测验考试画一些圆形物品。

　　筹办：

　　1．故事《爱画画的波波》的配套挂图。

　　2．布袋木偶小猪一只。

　　3．绘画资料。

　　进程：

　　1．引发幼儿赏识故事的兴趣。

　　出示木偶小猪，与幼儿彼此问候。

　　2．赏识故事，领会故事的内容和情节。

　　教员讲故事。

　　发问：故事名字叫甚么?故事里有谁?

　　小猪波波画的是甚么呢?

　　3．教员连系挂图再次完全地讲故事，并赞助幼儿阐发懂得故事中谜底的缘由。

　　4．学波波爱画画。

　　教员赞助幼儿记实绘画的内容。

　　倡议：

　　1．教员或家长记实幼儿绘画的内容。

　　2．可供给一些巨细不一的圆形色纸与画好圆形表面的图案纸，供幼儿停止拼摆与添画的创作外型勾当。

　　评估：

　　1．能猜出故事中的波波画的是甚么工具。

　　2．斗胆绘画本身爱画的圆形物品并用措辞抒发。

　　[附) 故事

　　爱画画的波波

　　小猪波波画了很多多少大巨细小的圈圈，哥哥和姐姐看了很久都不晓得波波的圈圈是甚么?就问波波：“你画的这个大圈圈是甚么呀?”波波说：“这个圈圈里有两只手，一只长，一只短，从早到晚绕着转。”哥哥说：“啊! 我晓得了，你画得真好!”姐姐说：“那这个是甚么?”波波说：“它上面另有一条长长的.线，要抓好，才不会跑掉。”姐姐说：“喔!你画得真像!”哥哥和姐姐终究晓得波波在画甚么了。波波又画了很多多少圆圈圈，妈妈说：“波波真是个很棒的画家喔!”

　　幼儿园小班美术教案：《心爱的小绵羊》勾当设想

　　一、讲课班级：小班

　　二、内容阐发

　　《心爱的小绵羊》是小班主题《我的植物伴侣》中的一节课，幼儿都是喜好小植物的，丰硕多彩的植物天下老是可以或许引发幼儿的猎奇心与摸索兴趣，小绵羊是被幼儿所熟知的小植物，经由进程小绵羊心爱的外型变更幼儿熟习小绵羊形状的兴趣，并能测验考试想方式赞助小绵羊，环绕“羊毛”睁开一系列的设想，将会让幼儿在糊口经历的根本上感触感染立异思惟的兴趣。内容的拔取合适教导讲授的请求，经心拔取幼儿感兴趣的小植物，以合适小班幼儿的春秋特色。

　　三、幼儿阐发

　　小班幼儿春秋小，措辞抒发才能较差，脱手才能也较差，他们的思惟仍带有直觉步履性，他们喜好直观的、实在存在的工具，是以对小植物心爱的外型更是布满了猎奇心与摸索兴趣。他们的心灵长短常仁慈的，他们的思惟不受习气的束缚，本次勾当设想了合适小班幼儿春秋和心思成长特色的关键，轻易为幼儿所接管。

　　四、设想思绪

　　小绵羊毛茸茸的心爱外型是被幼儿所熟习的，幼儿在糊口中也对小绵羊有

　　必然的领会，本次勾当中经由进程让幼儿察看小绵羊，激起幼儿赞助小绵羊的感情。勾当中根据小班幼儿春秋和心思成长特色，经由进程撕贴小纸条，培育幼儿的脱手操纵才能，并能斗胆设想，勇于立异。

　　五、详细设想思绪与设想企图

　　1、措辞导入：以教员为幼儿请来好伴侣，吸收幼儿的注重力，指导幼儿察看小绵羊的根基形状特色，今儿察看羊毛的特色。

　　2、想方式：

　　让幼儿领会绵羊的羊毛做成了羊毛衫为大师带来了和缓，指导幼儿想方式使小绵羊变和缓。对3岁摆布的幼儿，他们长短常仁慈的，在晓得小绵羊为人们带来的和缓以后，必然会主动思虑为绵羊保暖的方式，是他们乐于到场的设想勾当。

　　3、进修建造羊毛

　　请幼儿说说用纸做羊毛的方式，并本身脱手测验考试撕纸，说说本身是若何撕的。

　　教员讲授并树模撕纸做“羊毛”。同时，提示幼儿旁观教员若何双手共同调和的撕纸。

　　4、立异设想和操纵勾当

　　让幼儿根据本身的设法把撕出的羊毛粘贴到小绵羊的身上，在操纵勾当中成长幼儿的设想力和缔造力，鼓动勉励幼儿主动脱手操纵并斗胆为绵羊设想外型。

　　5、赞美鼓动勉励，激起设想绵羊外型的兴趣

　　展现幼儿作品，让幼儿休会立异设想胜利的高兴，在评估中进步设想才能和缔造才能，庇护幼儿的立异灵性，使幼儿的立异思惟获得升华。

　　六、勾当方针

　　1、熟习小绵羊，情愿想方式赞助小绵羊。

　　2、可以或许撕贴小纸条，休会建造“羊毛”、粘贴外型的兴趣。

　　七、勾当筹办

　　1、“小绵羊”课件

　　2、胶水、纸、调色盘、棉棒、“小绵羊”表面图、背景图

　　八、勾当进程

　　1、导入勾当：措辞并出示课件

　　师：宝贝们，明天教员给大师请来了一个好伴侣，会是谁呢？咱们一路来看看吧。

　　告知教员小绵羊是长得甚么模样的呢？（两只羊角、两只耳朵、两只眼睛、一个鼻子、一张嘴巴、四条腿、一个小小的尾巴、满身还长满了羊毛）

　　小绵羊的羊毛有甚么特色呢？（白白的、长长的、卷卷的）

　　2、想方式：让小绵羊变和缓

　　师：此刻气候变冷了，但是小绵羊的毛被送到了纺织厂做成了羊毛衫给咱们带来的和缓，小绵羊本身却感应很冷了，请小伴侣想方式让小绵羊变得和缓一点吧。

　　3、进修建造羊毛

　　（1）师：你看，教员这里有这么多的纸，要若何给小绵羊做成羊毛呢？（进一步指导幼儿景象多种建造羊毛的方式）

　　（2）那此刻咱们请一个小伴侣来撕一个“羊毛”，再说一说你是若何撕的。

　　（3）教员总结幼儿撕羊毛的方式，请一切幼儿一路测验考试脱手建造羊毛，以童谣“大拇哥、二拇弟，面临面、悄悄捏，撕、、、、、、”激起幼儿建造羊毛的兴趣。

　　4、操纵：为绵羊设想外型

　　师：此刻咱们已做了这么多的羊毛了，接上去让咱们一路为小绵羊设想一个既和缓又标致的外型吧，（先容操纵资料）鼓动勉励幼儿脱手自在创作绵羊外型。

　　5、作品展评

　　师：此刻，把服装好的绵羊送到草地上吃青草吧！（展评进程中要必定幼儿的表现）

　　6、勾当竣事

　　送小绵羊去晒太阳。

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