唐雎不辱任务浏览懂得及参考谜底
浏览《唐雎不辱任务》,实现文后的题目。

唐雎不辱任务秦王令人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;固然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为父老,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非如果也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻皇帝之怒乎?”唐雎对曰:“臣何尝闻也。”秦王曰:“皇帝之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,全国缟素,本日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“师长教师坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏衰亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有师长教师也。”
1、诠释以下句子中加点的词。
(1)秦王怫然怒
(2)长跪而谢之
2、翻译以下句子。
(1)固然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!
(2)夫韩、魏衰亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有师长教师也。
3、以下加点词意义不异的一项是()
A、怀怒未发野芳发而清香
B、全国缟素吴广素爱人
C、寡人欲以五百里之地易安陵君臣吏民能面刺寡人之过者
D、以大易小扶苏以数谏故
4、唐雎以“士之怒”还击秦王的“皇帝之怒”时,为甚么要引出专诸、聂政、要离谋杀的故事?并效仿“三士”欲刺秦王,发生了如何的结果?
5、罗列我国汗青上两个“不辱任务”的交际人材,别离用一句话归纳综合他们的业绩。
[参考谜底]
(1)震怒的模样
(2)报歉
2、(1)固然如斯,但我从先王那边接管了封地,情愿一直保护它,不敢互换!
(2)韩国、魏国衰亡,而安陵国却凭仗五十里的地盘幸存上去,只是由于有师长教师啊。
3、C
4、标明本身要师法他们,同时抒发了要跟秦王奋斗究竟的决计。迫使秦王屈就;不辱任务,顾全了安陵。
5、示例:墨子,禁止公输盘和楚国攻击宋国。晏子,出使楚国,令楚王自取其辱。
【唐雎不辱任务浏览懂得及参考谜底】相干文章:
唐雎不辱任务浏览附谜底07-10
《唐雎不辱任务》教案06-28
《唐雎不辱任务》说课稿12-17
唐雎不辱任务教案12-25
《唐雎不辱任务》教案07-22
唐雎不辱任务浏览谜底(通用17篇)03-30
《唐雎不辱任务》《唐雎说信陵君》比拟浏览操练附谜底06-13
唐雎不辱任务原文及翻译10-18
《唐雎不辱任务》习题及谜底06-29