【保举】计较机教案4篇
作为一位教职工，常常要写一份优异的教案，教案是保障讲授获得胜利、前进讲授品质的根基前提。那末教案该当如何写才适合呢？以下是小编清算的计较机教案4篇，供大师参考鉴戒，但愿能够或许或许或许赞助到有须要的伴侣。
计较机教案 篇1
一、讲义阐发
《用计较机写文章》是新时期出书社小学信息手艺三年级下册的第11课的讲授内容。
1、本节课的首要内容是拆分与合并的段落体例和文章段落格局、段落缩进的设置。它是先生进修WORD继往开来的一个讲授内容。在此之前，先生方才进修了WORD中的笔墨块操纵。在这今后先生将进修WORD中的加倍庞杂的内容。
2、 经由历程脱手理论，处置现实题目，从而培育先生对信息手艺进修的乐趣。
二、学情阐发
三年级先生对信息手艺已具备了一些进修才能。同时猎奇心强、求知欲兴旺、易于接管新常识，特性色采实足的word对此春秋段的先生具备很大的接收力。
三、讲授方针
[常识方针]：1、让先生学会拆分与合并的段落体例。
2、学会文章段落格局、段落缩进的设置。
[手艺方针] ：1、让先生进一步把握电脑的根基操纵。
2、让先生将所学WORD常识利用于现实。
[感情方针]：1、进一步加强先生对信息手艺的进修乐趣，培育先生合作进修的才能和精力。
2、培育先生杰出的进修习气。
3、培育先生的连合合作才能。
四、讲授重难点
基于上面的阐发，我将本节课的讲授重点肯定为：让先生学会文章段落格局的设置。
凸起重点的体例：1、让先生体味经由历程格局设置可丰硕版面内容，给人赏心好看的感受。2、经由历程讲授频频操练，从而实现对讲授重点的凸起。
讲授难点：学会设置注释的首行缩进的体例。
凸起难点的体例：经由历程分组操练，小组长和教员的赞助，化难为易
本节课的课时设置是2课时 ，本课是第一课时。
五、教法与学法
[教法] 本节课将接纳“微课讲授法”，并借助搜集电子讲堂，经由历程“微课”的情势导入讲授。
[学法] 先生的进修体例则指点先生自立摸索与合作进修相连系。用这类进修体例的长处：先生主动到场常识的产生、成长历程，在处置题方针历程中进修，在探讨历程中，激起先生的乐趣和立异热忱。同时，加强先生的团队合作熟悉，培育先生的合作技能、人际来往才能，让先生进一步学会进修。
六、讲授资本 计较机搜集讲堂
（一）建立情形，引入课题
视频（一）
教员向先生展现一篇未经处置、润色的WORD作文“建议书”，而后再展现一篇已建造好的“建议书”。问先生 “哪一篇对视觉打击更激烈，更有美感，为甚么？”，教员总结比拟这两者的区分，由此引出设置文章格局的首要性，引入本课课题《用计较机写文章》
（二）摸索新知，先生自立操练
视频（二）
1、教员演示若何将文章段落停止拆分和合并。教员教先生熟悉“回车键”和“退格键”。
2、教员经由历程搜集电子讲堂将未经处置的“建议书”的WORD文件传给每个先生，并提出题目“咱们应若何将它润色处置成一篇有美感的作文呢。”教员支配先生分小组自力实现。
3、提醒先生有些操纵步骤忘了的能够或许或许或许看看讲义69页。
4、各小组长查抄本身组员实现环境并实时向教员反应。
5、教员点评。
视频（三）
1、教员演示：“若何标题居中” 讲授关键
2、先生自力实现：“标题的居中”使命。组长查抄实现环境。
3、教员请个体同窗到在电脑下去停止操纵演示给统统先生看。
（三）支配使命，分组合作
使命：先生设置注释段落首行缩进2个汉字。
1、先生自力实现，小组长能够或许或许或许赞助碰到坚苦的组员。
（可参照书籍71，72页书籍常识实现）
2、教员查抄实现环境，并点评，请个体先生上机演示给其余先生，由先生点评。
视频（四）
1、教员其余二种对文章段落首行缩进2个汉字的体例。
2先生测验考试着这二种体例对段落停止首行缩进。
3、偶然候可请先生机上演示给大师看。并由先生点评。
（四）讲堂总结
1) 先生作品展现，师生配合评估作品，优异的作品停止展现
2) 让先生总结本节课的进修内容
3) 课外延长，激起进修乐趣，课后，让先生本身脱手用电脑WORD软件写一篇漫笔,实现的 作品发送到教员的邮箱上。
计较机教案 篇2
电子计较机与多媒体
讲授方针 ：
1、学会本课的生字新词。
2、指点先生接洽课文内容懂得词语。
3、理清课文的头绪，全体感知课文的内容。
讲授历程 ：
一、揭露课题。
1、导语 ：同窗们，跟着迷信手艺的不时成长，在咱们的糊口中又走进了一位新伴侣。他的确是无所事事，既能给咱们的糊口增加无限的乐趣，又能在咱们的进修糊口中授与莫大的赞助与撑持。你们晓得这位时期的宠儿是甚么吗？对!便是电子计较机。
2、板书课题：
3、同窗们对电子计较机有哪些领会呢？明天咱们配合进修课文，深切领会它们。
二、查抄先生预习环境。
1、反应生字词的预习环境。
详细请求：请一个先生或小组报告请示的情势，谈谈自先生字词的收成。
（1）自读课文，找出课文中的生字，说说该当注重甚么？
多媒体：
降生：
埃尼阿克：
嗅觉：
（2）再次朗诵课文，接洽课文内容，连系字典中的诠释，懂得课文中词语的寄义。
繁殖：逐步增加或增广。
脚色：本来比喻糊口中某种范例的人物，课文中把电子计较机比作人，申明计较机已成为人类社会中不可贫乏的东西。
信息：在平常糊口中，它能够或许或许或许懂得为“音信，动静”；在迷信研讨中，它指的是用标记通报的内容，而这些内容是领受标记者事前不晓得的。
传真：经由历程有线电或无线电装配把照片、图表、手札、文件等的真迹通报到远方的通信体例。
信息高速公路：指电脑与电脑毗连起来构成的电脑搜集。
2、查抄先生朗诵课文的环境，指名分段朗诵，个人改正读音。
3、课前，同窗们都阅读查找了有关电子计较机和多媒体的有关材料。哪一个同窗情愿举例说一说电脑在糊口中的用处呢？（构造先生交换汇集的有关材料。）
三、自学课文，开端领会课文的内容，理清课文的头绪。
1、自在读课文。思虑：预习中向咱们提出了哪些题目？你能试着在课文中找出相干的谜底吗？（预习中给同窗们提出了四个题目：甚么是多媒体？多媒体与计较机有甚么干系？课文向咱们先容了有关多媒体的哪些常识？你对电子计较机愈来愈“神”是如何懂得的？）
2、先生分小组会商，试着处置题目。
（1）多媒体指的是能够或许或许或许通报信息的物体。
（2）今朝，具备多媒体功效的电脑设备已走入了平常百姓家。人们能够或许或许或许利用它看电视、听播送、打德律风、发传真、看vcd、听cd、唱卡拉ok……还能够或许或许或许在家中上彀。
3、指点先生分段，归结段意。
思虑：朗诵课文，想一想课文中哪几个天然段向咱们先容了“”的常识呢？
（课文的2——5天然段向咱们先容了多媒体与计较机的常识。）
诘问：课文的一、六天然段别离向咱们先容了哪些常识？
（第一天然段简略地向咱们先容了计较机成长的汗青历程和首要的地位。第六天然段讲的是计较机的手艺将会成长的很是敏捷，并且会愈来愈“神”）
4、再次朗诵课文，方针在于让先生进一步理清文章的条理。
四、功课
1、誊写本课的生字新词。
2、查找有关计较机与多媒体的材料，为下节课的进修做筹办。
第二课时
讲授方针 ：
1、领会计较机与多媒体的简略常识和两者之间的干系。
2、激起先生酷爱迷信、主动进修的乐趣。
3、学会利用举例申明的体例。
教学历程 ：
一、深切进修，懂得课文的内容。
1、将先生分红进修小组，以小组为单元自学课文。把本身感乐趣的题目或不懂的题目记实上去。
2、指点先生将各组提出的题目挑选、分类，合并成几个大的题目，请先生写在纸上，投影出示。
能够或许或许呈现的题目：
（1）第一台电子计较机是如何降生的？
（2）人们为甚么把电子计较机称为“电脑”？
（3）多媒体是如何回事？有哪些功效？
（4）电脑与计较机有甚么干系呢？
（5）计较机愈来愈神。她会神到甚么水平呢？
3、挑选本身感乐趣的题目，再次深切朗诵课文，停止自力思虑。而后与组内的同窗停止交换。
4、报告请示处置以上的题目。
思虑题一
先生甲：全国第一台电子计较机于1946年降生于美国华盛顿的史密森博物馆，她的名字叫“埃尼阿克”
先生乙：我想先容我查找的一份课外材料。全国上第一台计较机发现于二战当中。由于它是为美国水兵绘制弹道图用的。它有半个足球场那末大，外面含有500英里的电线，是用电磁旌旗灯号挪动机械部件。它的运转速率很慢，3——5秒运转一次，顺应性也很差，只合用于特地的范畴。他只是一台浅近用处的计较机。
先生丁：短短几十年里，计较机已古迹般地繁殖了四代。第一代是利用真空电子管运转的计较机。十一年今后，就呈现了第二代晶体管计较器。七年后，又更新产生了第三代集成电路计较机。十年后，又发现了此刻较大范围集成电路计较机。几十年的时候，计较机有了如斯大的成长，并且一次比一次前进前辈，一次比一次用处普遍。以致于成为古代社会的天之宠儿。
思虑题二
先生甲：在发现之初，计较机确切是用来停止计较的机械。用它停止比拟庞杂的数学计较。可是，跟着迷信手艺的飞速成长，此刻电子计较机早已不但纯地利用在计较方面了。迷信家们把计较机做成像人的大脑一样的机械，敏捷的对外界传来的信息做出响应的判定和处置。是以，人们把它称之为电脑。
教员诘问：经由历程你对电脑的领会，你能说说电子计较机能够或许或许或许做那些信息处置吗？
先生丁：电子计较机能够或许或许或许赞助人们停止各类数据的存储，能够或许或许或许停止笔墨处置和表格处置，还能够或许或许或许停止图片、动画……处置。
教员小结：电子计较机的功效可真多，真不愧“电脑”的称号呀。
思虑题三
先生甲：媒体指的是能够或许或许或许通报信息的物体。曩昔，媒体通报信息的功效比拟单一。比方德律风之能够或许或许或许通报声响，电报只能通报笔墨信息。现今人们但愿有一种具备“十八般技艺”的设备，能够或许或许或许通报多种信息。如许的设备被称之为多媒体。
先生乙：作者利用中国的“伐柯人”的感化来举例申了然甚么叫媒体，抽象活泼，浅近易懂。
教员诘问：在你的家庭中有哪些多媒体呢？
先生丁：能够或许或许或许看电视、听播送、打德律风、发传真……还能够或许或许或许上彀……此刻另有良多的多媒体家庭中还不，可是我信任在未几的未来必然会有的。
思虑题四
先生甲：作者经由历程人体各类器官与大脑的干系的论述，申了然电脑与多媒体的干系正如人的大脑与各器官的干系一样。
先生乙：作者在这里利用了比喻的申明体例。把电脑比成了“司令部”，申了然电脑与多媒体的干系，使咱们领会了电脑的首要感化。
思虑题五
先生甲：电子计较机成长的速率相称快，差未几每十年就产生一代新的电子计较机。计较机的成长会愈来愈神。
先生乙：具备多功效的电脑的用处很是普遍。作者利用了罗列的体例，使咱们加倍清晰地领会了电脑的首要感化。
先生丁：多媒体电脑功效庞大。作者利用了一句谚语归纳综合地申明“秀才不出门，尽知全国事”。这句话告知咱们只需具有一台多媒体电脑，不必走出家门，就能够或许或许或许领会全国产生的'统统使命。
5、再次朗诵课文，体味文章的内容。
二、思惟拓展操练
1、同窗们，经由历程适才的进修，咱们对计较机成长的历程有了必然的熟悉与领会。那末，跟着迷信手艺的不时成长，社会的不时前进，计较机能够或许或许或许神到甚么水平呢？请你睁开斗胆的设想，设想出新型的电脑。把本身的设想计划及草丹青在纸上。
2、朗诵课文。报告请示交换。
附：板书设想
教案点评：
跟着迷信手艺的飞速成长，电脑的功效愈来愈多了。具有电脑的家庭也愈来愈多了，电脑对先生来说并不目生。经由历程当真阅读课文和交换，先生能比拟轻松地领会课文中向咱们先容的有关计较机的常识。教员在第二课时用了较丰裕的时候支配先生之间相互先容本身用计较机操纵方面的常识演示给大师，并展现了本身利用电脑建造的作品，如许做，激起了先生进修利用计较机的愿望，使计较机真正为咱们办事。
探讨勾当：
召开《电脑新憧憬》博览会。会上展现未来全国的电脑新产物。激起先生的设想力、缔造力。举行博览会的历程：
1、设想博览会主题及会徽,筹办博览会组委会。
2、停止博览会宣扬及投标。
3、各参展单元支配展台，设想实行宣扬计划。
4、征集最好憧憬奖、最好设想奖、最好宣扬奖……
5、举行发奖典礼。
计较机教案 篇3
讲授重点：计较机的启动和封闭
WINXP桌面简介
鼠标的操纵
讲授历程：
温习旧知：（略）
引入新知：
从这一节课起，咱们起头上机操纵，而上机操纵的第一个关键，便是要学会如何准确的开机和关机。
讲授新知：
板书：一、启动计较机体系
讲授：
黉舍机房是一个无盘局域网，先生利用的是无盘使命站，它必须依靠办事器才能使命，是以，使命站加电启动前须要确认办事器已开机并停当。
开机操纵以下：①、起首翻开市电电源的开关，如接线板上的开关；②、再翻开显现器的电源开关；③、最初翻开主机上的电源开关。这类间接开电源开关的启动体例称为“冷启动”。
使命站开机后要颠末三个步骤才可实现它的启动历程，一是自检历程，用以查抄本身是不是处在普通状况；二是登录办事器，下载WINXP启动文件；三是导入WINXP体系。
当咱们在操纵中碰到了非常景象而不能普通加入，呈现所谓“死机”状况时，键盘、鼠标、桌面永劫候没法操纵，就须要从头启动，这类启动称为“热启动”，体例之一是同时按住Ctrl键、Alt键和Del键，这类体例合用于WINXP体系还没有完整瓦解、“一息尚存”的环境；体例之二是按一下主机后面板上的Reset键，这类体例合用于WINXP体系完整瓦解的环境，普通先用体例一，如不起感化便可用体例二。
板书：普通环境下：冷启动―――按Power键
死机状况下：热启动―――按Ctrl+Alt+Del键或Reset键
板书：二、封闭计较机体系
讲授：
封闭计较机，必须是先加入WINXP，而后再关显现器电源，不可间接封闭主机电源。
加入WINXP的体例是：①、用鼠标点击一下“起头”按钮，在弹出的菜单中，用鼠标点击一下“封闭体系”，呈现一个“封闭Windows”对话框；②、挑选“封闭计较机”，并按“是”按钮，电脑主动封闭。
该当注重，不可封闭计较机后当即又启动，最少该当期待一分钟，以避免因期待时候太短，烧坏主机。
板书：三、WINXP桌面简介
讲授：
启动WINXP后，屏幕上显现的图形叫做Windows桌面，黉舍使命站所利用的是网吧办理体系摹拟Windows桌面。
桌面首要由图标和使命栏两大局部构成。
板书：1、图标
讲授：
当咱们利用某一个利用法式或WINXP自带法式时，桌面上就有一个矩形地区作为咱们的使命区，咱们称之为“窗口”，当不利用时，有的窗口消逝，有的窗口缩短并放在桌面上，这些缩短后用来表现该窗口的小图象称为“图标”，包含“我的电脑”、“我的文档”、“收受接管站”等体系图标和利用法式图标，后者是利用法式在桌面上的疾速体例（左下角有一个小箭头）。
板书：2、使命栏
讲授：
使命栏位于桌面最上面的一行，由起头按钮、东西按钮、窗口按钮和状况设置按钮等构成。
经由历程“起头”按钮能够或许或许或许翻开“起头”菜单，从而能够或许或许或许实现启动利用法式、翻开文档、点窜桌面和停止体系设置、追求赞助等操纵。
东西按钮是些常常利用的功效操纵，黉舍使命站桌面已屏障。
窗口按钮用来表现已翻开的窗口，包含被最小化或埋没在其余窗口下的窗口，经由历程窗口按钮能够或许或许或许很便利地在差别窗口之间停止切换。每翻开一个利用法式，即有一个响应的窗口在桌面，并有一个响应的窗口按钮，是以，在同时履行多个使命时，能够或许或许或许经由历程察看窗口按钮来看是不是封闭了某个利用法式。
状况设置按钮有输出法状况、时钟等，能够或许或许或许在此挑选须要的输出法。
板书：四、鼠标的操纵
讲授：
鼠标的根基握法是：右手手掌压在桌子面上并略微打仗到鼠标的后半部，右手拇指在左、知名指和小指在右，轻握住鼠标，食指和中指别离轻放在摆布两键上，以自感温馨为好。挪动鼠标时，手段摆动，手掌在桌子面上坚持不动。
鼠标的根基操纵有：挪动、单击、双击、右击、拖动。
板书：1、根基操纵：挪动、单击、双击、右击、拖动。
讲授：
“挪动”是指握住鼠标在鼠标垫下去回挪动，屏幕上的鼠标指针随之挪动；
“单击”是指按一下鼠标左键；（注重：“按”是指手指轻按键后当即松开的历程）
“双击”是指持续疾速地按两下鼠标左键；
“右击”是指按一下鼠标右键；
“拖动”是指按住鼠标左键不放手，并同时挪动鼠标。
板书：2、指针外形
讲授：
WINXP桌面上的鼠标指针用来标识鼠标的地位及其挪动。差别的操纵状况下指针外形差别，罕见的有：
①、箭头指针，标明处于豫备状况，期待任何操纵；
②、沙漏指针，标明正在履行使命，任何操纵有效；
③、拔出指针，标明处于输出状况，期待输出笔墨；
课程小结：（略）
课后小计：
组长定见：
计较机教案 篇4
讲授方针：
1 准确，流畅地朗诵课文。
2 懂得课文内容，开端领会电子计较机与多媒体的干系，感悟计较机手艺飞速成长的趋向。
3 培育先生阅读科普作品的才能。
讲授重点：
申明电脑与多媒体的干系。
讲授难点：
经由历程阅读，培育先生阅读科普作品的才能。
讲授时候：
—课时
讲授筹办：
搜集有关电子计较机与多媒体的材料。
讲授历程：
一导入新课，激起念书乐趣
有人说“学会英语和电脑，是进入21世纪的通行证”
新世纪已到来了，你领会电子计较机吗？你晓得多媒体吗？
让咱们来进修课文〈〈电子计较机与多媒体〉〉
二初读课文，全体感知
1.操练把课文读准确，读流畅。
2.在文中申明，哪些内容是你本来就晓得的，哪些内容是经由历程进修可本晓得的。
3.把你感乐趣或不懂的处所提出来。
三朗诵课文，阐发懂得
1。提醒：有些公用词语找出来，先读顺口。
1）课文先容了有关电子计较机的哪些常识？
2）甚么是多媒体？
3）电子计较机与多媒体之间有着如许的干系？
2。小组会商，交换。
1）四人小组会商
2）操练措辞：电子计较机之以是被称作“电脑”是由于-----
3）甚么是媒体？甚么是多媒体？你能不能举例申明？（填空）
4）哪一段集合写电脑和多媒体的干系？
指名朗诵这一段，边听边思虑：电脑和多媒体有甚么样的干系呢？
（电脑是多媒体信息处置体系的“司令部”）
5）进修课文第五天然段。
教员先容引入：
实在此刻良多电脑就设备了多媒体体系，咱们就称它为多媒体电脑。
按照你得领会，能说说多媒体电脑的功效吗？
四豪情延长，扩大思惟。
1。十年，二十年今后的电子计较机遇“神”到甚么水平？
2。未来你想发现如许的计较机。
五理清课文头绪，总结写法。
1。疾速阅读课文，看看课文能够或许或许或许分红几局部？为甚么如许分？
（给每局部加上一个适合的小标题）
2。电子计较机那末奇异，但作者先容却浅近易懂，一个首要的缘由便是用良多咱们熟知的事物来举例申明，这是一种很有效的申明体例，咱们该当进修接收。
六支配功课
按照你的设想，写一写十年，二十年后的电子计较机。
七板书设想
电子计较机→先容电脑的降生和早期用处
‖
与 计较机遇愈来愈“神”
‖
多 媒 体→展现现今电脑的多媒体用处
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