风趣的作文课作文
在进修、使命或糊口中，大师都写过作文吧，借助作文人们能够反映客观事物、抒发思惟豪情、通报常识信息。为了让您在写作文时加倍简略便利，下面是小编经心清算的风趣的作文课作文，但愿对大师有所赞助。
风趣的作文课作文1
明天上的作文课风趣又安慰!
教员先拿出一个小号型的通明的气球，悄悄一吹，气球变大了，我目不斜视的看着气球，也看着教员，教员又停上去，用手捏住气球的口不让气球里的气跑掉，马教员问：“你发明了甚么?”“你说说看许韬。”“你的腮帮兴起来了，另有便是···便是你的.手牢牢地捏住气球，”我回覆道······马教员又把气球吹了像一个橘子一样大，又在尹致松的额头上吹气球，尹致松吓的直今后躲，眼睛紧闭着，我的内心也严重极了，想：马教员快走呀!快走呀!可万万不要在尹致松这里爆炸呀!要不然他的邻人(我)也要遭殃了!教员仿佛看出了我的心思，走了，尹致松的心终究放上去了，可是我一看：哎呀呀!不好啦!教员又在尹致松前面同窗的额头上吹气球，我赶紧喊尹致松：尹致松!看你前面!咱们俩几近都顶住呼吸，心砰砰直跳，身子直颤栗，就像得了发抖症一样，直到教员走到另外一个过道今后咱们才松了一口吻······
最初，教员把气球吹得很大了，直到吹不动为止，教员又拿了一个打气筒，她越打越来劲，越打越费劲——嘣!一声巨响!啊!它爆掉了!咱们全班大大的赞叹了一口吻。
风趣的作文课作文2
从小桔灯欢愉作文的讲堂里传来了一阵阵笑声，这是怎样回事呢？本来是同窗们在做游戏。
明天的小桔灯讲堂里，教员带咱们玩了一个小游戏——小植物扮演艺术，便是说一名同窗做举措来归纳一种植物，让其余的同窗细心察看，再猜猜他演的是甚么植物。
一共有四个同窗下台扮演了，我也在此中。
有一个同窗扮演的举措出格难明，只见他跪在地上，两只手撑在地上，把头抬起来。这下同窗们可奇异啦：这类植物是甚么啊？接着，有同窗说出了本身的答案，那可真是八门五花：有猜狗的，有的猜田鸡的，有的`说是猫……另有的说是狮子,我想,他看到的狮子必然是被打了药,立在那边不动的。那答案究竟是甚么呢？我感触感染这个同窗扮演得不好，不好猜，以是同窗们说的这些答案都不错啊。
有的同窗扮演得就很轻易猜出来。有一个同窗下台今后，用左手托起了一本书，右手拿着一支笔，你说这是甚么？固然是人啦！另有甚么植物会写字呢？
这还不算最出色的，我扮演的才风趣呢！我用嘴去吃食品，并用双手不停地往嘴里扒食品，做出一副风卷残云的模样，而后又用手放在头边上，装睡觉，接着又吃，又睡。同窗们一下就晓得了，都哈哈大笑：“是猪啊！”
就如许，在同窗们的欢声笑语中竣事了咱们明天的这节作文课。
这节课真是太风趣了，我要永久把这节课留在我的影象中！
风趣的作文课作文3
"快来看,咱们这诙谐的刘教员又来了．＂明天，可是与众差别的一堂课．之前，刘教员老是教咱们写作文，明天却要带咱们做一个风趣的尝试。
尝试起头了．只见刘教员手里拿着一个杯子，外面装着满满一杯子的水，一个鸡蛋，还拿了一袋盐和一个勺子，向讲堂走来．只见教员把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋很快就沉下去了．教员说要让鸡蛋浮起来．可是鸡蛋没浮起来呀!同窗们产生了疑难．有的说：＂教员必定在哄人．＂有的说：＂教员在逗咱们玩呢！只见刘教员往杯子里加少量的一勺盐，搅了搅，鸡蛋转了几圈，勺子停了，鸡蛋又沉下去了．而后教员又加盐，杯里的.水变浑了．可鸡蛋还不浮下去，这时辰辰候同窗们可焦急了，有的顿脚，有的同窗都站起来了，有的同窗急得大呼：＂加盐，加盐，再加盐．＂教员真的加了良多盐，水更浑了．杯子底积了良多盐．教员用勺子搅动，古迹产生了．看！鸡蛋真的浮起来了，同窗们喝采欢快．教员让每个同窗都到讲台上按鸡蛋，鸡蛋按下去，一抬手指又起来了，真风趣！
这节作文课可真风趣啊！
风趣的作文课作文4
明天，常教员的作文课上到序幕时，教员奥秘地说：“明天我要变一个把戏’大变活人’，一堂风趣的作文课。”全班一下就沸腾起来了。教员又抬高了声响说：“我之前也变过把戏，那都是虫篆之技。”我想：是怎样歌变法呢？只见教员拿出了3本书，此中有一本《对天下有精采进献的人》，教员说：“我看着看着，发明外面一小我物，居然是咱们班上的人，小学四年级作文《一堂风趣的作文课》。”教员持续说：“我要点一名同窗下去看看，他（她）必定不会说外面的人是谁。”教员点了王红玉，让她闭上眼睛，在她脸旁绕了绕，让她看。她一看，捂着嘴，头一缩，肩膀一耸。教员问:”你说不说啊？”“我不说，打死我也不说”王红玉回覆道。前面下去几小我，举措，神志，说话几近一样。我想：“怪了！教员的邪术还真显灵了。”厥后咱们的.同窗高元露了陷，他说外面有面镜子。我一下大白教员的专心良苦，教员经由进程一个把戏游戏，抒发了教员但愿咱们成为对天下有精采进献的人，成为故国的栋梁之才。
风趣的作文课作文5
明天，咱们的作文教员——斯教员对咱们说明天要来一场扮演。大师纷纭会商了起来。我心情一会儿严重了起来，我扮演甚么呢？我寻思了一会儿，俄然，我想起了我的拿手，画丹青，可那里去弄中国颜料呢？这又是一个题目。
此时，构想的时辰竣事了，“起头扮演节目了！”钱教员响响地喊了一声，讲堂里一会儿阒寂无声了。我的内心恰似有一只兔子，在扑通扑通地跳个不停。我内心想：这下可怎样办呀？我还没筹办好呢！这时辰辰候，教员先请了一名写作比拟优良的同窗——张桢豪同窗，下去报告他的写作经历，我的心终究安好上去：还好不是我呀！要不然就糟了。
俄然，坐在我中心的同班同窗赵海宁对我说：“你画画不是很好吗？还不举手呀？”中心同窗也一路起哄，快举手呀！快举手呀！我只好被逼无法，上去画画了。
因为太严重了，以是一会儿画的`不好了，远了望去，画的画就像一个帐蓬，一点儿也不都雅。
时辰一分一秒的曩昔了，扮演也竣事了，我严重的心情又抓紧了上去。
风趣的作文课作文6
明天上作文课的时辰，教员告知咱们待会要玩触觉的游戏，大师听了都很欢快。教员把注重事变告知咱们今后，就起头风趣的游戏了。
教员拿出手提袋，把要猜的工具放出来，让同窗们列队一个个伸手去摸。轮到我时，心情既欢快，又严重，当我把手伸出来时，摸到良多多少外表粗粗，高低不平的工具，短短的，质地脆脆的，一捏就碎，我摸了半天，还猜不出是甚么？回到位子上，我细心的想，能够是茶叶，因为之前爷爷常要我帮他沏茶，我伸手抓茶叶时，便是这类感触感染，所 以我猜茶叶应当不会错。答案发布出来，公然是茶叶，同窗们欢快极了，本来大师的答案都是茶叶呀！
接着教员又把另外一样工具放进袋子里，同窗们起头另外一波的飞腾。又轮到我了，咦！奇异，怎样外表粗粗，像一条蛇似的，可是没头也没尾，大如果树枝吧！因为我在乡间摸过树枝，便是这类感触感染；再听听同窗们的答案，有的说是玩具恐龙的'尾巴，有的说是手提袋的带子。成果答案是──长豆，真惋惜我猜错了！
游戏竣事后，教员告知咱们，此次的感官练习，是为了晋升咱们的触觉身手，阐扬本身的察看力和想像力，如许才能把作文写的更深入，更细致。明天这堂作文课真是风趣呀！
风趣的作文课作文7
上作文课了，王教员拿着一个袋子走进了讲堂。我很好奇外面装了甚么，偷偷地瞄了一眼，有画笔、颜料、木板、中国结和吊穗。莫非要画画?
不出所料，王教员说：“这是给你们画画的，为你们的妈妈画一件唯一无二的旗袍吧!”王教员的话音刚落，我就小声地对同桌说：“我猜对了吧!”因而我迫不迭待地翻开颜料，起头作画。
这时辰辰候，教员又说：“画这个实在很简略，只需用五彩缤纷的颜料和丰硕的`设想力就好了。”啊，这也太简略了吧，王教员会不会把咱们当做老练园里的小伴侣了吧!
我刚要下笔时，王教员又说：“等你们这节课画完，把它晒干，下节课咱们就能够写作文了。”嘿，这下可不是那末简略的了!
不过，我很快就画完了。一看，太标致了，金黄色的领子，玫白色的袖口，绿色的钮扣，蓝色的底层，再画上几朵花，系上中国结，挂吊颈穗，的确出色绝伦。接上去，我把它挂在太阳底下晒干了，真像大海一样蓝。
大功乐成，我的这件“旗袍”是何等斑斓、何等精美!王教员看了看，满脸笑容地说：“你们画得很棒，从你们一幅幅画里能够感触感染到你们对妈妈的爱是何等深啊!”说完，王教员让咱们拿出作文本，把画画的进程写上去。
“唰唰——唰唰——”我用缓慢的速率，一会儿就写好了，这真是一件风趣的作文课。
风趣的作文课作文8
又到了礼拜二的作文课，陈教员早早地给咱们安排了一个使命：带两个桔子。大师很是迷惑：作文课？吃桔子课？写桔子课？……咱们有N种答案，但谁都不晓得要带桔子干甚么。
终究要发表答案了！陈教员奥秘地说：“创意剥桔！”我豁然开朗，同窗们高声喝采起来。陈教员翻开文件，点出了一构成品图，有心爱的小象、有展翅翱翔的小鸟、另有桔肉做的自行车……我诧异得都说不出话来了：剥桔子的方式未几是大拇指往中心一抠，而后撕上去，变成一朵莲花嘛！怎样会有这么多种外型呢！我好生奇异。
终究轮到咱们脱手了！我蠢蠢欲动，巴不得马上起头。寻思半晌，做一个妖怪吧！我拿起事前筹办好的小铰剪，在桔子上“咔嚓”剪了两刀，在它的眼睛部位挖了挖，妖怪的两只大红眼睛便出来了。而后，在眼睛的下方我又挖出了它那尖尖的牙齿和小鼻子。最初，我在它的'额头上粘了一块双面胶，把长长的桔子皮贴在下面，这是它的头发。哇！一个有创意的小妖怪揭示在了我的眼前：两只赤色的眼睛、狰狞的心情；疏松的头发和锋利似刀的牙齿，令人望而却步。
做完今后，我把我的“小妖怪”暴虐地拆了，一手一片地“吧唧吧唧”地把“妖怪”的身材——桔子瓤送进了肚子里。滋味真不错！让人吃了一片还想再吃一片。人不知鬼不觉，一全部桔子都进了我的肚子。
这节课真风趣，真但愿能再上一节如许风趣的作文课。
风趣的作文课作文9
“乐趣”像是先生心中的一双同党，带着先生们飞得又高又远，而教员便是把这双同党送给先生的人。我最喜好的一堂课是一节课。
一上课，教员就对大师说：“明天，咱们来做一个游戏，弄法是一小我用肢体说话和简略的话语来描述一个词，让另外一个同窗猜，同窗们要察看那小我的举措、说话、神志，里要应用到。”同窗们都抢先恐后地举手参与。第一组同窗是刘林轩和王新建，只见刘林轩把手指竖在头上，嘴里收回“哞哞”的啼声，像极了牛，王新建一会儿就猜了出来，咱们都为他们的默契喝采。最默契的一组是李浩楠和邵依涵那一组，他们猜得又快又准，每道题就用几秒钟。只见李浩楠把双手蜷缩，合在头上，用力往上跳，同窗们都奇异他在干甚么，邵依涵却能猜出这是“火箭”，太奇异了。李浩楠手捂在头上，而后划着步子倒着走，这是在仿照谁呢？邵依涵居然能猜出这是迈克尔。杰克逊！最诧异的是李浩楠弯着腰，拿胳膊冲着空中挥了几下，邵依涵竟能猜出这是“扫地”！终究，他们以优良的成就得胜了。
这堂课真是风趣，咱们在这堂课中学会了神志描述的'手段，也写出了一篇篇出色的。
风趣的作文课作文10
“叮铃铃”上课了。与常日里差别的是陈教员的手里拎着一只袋子，并在黑板上慎重地写下了三个字——吹气球。陈教员葫芦里卖的是甚么药？同窗们个个都停住了。陈教员又把手伸进袋子里，拿出了一个装了不明液体的瓶子、一个空着的小瓶子和两只用夹子夹着的吝啬球。一个个问号呈此刻咱们的脑海里。我迫不迭待地想快点起头尝试。
陈教员把大瓶子里的液体倒入小瓶子里，又把那鼓鼓囊囊的气球套在瓶口，讲堂里一片沸腾，炸开了锅。有的同窗说气球里放了巧克力，有的同窗说气球里装着一个打鸡蛋……有的同窗猜气球会收缩，有的.同窗猜气球会爆炸……紧接着陈教员“嘘”了一声，教员里马上安好了上去。只见陈教员奥秘一笑，把气球里的固体倒入有液体的水里。同窗们张大了嘴巴，身材前倾，眼睛一眨不眨，都想见证这个奇奥的时辰。粉末放出来的一霎时，气球一点一点地鼓了起来，像多了个奶嘴，又像脑壳上被打了一个包。就在同窗们正筹办拍手时，俄然，水喷了出来，恰似一个迷你小喷泉，又仿佛一束烟花。它四周放射，逗得同窗们捧腹大笑。夸姣的光阴老是过得这么快。一转瞬，一个好玩的尝试就竣事了。
不过，做尝试的同时我也大白了良多事理：那粉末便是小苏打，小苏打里的碳酸氢钠与液体白醋中的醋酸在一路就反映天生了醋酸钠、水与二氧化碳，二氧化碳就能够吹起气球。
这真是一节风趣的课。
风趣的作文课作文11
李教员，是我最喜好的教员，我爱她的讲堂，特别爱她的作文课。第一次的作文课，咱们就玩了一个风趣的游戏：直臂吃桔子。
游戏起头，咱们疾速把小桔子剥开，马上讲堂里的氛围已被“桔子雄师”包围了，处处都是桔子的'幽香，这滋味甜甜的，真是棒极了！刚翻开一点，我就看到了桔子那饱满艳丽的橙色果实，看一眼，就让人巴不得连皮带果肉一路吞下去。我要起头“新体系功效”：“马达形式”，我如闪电般的速率把桔子全都剥开，而后我把胳膊伸的直直的，就像一根又细又直的杆子，好想吃啊！我的胳膊左摆摆，右摆摆，这又有甚么用呢？桔子啊！桔子，我对你爱在心口难开，你便不幸不幸我吧，本身踩着我的手臂，我的嘴巴大门永久为你关闭，就费事你本身跳进“火海”当中吧！我的眼直直地看着阿谁小桔子，细看看，这个小桔子另有点像一个亭亭玉立的奼女，看得我都舍不得吃了。李教员看着咱们的吃相，笑了笑说：“你们能够尝尝两小我……”我豁然开朗，立即与同窗尝尝，在咱们的相互赞助下，小桔子终究到了我的口中，太好吃了！
那一天，经由进程这个游戏，我晓得了要想胜利须要连合合作，须要世人同心。那一堂课，让我爱上了写作……
风趣的作文课作文12
明天我有点小欢快，因为要上多元课了。我带上多元课须要的器具离开四七班，找了个坐位坐上去。
咱们要起头上课啦。一路头教员让同窗们下台做自我先容，一听到这个，同窗们马上阒寂无声。都在想如果先容的不好怎样办，咱们都很严重，我更是十五个吊桶吊水——忐忑不定。如果叫到我怎样办，怎样办？荣幸的.是，整节课教员都没叫到我。可是被点到的同窗做自我先容时，都做得很好。第一名同窗有一点矮、瘦瘦的，她戴着眼镜，并且说本身很爱写作文、读了良多书等；第二位同窗则又胖又矮，他发言有一点诙谐、做的举措令人哈哈大笑，先容时很少人会说本身狡猾二字，而这位同窗却朴拙的自我评估有点小狡猾。这让咱们都捧腹大笑、也更让我服气。因为很少人说本身狡猾的，而他却英勇地说出来。第三次来了两位同窗自我先容，也是逗得咱们哈哈大笑。经由进程这些，咱们感触感染先容本身并不是很难，只需咱们自傲并朴拙看待。厥后咱们讲了对于邪术的事等等，很风趣、还能抓紧身心，这节课同窗们很是高兴。
邪术作文课真风趣，但愿下次加倍活泼。
风趣的作文课作文13
提到作文，我的心中便布满了良多的感伤。作文课，是我最懊恼的课，也是我最闹心的的课，偶然作文会把我绕的本身都不晓得在写甚么，都是作文把我害惨啦，以是我才厌恶作文。
我记得那是上一次语文教员的课，那是在四年级的时辰，我被教员狠狠地骂了一顿，那是因为我写的一篇作文，抒发不了真情实感，也抒发不了我对作文的关怀等等，偶然还会写跑题。并且字也是一塌胡涂了，我之前写的字，教员说像被狼追着写的，写的跟本就不是字。恰是因为我对作文不满的行动，教员找我说话了，教员说：“张子涵，你晓得你为甚么写作文不好吗，因为你不去好好感触感染这篇作文的好，也容入不到外面去，以是你的'作文就不太好。”因为教员找我此次谈的话，使我受害毕生啊！
此次寒假，妈妈把我送到了小英才教导海风情境作文班，并且我也很是等候，因为我的好几位伴侣都在这里进修，他们的作文程度很高。这个寒假，我打算把作文才能晋升，字也变得标致些。晓得我此刻最大的乐趣是甚么吗？那便是作文。你们传闻过一句话吗：乐趣是最大的教员！
风趣的作文课作文14
“桔子？啥？陈教员居然让咱们作文课上带桔子！”我的脑海里全都是桔子的事，“莫非让咱们吃桔子？”“算了，不想了，明天再说吧！”
“明天，咱们也来创意剥桔！”陈教员对咱们说，“甚么！剥桔方式未几是大拇指先挖个孔，而后花瓣形剥开吗？莫非另有其余剥法？”我被陈教员的欣喜吓着了。教员还说：“看，在微信上，桔子已被大师玩儿坏了！”“啥？桔子也能够玩！”我的内心又蹦出了一个个小问号，真是让我心乱如麻。
教员翻开了那些已被“玩坏了”的桔子照片，我不由得看了一眼，“天啊！”毛毛虫普通的桔子皮、桔子皮小孩抱桔子、田鸡桔子皮、小鸟桔子皮……“天啊！这么难！”我不禁赞叹道，跟着大师的呆头呆脑，咱们起头了明天的创意剥桔。
我伸手拿出包里的桔子，但当我看到它们时，令我不禁喊了一声：“Oh ，my God！”它们一个个都在书包里翻来覆去，挤得不成模样。厥后，丁浩伟借了我一个小桔子，我想做个笑容，我就挖了俩孔做眼睛，又剥了一条曲线做嘴巴，可没想到，这张我本觉得都雅的'笑容，从正面看竟是个哭脸！我看着所剩无几的桔子皮，内心几近瓦解了，因而我就起头自觉的乱剥。但当我再次瞥见这个桔子时，上边的桔子皮竟显现出五角星的外形，我惊呆了，我把桔子戴在手上，“星星戒指！”我赞叹道。我将我的作品给陈教员，陈教员也练练奖饰我有创意。我不禁说道：“终究好啦！YES！”
风趣的作文课作文15
上课的铃声刚响，马教员就面带浅笑地走进了讲堂。“明天，咱们来做一个笔墨游戏。”马教员满面东风地说。“游戏的法则是如许的:第一大组的同窗写一小我物，第二大组的同窗写一个地址，第三、四组的同窗写干甚么。写完后，教员就请三个同窗把句子连起来，看看会有甚么结果。”大师一听，来了劲。
游戏起头了，同窗们都在纸上写出了本身想写的工具。“第一组，谢驰坤，第二组，张正勋，第三组，沈大为。”教员居然第一个就喊了我。“奥吧马在讲堂里开飞机。”三小我连起来居然是如许无厘头的句子。讲堂里立即沸腾起来，笑声不时。同窗们有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的笑得直拍桌子。咱们班的“笑星”张振阳肚子都笑疼了，直喊：“我不行了，我不行了。”另有的'连眼泪都笑了出来。在教员的几回再三表示下，笑声终究停了上去。马教员又喊了三小我，此次连起来的句子是：妈妈在一节语文课上捉沙鱼。简略的一句话再次迎来同窗们的捧腹大笑。没想到，一个小小的句子也埋没着大学识，用词不妥就会令人笑掉大牙。
教员每点三个同窗，伴跟着的都是一阵笑声。固然偶然也会有一句一般的，但同窗们的脸上仍是弥漫着欢愉和浅笑，讲堂里仍是布满着平和的氛围。
“因为时辰干系，游戏到此竣事。同窗们，俗语说得好：笑一笑，十年少，偶然，一些懊恼和苦闷城市在一笑中了之，同窗们必然要笑
口常开哦!”下课铃响了，同窗们还意犹未尽，还想再上一堂如许风趣的作文课。