买办说话区勾当教案
导语:对于买办说话区勾当教案,画名字,让幼儿阐扬设想用标致的图案和色彩来装潢本身的名字。下面是小编给大师清算的相干内容,但愿能给你带来赞助!

勾当方针:
1、能斗胆地报告本身的名字和名字面前的小故事,学惯用“我的名字在第几行、第几个,我叫××的句式完全表述。
2、进修誊写本身的名字,感触感染本身名字的怪异性。
勾当筹办:
1、安排幼儿事前向爸爸妈 妈领会本身名字的写法、寄义和取名时的小故事;
2、每一个幼儿的名字卡片、写字笔、誊写卡、一本署名簿等。
勾当进程:
1、寻觅本身的名字
(1)教员将幼儿的名字卡片排成四行贴在黑板上,并用数字做好行的标记。
(2)教员:请你们猜猜这些写满字的小纸片上写的是甚么?
(3)教员:你能找到本身的名字在那边吗?(指导幼儿数数本身的名字在第几行、第几个。)
(4)幼儿寻觅:相互说说本身的名字在第几行、第几个,叫甚么。
(5)小我交换:以开仗车的情势指导幼儿用“我的名字在第几行、第几个,我叫×ד的句式来先容本身的名字和地位。
2、说说“我的名字”
(1)教员:小伴侣们说的都很好,那末,你另有其余的名字吗?你有奶名吗?谁会叫你的奶名?(指导幼儿相互说说对于本身奶名的`环境。)
(2)教员:大师叫你奶名的时辰,你有甚么感触感染?(指导幼儿说说本身的感触感染。如:别人叫我奶名的时辰我感触感染很高兴,很亲热;有点难为情,由于我长大了等等。
3、交换“我的名字”的故事
(1)教员报告故事“钱钟书”,让幼儿领会巨大作家钱钟书有关名字的故事。
(2)教员发问:爸爸妈 妈为甚么给钱中书取名叫“中书”呢?(由于他从小喜好书。)
(3)教员:那你的名字有甚么故事吗?指导幼儿相互说说本身的名字的故事。
(4)小我交换本身的名字的故事。
(5)教员总结:咱们每一小我都有一个很是怪异的名字,每一个名字都有必然的寄义,寄寓了爸爸妈 妈对咱们的希冀和夸姣的祝贺。
4、我会签我的名字
(1)教员:小伴侣们会写本身的名字吗?请大师在本身的小纸片上写一写。
(2)让幼儿别离在纸片上操练写本身的名字。
(3)教员:教员筹办了一本署名簿,你能在下面“写”上本身的名字吗?
(4)幼儿一一在署名簿上署名,相互赏识本身写的名字。
勾当延长:
画名字,让幼儿阐扬设想用标致的图案和色彩来装潢本身的名字。
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