小班熟悉数字教案汇总10篇
作为一名教员，编写教案是必不可少的，编写教案有益于咱们弄通课本内容，进而挑选迷信、得当的讲授体例。那末写教案须要注重哪些题目呢？以下是小编为大师清算的小班熟悉数字教案10篇，接待浏览，但愿大师能够或许喜好。
小班熟悉数字教案 篇1
讲授方针
1、熟悉数字3，晓得数字3的现实意思;
2、能够或许收口分歧地址数数字3;
3、激起幼儿进修乐趣，培育脱手操纵才能。
讲授筹办
PPT课件，铅笔几多，苹果图形，印好的小篮子，胶棒。
讲授进程
一、起头局部：间接导入勾当
1、教员：“小伴侣们，明天有几位小植物仆人要到咱们班级里来，你们想晓得他们是谁吗?”
2、出示小熊一家图片，发问：“图中都有谁?” “咱们一路数一数小熊家一共有几只熊?”教员指点幼儿点数小熊家一共有三只熊。
二、设置情境《摘果子》，引出上面勾当主题
教员：“有一天，气候出格阴沉，熊爸爸和熊妈妈带着小熊宝宝去树林里摘果子，熊爸爸出格爱吃苹果，以是熊爸爸就去摘苹果……”
1、出示3个苹果的图片，教员和幼儿配合点数苹果的数目。
2、出示3颗草莓图片，教员和幼儿配合点数草莓的数目。
3、出示三个香蕉图片，教员和幼儿配合点数香蕉的数目。
4、指点幼儿把握准确的一一对应的点数体例，教会幼儿点数3之内的数目。
5、教员小结：“3只熊，3个苹果，3颗草莓，3个香蕉都用数字3表现。
三、出示数字3，幼儿认读
1、教员发问：“数字3像甚么?”幼儿充实阐扬设想力。
2、请幼儿察看课堂物品，找出数目是3的`物品。
四、数学游戏：《小小超市办理员》
教员经由进程敲鼓收回指令，教员敲几下鼓，幼儿就掏出几件物品。
五、数学游戏：《运生果》
1、教员德律风铃声响，教员接德律风(超市打来的，须要咱们帮助运生果……”)引出勾当方针，同时播放课件，运货车开出来，激起幼儿到场勾当的主动性。
2、教员报告粘贴生果的请求。每个篮子只能粘贴3个苹果。
3、幼儿脱手操纵停止粘贴勾当，教员巡回指点。
六、勾当竣事
展现幼儿作品，鼓动勉励幼儿之间彼此赏识作品，培育分享才能。
小班熟悉数字教案 篇2
勾当方针
⒈能准确的感知数字7，晓得它们能表现物体的数目。
⒉能宁静的聆听教员和火伴的讲话，和能情感欢畅的到场小组勾当的习气。
勾当筹办
音乐磁带《黑猫警长》、老鼠卡片几多、小河几多条。
勾当进程
㈠游戏网鱼
⒈教员：明气候候真好，猫妈妈带你们一路进来玩吧!看咱们离开那里啊?(小河)
让咱们一路来垂钓吧!
⒉个体幼儿报告钓了几条鱼，并送到响应的篮子里。
⒊个人送鱼。
㈡熟悉数字7
⒈教员：小鸭子想吃鱼，咱们看看来了几只小鸭子?小鸭子和小鱼哪一个多?小鸭子能吃饱吗?那有甚么好办法?《添上一只鸭子》，又游走一只小鸭子，此刻哪一个多?要让他们数目一样多有甚么好办法?《去掉一条鱼》
⒉教员：数字7象甚么?数字7除表现7只小鸭还能够表现甚么?
㈢游戏猫捉老鼠
⒈教员：听，谁的.声响?(老鼠)课堂里有很多的老鼠，请宝宝帮助用添去的体例抓身上幼个点子的老鼠。
⒉幼儿操纵
㈣听音乐玩游戏(猫捉老鼠)
勾当评估。
小班熟悉数字教案 篇3
勾当方针
1、能不受物体摆列的影响，筹办感知3之内数方针几多。
2、经由进程看什物图片数目，停止鼓掌游戏勾当，稳固对3之内数方针感知。
3、甘愿答应停止操纵勾当，对跑组勾当有乐趣。
勾当筹办
教具图片：小碗、茶杯、勺子各3个，小鸭、小兔、小猫各2个;小汽车、小枪、小皮球各1个。
学具：第一、二、三组，幼儿用书第一页，人手一支笔。第四、五、六组，幼儿用书第二页，剪下第5页中的`局部卡片。
勾当进程
1、幼儿到场“娃娃家”游戏，欢畅地起头勾当。
教员：娃娃家的家具都不放整洁,爸爸妈妈们，咱们把家具清算一下好吗?
幼儿分脚色到娃娃家去清算家具，边清算边说一说这是甚么家具。
2、领会家具的感化。
教员：你们娃娃家有些甚么家具?你晓得它们是用来干甚么的吗?
幼儿先容本身玩的娃娃家有甚么家具及它们的用处。
教员：你们本身家另有甚么别的的家具?它们又能够用来干甚么?
幼儿斗胆地先容。
3、开端晓得掩护家具的体例。
教员：家具为咱们供给了便利，咱们应当如何掩护家具?
幼儿自在地谈一谈，师生配合小结掩护家具的体例：按照请求操纵家具，不必笔在家具上乱涂画，不必锋利的工具敲打家具等。
小班熟悉数字教案 篇4
勾当方针：
1、熟悉数字4，晓得数字4所表现的现实意思。
2、进一步晓得4之内数之间的量的干系。
3、培育幼儿对数字的熟悉才能。
4、喜好数学勾当，甘愿答应到场各类操纵游戏，培育思惟的逆反性。
勾当筹办：
教具：数字卡1——4数字卡 、4面小旗、4本书
学具：雪花片人手几多
勾当进程：
一、温习熟悉数字1、2、3。（鼓掌游戏）
师：此刻咱们来玩鼓掌游戏，教员拿出一张数字卡片，小伴侣看看是数字几，数字是几就拍几脱手，看看阿谁小伴侣最伶俐了。（拍完后说说：数字几，你们拍了几下）
二、进修4的构成
1、出示图片，引出课题
（1）小伴侣看看教员带甚么来了？出示3面小旗，让幼儿说出小旗的总理，并用手指比划出来。
（2）发问
若是再添上一面小旗是几面小旗？再出示1面小旗，指点幼儿说出3添上1是4。
教员将报告进程，幼儿操纵，个人说出成果：3面小旗添上1面小旗是4面小旗。
（3）、用一样的体例进修3本书添上1本书是4本书。
（4）、教员将报告进程，幼儿操纵，个人说出成果：3本书添上1本书是5本书。
(5)、教员演示，幼儿个人说说4的构成。
三、温习3的构成
1、拿雪花片（请小伴侣拿3个雪花片，看看如何变成4个雪花片，个人说说操纵进程）
2、变手指数目。
四、开端熟悉数字
1、问：4面旌旗、4本书、能够用甚么来表现它们的`数目（圆点、数字）
小结：数字4能够表现4面旌旗、4本书。
2、请小伴侣找找课堂里有甚么能够用数字4来表现。
五、整理器具后竣事本次勾当
讲授深思：
经由进程几个关键的讲授设想，遵照了观点讲授的纪律，又有幼儿认知特色，指点幼儿察看、游戏操纵获得新知，同时培育幼儿的思惟和各项才能，在讲授进程中让幼儿动口、脱手、动眼、动脑为主的进修体例，使幼儿学有乐趣学有所获。
小班熟悉数字教案 篇5
设想思绪：
“很多小鱼游来了”是小伴侣很是喜好的游戏，并且他们对抓到小鱼今后吃小鱼的局部也很感乐趣，他们经常很欢畅的随着我一路数抓了几条小鱼，而后告知我应当先吃哪一条。因而，一个设法就在我的脑中孕育而生了，小班的小伴侣不是正要进修数字：1、2、3吗，那我何不操纵孩子们喜好的游戏来停止讲授呢。让孩子们在欢愉的游戏中进修，寓教于乐，何乐而不为呢?因而，便有了这个勾当。
勾当方针：
1、熟悉数字1、2、3，并开端晓得这三个数字的寄义。
2、经由进程游戏，激起幼儿对数学勾当的乐趣。
勾当筹办：1、1、2、3的大数字卡和响应图片。
2、“很多小鱼游来了”的`音乐
3、课前进修游戏“很多小鱼游来了”
勾当重难点：熟悉数字1、2、3，并开端晓得这三个数字的寄义。 勾当进程：
一、熟悉数字
教员先容数字1、2、3的特色。
明天教员请来了三位新伴侣，咱们来熟悉一下吧。
这位长的像棍子的叫1，小伴侣们能够叫它小棍1。
接上去这位是2，你们看它长的像甚么啊?
对了，2 长的很像小鸭子。咱们能够叫它小鸭2。
最初一名新伴侣叫3，它长的有点像咱们的小耳朵。以是咱们能够叫它小耳朵3。
咱们再来摸摸它们，跟这三位好伴侣打声号召吧!(幼儿随着教员念，加深幼儿对这三个数字的熟悉。)
二、与数字宝宝做游戏
1、用手指表现数字
教员：此刻请小伴侣伸出你工致的小手，告知我你的小手都有那些身手?(幼儿自在回覆)那末你会用小手表现1、2、3吗?教员率领幼儿用手指表现1、2、3，同时改正幼儿的毛病手势。游戏：我来说，你来比。教员随便出示大数字卡，幼儿用手指来表现。(同时也能够挑选幼儿担负小教员。)
2、抓小鱼
咱们请咱们的新伴侣一路来玩“很多小鱼游来了”的游戏吧!
很多小鱼游来了，游来了，游来了，游来了，很多小鱼游来了，快快抓牢! 哈哈，被我抓到了，我此刻要把它关起来。这是我抓到的第一条小鱼，以是我在他的身上贴上咱们的新伴侣小棍1。
一条小鱼还不够，我又要来抓小鱼了。
这是我抓到的第几条小鱼啊?(第二条)
那我就在他身上贴咱们的新伴侣小鸭2。
我还要再抓一条。
这是我抓到的第几条小鱼啊?(第三条)
那我应当在他身上贴甚么呢?
对了贴上咱们的新伴侣小耳朵3。
游戏频频三次，抓三条“小鱼”
3、吃小鱼：加深对数字的熟悉
小伴侣，你们看看我抓到了几条小鱼啊?
咱们一路来数数吧，1、2、3。
哈哈，我抓到了3条小鱼。我能够美餐一顿了。你们说说看，我应当先吃谁呢? 你们如许我听不清晰。告知我是第几条小鱼。
(幼儿)先吃第1条小鱼。
请小伴侣指出小鱼身上的数字，并高声地念出来。按小伴侣的请求“吃”完3条小鱼。
按照时候支配，可频频游戏(也可请才能强的幼儿当大沙鱼)。
三、勾当竣事
小伴侣们真棒，此刻数字伴侣请小伴侣到他们家去一路玩游戏，咱们动身吧!
小班熟悉数字教案 篇6
小班数学教案：熟悉5之内的数
勾当方针：
1、熟悉数字5，能点数5的数目。
2、进修一对一的点数5之内的`数。
3、培育幼儿的察看力。
勾当筹办：
1、便宜大张挂图（草地`小河）鸡妈妈，鸡宝宝，胡蝶，田鸡，鱼吐泡泡，刺猬图片，数卡1-5。
2、鸡妈妈，鸡宝宝，胡蝶，田鸡，鱼吐泡泡，刺猬（大张的）。
3、操练，铅笔。
勾当进程：
一、导入：引出数字5，开端感知5的数目
师：
1：告知小伴侣一个好消息！明天（出示图片鸡妈妈）鸡妈妈出格欢畅，由于她生（出示图片蛋宝宝）蛋宝宝了，请小伴侣帮鸡妈妈数一数，她生了几个蛋宝宝？那咱们用数字几表现？（数卡5）5像甚么？5个鸡蛋就用数字5表现，请小伴侣跟教员学说3遍，5个鸡蛋。
2：鸡妈妈天天很是辛劳地在鸡窝里孵蛋，终究有一天，她发明蛋宝宝有消息了，蛋壳破了，小鸡从蛋壳里钻出来（操纵蛋壳），请小伴侣数一数，一共有几只小鸡？（数卡5）5只小鸡也能够用数字5表现，那教员要问问小伴侣了，5还能够表现甚么呢？
咱们的左手能够表现5，咱们的右手也能够表现，请小伴侣伸出
那末的左手，咱们来数一数，在伸出你们的右手，咱们再数一数。
二、经由进程挂图，小鸡去捉虫，点数5之内的数
师：1：鸡妈妈可欢畅啦！她带着鸡宝宝去捉虫，她们离开草地上，看到了谁？看到了斑斓的胡蝶在舞蹈，小伴侣数一数，胡蝶有几只呢？（请个体幼儿回覆，再全部幼儿数）5只胡蝶，咱们能够用数字几表现？5只胡蝶也能够用数字5表现（出示数卡5），胡蝶这么高兴，咱们也插手她们，一路来学胡蝶飞，飞5下。
2：鸡妈妈带着小鸡离开了小河边，看到河里的小鱼在游来游去玩游戏，吹泡泡，有几条鱼呢？（个体幼儿回覆，再全部数）那咱们用数字几表现？2条鱼咱们就用数字2表现（出示数卡2）他们吹了几个泡泡？（个体幼儿返来，再全部数）那咱们用数字几表现？（出示数卡4）咱们也来插手小鱼的游戏，咱们游2次，吹4个泡泡。小伴侣你们看，小河里除有小鱼，另有谁呢？小田鸡有几只？（个体幼儿回覆，再全部数）3只田鸡咱们就用数字几表现？小田鸡在唱歌，唱得真难听，咱们也来唱一唱，边唱边跳3次。
3：她们又持续往前走，走呀走，碰到了谁？有几只小刺猬？（全部回覆）用数字几表现？（出示数卡1）小刺猬告知鸡妈妈和鸡宝宝，果园里的生果成熟了，他要去收成生果了，太阳快下山了，鸡妈妈也要带着几7宝宝去多收成些虫子了，咱们一路为他们加油，咱们一路喊5声加油！
小班熟悉数字教案 篇7
勾当方针：
1、经由进程目测判定1——6的数目
2、熟悉数字3，晓得数字所表现的`现实意思
勾当筹办：
1、卡片6张，别离画有6个苹果，6筐苹果......
2、幼儿用书，笔
勾当重点（难点）：同上方针1
勾当进程：
一、目测6之内数目
秋季到了，果子丰产了，有苹果、梨………看看，它们各有几多？
1、出示6个苹果的卡片，有几个苹果？
2、出示6筐苹果的卡片，让幼儿不必手点，看出有几筐苹果。
3、出示梨的卡片，体例同上
4、出示桔子的卡片，体例同上
5、操纵幼儿用书，请求幼儿部用手点，看出每格中的生果有几多
二、认读数字3
适才咱们在卡片上看到有几种生果？（3种）能够用数字
“3”表现，“3”像耳朵，请求幼儿用通俗话念准“3”
三、游戏《星星的晚饭》
小班熟悉数字教案 篇8
勾当方针：
1、准确辨认数字4、5，进修按数字取响应的棋子。
2、加强幼儿对数字的敏理性，休会数学勾当的乐趣。
勾当重点：
准确辨认数字4、5，会手口分歧地址数。
勾当难点：
领会4、5的现实意思，并在糊口中能准确操纵。
勾当筹办：
动动板、棋子； 教员演示板，1—5的数字卡片； 音乐。
勾当进程：
一、温习数字1、2、3
1、“请小伴侣听音乐取动动板。”
2、游戏“1、2、3拍鼓掌”。幼儿按照教员出示的数字卡鼓掌（教员可矫捷的`将鼓掌改成拍腿、拍头、拍肩……）
3、用说话的体例率领幼儿温习1、2、3。“数字1像甚么？请在动动板第一行数字1的前面插上一个白色的棋子宝宝。”（教员用一样的体例温习2、3）
二、熟悉数字4和5
1、熟悉数字4。
①教员在演示板上贴4个棋子：“请小伴侣和教员一路数一数，有几个棋子宝宝？”（带幼儿一路点数棋子，教员注重准确的树模）
②发问：“说一说数字4像甚么？”“伸出你的小手指描一描。”（教员率领幼儿书空操练数字“4”，加深幼儿印象。）
③会商：“说一说，4还能够表现甚么？”（如：4个苹果、4辆汽车等，指点幼儿斗胆讲话，并注重指点幼儿数目词的操纵）。
④小结：“小伴侣，4能够表现糊口中一切数目是4的事物。”“此刻请你在动动板第4行数字4的前面，插上4个黄色的棋子宝宝。”（教员巡查幼儿操纵情况，给实现操纵的孩子击掌鼓动勉励。）
2、不异的体例指点幼儿熟悉数字5。
三、游戏“看谁插的快”
1、教员：“小伴侣，明天咱们又熟悉了2个数字宝宝4和5，此刻咱们和他们玩个游戏好吗？”
2、交接游戏体例：“教员手里有1—5的数字卡，当教员出示数字几，小伴侣就在动动板上插上几个棋子宝宝，色采可自选！看谁插的又对又快！”
3、幼儿游戏。（指点幼儿用点数的体例自我查抄，培育幼儿自力实现操纵并自我查抄的好习气。对做得快、做得对的幼儿以击掌或贴红点的体例赐与鼓动勉励）。
4、送棋子宝宝回家，听音乐收动动板。勾当竣事。
延长勾当：
1、在平常糊口中教员率领小伴侣读一读身旁的数字；
2、在地区中投放数字点卡，让幼儿持续操纵；
3、故里协作：请家长在平常糊口中率领孩子认一认四周的数字，稳固对数字1—5的把握。
小班熟悉数字教案 篇9
勾当方针：
1.准确感知、熟悉4之内的数目，晓得它能表现响应物体的数目，稳固对4之内数字的熟悉。
2. 喜好摆弄、操纵数学勾当资料，培育幼儿的脱手操纵才能和白话抒发才能。
3.乐于到场数学勾当。
勾当筹办:
1.教具：电脑、投影仪、多媒体课件、灌音机、磁带。
2.学具：分组资料：第 1 组是印有数字的功课纸，第 2 组是画有生果的图片，第 3是组数字纸卡、生果印泥。
人手一份 1~4数字卡，苹果图片4张。
3. 情况安排：幼儿坐在地毯上成半圆形，每人眼前放一个小盘子(盘子内放 1~5数字卡、苹果图片)。
勾当重难点：
重点：是熟悉数字 4，感知 4的数目;难点:是准确感知 4之内的数目。
勾当进程：
1、操纵情形、导入课题师：小伴侣们，明天一个果园的仆人说他的果园种了很多几多的生果，要请小二班的小伴侣去他的果园观赏，一路分享他种的`生果。（教案出自：）(出示课件，操纵画面，变更了每位幼儿的注重力和进修的主动性。)小二班的小伴侣都要学会数数和熟悉明天所学的数字，才有资历分享他的生果，小伴侣们有不决定信念?
好，此刻小伴侣们和教员一路动身吧!
2、温习数字 2、3及其数目师:请小伴侣们数一数图片里有几多个苹果呀?能够用数字几表现?请小伴侣从盘内掏出响应的数字。
3.熟悉数字4，感知4的数目出示桔子图景，请幼儿目测桔子数目，熟悉数字 4，指点幼儿详尽察看像甚么。
师:4除能够表现 4 个桔子，还能够表现甚么呢?此刻小伴侣们就和四周的火伴彼此会商、互换一下，而后让小伴侣们讲一讲。
4.游戏"看数取苹果"师：出示数字请幼儿看数取响应的苹果，边拿边说：1、2、3……，个苹果和数字做伴侣，并指点幼儿频频操练。
5.分组操纵勾当告知幼儿生果宝宝还想和小伴侣做游戏，向幼儿先容分组游戏内容及法则。
师：此刻教员分下组，第 1组的小伴侣看数字画本身爱好的生果;第 2 组看生果贴数字;第 3 组看数字印生果印泥。大师能够自在挑选游戏内容，待会教员要让小伴侣们边操纵边报告。（教案出自：）(如数字 3 和 1个生果做伴侣，幼儿做完一组后可互换情势。)
6.作品展现，彼此互换，师生互评。
延长勾当：在欢畅的音乐声中幼儿为生果宝宝们唱歌、舞蹈，随音乐出勾当室。
小班熟悉数字教案 篇10
勾当方针
1．妙手口分歧停止3之内数的点数，并说出总数。
2. 会按物取数、按数取物, 晓得3的现实意思.
勾当筹办
物资筹办：小猴图片3张；2、3数字卡片、象形卡及生果卡片；游戏操纵资料几多份（与幼儿人数相称）。
常识经历筹办：已进修熟悉1和2，并能停止2之内数的点数
勾当进程
一、出示猴妈妈图片
以“去猴妈妈家做客”导入课题,激起幼儿的乐趣。
师：明天猴妈妈要约请小伴侣去它家做客，咱们一路去吧！
二、出示小猴图片和数字卡
温习2及2之内数的.点数。
师：猴妈妈家有几只小猴，让咱们一路来数一数。能够用数字几表现？
三、进修熟悉3
进修3之内手口分歧点数并说出总数，熟悉3、领会其观点。
（一）进修3之内手口分歧点数并说出总数，晓得3的观点
1． 熟悉数字3，晓得3的观点。
师：猴妈妈另有一只调皮的小猴躲在妈妈的前面，它来了，咱们数一数猴妈妈有几个孩子？（师指点幼儿点数并说出总数）
2. 一一出示生果再停止3之内数的点数。
（二）出示数字卡片熟悉数字3
1.师指点幼儿说出：3只山公、3个桃子、3个西瓜都能够用数字“3”来表现。
2.察看“3”数字，指点幼儿说出3象……等。
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