小班讴歌勾当教案：漱口歌（通用11篇）
作为一位精采的教员，凡是会被请求编写教案，编写教案有益于咱们迷信、公道地安排讲堂时辰。那末写教案须要注重哪些题目呢？上面是小编为大师搜集的小班讴歌勾当教案：漱口歌，但愿能够或许或许赞助到大师。
小班讴歌勾当教案：漱口歌 1
勾当方针：
1、经由进程频频感触感染，晓得歌曲称号，领会歌曲内容，激起学唱歌的乐趣。
2、开端进修在念白处跟从教员说出抬开端、闭上嘴的说话节拍。
3、领会漱口进程，晓得讲卫生的孩子大师喜好。
勾当筹办：
小杯子人手1个，娃娃2个。
勾当进程：
一、边鼓掌边念说话节拍
好宝宝，真无能，本身的工作本身做||入勾当室，找空位方站好。
二、律动：《糊口仿照举措》。
在教员率领下，按节拍做出穿衣、刷牙、洗脸、做操的举措。
三、进修歌曲。
1、感触感染音乐。
（1）听第一遍音乐后发问：难听吗？
（2）听第二遍音乐，边听边和教员一路按节拍鼓掌。
（3）听第三遍音乐：边听边按节拍拍身材其余部位（肩、腿……）。
2、感触感染晓得内容。
（1）出示小杯子，发问：“这是甚么？”“杯子上有甚么？”“以是咱们叫它小花杯。”
教员演示漱口后，问：“适才教员在干甚么？”“我还会唱一首《漱口歌》呢。”
（2）清唱第一遍，发问：“歌里唱了甚么？”“我适才在干甚么？”
（3）清唱第二遍，发问：“歌里还唱了甚么？手拿甚么杯？喝口甚么水？甚么叫清净水？”
“我是如何漱口的？”（幼儿跟教员学：抬开端、闭上嘴）
“漱口时嘴里如何样？”（教员问完后，喝一口水，走到每位幼儿眼前做鼓舞腮的漱口树模，让幼儿听“咕噜咕噜”声，并开导幼儿说出是甚么声响。）
“咕噜咕噜此后如何样？”
3、进一步感触感染歌曲。
（1）出示一个娃娃，清唱歌曲。
“娃娃是如何漱口的'？”（幼儿说出歌词内容，教员做出响应举措并用响应的歌词唱出。）
（2）用娃娃演示漱口，教员清唱。
（3）教员唱，幼儿按歌词挨次做漱口举措。
4、幼儿跟音乐的节拍、节拍加快速率学念歌词，指点幼儿咬准：手、水、漱口等词的读音。
5、应用多种情势指点幼儿跟唱。
（1）教员用娃娃演示，幼儿学唱。
（2）教员做漱口举措，幼儿学唱。
（3）教娃娃漱口。
出示另外一个娃娃：“哎哟，刚吃完饭，我的牙如何疼了！你们来教教我漱口吧！”幼儿用歌声唱出如何漱口。
（4）幼儿和娃娃一路唱一遍。
四、温习小我舞《找伴侣》。
提示幼儿在唱到“找到一个好伴侣”时，必然要站到一个小伴侣眼前。
小班讴歌勾当教案：漱口歌 2
勾当方针：
让幼儿学会歌曲《漱口歌》，晓得歌词内容，晓得漱口对掩护牙齿的主要性。
经由进程歌曲进修，进步幼儿的讴歌才能和节拍感。
激起幼儿对口腔卫生的乐趣，培育杰出的小我卫生习气。
勾当筹办：
《漱口歌》音频或视频材料
漱口杯、牙刷、牙膏等什物或模子
图片或挂图展现漱口步骤
勾当进程：
导入：教员以发问的体例引入主题，如“小伴侣们，你们晓得咱们的牙齿须要如何赐顾帮衬吗？”引出漱口的'话题，并播放《漱口歌》音频，让幼儿开端感触感染歌曲的旋律和节拍。
新歌进修：教员展现歌词，并逐句教唱。在教唱进程中，连系漱口杯、牙刷等什物或模子，让幼儿更好地晓得歌词内容。同时，经由进程频频操练，进步幼儿的讴歌才能和节拍感。
举措仿照：教员树模漱口举措，并指点幼儿仿照。在仿照进程中，教员播放《漱口歌》，让幼儿边唱边做举措，加深对漱口步骤的晓得和影象。
图片展现：教员出示图片或挂图，展现精确的漱口步骤。幼儿经由进程察看图片，领会漱口的精确体例，并测验考试本身描写漱口进程。
表演关键：教员鼓动勉励幼儿分组停止表演，每组选出一位幼儿代表，率领其余幼儿一路边唱边做漱口举措。表演竣事后，教员赐与褒扬和鼓动勉励。
总结与延长：教员总结本次勾当的内容，夸大漱口对掩护牙齿的主要性。同时，鼓动勉励幼儿回家后与家长一路操练漱口，养成杰出的口腔卫生习气。
勾当深思：
本次勾当经由进程歌曲进修、举措仿照和图片展现等多种体例，让幼儿对漱口有了更深入的领会。幼儿在到场勾当的进程中，不只进步了讴歌才能和节拍感，还培育了杰出的小我卫生习气。
小班讴歌勾当教案：漱口歌 3
设想企图
按照幼儿的春秋特色，经由进程动画、歌曲来教导幼儿养成刷牙、洗手、漱口的好习气，把握精确的刷牙、洗手、漱口体例，使幼儿成为一个讲卫生的好娃娃。
勾当方针
1、让幼儿在读读、说说、做做中晓得门生规的寄义。
2、培育幼儿养成入厕后洗手、饭后漱口等杰出的糊口习气。
勾当筹办
1、视频。
2、一套洗手进程图片。
3、茶杯一个。
勾当进程
1、教员请幼儿看视频。
发问：晨必盥，兼漱口讲的又是甚么呢？
发问：宝宝们，早上起床后要做甚么呢？
请一位幼儿树模刷牙。
师：谁情愿来做一做，你是如何刷牙的？
发问：午时在幼儿园吃了饭此后要做甚么呢？
请一位幼儿树模漱口。
师：谁情愿来做一做，你是如何漱口的？
教员和宝宝一路唱漱口歌。
师：有一首歌，宝宝们城市，叫《漱口歌》，咱们一路来唱一唱。
幼儿进修朗诵：晨必盥、兼漱口。
2、教员请幼儿看视频。
发问：谁晓得，便溺回，辄净手说的是甚么意思？
发问：谁能说说，你是如何洗手的？
教员出示图片：
师：王教员有一套图片，告知宝宝是如何洗手的.。小手伸出来，看着图片，咱们把小手洗一洗。
翻开水龙头→卷起袖子→沾湿小手→抹上番笕→搓搓手心→搓搓手背→冲冲小手→甩甩小手→关掉水龙头→擦干小手
教员和幼儿一路操练洗手。
师：咱们一路按着图片的挨次，把咱们的小手洗洁净。
幼儿进修朗诵：便溺回、辄净手。
师：宝宝们说的《门生规》的意思对错误呢？咱们再来听听这位姨妈是如何说的。
教员请幼儿持续看视频。
教员小结：《门生规》是要告知咱们宝宝，早上起床后要刷牙、洗脸；饭前、巨细便后要洗手；饭后擦嘴、漱口。宝宝们养成这些好的糊口习气。
小班讴歌勾当教案：漱口歌 4
设想企图：
小小班幼儿在漱口进程中，常常会呈现将水间接吐出来，或将水咽下去，不能精确把握漱口的体例。并且因为春秋小，良多孩子在家还不刷牙的习气。那末漱口对孩子们来讲是在糊口中加倍适用和便利的洁净牙齿的体例。更主要的仍是让孩子们从小有洁净牙齿的好习气，从小晓得掩护牙齿。
勾当方针：
1、情愿漱口，晓得漱口能够或许洁净牙齿。
2、把握精确的漱口体例。
重点：进修精确的漱口体例。
难点：情愿漱口，晓得漱口能够或许洁净牙齿。
处理：经由进程宴客吃黑饼干使牙齿变脏和小羊和大蚜虫脚色的到场使幼儿发生漱口和洁净牙齿的激烈欲望。
勾当筹办：
黑饼干、盘子、手偶小羊、手偶大牙虫、镜子、杯子、水、脸盆、牙刷、牙膏等。
勾当进程：
一、激起幼儿乐趣：去小羊家作客。
二、晓得漱口的主要性
1、小羊宴客吃黑饼干：饼干是黑的，牙齿会变黑吗？
2、照镜子：牙齿上如何会有黑黑的？是甚么？若是不把黑饼干从牙齿上赶走，时辰一长牙齿会不会抱病？
3、小羊牙痛表演，呈现大牙虫。
4、会商：小羊好不幸，你喜好大牙虫吗？你的牙齿上也有黑饼干，时辰一长也会长出大牙虫，想个体例赶走它？
三、进修漱口
进修精确漱口的体例：
a、幼儿自在表现漱口，教员停止提炼。
b、教员演示：手拿小杯子，喝口清净水，抬开端，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水，呸。
c、幼儿边念童谣边进修精确漱口的体例。（白手仿照）
d、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。（《刷牙歌》）
课后深思：
一、勾当的代价：
漱口的主要性：饭后漱口虽是糊口大事，但它干系到孩子此后杰出的糊口习气简直立，一旦养成将毕生受用。是以，设想明天的勾当是有代价的，表现了安康教导勾当回归糊口的理念。
明天孩子在勾当之前表现出来的漱口才能：
1、不漱口的习气：良多孩子不自发，吃好午餐就想去玩，在成人提示下才马草率虎停止；
2、不会漱口的精确体例：在漱口进程中，常常会不颠末口腔洁净的关键，间接将水吐出来；或将漱口水咽下去；是以有须要对小班幼儿停止一次小我性的糊口教导勾当。
二、勾当进程中的现场深思：
1、对方针告竣的深思方针一的告竣较好。！全部勾当给孩子建立一个能让他们亲身去感知、去操纵、去休会的情况。让幼儿自立休会和自立探讨，从而使幼儿逼真地感触感染到了漱口的感化，并学会了精确的漱口体例。
方针二：养成饭后漱口的`好习气不能经由进程明天一个勾当告竣，而须要他们的教员，家长锲而不舍地去指点与培育，作为保健教员，我也会常常性地存眷幼儿的牙齿安康状态，经由进程查抄等体例到场并指点。是以在后续勾当中我还将进一步把糊口讲堂和家庭糊口有用链接，构成了教导协力，逐步把这类熟习变成孩子自发的步履。
2、对讲授战略的深思：
（1）经由进程童谣的情势抽象地赞助幼儿梳理了漱口的体例，合适小班幼儿春秋特色：在这个关键中，讲授方针一获得了真实的落实，儿童的糊口技术获得了实实在在的进步。
（2）经由进程游戏化讲授情势为幼儿营建宽松自在的进修情形，化解了进修的难点。
像“吃芝麻糖、漱口”的关键，就源于孩子们履历过的、熟习的工作，是在孩子本身糊口休会上的一种进修和深思。
“用镜子察看本身和别的小伴侣的牙齿”关键，是让幼儿停止自立休会和自立探讨；“课件的引出”激起了幼儿到场勾当的的乐趣，让幼儿本身发明题目，自在会商处理，也使小班幼儿的进修更风趣。
小班讴歌勾当教案：漱口歌 5
讲授方针：
1、进修精确的漱口体例，晓得漱口能够或许让口腔变洁净。
2、晓得漱口能够或许掩护牙齿，开端养成吃完工具要漱口的习气。
讲授筹办：
课件，纸杯、水、水桶、小毛巾，音乐《刷牙歌》、拍照机
讲授进程：
一、激起乐趣
1、猜一猜：礼盒里能够或许是甚么？
2、尝一尝：芝麻糕好吃吗？是甚么滋味呀？
二、发明题目
1、发问：芝麻糕都吃完了吗？嘴巴里另有吗？必定吗？
2、接上去咱们一路来做个小游戏。
师：教员这里筹办了净水，谁来喝口水吐出来看看，你发明了甚么？哪来的？
小结：本来吃完工具，看起来都仿佛咽下去了，实在另有一些小小的、碎碎的工具粘在咱们的牙齿上，留在咱们的`牙缝里，时辰长了，会如何样？
三、处理题目
1、出示课件图一。发问：小熊他如何了？（哎呦呦，我的牙好疼。）发问：你晓得小熊它为甚么会牙疼？
2、出示课件图二。咱们请他把嘴伸开，看看他的牙究竟如何了？
师：小熊的牙齿如何了？
小结：本来小熊的牙齿上有一个个黑黑的小洞洞，它的牙齿就抱病，就会感觉牙齿很疼很疼。
3、师：你们晓得小熊的牙齿如何会有一个一个小洞洞？
（出示课件图三）本来是这可爱的龋齿虫在拆台呢！龋齿虫乘小熊歇息、睡觉的时辰就出来捣蛋，他用力的锤啊、敲啊，把小熊的牙齿弄出了一个个洞洞。
4、那咱们如何把这些可爱的龋齿虫赶跑呢？
5、除刷牙，还能够或许如何做呢？对了，咱们吃完工具后要常常漱漱口，把嘴巴里残留的食品都吐出来，如许龋齿虫吃不饱，就不气力来搞粉碎了。
四、进修漱口
1、你们有谁会漱口吗？个体幼儿树模，教员边讲授。
2、（出示视频童谣：漱口）咱们一路随着蜜斯姐学漱口吧。
童谣：手拿花花杯，喝口清净水，抬开端、闭上嘴，咕噜咕噜吐出水。
3、幼儿理论操纵，教员摄像。
提示：用蜜斯姐的体例漱漱口，手拿花花杯，喝口清净水，抬开端，闭上嘴，咕噜咕噜吐出水。
幼儿回桌子漱口，教员摄像。
4、回放幼儿漱口录相，点评幼儿漱口的进程。
5、幼儿彼此查抄嘴巴里是不是变洁净了。
师总结：明天宝宝学会了漱口赞助咱们掩护牙齿，此后宝宝必然也要记着吃好饭后就漱口，漱口时必然要咕噜咕噜把嘴巴里的食品漱洁净噢！
讲授深思：
全部说课的进程中，从一开端筹办我感觉本身仍是挺当真的，我不按照普通的请求的去设想这节课，我感觉这会是好的，没想到这却成了偏题，说真话有一点儿悲伤，不过这是第一次嘛，并且我感觉应当是我在设想的课中并不能表现我的设法，以是教员们就更不能晓得了，只是会感觉我设想的课偏题了，这对我来讲是一个经历经验：在还不把课说好的情况下就不要去一昧的讲求新奇，如许反而会画蛇添足，岂但不能抒发本身的本意能够或许还会很乱。
小班讴歌勾当教案：漱口歌 6
勾当方针：
1、经由进程勾当赞助幼儿把握精确的漱口体例。
2、让幼儿晓得漱口能够或许洁净牙齿
勾当筹办：
芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、水桶等。
勾当进程：
勾当导入，宴客吃糖：
1、“明天教员给小伴侣带来了礼品想不想晓得是甚么呀？（教员出示芝麻糖，让幼儿品味）
“教员带来的糖好吃吗？哎呀，你们的牙齿如何了呀？（指点幼儿发明牙齿上的黑芝麻，指点幼儿之间彼此察看本身的牙齿）。
2、幼儿自在会商洁净牙齿的体例。
3、教员总结：
牙齿脏了能够或许用牙刷刷牙，也能够或许用漱口的体例，但是幼儿园里不牙刷，就让咱们来漱口吧。那谁在家里漱过口的，请你来试一试。（请个体幼儿树模漱口）
4、请幼儿会商漱口的体例是不是精确。
5、小我进修：精确漱口的体例
（1）、教员演示：手拿小杯子，喝口清净水，抬开端，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。
（2）、幼儿边念童谣边进修精确漱口的'体例。（白手仿照）
（3）、请个体幼儿听口令做举措。
（4）、小我听口令，做举措。
6、漱口，幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。
7、照照镜子，比一比，谁的牙齿最洁净。 漱口习气的养成，光靠幼儿园是不行的，以是，进修勾当竣事后，应将漱口请求及童谣内容告之家长，请家长在家里也催促孩子养成饭后漱口的好习气。
勾当深思：
饭后漱口虽是糊口大事，但它干系到孩子此后杰出的糊口习气简直立，孩子养成这个习气可不是件轻易的事，虽然前一周咱们诲人不倦地提示他们，但老是有个体孩子跟你“捉迷藏”，能逃则逃，逃不脱则对付了事。
自从那次察看勾当后，孩子们漱口主动多了，不必教员提示了。
在平常糊口中，我以为咱们应给孩子建立一个能让他们亲身去感知、去操纵、去休会的情况。如许，咱们的孩子才能真正休会到养成杰出糊口习气的主要性，并逐步把这类熟习变成自发的步履。
小班讴歌勾当教案：漱口歌 7
勾当方针：
常识与技术：让幼儿学会歌曲《漱口歌》，晓得歌词内容，晓得漱口的根基步骤和主要性。
进程与体例：经由进程仿照漱口举措、听音乐做律动，培育幼儿的节拍感、察看力和仿照才能。
感情立场代价观：培育幼儿杰出的口腔卫生习气，激起幼儿对讴歌勾当的乐趣。
勾当筹办：
《漱口歌》音频或视频
漱口杯、牙刷、牙膏模子（用于演示）
漱口流程图（可打印或手绘）
勾当进程：
一、导入
教员报告：小伴侣们，你们晓得咱们的牙齿须要如何赐顾帮衬吗？明天，咱们来进修一首对漱口的歌曲，让咱们的小牙齿变得更洁净！
二、新歌进修
播放歌曲：先完全播放一遍《漱口歌》，让幼儿开端感触感染歌曲的旋律和节拍。
歌词讲授：教员边播放歌曲边诠释歌词内容，出格是对漱口的步骤（拿起杯子、喝水、咕噜咕噜、吐出水）。
分段进修：将歌曲分红几个末节，一一进修，鼓动勉励幼儿随着节拍鼓掌或做简略的举措。
三、举措仿照
树模举措：教员展现精确的漱口举措，连系歌曲的节拍，指点幼儿仿照。
小我操练：幼儿围成一圈，随着歌曲节拍，一路做漱口举措，休会漱口的乐趣。
四、漱口流程图
展现流程图：出示漱口流程图，简略讲授每一个步骤的意思。
幼儿复述：鼓动勉励幼儿按照流程图，用本身的话复述漱口的进程。
五、表演时辰
分组表演：将幼儿分红小组，每组选一位代表，随着音乐表演漱口，其余幼儿旁观并赐与掌声。
全部表演：最初，全班幼儿一路随着音乐，边唱边做漱口举措，实现一次完全的.表演。
六、总结与延长
总结：教员总结明天的勾当内容，夸大漱口的主要性，鼓动勉励幼儿天天迟早都要漱口。
延长：鼓动勉励幼儿回家后，向家人展现所学的漱口歌和举措，并理论漱口。
勾当深思：
本次勾当经由进程歌曲进修、举措仿照和表演，有用激起了幼儿对漱口的乐趣，同时也赞助幼儿把握了根基的漱口步骤。将来，能够或许进一步连系现实操纵，如让幼儿亲身操纵儿童牙刷和牙膏停止漱口操练，以加强进修结果。
小班讴歌勾当教案：漱口歌 8
勾当方针：
经由进程进修《漱口歌》，让幼儿领会漱口的主要性及根基步骤。
培育幼儿杰出的口腔卫生习气，激起幼儿对讴歌勾当的'乐趣。
让幼儿能够或许或许简略仿照歌曲中的举措，加强音乐节拍感。
勾当筹办：
《漱口歌》音频或视频。
漱口杯、牙刷模子或大道具。
图片或挂图展现精确的漱口体例。
勾当进程：
1、导入：
教员：“小伴侣们，你们晓得咱们吃完工具后，该如何做才能对峙牙齿洁净吗？”指点幼儿回覆“漱口”。
2、新知进修：
播放《漱口歌》音频，让幼儿初度感触感染歌曲旋律。
展现图片或挂图，讲授精确的漱口体例，夸大“咕噜咕噜”的声响仿照。
3、歌曲进修：
教员树模唱《漱口歌》，同时做简略的漱口举措。
率领幼儿一句一句学唱，鼓动勉励幼儿仿照教员的举措。
4、举措表演：
幼儿随音乐节拍，边唱边做漱口举措，如拿起漱口杯、伪装倒水、漱口时收回“咕噜咕噜”声等。
教员巡回指点，确保每位幼儿都能到场并享用表演进程。
5、总结与延长：
总结歌曲内容，夸大漱口的主要性。
鼓动勉励幼儿在家也对峙天天漱口，掩护牙齿安康。
勾当竣事：
播放《漱口歌》作为背景音乐，让幼儿在兴奋的空气中竣事勾当。
小班讴歌勾当教案：漱口歌 9
勾当方针：
让幼儿熟习《漱口歌》的旋律和歌词，能够或许或许完全演唱歌曲。
经由进程歌曲进修，进步幼儿的察看力和仿照才能。
培育幼儿对口腔卫生的熟习，激起其掩护牙齿的熟习。
勾当筹办：
《漱口歌》音频材料
漱口杯、牙刷等什物或模子
漱口步骤的`动画视频
勾当进程：
导入：教员播放漱口步骤的动画视频，吸收幼儿的注重力，并发问“视频中的小伴侣在做甚么？”引出漱口的话题。
新歌进修：教员播放《漱口歌》音频，让幼儿感触感染歌曲的旋律和节拍。接着，教员展现歌词，并逐句教唱。在教唱进程中，连系漱口杯、牙刷等什物或模子，让幼儿更好地晓得歌词内容。
举措与歌词连系：教员树模漱口举措，并指点幼儿将举措与歌词连系起来。在幼儿熟习歌曲后，教员播放音频，让幼儿边唱边做举措。
分组表演：教员将幼儿分红多少小组，每组选出一位幼儿代表，率领其余幼儿一路表演《漱口歌》。表演进程中，教员赐与指点和鼓动勉励。
总结与延长：教员总结本次勾当的内容，夸大漱口对掩护牙齿的主要性。同时，鼓动勉励幼儿回家后与家长一路操练漱口，并将所学的歌曲表演给家长看。
勾当深思：
本次勾当经由进程动画视频、歌曲进修和分组表演等多种体例，让幼儿对漱口有了更深刻的熟习。幼儿在到场勾当的进程中，不只进步了讴歌才能和仿照才能，还加强了掩护牙齿的熟习。
小班讴歌勾当教案：漱口歌 10
勾当方针：
熟习《漱口歌》旋律，能精确跟唱歌曲。
经由进程歌曲进修，进步幼儿的口腔洁净熟习。
培育幼儿对音乐勾当的爱好，增进手眼调和才能。
勾当筹办：
《漱口歌》歌词卡片。
漱口用品（如小杯子、牙刷模子）什物或图片。
音乐播放装备。
勾当进程：
1、导入：
教员出示漱口用品，发问：“小伴侣们，你们熟习这些吗？它们是用来做甚么的？”
2、歌曲导入：
播放《漱口歌》，让幼儿边听边察看歌词卡片，开端领会歌曲内容。
3、歌词进修：
教员率领幼儿朗诵歌词，用简略易懂的说话诠释歌词寄义。
操纵漱口用品什物或图片，赞助幼儿晓得歌词中的'举措描写。
4、歌曲演唱：
教员先树模唱，指点幼儿注重歌曲的节拍和旋律。
分小组或全班一路唱，鼓动勉励幼儿斗胆启齿，测验考试跟上节拍。
5、举措表演：
教员指点幼儿按照歌词内容，做出漱口、刷牙等举措。
幼儿分组表演，教员赐与褒扬和鼓动勉励。
6、总结与延长：
总结歌曲主题，夸大口腔卫生的主要性。
鼓动勉励幼儿在家对峙天天迟早漱口，养成杰出习气。
勾当竣事：
以《漱口歌》作为竣事曲，让幼儿在歌声中兴奋竣事勾当。
小班讴歌勾当教案：漱口歌 11
勾当方针：
认知方针：让幼儿熟习《漱口歌》的旋律和歌词，晓得漱口的主要性。
技术方针：经由进程歌曲进修，进步幼儿的节拍感、听力和仿照才能。
感情方针：激起幼儿对口腔卫生的乐趣，培育杰出的卫生习气。
勾当筹办：
《漱口歌》音乐CD或手机播放软件
漱口用品什物或模子（如小杯子、牙刷、牙膏）
漱口歌歌词卡片
勾当进程：
一、勾当导入
教员报告：小伴侣们，明天咱们要来进修一首出格的歌曲，它告知咱们如何让牙齿变得更洁净，猜猜是甚么歌？（指点幼儿说出“漱口歌”）
二、新歌进修
播放歌曲：播放《漱口歌》，让幼儿赏识歌曲的旋律和节拍。
歌词展现：操纵歌词卡片，逐句展现并讲授歌词内容，出格是漱口步骤的.描写。
分段跟唱：将歌曲分红几个局部，教员唱一句，幼儿跟唱一句，逐步熟习整首歌曲。
三、举措与歌词连系
举措设想：教员按照歌词内容，设想简略的漱口举措，如拿起杯子、喝水、漱口、吐出水等。
幼儿仿照：教员树模举措，幼儿跟从仿照，同时唱出响应的歌词。
四、漱口游戏
游戏设想：教员表演“牙齿大夫”，幼儿表演“小病人”，经由进程歌曲中的漱口步骤，停止“医治”。
游戏停止：播放《漱口歌》，幼儿边唱边做漱口举措，教员察看并指点，鼓动勉励幼儿精确实现漱口步骤。
五、歌曲表演
分组筹办：将幼儿分红小组，每组挑选一位队长，担任构造和编排小组的表演。
表演展现：每组幼儿下台表演《漱口歌》，其余幼儿旁观并赐与掌声鼓动勉励。
六、总结与延长
总结：教员总结明天的进修内容，夸大漱口对牙齿安康的主要性，鼓动勉励幼儿养成杰出的口腔卫生习气。
延长：鼓动勉励幼儿回家后，与家人一路表演《漱口歌》，并理论漱口，分享给家人听。
勾当深思：
本次勾当经由进程歌曲进修、举措仿照和游戏，使幼儿对漱口有了更深入的晓得和乐趣。经由进程表演关键，幼儿不只熬炼了表演才能，还加强了团队合作熟习。将来，能够或许进一步丰硕勾当内容，如增加脚色表演、情形摹拟等，以加倍活泼风趣的体例，稳固幼儿的漱口常识。
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