幼儿园小班美术教案（精选24篇）
作为一名谨小慎微的国民教员，就有能够或许或许用到教案，教案是讲义及纲领与讲堂讲授的纽带和桥梁。快来参考教案是若何写的吧！以下是小编清算的幼儿园小班美术教案，仅供参考，但愿能够或许或许赞助到巨匠。
幼儿园小班美术教案 篇1
勾当方针：
1、甘愿承诺察看春季的各类事物，发明小草在春季的较着变更。
2、测验考试用完全的说话表现对童谣的懂得。
3、能阐发童谣，培育假想力。
4、经由进程察看图片，指点幼儿报告图片内容。
重点难点：
用完全的说话抒发春季各类事物的变更。
勾当筹办：
事前带孩子察看太小草、图夹文、察看小草时的照片
勾当进程：
一、小草变了
（经由进程小草的变更激起幼儿的存眷）
1、出示小草变更进程的ppt
发问：春季到了，小草有甚么变更吗？（变绿、变大、变欢畅）
在播放ppt时辰配上音乐和说话
2、诘问：为甚么小草会变欢畅呢？
小结：就像你们说的，草地长出绿头发了（同时出示图夹文：小草长出绿头发），以是交到了良多好伴侣，看他们都来了。
二、我和小草做游戏
（经由进程和小草玩游戏，开端懂得童谣，并在说说、的进程中乐于学说童谣）
1、播放ppt
发问：你们在和小草玩甚么呀？（孩子讲的是自身和小草玩的内容如踩、走等）
2、播放录相
发问：你们和小草玩了这么多好玩的游戏，有一小我他也在和小草一路玩，看看他们在玩甚么？
小结：图夹文小结（我用脚指梳梳它）
诘问：你们有不和小草玩过如许的游戏呢？
你有甚么感触感染？
小结：出示两个图夹文（小草痒得咯咯笑、亲亲我的小脚丫）
三、小草对我唱唱歌
（完全赏识童谣，情愿念童谣）
1、适才咱们和小草一路玩了良多游戏，此刻小草还为咱们筹办了一首难听的童谣，名字就叫绿头发。（出示图夹文名字）
教员配音乐念童谣
2、你们喜好小草的童谣吗？让咱们一路来学一学吧。
学念后指点幼儿在草地上边玩边念童谣
幼儿园小班美术教案 篇2
1、能接洽糊口经历斗胆表述。
2、晓得袜子、鞋子能掩护自身的脚。
勾当筹办
1、每位幼儿一块垫子，围坐在地上。
2、故事磁带。
勾当进程
一、幼儿聆听故事。
1、教员讲故事
小脚丫丫有两个伴侣——鞋子和袜子。有一天，小脚丫丫感触感染鞋子和袜子老是把自身裹得牢牢的，太不舒畅了，就不想要这两个伴侣了。小脚丫丫趁鞋子、袜子睡着的时辰，偷偷地溜到大马路上来玩。
“啊嚏、啊嚏！”好冷啊！不鞋子和袜子的赞助，小脚丫丫连着打了好几个喷嚏。
一不留意，小脚丫丫还被地上的小石子扎疼了。小脚丫丫多想念鞋子和袜子这两个伴侣呀。
他吃紧忙忙赶回家，暗暗地穿上袜子，套上鞋子，又和自身的好伴侣牢牢拥抱在一路。
2、发问
（1）小脚丫丫的伴侣是谁？
（2）为甚么说鞋子和袜子是小脚丫丫的伴侣？
（3）小脚丫丫分开了它的伴侣产生了甚么事？
二、找小脚、认小脚。
1、教员：咱们的小脚在那边？
2、脱下鞋子和袜子，数数有几个脚指头？
3、在脚底暗暗挠一挠，会有甚么感触感染？
4、请幼儿测验考试用小脚赞助拿报纸。
5、若何掩护咱们的小脚？
三、给小脚找好伴侣
1。让好伴侣从头牢牢地拥抱在一路吧！
2。进修穿袜子、鞋子。
3。此刻小脚又能带着咱们到想去的处所了。
四、勾当延长
1、让幼儿赤足在沙地、木板、石子地上行走，取得差别的感触感染。
2、指点幼儿辨认袜底，分清鞋子的摆布，进修穿袜子和鞋子。
幼儿园小班美术教案 篇3
勾当方针
1.感触感染大天然的奇异与夸姣，赏识彩虹七种色采搭配的调和美。
2.体会彩虹的色采，测验考试按照彩虹的色采排序绘制彩虹，并增添相干的背景。
3.能斗胆挑选艳丽的色采表现灿艳的彩虹。
勾当筹办
1.经历筹办
赏识过彩虹
2.资料筹办
①教员用资料：挂图“彩虹女人”
②幼儿用资料：《情形创意美术。绘画篇》第3~4页；油画棒。
勾当进程
一、情境导入
1.说话导入，激起幼儿到场勾当的乐趣。
指点语：你喜好彩虹吗？它是若何的？
2.指点幼儿赏识童谣《彩虹桥》（见勾当资本）
指点语：你们在那边见过斑斓的彩虹桥？你感触感染彩虹桥美在甚么处所？童谣中的彩虹桥有几种色采？
二、摸索发明
1.指点幼儿赏识挂图“彩虹女人”。
指点要点：指点幼儿熟悉构成彩虹的七种色采（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）。
指点语：彩虹是甚么样貌的，像甚么？它有哪些色采？
2.出示油画棒，指点幼儿交换会商彩虹的绘画体例。
指点要点：按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的色采挨次涂画，先画一种色采今后画另外一种色采。重视每种色采之间要接近一些。
指点语：那边有良多标致的色采，让咱们念念童谣再画出斑斓的彩虹吧！
3.指点幼儿赏识《情形创意美术。绘画篇》第3页“艺术角”中的幼儿作品，感触感染不一样的背景陪衬。
指点语：画中的彩虹都是在甚么时辰显现的？你还希冀彩虹出此刻那边？
三、创作表现
1.请幼儿掀开《情形创意美术。绘画篇》第4页，鼓动鼓动勉励幼儿在“创意墙”中停止创作。指点语：咱们来一齐念念童谣，画一画彩虹女人，并添画上你喜好的背景。
2.提示幼儿换色采的时辰要将油画棒放回原位，操纵时对峙桌面和画面的整齐。
3.幼儿自在创作，教员巡回指点，供应赞助。
四、赏识评断
1.请幼儿在小我眼前先容自我的“彩虹女人”。
2.教员从幼儿创作进程中的表现及实现的作品两方面作出评估，同时鼓动鼓动勉励和褒扬绘画惯例好的幼儿。
五、竣事勾当
师幼一齐清算清算物品，竣事勾当。
幼儿园小班美术教案 篇4
一、假想理念
经由进程察看发明———理论考证———交换摸索———再发明系列贯串的勾当，让幼儿先生轻松欢快的进修了调色的体例及两种色采的和谐会产生第三种色采等常识，充实表现以幼儿先生的客观摸索为本，如调色让幼儿先生理论后总结，而不是间接告知幼儿先生调色应若何样调，再如教员发问红、黄、蓝三个好伴侣在顽耍时产生了甚么事，从而激起幼儿先生的猎奇心，幼儿先生会自动察看发明色采融合后的变更，进步了幼儿先生对色采的进修乐趣，最初教员发问到除吹画你还能想出甚么体例，让三个好伴侣一路顽耍，从而稳固本课所学常识，如幼儿先生让蘸色的玻璃球在纸上转动的游戏。
二、进修方针
1、体会两种色采和谐后会产生第三种色采。
2、吹画后，睁开假想，并添画成一幅完全的作品。
三、讲授重点
幼儿先生在勾当中发明并熟悉色采的变更，休会勾当带来的乐趣。
四、讲授难点
幼儿先生将色采调到适合的浓度。
五、讲授筹办
1、幼儿先生筹办红、黄、蓝三色水彩颜料，吸管等管状资料一根，羊毫，水罐，铅画纸，玻璃球三个，小抹布一块。
2、教员除须要筹办与幼儿先生不异的资料外，还需筹办几张范作（每小组一张）。
六、讲授时辰
40分钟
七、讲授进程
1、指点阶段：
赏识范作，交换会商：这些作品别离是若何画出来的？操纵了几种色采？吸管在明天的功课中有甚么感化？让幼儿先生在会商交换中大白进修使命，找到本次功课的绘画体例及步骤，使下一阶段的进修更有针对性。
2、成长阶段：
（1）教员按照幼儿先生交换总结的体例做一次范画，让幼儿先生大白使色采勾当的前提——调好色采是关头。
（2）幼儿先生操练调色（告知幼儿先生在调色时，只能用一种色采），小组总结若何调色，调到甚么水平在纸上吹最适合。
（3）鼓动鼓动勉励幼儿先生斗胆吹画，别离调出红、黄、蓝三色，滴落在纸上吹画。
3、摸索阶段：
（1）指点幼儿先生细心察看自身获小组作品，红、黄、蓝三个好伴侣在顽耍的进程中，产生了甚么工作？这些色采是若何“变”出来的？交换察看到的色采变更环境，教员赞助幼儿先生一路总结。
（2）其思妙想做一做，对画面停止增添，使其构图、情节更完善，也可按照画面成果停止扩充。
（3）除吹画的体例，你还能想出甚么样的体例，让三个好伴侣一路顽耍，拿出三个玻璃球，想一想，做一做。
4、清算与清算：
幼儿先生将功课放在透风的窗台或空中晾干，对峙功课整齐。而后，用抹布擦净桌子，最初将水罐及羊毫洗净。
幼儿园小班美术教案 篇5
讲授方针
常识：进修撕贴画和绘画技法的同时，进步幼儿先生的协作精力和立异精力。
才能：测验考试用手撕彩纸、用水彩笔、油画棒绘画和铰剪和胶水等工具和资料，经由进程想一想、看看、画画、做做等体例，自在、斗胆地把所感所想表现出来。
豪情：休会各类绘画工具和差别资料的操纵成果，熟悉经常操纵色。
讲授重、难点
重点：幼儿先生能够或许经由进程用撕贴和绘画的手段配合实现一幅斑斓的天空剪贴画或绘画作品。
难点：测验考试用差别的资料和体例自在、斗胆地把所感所想表现出来。
教、学具筹办
讲授筹办：黑色卡纸、范画。
学具筹办：黑色卡纸、绘画工具、胶水（铰剪）
讲授进程：
一、交换导入
同窗们明天教员要带巨匠去一个出格的处所，请巨匠插好自身假想的同党，闭上眼睛，竖起小耳朵细心听，专心感触感染：就很快到达方针地。教员描写：咱们身旁有明净的云朵在笑着和小伴侣们打号召，一行大雁嘎嘎的叫着在向咱们辞别，它们要去南边过冬了，同窗们能猜到咱们到了哪儿呢？（指点幼儿先生进入明天的主题：天空）明天同窗们就和教员一路飞向咱们斑斓的天空。（出示课题：斑斓的天空）
二、传授新课
1、熟悉天空的色采
按照季候、时辰、气候的差别，天空会显现出差别的色采，教员眼前有一些色卡纸，请巨匠选一选，你见过的天空甚么色采的呢？指点：巨匠细心想一想，阴沉的天空—蓝色、夜晚的天空—黑压压的、日出或日落时的天空是一片金色……
（幼儿先生自在停止挑选）必定几个色采的卡纸贴在黑板上。
2、熟悉天空中的事物
咱们每小我都有好伴侣，斑斓的天空也历来不孤单，它的伴侣可多了，瞧（鸟、白云、跳伞的人，太阳下山玉轮出来了、焰火……）
教员在黑板上画出：小鸟、白云、热气球、太阳、等……
3、熟悉艺术中的天空
教员：同窗们咱们用发明的眼睛看到了天空的良多伴侣。让咱们看看俄罗斯绘画巨匠康定斯基的《蓝天》，看看他是若何用彩笔描画斑斓的天空的好吗？请巨匠打到讲义第16页。
A、赏识巨匠的作品：康定斯基《蓝天》
天空在糊口中如斯斑斓，在大画家的艺术作品中就更富有假想力和缔造力了，看蓝天上漂泊着五彩绚丽的图形，有的像木马、飞鸟、乌龟……在画家的笔下，天空是何等的风趣和活泼呀！
B、赏识小画家的撕贴天空作品
适才咱们岂但赏识了很是棒的大画家用绘画的体例表现了咱们的天空，一年级的同窗们也不甘逞强，他们用工致的小手也实现了一幅幅活矫捷现的天空图，请看第17页同窗们的作品。
教员：这些小画家又是用甚么体例表现的天空呢？
幼儿先生：撕纸（撕贴）和剪贴
三、幼儿先生理论
同窗们是不是是也想要快快实现啦，那请听请求：咱们用画的体例每人来实现一幅《斑斓的天空》好吗？
幼儿先生理论，教员巡查教导，辅佐幼儿先生剪贴。
四、揭示、评选
每小组选出好的作品请同窗占到讲台上一路赏识。
幼儿园小班美术教案 篇6
勾当方针：
1、经由进程观擦自身五官地位，体会脸部特色，斗胆测验考试表现。
2、采取自身，发明一个”心爱的我”。
3、培育幼儿的赏识才能。
4、培育幼儿杰出的作画习气。
勾当筹办：
1、幼儿一人一面小镜子。
2、相机、电视机、幼儿大头照片。
3、纸，画笔。
勾当进程：
一、示相机和相片，引出课题。
1、出示相片：你们看，是谁呀？他(她)穿了甚么色采的衣服、裤子呢？那你们想不想照照片呢？请宝宝坐好了我给你们摄影了。
2、小伴侣在多媒体中察看有哪些自身器官。
3、游戏“我说你指”
二、幼儿察看镜子里的我，按照镜中的自身模样，画一张心爱的小脸。
幼儿边看镜子边停止绘画，教员赞助个体幼儿。
三、揭示幼儿作品
彼此赏识实现的作品，小我停止评估。
四、延长勾当：
带幼儿到户外摄影片
勾当沉思：
明天的美术勾当是《心爱的我》，请求小伴侣在多媒体中察看有哪些自身器官，而后画一张自身心爱的脸。勾当一路头，为了使幼儿的乐趣更高。我先和孩子们玩了一个指五官的小游戏。我说：眼睛眼睛在那边？孩子们指着自身的眼睛说：眼睛眼睛在这里。固然是一个很简略的游戏，但是孩子们的乐趣都很高。接上去我拿起拍照机拍幼儿的照片放到多媒体中，让幼儿看看自身的五官是若何的，而后会商五官的外形和五官的地位。因而小伴侣都会商开了：眼睛是有点卵形的，在鼻子的下面;鼻子在中心;耳朵在脸的双方;嘴巴在鼻子的下面。孩子们对五官的地位都把握的很好。因而我说：“那你们再摸摸看，头上另有甚么呢？”小伴侣顿时回覆我：另有头发。有辫子。”因而我在纸上画了一个小女孩和一个小男孩，在树模的进程中我边问幼儿五官的地位边画，让幼儿更好的稳固五官的精确地位。接上去就请孩子们自身看着镜子把自身的模样画上去。
没过量久，速率快的小伴侣就画完了，他们把画拿过了给我看，因而我操纵幻灯片将画画得好的小伴侣的画揭示在多媒体上。
小班幼儿的绘画水平不强，画出来的画绝对来讲不是很标致，而我在揭示幼儿作品时，只顾了揭示版面的都雅，而危险了孩子的自负心，使他们没法休会胜利的乐趣，我的这类做法是错的。孩子们画出来的画再不都雅也是他们的休息功效，咱们教员应当尊敬他们的功效，鼓动鼓动勉励他们下次画得更好。
幼儿园小班美术教案 篇7
讲授方针
1、认知几对同类色：大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝。
2、开端测验考试用突变色印染。
3、开导孩子对色采的乐趣。
4、培育幼儿的手艺和艺术气质。
5、指点孩子们在勾当竣事后把自身的绘画资料分类摆放，养成杰出习气。
讲授豫备
1、认知大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝，能精确叫出它们的名字。
2、色采孩子小卡片8个;磁带、灌音机。
3、孩子每人一个“色采孩子”胸前饰配;每组大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝的颜料各1份;每人一支羊毫、一张纸巾。
讲授进程
一、配同类色。
1、幼儿教员：本日良多色采孩子到咱们小(1)班，看，有哪一些色采孩子，孩子小我念。
2、幼儿教员手里拿一個“红孩子”：“来了个红孩子，它讲：我的好火伴同我长得很是像，看看，这儿谁与我长得最像，请你们来赞助我找找。”孩子找着粉红。“好火伴，手牵手，抱抱。”幼儿教员演示2个孩子的举措。
3、用不异的体例找着另三对同类色。
二、察看和察看印染手绢的体例。
1、幼儿教员揭示典范：看，色采孩子跳到了手绢上，他们把手绢打扮的多标致呀！它们是若何样打扮的`呢？
2、幼儿教员演示印染手绢的体例。
幼儿教员：如斯标致的手绢是若何打扮出来的啊？咱们来看看。
将正方形的餐巾纸半数3次成三角形——将半数好的餐巾纸的各个部位各自蘸一下色采——暗暗地掀开。
三、孩子小我回忆印染的步骤，切磋需留意的处所。
1、蘸颜料的时辰不能够或许太长。
2、印染后掀开时要暗暗地、渐渐地。
四、孩子染手绢，幼儿教员指点
1、鼓动勉励孩子英勇印染。
2、给才能弱的孩子适合的辅佐。
3、鼓动勉励孩子在掀开时不惧艰巨，对峙做完1件事。
五、作品出示。
1、将孩子作品平放于桌上，孩子向小火伴保举自各儿的作品，并说一说爱好哪1幅作品，为甚么？
2、为爱好的作品奖一個奖牌。
沉思：
教员演示的关键里，我在课前做了进一步的测验考试。用来染色的纸质量要好并且要厚一些，如许不轻易烂。其次便是对选用的颜料有一定的请求，操纵水溶性较好的水彩颜料或国画颜料，如许染出来的手绢色采更平均亮丽。
教员树模时，我分了三个小关键。对边折成正方形，染边；对角折成三角形，染角；和边角混染。告知幼儿能够或许变更差别的折法，差别的染法，能够或许染出差别成果的手绢。同时我把这一操纵进程编成了口诀，更轻易于幼儿懂得和操纵。
在幼儿操纵进程中，良多幼儿能把握这个染纸的体例，并且每个孩子能缔造出更新奇更标致的图案，这让我很诧异同时也很欢畅。
教员在操纵进程中只给了简略的指点，幼儿就能够或许阐扬的空间，印染出新奇标致的手绢。并且幼儿在操纵进程中重视了卫生的题目，都无能净的实现。
幼儿园小班美术教案 篇8
勾当方针：
1、进修用短竖线画雕栏。
2、培育幼儿对绘画的乐趣。
3、增进幼儿的立异思惟与举措调和成长。
4、激起了幼儿的猎奇心和探讨愿望。
勾当筹办：
粉笔多少、室外水泥场上画一大圆、玩具小兔一只（装在笼子里）、范画一张。
勾当进程：
1、建立情境，激起幼儿乐趣明气候候真好，教员带小伴侣到室外来勾当（幼儿分离站在圆圈外）你们看，谁来了？（出示小兔）。
小兔也想和小伴侣一路玩，但是，它不想关在笼子里，它想出来玩，你们说行吗？
2、指点幼儿会商：有甚么体例让小兔从笼子里出来，又不跑掉？"来；自。屈；教员；教。案；（教员成心识地开导幼儿说出用雕栏将小兔围住）
3、出树模画，讲授雕栏的画法：在教员画的圆圈线上画良多短竖线，请求竖线从上往下画直。
4、幼儿抚玩范画后，用粉笔在圆圈上画雕栏，教员提示幼儿要将雕栏画平均，不能留出空处，不然小兔就会跑走。
5、请小兔从笼子里出来，小伴侣围着圆圈扮演《小白兔采蘑菇》。
6、教员小结：明天，小伴侣帮小兔用雕栏围了一个大场子，小兔玩得可欢畅了，下次咱们再为别的植物围场子，让小植物都从笼子里出来和小伴侣一路玩，好吗？
7、带幼儿回到室内，洗手。
勾当延长：
在美工勾当区内投放良多植物卡片，请幼儿添画雕栏。
勾当沉思：
在本次勾当中，教员充实重视阐扬幼儿进修的自动性和自动性，让幼儿在轻松欢快的游戏中实现了勾当方针；再者，冲破了讲堂单一的在纸上绘画情势，让幼儿用粉笔在空中上涂涂画画，有得利于幼儿手指小肌肉群的熬炼，更利于表现自我志愿，幼儿进修乐趣也常常更高。
幼儿园小班美术教案 篇9
一、导入新课
赏识图片，察看投影片中路的宽窄、雕栏的密疏、树木的巨细等你能用简略的图形在纸上表现这些事物吗？
会商幼儿先生们的简略单纯画，从中发明了甚么题目？
生：近大远小。
二、讲授新课
⑴、师：是的，近大远小，便是咱们这节课要学的《远去的路》的根基纪律。（出示课题：远去的。路）
在近大远小的透视景象中，除近大远小的景象外，另有甚么景象？近高远低、近宽远窄、近久远短、近清晰远恍惚、近光鲜远昏暗（色采）
⑵、甚么是透视呢？
在糊口中，咱们发明一样的物体，在差别的地位上，会产生近大远小、近高远低、远宽远窄的变更，这便是透视景象。
你们的在一望无垠的郊野里，在大海上，咱们向远处远望，天与地、天与水面之间产生了一条长长的水平线，这便是视平线。
当双方的树木向远处延长时，就渐渐地消逝在视平线的一点上，这点便是消逝点。
⑶、说说四周环境中的透视景象？
⑷、赏识讲义上的范图，让生找图中的消逝点。
⑸、师树模
①先找到消逝点。
②画出首要的的透视线，如马路。
③按近冷淡密、近粗远细的纪律，处置好各条竖线、斜线。
④将物体的外表面简略表现出来。
三、本课操练摹仿讲义上范图
生功课，师巡查教导，对有坚苦的幼儿先生停止个体教导。
四、课后功课：
察看：糊口中近大远小的景象；
测验考试：绘画或拼贴一副有路的风光画。
幼儿园小班美术教案 篇10
讲义阐发：
本课讲义为幼儿园美术二年级上册第10课，属于“假想。操纵”进修范畴。本课以百般百般的杯子为载体，培育幼儿先生察看和阐发才能，体会假想与操纵之间的干系，能对糊口罕见的杯子停止功效、资料、外形、等方面的阐发，发明糊口中的良多物品在假想时要与操纵相接洽的。开导幼儿先生从糊口中发明美、表现美，感触感染“艺术来历于糊口，高于糊口”的思惟内在。
讲授方针：
1、体会杯子的各局部布局，资料，功效等方面的常识。
2、赏识古今的百般杯子，丰硕视线，阐扬幼儿先生的假想力。
3、培育立异熟悉，渗入假想熟悉，停止开端的抽象假想，感触感染功效与抽象之间的干系。
讲授重点：
环绕杯子的诸多特色停止充实的假想和表现。
讲授难点：
渗入假想熟悉，停止开端抽象假想，会在假想中感触感染功效与抽象之间的干系。
讲授筹办：
课件、杯子、
讲授进程：
一、豪情导入
1、PPT出示图片猜猜看这是甚么？
2、发表答案，导出课题，板书课题。
二、探讨新知，激起创作才能。
（一）、开端体会杯子的资料及功效。
1、PPT出示古代的杯子。
酒器、水器
材质：青铜、玉、陶土
2、什物出示古代的杯子。
保温、观光杯、量杯、日用杯、一次性杯等
材质：玻璃、塑料、钢化、陶瓷、金属、纸、木、竹子等
（二）、察看阐发布局
1、散发什物杯子给小组停止察看。
2、小组协作探讨杯说说布局。
3、杯子各局部的感化。
（三）、赏识风趣的杯子
1、新奇异异的杯子。
2、出格功效的杯子。
3、小伴侣的假想图
三、讲堂艺术理论
1、请求：标出物品的尺寸、物品名、及简略的功效先容。
2、音乐融入讲堂增添幼儿先生创作愉悦性。
四、展评幼儿先生作品
1、自评，按照教员供给的短句，论述自身的作品。
我假想的杯子叫，它是用建造的，它首要用于。
2、互评
3、师评。
五、拓展延长并小结
赏识乐趣糊口图片，感触感染艺术来历糊口又高于糊口。
幼儿园小班美术教案 篇11
讲授方针：
1、指点幼儿先生自立地、斗胆的挑选糊口中罕见的废旧物品停止有方针革新成使之为小鸟的家。
2、指点幼儿先生经由进程音乐赏识，懂得小鸟落空故里的疾苦，布满豪情的去停止表现，培育假想力、缔造力。
3、在游戏勾当中激起幼儿先生对植物的关爱和对保存题目和天然环境的存眷。
讲授重难点：
1、指点幼儿先生发明资料的美感并停止斗胆的、有方针的革新。
2、在游戏勾当中激起幼儿先生对植物的关爱和对保存题目和天然环境的存眷。
讲授筹办：
教员：多媒体讲授体系，课件，用KT板建造一棵有树洞的大树。汇集多种能够或许操纵来建造小鸟的家的废旧物品。建造工具。
幼儿先生：丹青纸、黑色笔。课前汇集多种糊口中的废旧物品。铰剪、双面胶等建造工具。
讲授勾当进程：
勾当一：豪情引趣
教员：明天教员给巨匠带来了一名新伴侣，你想熟悉它吗？
教员戴上绘有小鸟抽象的手套扮演小鸟飞，并以小鸟的口吻说：“春季的时辰我到青岛来游览，发明青岛是一个布满了绿色的都会，人们也很掩护鸟类，以是我就在青岛住了上去。这几气候候凉了，我也有点想家了。小伴侣，你们想不想和我一路大丛林里的家看看、玩玩？和我一路飞好么？”
师生一路用手势学小鸟飞。
勾当二：建立情形
“飞累了，咱们先歇歇。你们想不想看看我家呀？”揭示课题。放课件揭示一幅小鸟们在大树间飞翔的图片，伴随着的是《苗岭的凌晨》的音乐。“我的家标致么？你从音乐中能听出咱们在这儿糊口得若何样？”
指点幼儿先生说出大丛林很美，体味音乐中抒收回的鸟儿在欢愉、自在的糊口着。
“咱们接着飞吧，前面便是了！”课件揭示一幅大树被伐，鸟儿围着树桩抽泣的图片。“啊呀，我的家若何变成这个模样了？小鸟们，你们快告知我，这里产生了甚么工作了？”
放课件小鸟们报告了一个有关家的故事：有一天，小鸟们伴着《我是一只小小鸟》的音乐正在树林中飞翔，俄然一名猎人用枪把一只鸟打了上去，其余的鸟儿都飞走了；第二天有人砍伐丛林，在电锯的操纵声和树木霹雷究竟的声响中，又有良多小鸟飞走了；下一幅画面全部是灰色调的：伴着悲伤的小提琴曲，小鸟环绕着空巢飞来飞去……
请幼儿先生说说大丛林里都产生了甚么工作？请幼儿先生按照音乐体味小鸟的疾苦。鼓动鼓动勉励幼儿先生说说人们捕杀鸟类给鸟类带来的疾苦，指点幼儿先生带着豪情来抒发，激起怜悯，激起爱心。
下一幅画面，一只小鸟在笼中低泣，开导幼儿先生：它也有家，但是他为甚么不欢畅？
教员开导幼儿先生：“大丛林里产生了这么多的工作，你想，小鸟和大树会对人们说些甚么，你又想替身类对大树和小鸟说些甚么？”鼓动鼓动勉励幼儿先生斗胆表述，激起幼儿先生思虑掩护环境、掩护小鸟的主题。
勾当三：
鼓动鼓动勉励幼儿先生以连环画的情势将自身看到的“小鸟的家”的故事画出来，由教员分派哪一组画甚么场景，组内同窗能够或许自身画，也能够或许协作。
幼儿先生绘画，教员指点。重点指点幼儿先生按照事务绘画场景、人物、描绘心情和举措。鼓动鼓动勉励统一组同窗对统一场景停止差别表现。
勾当四：
教员将各组绘画串接起来构成一本本连环画。
幼儿先生彼此传阅，谈谈感触感染。
支配下节课带的工具资料。
清算与清算：
提示幼儿先生，环境污染的处所小鸟也是不喜好的，请巨匠将讲堂扫除清洁。
札记：在备这一课时，我感应咱们黉舍这一批孩子的脱手理论才能仍是比拟强的，若是只是让他们画出小鸟的家，对他们来讲太简略了，也不能很好的表现他们假想力、缔造力。以是我将功课请求停止了进步：请幼儿先生操纵糊口中轻易找到的废旧物品来为小鸟建造一个家。为了让幼儿先生挑选的资料多元化，我提早支配幼儿先生归去看书预习，并且告知了他们“咱们要用废旧物品为小鸟做一个家”，请他们在家长的辅佐下汇集废旧物品。如许在讲堂讲授时，讲授的重点便是指点幼儿先生体味人们乱砍乱伐、捕杀鸟类造成了小鸟落空亲人、落空故里的疾苦。
为了指点幼儿先生体味小鸟落空故里的疾苦，开导幼儿先生的缔造思惟，我建造了一个配有音乐的课件，当小鸟向巨匠先容之前的糊口何等夸姣、安适时，配合的曲直调夸姣的《苗岭的凌晨》；当揭示人类猎鸟时，配合的是《我是一只小小鸟》，歌词中唱道：“当我飞上高高的枝头，却成为猎人的方针”；小鸟环绕着空巢飞来飞去的画面则配着低落压制的小提琴曲，使幼儿先生体味到了小鸟落空故里的疾苦；住在鸟笼里的小鸟有家，但是《我想有个家》的乐曲却在引领幼儿先生沉思：它有家，为甚么却不欢畅？伴着繁重的钢琴曲，请幼儿先生经由进程自身适才的感触感染，来代表人类向小鸟和大树抒发自身的歉意；最初伴着欢喜的乐曲，鼓动鼓动勉励孩子们来为小鸟修建一个夸姣的故里。音乐取代了教员的良多提示性的话语，经由进程音乐指点幼儿先生感触感染艺术，休会丰硕的豪情和思惟，丰硕幼儿先生的精力天下，污染心灵，熏陶情操，培育自动悲观的缔造立场。
总之，我因此人文豪情为主线贯串了这节课，我但愿我的幼儿先生经由进程这节课，不光学会用废旧资料为小鸟筑巢，还能够或许或许激起对保存题目和天然环境的存眷。
幼儿园小班美术教案 篇12
【勾当背景】
小班创意美术《太阳娃娃》是咱们在睁开建构式课程《石头大玩家》主题勾当中产生的。在《石头大玩家》主题勾当中，咱们按照主题方针，和孩子、家长一齐搜集各类百般的石头，咱们发明，石头很乐趣，有的大，有的小，有的像小山，有的像饼干，有的像岩石，不只仅外形不一样，另有不一样的色采。咱们和石头玩起了铺路、造屋子、斯诺克、石头外型、画石头、夹石头等游戏，石头给咱们带来了良多欣喜和欢喜。此中孩子最喜好的便是鹅卵石了，它们圆圆的，滑腻的外形，使孩子不断地摆玩着，有的说它像花心、像大饼、像面庞、像太阳……在幼儿充实假想的底子上，咱们睁开小班创意美术《太阳娃娃》，赞助幼儿晋升对石头的经历，取得假想和创作的乐趣。
【勾当方针】
1、按照鹅卵石外形特色，斗胆操纵橡皮泥，用团、搓、压、扭等体例建造太阳娃娃。
2、斗胆假想，表现太阳娃娃的心爱，休会创作的乐趣。
【勾当筹办】
鹅卵石、蛋糕盆人手一个；各色橡皮泥每桌一份；电子白板课件。
【勾当进程】
一、察看资料，引出课题。
1、构造幼儿察看桌上资料。
师：本日，咱们桌子上有些甚么呢？
教员小结：对，咱们桌子上有五彩缤纷的橡皮泥，有蛋糕盆子，另有教员和小伴侣一齐搜集的鹅卵石。
2、激起思虑：不必小手碰，细心看看，你感触感染鹅卵石像甚么？
按照幼儿回覆小结：鹅卵石像……，它还像太阳。
揭示课件太阳娃娃，鹅卵石像太阳娃娃的甚么？
3、提出请求：本日，咱们就用鹅卵石和橡皮泥来做一个心爱的太阳娃娃。
（评析：这个关键，由察看桌面资料引出，充实研讨了小班幼儿重视力成长的特色，指点孩子发明本日勾当的详细勾当资料，引出首要资料——石头，而后颠末简略的发问、察看，鼓动鼓动勉励幼儿斗胆假想，赞助幼儿梳理鹅卵石的特色，为前面用鹅卵石建造太阳娃娃做铺垫。）
二、师幼互动，摸索建造太阳娃娃的步骤、体例。
1、若何做太阳娃娃呢。出示并演示课件。
①步骤1：挑选一块鹅卵石，转一转，看一看，若何放才适合做太阳娃娃的脸，而后用一点点橡皮泥捏在鹅卵石前面，压在蛋糕盆上，将鹅卵石牢固在盆子里。
②步骤2：接上去就来做太阳娃娃。太阳娃娃的脸上有甚么？眼睛、嘴巴能够或许或许若何做。
涂手操练：团一团，团成一个小圆子，压一压，变成一双小眼睛。团一团，压一压、捏一捏，变成弯弯小嘴巴。
③步骤3：太阳娃娃的五官做好后，接上去做甚么。太阳娃娃的辫子能够或许或许若何做呢？
涂手操练：搓一搓，搓得细细长长的，变成根根小辫子。
师：太阳娃娃做好了，他笑眯眯的，有良多多少辫子，收回良多光线，照得咱们满头大汗的。
（评析：这个师幼互动、交换分享的关键中，教员恰到益处地应用了电子白板课件演示，使孩子一目明了地体会了石头若何摆放最适合做太阳娃娃的脸，应用课件演示同时配上朗朗上口的童谣，赞助孩子体会太阳娃娃体会建造太阳娃娃五官的体例。在勾当中，幼儿一直处于欢快状况，颠末说说、看看、学学，赞助孩子把握了搓、团、压、卷等手艺，孩子乐趣稠密。）
2、拓展假想，表现太阳娃娃的心爱。
①出示太阳娃娃典范2，构造幼儿说说：这个太阳娃娃和适才咱们做的太阳娃娃有甚么处所不一样。
教员按照幼儿回覆小结：他们的眼睛、嘴巴的外形不一样，并且，他们的辫子也不一样，咱们做的太阳娃娃的辫子是搓一搓做成的，这个娃娃的辫子是搓一搓后，再扭一扭做成的，并且色采也不一样，适才用了一种色采，第二个太阳娃娃用了两种色采，看上去更标致了。
②出树模例3、4，构造幼儿说说，喜好哪一个娃娃吗？为甚么？他们是若何做的？
教员小结：这个娃娃的辫子建造的体例又不一样了，它是用先搓一搓，再卷一卷的体例，像个小蜗牛，并且用了五彩缤纷的，像彩虹。
第四个娃娃也是用团一团，捏一捏的体例，看上去像只孔雀，真标致。
（评析：关键中，教员顺次出示了几个不一样的太阳娃娃的典范，指点孩子比拟察看，说说这些太阳娃娃有甚么不一样，你最喜好哪一个？想一想它是若何做出来的，赞助幼儿大白，嘴巴、眼睛外形不一样，建造出来的太阳娃娃也各不不异，太阳娃娃的辫子能够或许或许用搓、团、卷等各类体例建造，能够或许或许挑选几种色采建造，能够或许或许按必须的纪律摆列等。颠末一系列的察看和赏识勾当，不只仅丰硕了孩子对太阳娃娃的熟悉，进步了孩子建造的手艺手艺，还进一步进步了孩子比拟、察看和赏识美的本事。）
3、你想做一个甚么样的太阳娃娃？
按照幼儿的报告，教员在电子白板上停止操纵，赞助幼儿梳理自我的经历，加深对自我假想的印象。
（评析：这个关键给了孩子思虑的时辰和机遇，教员应用电子白板的功效，将孩子思虑的实时停止在课件上揭示出来，对小班孩子来讲，这是将设法落其实步履上的一个最好的申明，使孩子清晰地看到自我的假想，并实时梳理、调剂，使孩子取得了更多的经历，这个关键，将孩子的假想、表述上了一个新台阶。）
三、幼儿创作。
1、接上去咱们用鹅卵石和橡皮泥来做一个斑斓的太阳娃娃。做的时辰，先做甚么，再做甚么，要重视些甚么呢？
2、提示幼儿先选石头，须要用哪一种色采的橡皮泥，就在罐子里取一些，用不完的还出来。
3、鼓动鼓动勉励幼儿用各色橡皮泥，用团、压、卷、搓等体例建造太阳娃娃的辫子，表现太阳娃娃的斑斓、心爱。
（评析：这个关键中，教员的交代非常清晰，使小班孩子很清晰建造太阳娃娃的步骤，取泥的体例，使孩子能顺遂、有创意地停止建造。建造手艺较谙练，作品丰硕乐趣。）
四、作品赏识。
构造幼儿赏识建造的太阳娃娃照片，请小作者做简略先容，休会建造的欢喜。
【勾当沉思】
全部勾当方针定位较精确，勾当中一直能环绕方针睁开勾当。勾当关键清晰，能捉住幼儿乐趣，从察看资料起头，引出鹅卵石，再构造孩子假想说说“鹅卵石像甚么”引出太阳娃娃，而后察看太阳娃娃，摸索用鹅卵石和橡皮泥建造太阳娃娃的体例、步骤，关键松散，层层递进，既重视了幼儿的假想力、说话本事的成长，又存眷了幼儿的摸索进修、自动进修，使孩子的进修一直对峙着稠密的乐趣。勾当中，电子白板的操纵，也使勾当活泼鲜明，极大水平地激起了孩子勾当的乐趣。勾当起头局部，操纵电子白板扭转功效，很抽象地赞助孩子挑选石头、假想若何操纵，使太阳娃娃的脸更都雅。中心局部，操纵电子白板的凸显功效，将第一幅作品由浅入深显此刻第二幅作品中，让孩子说说，甚么处所不一样，使孩子很抽象、直观地表述，体会太阳娃娃的不一样的处所。终究局部，让孩子说说“你想做一个甚么样的太阳娃娃”，让孩子说出自我的设法，而后按照孩子的报告，在电子白板上操纵，使孩子清晰地看到自我的假想，并实时梳理、调剂，使孩子取得了更多的经历。本次勾当孩子和爸爸妈妈一齐脱手操纵，作品较为丰硕，休会了亲子建造的欢喜。
幼儿园小班美术教案 篇13
讲授方针：
1、经由进程对屋子的想像和进修，激起孩子们的缔造力和想像力，使幼儿先生在想像的“王国”自在驰骋，在线与色的天下中纵情挥洒。
2、让幼儿先生充实体味艺术勾当带来的欢愉，同时培育幼儿先生的抽象思惟才能，充实发掘他们的假想力。
3、经由进程体会迷信手艺的敏捷成长会对将来社会产生庞大的增进感化，培育幼儿先生酷爱迷信、向往将来的思惟情操。
4、经由进程体会环境对人类住房的影响，开端培育幼儿先生的环境掩护熟悉。
讲授重点与难点
重点：经由进程详细的外形特色，把屋子的抽象与功效表现出来。
难点：把假想构想用斗胆的构图表现出来。指点幼儿先生斗胆假想，随便地将屋子画出来，转变以往较为精确的构图，从而到达假想方针。
课前筹办：
教具：课件、屋子资料图、轻音乐、磁铁。
学具：油画棒、硬水彩笔、黑色画资料、丹青纸。
讲授进程：
一、构造讲授，师生问好。
二、掀开课件，引入新课题。
1、赏识实际糊口中屋子的图片，并停止扼要先容。
2、师：看了这么多实际糊口中的屋子，那咱们明天来进修画将来的屋子！（板书课题）
三、导入：图片赏识，睁开假想
1、指点幼儿先生赏识电视屏幕上的范图，当真察看范图，找出它的艺术特色，激起幼儿先生丰硕的假想力。
师：同窗们，此刻重视看电视屏幕上的图片。
师：同窗们，这幅画画的是甚么内容……
师：（对范图逐一发问、阐发补充，并加以必定、褒扬幼儿先生）；
2、师：这些屋子都是假想中将来的屋子，有的在陆地里、有的在太空中、有的在海岛上，那你们假想中将来的屋子会在那边呢？发问：试想一下，今后你想搬到甚么处所去住呀？
教员归结板书赐与补充：（火星上、陆地里、太空中、玉轮上、树上、苹果里、叶子上、机械人屋子等。）
3、将来咱们能够或许栖身在火星上、陆地里、太空中、玉轮上、树上……（板书内容）；那咱们将来的屋子会是甚么模样的呢？暗暗的闭上你的小眼睛，开动脑子想一想，而后告知同窗们。
教员请幼儿先生答，并归结板书。
4、教员还找来了一些将来屋子的画，让咱们再一路赏识赏识（赏识先容几种又奇异又有创意将来的屋子，教员阐发先容，激起幼儿先生的假想力。）
5、看完了这么多的屋子，让咱们睁开假想的同党，画画你假想的将来屋子，或许今后你的假想就会变成真实的修建！
（四）幼儿先生绘制，教员巡查指点、个体教导。
1、播放轻音乐，让幼儿先生在愉悦轻松的心情下，假想绘建造品。
2、开导幼儿先生停止斗胆假想、构想假想，实时改正幼儿先生的不良画法、姿式，实时鼓动鼓动勉励幼儿先生。
（五）作批评析
1、按照同窗们所绘制出来的作品，把画贴到黑板上，让同窗讲授一下自身的作品。
2、教员以鼓动鼓动勉励性的体例对幼儿先生的作品停止评析，针对作品的缺乏的处所，提出点窜倡议。
（六）教员总结
明天，咱们假想了屋子，同窗们的构想都很斗胆、有创意、画得也很标致，说不定等你们长大后，真的能住上自身假想的屋子呢！但是请不要健忘了，地球是咱们的故里。
幼儿园小班美术教案 篇14
勾当称号：
创意美术
勾当资料：
《长长的头发》
勾当方针：
1、撑持鼓动鼓动勉励幼儿情愿测验考试应用新资料停止美术勾当；
2、能斗胆应用自我爱好的色采作画。
勾当筹办：创意绘本，画有柳树、树干的大图一张
勾当进程：
一、将各类树干图片张贴在勾当室四周；
二、构造幼儿坐好后扳谈；
1、小伴侣，你们熟悉这些树吗？来，让咱们熟悉熟悉他们吧！（松树、杨树、梧桐树等等）
2、大树和咱们小伴侣一样，每棵都长得不一样。
找找它们有哪些不一样的处所？（树干有的高、有的底、有的粗、有的细；树叶也长得不一样）。
3、拿出柳树的图片，请幼儿细心察看图片
（1）、柳树的外形是甚么样的（它的树枝长长的、细细的、软软的）
（2）、柳树的枝条像甚么？（像妈妈的长头发、像马尾巴像绿色的彩带）。
三、请幼儿掀开创意绘本，报告故事，建立情境，激起幼儿创作的热忱。
四、出示画有柳树干的大图，教员树模，在树干上画出长长的软软的柳枝。
五、鼓动鼓动勉励幼儿斗胆选用自我喜好的色采停止作画。
幼儿园小班美术教案 篇15
讲授方针：
1、激起幼儿先生乐趣，培育脱手才能；
2、学会用指纹颠末加工、组合、拼摆成风趣的图形，并把握技法。
讲授重点：
操纵指纹的真相，组合增添成风趣的图形，把握技法、手艺。
讲授难点：
假想图形和物象全体成果的处置。
教具及学具：
水粉色、水彩笔、画纸、洗手盆、擦手布
讲授进程：
一、导入：
（一阵小女孩的哭声传来）小伴侣，你们听，这是谁在哭呀？
呀，本来是一个小女孩，这个小女孩的名字叫“丢丢”，她为甚么哭得那末悲伤，让咱们听一听吧。
丢丢一醒觉来，发明自身在云朵上漂着，四周一小我也不。她离开一所幼儿园，孩子们在欢畅地玩游戏，他们也约请小丢丢和他们一块玩，玩着玩着，丢丢突然大哭起来，小伴侣们赶紧问她：“丢丢，你若何拉？为甚么哭得那末悲伤呀？”丢丢说：“呜呜~~~为甚么你们都和我长得不一样，我的火伴都在甚么处所呀？”
让咱们察看一下，丢丢和小伴侣们究竟有甚么差别呢？让咱们来察看一下
（电脑出示画面--丢丢和小伴侣的比拟）
这时辰辰，一个小伴侣指着远处的一棵树上，你们瞧！那只小鸟和丢丢张良多像呀，或许它晓得丢丢的火伴都在甚么处所呢？咱们去问问它吧。巨匠向小鸟走去。丢丢问到：“小鸟小鸟，你晓得我是从哪来的吗？我的火伴又都在甚么处所呢？”小鸟说：“我固然晓得了~你晓得吗，你和我一样，都是来自指纹王国的国民。咱们指纹王国的国民可多了，只需你细心去寻觅。”小伴侣说，太好了，太好了，就让咱们陪丢丢一块去找她的火伴吧。
（电脑出示--指纹王国）
二、新课讲授：
小鸟带着丢丢和小伴侣们往前走去，他们离开海边，听到悦耳的歌声。.小鸟说，你们瞧！那也是咱们拇指王国的国民！你们认出来了吗？
（电脑出示海边的画面，有两个指纹印在珊瑚中间，点击后显现添画的线条，本来是一条心爱的佳丽鱼）
巨匠和小佳丽鱼彼此问好后，又持续往前帮丢丢指纹王国的国民
这回丢丢先发明了她的火伴，欢畅极了！她满意地向劈面指去--（电脑出示一组指纹印，请小伴侣们细心察看，这里藏着指纹王国的甚么国民）
同窗们，教员给每小组都筹办了这张图，看看哪一个小组能最快速地找出指纹王国的这些国民，试着用水彩笔添画一下
（将同窗们的添画在什物投影仪上揭示）
丢丢对小伴侣们说：小伴侣们，明天我很欢畅，在巨匠的赞助下，我找到了良多指纹王国的火伴，但是和你们比起来，我的火伴还不够多，我但愿你们能赞助我，找到更多的火伴，你们情愿帮我这个忙吗？
适才小伴侣们颠末察看都重视到了，丢丢和指纹王国的国民都是用指纹添画而成的，并且巨匠也都承诺了，要为丢丢找到更多她们指纹王国的国民做她的火伴，那咱们就必须把握好指纹添画的身手，让咱们来看看，这些指纹是若何印到纸上的。
（师用什物投影仪树模并讲授）
1.先用差别的手指按一样的色采，请小伴侣重视，差别手指按出来的指纹的巨细是有区分的
2.换色采的时辰必须先用擦手布把色采擦清洁，操纵统一只手指的差别部位，也能够或许按出差别巨细的指纹
3.最初等指纹略微干一些，再用水彩笔添画
小伴侣们，你们都看大白了吗？
那教员想考考巨匠，看谁能说说，应当按照甚么样的步骤去印画一个指纹王国的国民
（电脑出示画面演示小狸猫印制步骤）
1.构想遐想若何用归纳综合的体例印制
2.印制
3.添画
三、功课操练
等会咱们要和丢丢一块去寻觅指纹王国的国民，会去丛林、陆地、天空。良多处所去寻觅，你们假想一下，在这些场景里，能够或许或许会碰到指纹王国的哪些国民
巨匠起头脱手吧！看看哪一个小组的同窗寻觅到的指纹王国的国民品种最多！
教员巡回指点
四、小结：
请小伴侣们先评估，把自身手里的小红心贴到自身最喜好的作品前
教员挑选最有特色的作品讲评，而后总结
同窗们，明天咱们经由进程自身的小手赞助丢丢找到了良多指纹王国的国民，回家后，同窗们还能够或许再尝尝，咱们除用手指印画心爱的卡通抽象之外，还能不能用手的其余部位做出更多的变更。
幼儿园小班美术教案 篇16
一、讲授方针
常识与手艺
建立情境走进春季，体会春季给天然界带来的变更，晓得春季的经常操纵色采及春季的勾当，操纵各类体例表现春季。
进程与体例
指点幼儿先生感知、赏识春季的美，进步色采感触感染才能和对色采的辨认才能，用绘画的情势表现春季的风景及人和植物的勾当。
豪情立场和代价观
充实激起幼儿先生的进修热忱和酷爱大天然、酷爱糊口的豪情，培育幼儿先生长于发明、斗胆表现、乐于交换、敢于立异的精力。
二、讲授重难点
重点
察看春季的色采变更和各类人与植物的勾当，用绘画的体例表现出来。
难点
感触感染春季的色采、应用绘画的情势表现春季。
三、讲授进程
关键一：播放歌曲，导入新课
咱们先来听一首歌曲，你能够或许随着音乐唱起来也能够或许动起来。你晓得这首讴歌的是甚么吗？(赏识歌曲《春季在那边？》)
冬去春来，柳绿桃红，春趣盎然。明天就让咱们随着春女人一路到大天然中去，看一看春季的风景吧！趁势导入新课《走进春季》
关键二：感触感染春季，测验考试发明
(一)感触感染春季
下面咱们一路赏识春季的美景，教员操纵多媒体播放春季的画面。你看到了甚么？你从哪些处所感触感染到春季来了？
幼儿先生思虑回覆：看到了树木、郊野、花卉、放风筝的人、农人在耕地、踏青的人等;从春季的色采、春季里人的勾当等感触感染到春季来了。
(二)测验考试发明
1.幼儿先生出示自身搜集到的有关春季风景的图片，小组内成员彼此揭示描写并会商：你发明春季都有哪些色采，首要因此甚么色采为主？
幼儿先生派代表报告请示小组会商、探讨的成果，教员小结：有粉白色、黄色、绿色、湖蓝色等，首要以绿色为主。
2.除用色采表现春季，还能够或许经由进程甚么表现春季？你晓得哪些？
幼儿先生描写如：添画小燕子、蜜蜂、胡蝶等表现春季。
3.谁来讲一下你眼中的春季是甚么模样的？幼儿先生自在会商并发表观点。这么美的春季，咱们是不是是应当把它留住呢？你能把它画出来吗？
关键三：理论操练，揭示评估
(一)理论操练
支配功课：明天咱们就以春季为主题，用春季的色采把春季里的所见所闻画出来。
鼓动鼓动勉励幼儿先生斗胆表现，教员巡查指点。
(二)揭示评估
1.幼儿先生志愿揭示作品，并告知巨匠是若何想的，若何表现的。
2.构造幼儿先生停止自评、互评、师评。比一比，哪幅画面最斑斓？你以为那边最成心思，为甚么？
关键四：讲堂小结，拓展延长
(一)讲堂小结
春季是个斑斓的季候，咱们能够或许到大天然里尽豪情触感染春季的美，还要做个护花青鸟使，掩护花卉树木，掩护环境。
(二)拓展延长
用绘有春季色采的纸，剪成标致的拉花，打扮讲堂。
幼儿园小班美术教案 篇17
勾当方针：
1、察看不一样外形的气球，并遐想各类不一样的生果。
2、自动到场测验考试用各类资料来支配瓜棚。
勾当筹办：
1、绿色纸条、立即贴、卡纸、油性笔。
2、各类气球。
勾当进程：
一、导入。看一看，说一说。
1、本日教员带来了好工具，小伴侣们想看吗？
2、咱们一齐来看教员带来的好工具。（出示纸箱，里面装着瓜（西瓜、黄瓜、丝瓜））
3、这是甚么？（西瓜）西瓜是甚么样貌的？另有甚么瓜和西瓜一样呢？
XXX来，请你帮教员从箱子里面拿出一个生果，这是甚么？（黄瓜）黄瓜是甚么样貌的？
XXX来，请你帮教员从箱子里面拿一个生果，这是甚么？（丝瓜）丝瓜是甚么样貌的？
教员小结：西瓜、哈密瓜、香瓜……是长得圆圆的，胖胖的；而黄瓜和丝瓜长得长长的，瘦瘦的。
二、出示气球，幼儿自在遐想。
1、师：本日仲教员带来了良多气球宝宝，它们呀，本日要去到场瓜棚下的化装舞会。咱们看看它们长得像谁？（出示图片）（幼儿自在会商）师：它们和咱们的瓜宝宝另有那边不一样？
教员小结：瓜宝宝身上有良多都雅的斑纹，黑黑的，弯弯的。
本日教员帮你们筹办了良多给气球宝宝化装的资料，请小伴侣们和爸爸妈妈一齐去帮气球宝宝们穿上标致的衣服吧。
三、幼儿和家长一齐操纵，教员巡回指点。
四、勾当竣事。
教员播放音乐《洋娃娃和小熊舞蹈》率领幼儿一齐舞蹈。
幼儿园小班美术教案 篇18
一、讲授筹办：
白卡纸(连卷)、颜料(浓缩过的)、一次性雨衣、吹塑纸、音乐、小鱼的底版(分难、普通、易三种)
二、勾当方针：
辨认根基色采并搭配。
1、激起孩子充实的假想，让孩子画出差别的鱼斑纹。
2、鼓动鼓动勉励幼儿斗胆涂色照树模涂色;填画斑纹，并请求色采涂满不留小白点;假想出各类差别的斑纹，并请求色采涂满不留小白点。
三、勾当流程：
想体例——建造——赏识
四、勾当进程：
1、导入局部
(1)、炎天，气候出格酷热，雨婆婆也被太阳公公烤干了，大地叔叔都干涸了，就连小河姐姐都渴得快不行了。糊口在小河里的小鱼们处处在找水喝，可每到一处就被鱼儿们“咕咚咕咚”喝个精光。这可若何办呢?率领幼儿作找水状一路游，并且把自身当作小鱼。
(2)、想到体例来解救咱们的小河姐姐了吗?
出示兰色颜料并发问：河水是甚么色采的?假想以下干涸的小河是甚么色采的?那下面就请巨匠赞助河姐姐把蓝色的河水笼盖满整条小河吧
(3)、请小伴侣穿好雨衣一人一个蓝色颜料杯子，把颜料倒在白纸上，并且用手把它抹匀，把白色都笼盖掉。
(4)、小河姐姐真欢畅，由于她又规复了活气，但是她不禁的又悲伤起来，由于她固然规复了活气，但是她的伴侣们都不见了，下面咱们就要帮她把伴侣们找回来。
2、请小伴侣去已笼盖满河水的小河里摸鱼，把纸拉起来，而后一路去选一条尺寸巨细都适合的鱼，涂上自身喜好的色采(重视要涂在有纹路的那面)、
（1）选用小底版，并照树模涂色。
（2）自在的选用底版填画斑纹，并请求色采涂满不留小白点。
（3）假想出各类差别的斑纹，并请求色采涂满不留小白点。
（4）再把涂好色采的那面印到白色的处所。
①请幼儿用手指点上小鱼眼睛。
②可先洗手，因详细环境定。
3、赏识自身的作品《鱼趣》并且点评。
幼儿园小班美术教案 篇19
勾当方针
1、稳固对红、黄、绿、紫四种罕见色采的熟悉，感触感染色采的美。
2、斗胆选色，学平涂的体例与蘸色的手艺。
3、休会勾当的欢愉和胜利的高兴。
勾当筹办
1、兔妈妈头饰一只，便宜烤箱一只，围裙一条。
2、人手一张铅画纸（剪成各类面包形），黄色、棕色油画棒，红、黄、绿、紫颜料、水粉笔，抹布。
勾当进程
一、导入
1、报告小故事，建立游戏情境，激起乐趣。
以兔妈妈身份报告故事：“在一座斑斓的大丛林里，住着良多的小植物，我是兔妈妈，是丛林着名的面包师。我烤的面包岂但好吃，并且外形也都雅。小植物们可喜好啦！日子一天六合曩昔了，兔妈妈的年数渐渐儿变大了，此刻我都想收一些门徒，把自身做面包的身手都教给他们。但是我找了好久也没找到适合的门徒，真焦急呀。噢，有了，我晓得你们都很伶俐，如许吧，你们来当我的兔宝宝，我把做面包的身手都教给你们好吗？”
2、聆听故事，进入情境。
二、新授
1、教员树模──“烤面包”
（1）先卷起袖子，掏出白色面包。
（2）先容“果酱”，熟悉色采。
（瞧，妈妈带来了良多果酱，先来考考兔宝宝，这是甚么色采的生果酱？）
涂“果酱”：树模蘸色、平涂的体例。
（3）把面包掰开，涂抹果酱。
1）我可喜好吃白色的西瓜酱了，就来一点吧：蘸点果酱，舔一舔，涂在面包上。
2）我还喜好吃黄色的香蕉酱，蘸点果酱，舔一舔，果酱涂得满满的。
3）我还想来点绿色的苹果酱，蘸点果酱，舔一舔，涂呀涂，涂上绿色的苹果酱。好，绿色的够了，刷子放回原瓶子里。
4）再来点紫色的葡萄酱吧，蘸点果酱，舔一舔，涂呀涂，果酱涂得满满的，滋味更好了。刷子放回这对吗？放回那边去呢？对啦，若是放错了，果酱混在一路滋味就不美了。
5）果酱涂好了，此刻咱们把涂满果酱的面包合起来，压一压，省得果酱流走了。
2、烤面包
（1）此刻兔妈妈把涂满“果酱”的面包合上，放入烤箱，掀开开关。
（2）烤一下子，面包变黄了（师用油画棒在面包里面涂上黄色），
再烤一下子，面包烤得有点焦了，（师再面包边上涂上棕色。）
3、揭示面包。
（1）好，我的面包烤好了，闻一闻，好香，尝一尝，脆脆的，掀开面包，兔宝宝们看看，
噢，里面满是果酱了，真好吃。
（2）幼儿边聆听边察看教员全部建造进程，并体会操纵方式。
三、操练
1、幼儿进修“烤面包”，教员巡回指点
2、教员巡回指点
（1）扣问幼儿放了哪些“果酱”，稳固对罕见色采的熟悉。
（2）提示幼儿蘸色时刷子要舔一舔，用好了要放回原瓶中，鼓动鼓动勉励幼儿用多种“果酱”涂满面包。
（3）提示幼儿把面包烤得黄黄的，又有点焦。
（4）幼儿脱手涂果酱，烤面包。
四、评估
1、揭示幼儿的“烤面包”，宴主人“品味”
（1）提示：面包烤好了，闻闻看香吗？掰开面包看看里面是不是全时“果酱”？
（2）指点：请小兔子们告知主人：你涂了哪些果酱？并宴主人们品味你烤的面包滋味若何样。
2、幼儿自在地揭示作品，并宴主人赏识、品味面包，享用胜利的高兴。
幼儿园小班美术教案 篇20
勾当方针
1、甘愿答操纵自身喜好的体例外型石头；
2、进修与火伴调和地停止勾当；
3、斗胆的测验考试，休会做个小艺术家的欢愉。
勾当筹办
1、搜集石头及石头成品
2、颜料、一次台布、棉签、水彩笔、黑色纸、胶水、画有图案表面的大纸、彩泥等）
3、支配熊、松鼠、小狗、公鸡、小兔作品展区
勾当进程
一、导入勾当
1、出示石头
2、教员：小伴侣这是甚么？（石头）
咱们讲堂里来了几位植物艺术家，它们晓得咱们在搜集石头，以是带来了和石头有关的礼品，
小伴侣想不想去看看？看时想一想是甚么？猜猜是若何变的？
二、指点察看并报告
1、察看石头
（1）幼儿分离察看石头。
（2）教员指点幼儿察看石头变成了甚么，想一想用了甚么体例（资料）。
2、讲一讲
教员：你看到的石头变成了甚么？用甚么工具，甚么体例使石头变成xx的？
（鼓动鼓动勉励幼儿斗胆的把察看到的用说话抒发）如：小熊用橡皮泥把石头变成了小鱼。
松鼠用石头拼出小屋。
3、个体演示
教员按照幼儿报告演示或请小伴侣演示。如若幼儿没提到的教员能够或许提出：这是若何做的？
三、创作请求
1、植物艺术家的身手可真大，你们想不想跟小植物学身手，做个小小石头艺术家呀？
你想跟哪一个小植物学甚么身手？
2、指点报告：若何用石头，把石头变成甚么呢？
告知中间的小伴侣你要跟哪一个小植物学甚么身手》
四、测验考试休会：
1、幼儿自在挑选喜好的工具（资料）创作，重视和小伴侣协商一下停止。
（小伴侣不要争抢，先到人少的植物哪儿学身手）
2、指点操纵颜料的幼儿重视颜料不要过量。
3、提示能够或许连系石头已有的外形假想，并粘贴（看看石头的外抽象甚么）
4、鼓动鼓动勉励幼儿测验考试一种以上的体例创作（你能够或许尝尝到其余植物那边学身手）
5、赞助个体幼儿实现勾当内容。
五、揭示评估
1、揭示幼儿的作品。
2、说说自身的作品。
你跟谁学了甚么身手？把石头变成了甚么？
3、请幼儿自在观赏火伴的作品配合分享创作的欢愉。
教员：给你的伴侣先容先容你的学到的身手吧！
幼儿园小班美术教案 篇21
勾当称号：
春季的柳树
勾当方针：
1、测验考试用棉签在柳树上添画柳条。
2、喜好察看四周的花卉树木，感知春季较着的季候特色。
勾当筹办：
PPT（春季）柳树图片、幼儿操纵包、棉签、水彩颜料
勾当进程：
一、出示PPT：
1、此刻是甚么季候啊？
2、你从那边看出来春季来了？
（幼儿按照自身的经历斗胆抒发，教员停止小结）（小树发新苗了，花儿都开了，燕子朝南边飞来了，小蝌蚪也游来了）
二、出示柳树，教员树模添画柳条：
1、看一看，这是甚么？（柳树）
2、柳树妈妈的柳条象甚么呢？（小辫子等）
3、东风一吹，柳树妈妈的头发越长越长了，若何办呢？
4、我来帮柳树妈妈梳头发，若何梳呢？（教员树模添画柳条）
三、幼儿添画柳条，教员巡回指点：
指点幼儿用棉签在柳树上添画柳条，并粘贴春季的相干贴纸，教员巡回停止指点。
四、揭示作品，交换分享：
看一看，谁的柳树最标致？新苗都出来了。
五、延长勾当：
在班级的个体化进修勾当中供给幼儿操纵包、棉签、水彩颜料等，供幼儿持续操纵。
幼儿园小班美术教案 篇22
勾当方针
1、进修用穿插、前后来表现堆叠的树叶并支配好画面。
2、应用三色深浅距离涂色表现“口角灰”的成果。
3、进步幼儿的绘画乐趣。
勾当筹办
图片—典范
勾当进程
一、赏识典范秋季到了树叶都飘落上去，地上满是树叶，良多毛毛虫渐渐地爬上了树叶，真舒畅呀！
二、赏识毛毛虫。
发问：
1、地上满是树叶它们是若何摆列的。（叠在一路、穿插堆叠）。
2、若何来表现呢？（前面的先画，前面的跳线画）。
3、先画毛毛虫仍是先画树叶？为甚么？（毛毛虫先画，由于它在树叶上）。
三、讲授
1、先画毛毛虫一只毛毛虫从下面往上爬，一只毛毛虫爬到里面去了只瞥见尾巴，一只毛毛虫从下面往下爬。（赞助幼儿支配画面上、下、左、右）。
2、树叶在毛毛虫身下一片竖着，一片横着（赞助幼儿懂得画穿插、堆叠）。
四、幼儿自身画在表现叶子时有能够或许或许产生题目，教员巡回指点，用深绿、浅绿、黄色停止距离地涂色，不异色采不见面。（涂色之前有底子）
五、作品揭示并讲评。
幼儿园小班美术教案 篇23
勾当方针
1、进修精确的拓印手艺，能用简略的工具拓印。
2、熟悉黄色、蓝色和绿色，晓得蓝色和黄色相加会变成绿色。
3、甘愿承诺摸索色采常识，休会自在创作的乐趣。
勾当筹办
1、课件—甚么色采
2、红、黄、蓝三色颜料，画纸，拓印用的玩具，抹布
勾当进程
一、熟悉蓝色，进修拓印，初度作画。
1、教员：这是甚么色采？甚么工具是蓝色的？
2、教员：咱们请蓝色到纸上做游戏，请你看清晰我是若何做的。
3、教员演示：
（1）伸脱手，将袖子往上提。
（2）拿一个玩具，在蓝色颜料盘里蘸一蘸。
（3）把蘸好颜料的玩具暗暗按在纸上，不要挪动。
（4）拿掉玩具，蓝色就跑到画纸上去了。
（5）从头蘸颜料，在画纸上找个空的处所再印一次。
4、幼儿作画，教员指点。
提示幼儿对峙画面整齐，不要把画纸弄脏，手上脏了要用抹布擦，印三—五个圆。
就放下手中的玩具暗暗回到自身的坐位上。
二、熟悉黄色，尝试考证，二次作画。
1、教员：适才蓝色到画纸上做游戏了，它的好伴侣也想来，这是甚么色采？甚么工具是黄色的？
2、教员演示：
让黄色采和蓝色采亲一亲，还能够或许抱一抱，再来一个大大的拥抱。
3、幼儿二次作画，教员指点。
提示幼儿对峙画面整齐，不撒颜料，随时用抹布擦手，当音乐竣事后带着自身的画纸回到坐位上。
4、发问：当黄色和蓝色亲一亲抱一抱的时辰产生了甚么奇异的工作？
5、教员尝试：将事前筹办好的蓝色和黄色颜料夹杂，指点幼儿察看色采的变更，熟悉绿色。
三、作品揭示，率领幼儿赏析。
请小伴侣来讲一说你最喜好哪一幅画，它像甚么？
幼儿园小班美术教案 篇24
勾当方针：
1、游戏鼓动鼓动勉励幼儿斗胆停止缔造性折叠。
2、成长幼儿手肌肉群的矫捷性。
3、培育幼儿敌手工勾当的乐趣。
4、培育幼儿脱手操纵的才能，并能按照所察看到得景象斗胆地在火伴之间交换。
5、培育幼儿的手艺和艺术气质。
勾当筹办：
三角形色纸、丹青纸、水彩笔。
勾当进程：
1、教员出示三角形纸，开导幼儿“变把戏”：
把三角形的底边往上折一下，能够或许变成甚么? (帽子、船……)
把三角形中间两角向下折，这象甚么? (小狗、小猪……)
2、幼儿就在挑选、缔造折法，而后停止添画，将作品贴在画纸上。
3、手工作品赏识。
勾当沉思：
《纲领》中指出，才能自身便是一种毕生受害的品德，最底子的才能则是自我进修的才能。折纸是一种“寓教于乐”的智力游戏，深受孩子们的爱好。在折纸进程中，孩子们手脑并用，察看、假想、归纳综合和缔造才能都获得了熬炼和进步。
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