手指大师庭作文
为了丰硕幼儿对家庭成员的感情，我设想了“手指大师庭”游戏。起首，我告知幼儿：“五根手指是非不一，但它们都同时长在一只手上，恰似一个大师庭。”其次，我伸出大拇指说它是爸爸，并问幼儿：“爸爸会干甚么?”有幼儿说：“爸爸会开车。”我便把它编人手指游戏中：“大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀，嘀嘀嘀。”让孩子们学着爸爸开车的'模样，若无其事地开起车来。
再次，我告知幼儿食指是妈妈，中指是哥哥，知名指是姐姐，小指是宝宝，并指导幼儿把它们编人手指游戏中，如“中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪，啪啪啪”，“小指是宝宝，宝宝敲小鼓，咚咚咚，咚咚咚。”就如许，五根手指都被逐一编人家庭成员当中，孩子们在游戏中细细咀嚼着家庭的幸运。
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