《送李端》浏览谜底附赏析
送李端
卢纶
故关衰草遍，拜别正堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多灾识君迟。
掩泪空相向，风尘那边期。
【词语诠释】
故关：故里。
少孤：从小就成了孤儿。
相向：绝对。
风尘：缭乱的世境。
（1）这首诗写拜别之情，集合表现在“悲”字上，全诗是若何表现的？请扼要赏析。
（2）这首写送别，差别于普通的赠别诗，请连系颈联，扼要赏析。
参考谜底：
（1）（４分）本诗以“悲：为诗眼，情形融会，抒写送别的伤悲之情。（１分）首联以故关”“衰草”“遍”写送别情况，含悲；颔联持续以“寒云”“暮雪”写送别情形，寓悲；颈联写“少孤”“多灾”的出身之感，揭露送别的深层社会缘由，堪悲；尾联以“掩泪”“空相向”间接写伤心惜别之情，以期待再见的问句将笔锋转向遥遥不可知的将来，抒写伤心的送别之情，余波不尽，回味无限。（３分）
（2）（４分）这首诗的颈联回想旧事，感慨出身。（１分）“少孤”已属人生之大可怜，“为客早”则可怜又深一层，加上人生“多灾”，知音绝少（“识君迟”），（１分）墨客感慨的就不只是小我出身的漂荡，而更从正面反应出时期的骚乱和人们骚乱中飘流不定的糊口，揭露出送别的深层社会缘由，已超出了写普通的拜别之情，豪情沉郁。（２分）
3、有人说，本诗以一个“悲”字贯串全篇。你赞成这个说法吗？为甚么？请连系全诗停止赏析之。
剖析：本题考核的是对诗歌基调的评估。由标题问题可知，这是一首送别诗，自古多情伤拜别，本诗以“悲”字管辖全文天然言之有理。首联第二句婉言拜别之“悲”，有提挈全篇之感化；颔联描述了一幅酷寒送别图，浓艳中有几分沉郁，暗含其“悲”；颈联回想旧事出身，更见其“悲”；尾联也收束在“悲”字之上。
参考谜底：
赞成。（第一小问）本诗以一个“悲”字管辖全文：首联写送别情况，直击“悲”字；颔联又写送别，抒恋恋不舍之情，“寒云”“暮雪”紧扣“悲”字；颈联回想旧事，叹息出身，更显其“悲”。少孤流落，知音难求，刚遇良知，却又要分别，能无悲乎！尾联写故交远走，只盼早日相见，可风尘骚动，甚么时候才能相见？前程一片茫然，仍“悲”情不时。（详细阐发）总之，全诗将惜别、孤寂、感时伤怀庞杂豪情融会在一路，给人以勾魂摄魄之悲凉。（总述）
4前两联写了哪些天然物象？描述了若何的情况？（6分）
5后两联流露出若何的社会状态？表现了墨客若何的心里天下？（5分）
参考谜底：
4．（6分）天然物象有衰草、寒云、暮雪。（3分）冷落、严寒、白雪茫茫。（3分）
5．（5分）社会骚乱，百姓流落不定，饱经患难。（2分）为可怜出身而伤感，为“识君迟”而深感遗憾，为分别而痛患难熬难过。（3分）
二：
1．“路出寒云外，人归暮雪时”描画了甚么样的'气象？抒发了墨客甚么样的表情？（6分）
2．这是一首动听至深的诗章，“悲”为其关头。请连系诗句扼要阐发“悲”是若何表现的。（5分）
3．诗歌前四句营建了具备若何特色的意境？请作扼要阐发。（5分）
试题谜底：
1．（6分）故交渐行渐远，因为阴云密布，天幕高扬，路仿佛伸出寒云以外；留在田野的只剩下本身，恰恰这时候候天又下起雪来了，郊原茫茫，暮雪霏霏，我迈着繁重的步子，冷静地踏优势雪归途。（3分）墨客描述的是一幅隆冬送别图，于浓艳中见出沉郁。（1分）并于此抒发出与伴侣辞别时依依难舍的惜别之情。（2分）
2．（5分）首联交代送别时的情况，枯草北风，伴侣分别，“悲”油但是生（同时由此肯定了全诗的豪情基调，起到提挈全篇的感化）；（1分）颔联写送别的情形，紧扣“悲”字，“寒云”“暮雪”特别衬着了悲情；（1分）颈联回想旧事，感慨出身，表现了墨客深藏心里的出身之“悲”（与后面的惜别、伤怀融会到一路，组成了全诗思惟豪情的飞腾）；（1分）尾联写到分别本不胜伤怀，想到身处战乱，与伴侣后会无期，“悲”更不自胜，以“悲”作结；（1分）全诗以“悲”流贯，写得情真意切，哀婉动听，读之给人以悲凉回荡之感。（1分）
3．诗歌前四句营建了一种苍凉萧瑟的意境（2分）。墨客送别伴侣时，故里衰草各处、四野迷茫、寒云覆盖、暮雪纷飞，这些气象都给人以苍凉萧瑟之感（3分）。
三：
（1）“路出寒云外，人归暮雪时”两句衬着了甚么样的空气？抒发了作者甚么样的表情？
（2）从“少孤为客早，多灾识君迟”两句中，能够看出作者若何的人生遭受？
（3）墨客“掩泪空相向”的缘由是甚么？请作扼要阐发。
（4）试简析“少孤为客 早，多灾识君迟”一句中“早”“迟”二字的抒发结果。（3分）
（5）试阐发首联中“悲”字在全诗中的感化。
参考谜底：
（1）阴冷，凄清。悲凉，孤寂。
别时“寒云”“暮雪”，风景阴冷，凄清。伴侣伴寒云而去，墨客踏暮雪而归，表情悲凉，孤寂。意义附近便可。
（2）少时失怙，多年流落，历经患难，晚逢知友。
答出一点得1 分，“孤”答为孤儿亦可。
（3）墨客为伴侣远去而枉然伤悲，为相见无期而难过。“空”意为枉然，枉然伤悲1 分，相见无期1 分。意义对便可。
(4)“早”申明墨客人生少孤非常可怜,又把送别之意落实到“迟”字上,将惜别和感世、伤怀之感融会在一路,组成全诗豪情的飞腾。此二字音节协调,前急后缓,抑扬有致,加强了悲凉回荡之感。
(5)“悲”字是全诗的线索。首联写送别的情况,以“衰草”落笔,苦楚的气象布满悲凉的象征;第二联写送别的情形,“寒云”二字下笔繁重,无力地衬托了悲凉心情;第三联回想旧事,感慨出身,“少孤”“多灾”仍紧扣一个悲字;第四联收束全诗,“掩泪”“风尘”仍归纳到“悲”字上。
四：
【1】试赏析颔联“路出寒云外，人归暮雪时”之境。（3分）
【2】“少孤为客早，多灾识君迟”是全诗感情凝集的警语。接洽全诗阐发墨客之“悲”。（4分）
参考谜底
【1】第二联写送别的情形，紧扣“悲”字。写伴侣沿着这条路垂垂远去，阴云密布，这路仿佛伸出寒云以外普通。墨客立足目送，返来时已经是暮雪霏霏。（1分）衬着出无限阴冷苦楚的情况氛围。（1分）衬托主客分别时依依惜别时的悲凉之情。（1分）
【2】①故宅衰落之悲：墨客借衰草、寒云、暮雪写出了对故宅衰落的感慨；②送别伴侣之悲：与伴侣拜别，婉言“正堪悲”，别后“掩泪空相向”，更写出相互的忖量；③自伤出身之悲：“少孤为客早”挟持了作者少年失亲，衣锦还乡的孤傲与悲悼；④社会骚乱之悲：“风尘那边期”写出了因社会骚乱，与有人相见无期的疾苦。
五：
1.颔联用了甚么样的表现手段？请连系诗句详细阐发。（5分）
2. 本诗的诗眼是“悲”字，环绕“悲”字，诗中写了哪几种悲情?请连系诗句详细阐发(6分)
3. 这首诗首要应用了甚么抒怀手段?请作扼要阐发。(5分)
参考谜底
1.①借景抒怀（寓情于景），借“寒云”“暮雪”，写情况的阴冷，抒发了墨客送别伴侣的凄冷伤心之情；（2分）
②衬托，“寒云”伴着伴侣而去，衬托出墨客对伴侣拜别的悲凉心情；“暮雪”伴着墨客而归，衬托出墨客送别伴侣后回家时的孤傲伤心之感。（3分）
2. ①故宅衰落之悲，墨客借衰草、寒云、暮雪写出了对故宅衰落之悲；②送别伴侣之悲，婉言“自堪悲”，别后“掩泪空相向”，写出送别伴侣的伤心；③感慨出身之悲，小时失怙，多年旅居异乡，在外流落，历经患难，晚逢良知；④社会骚乱之悲，“多灾”写出了社会骚乱，“风尘那边期”写出因社会骚乱，与伴侣相见无期的伤心。（每点2分，答对3点满分）
3. (1)首联和颔联,借景抒怀(哀景写哀情、衬托),借“哀草各处的故宅”“伸向寒云外的巷子”、“暮雪纷飞的归途”写出了一片苦楚衰落之景,抒发了墨客与伴侣拜别的伤心。
(2)颈联和尾联直抒胸臆,写出了伴侣了解恨晚、友谊深挚、恋恋不舍的神气。
六
1.以下对本诗歌的懂得，不准确的两项是（）（）（5分）
A.“拜别自堪悲”这一句写来平直、刻露。但因为是紧承上句信口开河的，应接天然，故并不给人以平平之感，相反却是为本诗定下了深邃深挚感慨的基调，起了提挈全篇的感化。
B.“人归暮雪时”到处与上句照顾，如“人归”照顾“路出”，“暮雪”照顾“寒云”，成长天然，色彩协调，与高低句组成一幅完全的隆冬送别图。
C.“少孤为客早”，“少孤”已属人生之大可怜，“为客早”则可怜又深一层，墨客感慨伴侣从小成为孤儿，出身漂荡，从正面反应出时期的骚乱和人们骚乱中飘流不定的糊口。
D.“风尘那边期”，将笔锋转向预卜将来，写出了豪情上的余波。如许作结，委宛涵蓄，言有尽而意无限。
E.全篇用白描手段绘景抒怀，说话天然，哀婉动听。全诗浓艳沉郁，情真意切，回味无限。
2.尾联中的“泪”中包罗了哪些豪情？（6分）
参考谜底
1.谜底C、D（Ｃ应为感慨本身，3分Ｄ“委宛涵蓄”错，应为“坦直大白”，2分）
2.本题考核诗歌观赏抒发才能。①故宅衰落之悲，墨客借衰草、寒云、暮雪写出了对故宅衰落之悲；②送别伴侣之悲，婉言“自堪悲”，别后“掩泪空相向”，写出送别伴侣的伤心；③感慨出身之悲，小时失怙，多年旅居异乡，在外流落，历经患难，晚逢良知；④社会骚乱之悲，“多灾”写出了社会骚乱，“风尘那边期”写出因社会骚乱，与伴侣相见无期的伤心。（每点2分，答对3点满分）
赏析：
《送李端》是唐朝墨客卢纶的作品。此诗抒写乱离中的拜别之情。前两联写墨客在故里衰草各处的隆冬送别伴侣，伴侣从平地寒云的巷子拜别，本身在日暮飞雪时返来；后两联记述与伴侣拜别以后，墨客在孤傲孤单中感慨本身少年伶丁漂荡，与伴侣了解太晚，现在一别，深感在这时候候世缭乱中与伴侣后会无期。
故里衰草，寒云暮雪，阴霾覆盖，这些描述把作者与伴侣的拜别之情衬得凄楚悲切。全诗情文并茂，哀婉动听。
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