三味书屋作文
在平常糊口或是任务进修中，大师都不可防止地会打仗到作文吧，作文是颠末人的思惟斟酌和说话构造，经由过程笔墨来表达一个主题意义的记述方式。那末你晓得一篇好的作文该怎样写吗？以下是小编清算的三味书屋作文，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。
三味书屋作文1
我读了《从百草园到三味书屋》此后，内心大有感应。
它的首要内容是：“我”家屋后的百草园是“我”儿时的乐土，“我”于此休会到了无限的欣悦，那边有各色植物及心爱的小植物，还埋不别致动听的传说到了冬季，百草园是捕鸟的抱负六合，死板的师长教师糊口并不监禁“我”纯挚活跃的心灵，而是暗暗的顽耍及察看。这篇文章表达了作者对儿时糊口的无限神驰及对封建学堂教导的攻讦。
但是看看此刻的咱们，一个个都被困在家中。要末玩儿那些对身材无害的电子游戏;要末看电视;要末便是在家长的监视下“认当真真”地进修。可便是不在户外一边呼吸新颖氛围、一边和伴侣们聊天说地或与伴侣们欢愉地在一路顽耍的时辰。咱们天天几近除进修仍是进修，如果敢消停一刻的话，那末家长就又该收回让统统人听了都心乱如麻的絮聒“神功”了。比方：有一次，妈妈让我背书，而我正想着和伴侣一路到哪儿疯。成果为了敷衍妈妈，我就像蚊子一样哼哼了起来。妈妈见了便说：“你声响不能大点儿吗?如果你到报告大会上如许讲的话，大师都该睡着了;再说了，高声背书更轻易记牢……”没方法，我只好乖乖地高声背了，怎样样，我妈的絮聒“神功”够利害吧!再看看鲁迅，他小时辰多安闲，想怎样玩儿就怎样玩儿，他家屋后的百草园是他的.乐土;不像咱们此刻住的楼房，一点玩乐的处所都不，害得咱们都像一只只笼里的小鸟一样，孤傲无助。并且咱们此刻的教导班也是一个接一个，跟鲁迅比拟咱们真是太悲催了!
读了《从百草园到三味书屋》后，我体味到鲁迅的童年是何等的夸姣，我但愿此刻的教导体系体例也能响应的改改，让此刻的孩子们也有一个欢愉而值得回想的童年!
三味书屋作文2
读了鲁迅师长教师的《百草园到三味书屋》，我恍如就看到了一个活矫捷现的小鲁迅从纸上跃到了我面前。
葱茏的菜畦、滑腻的石井栏、高峻的皂荚树、紫红的桑椹、瘦削的黄蜂、轻盈的叫皇帝这些都是百草园的实在写照。它们就像一股清冷的泉水流进每小我的内心。这些新颖的事物对历来不打仗过它们孩子来讲就像天涯的云朵一样，难以涉及。读着读着，我才发明小鲁迅在百草园里是很孤傲的。他不像咱们有那末多的小火伴，他只要看似只长满了野草的百草园。以是我又有几分怜悯小时辰的鲁迅了。
我也曾神驰过能有个机遇能够做次仙人，本来何首乌的根有像人形的，我边笑边想着。那我是否是也能够羽化啊?
我最喜好便是在雪后空位上捕鸟。须鄙人一两天雪后扫开一块空位，撒上秕谷，用一根小棍支起一面竹筐，系上一根小绳，远远的牵着。啊，鸟雀终究来了。不能够急。小鲁迅屏息凝思，脑海里却神驰着鸟雀们在口袋里叽叽喳喳又挤又叫的.模样。不自发的握着绳索的手此后拉了拉。呀，鸟雀都吓跑啦!鸟儿都惊得直冲云霄。我好像看到了躲在石头后面小鲁迅懊丧的模样。
小鲁迅的糊口真是令我恋慕，但我也不会轻忽伏在桌上执笔的大鲁迅。朝花夕拾。这何等抽象的比喻。鲁迅师长教师用高深的文笔描画出了一个又一个出色，深切民气的故事。鲁迅的精力令我佩服，他的童年令我恋慕。这固然是一篇鲁迅师长教师在中年写下的回想，倒是他童年的回想。也许恰是由于有过一段夸姣的童年，严而不厉的师长教师培养了未来的民族魂。
我觉着，如果暗暗的思考百草园与三味书屋，你会觉着你是在看画，不是在看文。
三味书屋作文3
今天下战书妈妈带我去书店买书了。咱们坐336到园岭病院站下了车，再走了一下子路就到了一个书店。哇，我头一次看到这么多书。双方的房子里满地都是书。房子双方的书架上也尽是书。刚进门， 我就发明了我爱看的奥特曼与画画书，妈妈却在帮我找故事书。中心有个蜜斯姐在看书。能够那本书也是她喜好的吧。只见她静心在看书，咱们来了她也不昂首看一下。妈妈恍如找到了她觉得对我很好 的书吧。对我说：”你看，这故事书上都有拼音的。你快点学好拼音吧，学好拼音我就给你买这些都雅的故事书，多读点故事书人就会变得很伶俐的`。“但是我只是对我手中的奥特曼感兴趣，妈妈说的 话我只是听着。妈妈说完后就拉着我往外面说，说是要给我买书。我不晓得她要帮我买甚么书，只好随着她走了。分开一个好象特地卖师长教师们用书的处所，有高年级的进修用书，也有低年级的进修用书 ，另有小小孩有书呀识字卡片啊。啊，我找到走迷宫的书了。就在那边看着不走了。妈妈却在另外一边帮我找书。妈妈找好书后，就来喊我，说能够走了。我要妈妈帮我买走迷宫的书，但是妈妈说不给我 买，我只好不欢快的随着她走了。本来她帮我买了语文数学英语的教导用书，另有一本她本身看的书。
在回家的路上，我对妈妈说，我很喜好那边，妈妈承诺我，此后偶然辰就带我去那边看书。她还说等我会识良多字此后就给我买故事书看。哇，此后就不用妈妈给我讲故事了。我本身也能够看故事 书了。
今天是我国庆假里玩得最欢快的一天。
三味书屋作文4
12月27日，咱们少年通信社的同窗们出了一趟差，把上课地址挪到了鲁迅的故乡绍兴。
坐着大巴颠末近两个小时，咱们达到了方针地——鲁迅故宅。鲁迅故宅给我的第一感触感染是一个字——大。衡宇一间连着一间，前厅、书房、寝室、浴室、缝纫房、客房、餐厅、药房，再加上百般百般的祠堂，到处可见的庭院，走得我蒙头转向，像在穿梭迷宫一样。鲁迅故宅给我的第二感触感染是两个字——古朴。衡宇都是木头布局的，桌椅上的雕镂邃密雅观，祠堂里的每把凳子上雕镂的图案，如出一辙，的确像是复制的。门窗出格标致，方格形的，花朵样的，龙纹的，绘声绘色，让人蔚为大观。鲁迅故宅给我的第三感触感染是三个字——有文化。祠堂里到处可见的`是鲁迅师长教师的亲笔书画，就连寝室也挂满了鲁迅的诗词。肃静峻厉高雅的楷书，挥洒自如的行书，古色古香的隶书，固然我读不懂下面写了甚么，但是我感触感染到了浓浓的文化气味。
绍兴之行最使人难忘的便是三味书屋了，这是鲁迅小时辰上课的处所。为甚么叫三味书屋呢？有良多种说法，此中一种说法是三味即“布衣暖，菜根香，诗书滋味长”。“布衣暖”便是甘当老百姓，不去做大官；“菜根香”便是知足于屡见不鲜，不神驰粗茶淡饭；“诗书滋味长”便是体味书中深邃的内容，从而体味深长的滋味。走进三味书屋，大师最感兴趣的是鲁迅的坐位，出格是他桌子上阿谁远近闻名的“早”字。我曾传闻，一次鲁迅为了给父亲抓药，上学早退了，被教员攻讦了。鲁迅不为本身辩护，而是在坐位上刻了一个“早”字，以便提示本身此后不能再早退了。此后此后，他再也不早退过。
此次休会勾当，使我晓得了良多，学到了良多。
三味书屋作文5
心中已远去的春夏秋冬，伴着飞鸟擦过太阳的声响，演变成一个又一个五彩的泡泡，在阳光的的晖映下，变幻成美丽的童话，在孩童心中荡起美好的微波。——题记
校园中的欢笑熔化成幸运，校园中的念书声熔化斗争……一些零散的小碎片，在清算心灵最底层时，偷偷溜出，成为校园影象的闭幕。
书海漫游的知足
每当一轮布满但愿的太阳从东面升起，早晨的校园起头满盈着浓浓的'书香。册本——这位人类文化前进的门路，在同窗们心间彼此通报着，显而易见的表情更是美好。瞧，a班的同窗们目不斜视，那专一的眼神恍如就像一个个小大人。书海，漫游。纵情的倘佯，一种幸运的感触感染，油但是生。
测验临前的严重
接近测验，繁重的气味也会把布满朝气的孩子们变得严重繁忙。面临日子，就像一张张白纸一样平平无奇，那千篇一概的糊口，让我有些厌了，也有些倦了。初中的糊口让我没法再去设想小学时辰的那种安闲欢愉的糊口——天天功课写到晚，教员天天都“强行攻克”的自习课，屡见不鲜似地一张又一张试卷，压得我恍如有些喘不过气来。
布满活气的校园变得沉寂了，但，每当测验的烟气消失此后，覆盖在校园上空的永久是漫天的芳华与活气。
淡淡的云，淡淡的雨，淡淡的芳华，淡淡的忆。透过我的眼，看到你最诚笃的真。影象不是永久，是赐与芳华校园一个完善的终局。
三味书屋作文6
细读鲁迅师长教师的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，享用着字里行间中流露出来的那份无邪烂缦的豪情，面前不禁呈现了一幅幅使人神驰的天然画。
读鲁迅师长教师的这篇布满对童年回想的散文，正如读着发自鲁迅师长教师心底的那份酷爱天然，神驰安闲的童趣。恍如就像看到了年少的鲁迅师长教师，趁大人不注重，钻进了百草园。与虫豸为伴，采摘野花野果，与火伴一路捕鸟，固然总捕不到良多；又常听保姆长妈妈讲故事，因很是惧怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，固然有寿师长教师峻厉的教导，却仍耐不住心中的孩子气，当念书出神时，却没发明师长教师们正在干着百般百般的事，而鲁迅正目不斜视地在画画……
统统感触感染都使人回味，作者以一个孩子的目光看天下，读起来让人感应亲热，文章表现了作者酷爱天然，神驰安闲的热忱，但愿能安闲安闲地顽耍，与大天然密切打仗，不但愿被怙恃，家奴管着。回想起我的那些童年杂事，还常常影象犹新。小时辰，在郊野里享用着春日的阳光，秋天的清风，另有那片总被我采得一朵不剩的油菜花，沉浸在大天然的度量当中，采了百般百般的花，又恐怕仆人找来，花一下子就繁茂了，但仍沉浸在自在自在的.安闲空间当中。
此刻，郊野上了造起了楼房，而我在严重的进修当中，是以感触感染不到大天然的亲热，也少了良多安闲，但却仿照照旧神驰着，不管此刻可否完成。读过文章后有了良多打动。固然童年已垂垂悠远，留下的只是些狼藉的影象，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体味一下阿谁差别年月的童年之梦，和鲁迅一路酷爱天然，神驰安闲。
三味书屋作文7
一天，教员盛大地向咱们颁布发表一件喜信：“本周四轮到咱们班进三味书屋啦！”教员的话音刚落，下面就响起了强烈热闹的喝彩声。高尔基说过，册本是人类前进的门路，我很喜好这句格言，由于我也很爱看书，固然我听到这个好动静后跟同窗们一样，很是地高兴和冲动。
终究熬到了礼拜四，咱们排好步队，迫不迭待地向三味书屋动身！
到了三味书屋，同窗们就像几天没用饭的人看到食品一样，四周寻觅，面前的气象就好像是一群欢愉的小鸟在一片书的陆地里翱翔。我起头翻看的几本书并不吸收我，放下手中的'书后持续寻觅我的“食品”。终究，在经心遴选后，我选了杨红樱姨妈写的《瞧，这帮淘小子》，我敏捷找到一个地位坐下，津津乐道地看起来。故事的情节是讲马小跳、唐飞、张达、毛超这四个狡猾蛋的故事。而杨红樱姨妈的特色便是能把每一个孩子都描写得绘声绘色，让我完整陷溺于书中，他们狡猾的模样就像放电影一样出此刻我的面前。俗语说，欢愉的光阴老是很长久的。是啊，确切是如许，光阴真长久，很快就到了此次三味书屋浏览的竣事时辰了，同窗们都意犹未尽地相互交换着书中的欢愉，分开了三味书屋。
感激黉舍成立了三味书屋，感激三味书屋给咱们带来了这么多的兴趣和欢愉。让咱们在这里出现书海的小舟，荡起聪明的双桨，扬起常识的帆船，一路欢愉地起航吧！
三味书屋作文8
接待大师分开绍兴,此刻咱们地点的景点是鲁迅故乡的三味书屋。我姓王，大师能够称我为小王或王导。
三味书屋位于绍兴郊区都昌坊口11号，是早期期间绍兴城内的闻名学堂。大师此刻见到的是一套三开间的小花厅，坐东朝西，这本是寿家的书房，鲁迅12至17岁曾在此肄业。
我常常听到来这里抚玩的旅客发问，书屋为甚么称三味？三味是甚么意义？三味书屋原叫三余书屋，是书屋仆人寿镜吾师长教师的祖父寿峰岚起的`名字，取董遇为学当以三余之义，意义是要人们操纵统统空余时辰，高昂进修。宋朝的苏东坡非常歌颂董遇的三余之说，便用今生有味在三余的诗句，来表达本身操纵空余时辰念书的兴趣。据此，寿峰岚就将本出处书法家梁同誊写的三余书屋匾额，改成了三味书屋，固然就改了一个字，但滋味已完整差别了。咱们此刻最多听到的对三味的诠释是取义于读经味如稻梁，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。
鲁迅的坐位在书屋的东北角。咱们此刻还能够看到鲁迅昔时在桌子的右下角亲手面前目今的早字，以此鼓励并警告本身此后不可再早退。三味书屋东南角有一个圆洞门雷同，咱们称之为耳房。外面铺有地板，上悬小匾，写着谈余小憩四字。耳房后面有一个小院子，是昔时师长教师们在课余时辰趁师长教师念书念得出神时顽耍玩耍的处所。院子里的腊梅树仍是300年前的原物，昔时鲁迅和小火伴就常在树底下的这一方小六合里游戏，自寻兴趣。
感激大师当真听取我的讲授，绍兴另有良多好玩的景点，祝贺大师高兴地渡过这一天。再会！
三味书屋作文9
又一次来鲁迅故乡，是为了抚玩三味书屋。由于前次来的时辰，它封锁起来不能进，以是我去了鲁迅祖居、鲁迅故宅、百草园等等，可便是三味书屋进不去。
此次来，和爸爸从鲁迅故乡景区的大门领票出去。穿过曲盘曲折的一条条过道，看过一个个防火的洪流缸，看过水缸里的一条条小鱼，看过一棵棵桂树和来交常常的各地旅客，咱们终究分开了三味书屋门前。不过，这里又要从头领票。咱们拿了票，走进大门。我看到了鲁迅小时辰念书的课堂和他的课桌。传闻，他的桌子上还刻了个“早”字，惋惜这课堂的门口拦住了，我看不清晰。三味书屋里另有鲁迅师长教师的教员住的处所，另有一个绍兴教导的'展览。
我和爸爸还去了鲁迅之前下课时玩过的后院，看到了鲁迅之前在树下寻蝉蜕的腊梅树。爸爸说鲁迅当时辰和我此刻差未几，那末，三味书屋也便是鲁迅的101课堂了……
三味书屋作文10
闰癸十三，余漫步于市井，望甚远，古屋尽现。肃静倘丽，势气澎湃万千，熟与藤王伦美。举步微前，仰首兀视，金匾乍现，三味书屋几潦，苍尽无力，似若龙游，恰然睽首，似夺眶而出，使余木然咋舌，有感慨焉。
很久，余稍步于室内，不下百人，余惊觉，四下寂寂。无一喧杂，更稍檀香赤鼻，醒神都雅。顶梁置上，双龙显现，而间目含珠，妙不胜言。窥视四周，更集各朝名仕笔录，端于其架，各拟其名，朴直无杂。余稍步于柜下，曰：“此屋作甚三味？”掌柜浅笑曰：“一人味，一书味，一檀香味；岂不为三味乎？”余顿悟，乃笑曰：“妙哉！”
余顾步架前，随取一书，甚幸，乃〈〈输柳文集〉〉，宋光朝论韩愈诗，进退放收，无不古怪，姿势横生，可谓妙笔生花。而愈则论宗元诗，雄梁雅健似司马子长。此二人各千秋，笔走到处，各处着花。唐宋八家，二人驰并，如若双龙，傲立群雄。
很久，余屋数书，方觉日落，表情愉快，恋恋不舍，徐徐而行。
三味书屋作文11
自从学了《早》这篇课文，三味书屋便成了我一直神驰的处所。本年暑期，我就去了三味书屋。
三味书屋不大，只要三间房子。左侧一间用来贮存杂物，右侧一间是师长教师的房间，而中心一间便是用来讲授的。中心这间门朝正南，房子正中的墙上挂着一幅画，画上有一只梅花鹿正趴在大树下小憩。画前放了一张八仙桌，桌上放有笔、墨、纸、砚和一把师长教师用来赏罚师长教师用的戒尺。师长教师的坐位排列在双方，鲁迅的位子在房子东北角。我凝望着那张桌子，恍如看到了少年的鲁迅正危坐在那边，当真地听教员授课。
抚玩完正厅，我移步分开后园。后园不大，最背眼的是几棵高峻的'蜡梅树，此中有一棵传闻已有200多年的树龄了。它的树干上写满了光阴的沧桑。只是我去的不是时辰，没能抚玩到那满树的蜡梅花。立在后园，我脑海里显现出了鲁迅和师长教师们，在课间跑到后园来玩捉迷藏、做游戏的风趣场景。
抚玩完三味书屋回到旅店，我老是不由自主地想起它。想起后园的那棵蜡梅树，恍忽间感觉它就像鲁迅。鲁迅师长教师的平生努力于反动、解救国民，布满了艰巨险阻。而蜡梅树能活上去，必定也饱受了光阴的浸礼。他们俩是那末的像，都是为了本身的方针抱负对峙不懈。
“瞋目冷对千夫指，昂首甘为童子牛。”这幅春联便是对鲁迅师长教师高贵风致的歌颂。作为师长教师的咱们，是否是也应当向鲁迅师长教师进修呢？
三味书屋作文12
小时大门前的那块小六合，我永久不能健忘。
不用说长得老高的香椿树，毛茸茸的狗尾草，砖块上湿润的苔藓，河流中的小苗；也不用说布谷鸟在树上“布谷——布谷——”的鸣叫，成群的'蜜蜂飘动在房檐下，鸣蝉在香椿上长吟。单是姑姑家房后的泥墙一带，就被有一番兴趣。蚂蚁们在这里繁忙，蜈蚣在这里钻来钻去。要命运好，还能碰着一种条状的玄色虫豸，传闻他是能够展望气候的，我因而常在地上画个圈，再把它翻过去，背脊朝下。把手铺开，他凡是会跳得老高。如果出了圈，今天就会下雨；要出不了，大要便是好天了。他的寓言准不准，我早已未曾记得了，可它却常在我不留心时暗暗飞走，上我愁闷老半天。如果遇见一只刺猬，那也是不错的。可他通俗在早晨出来，我只得把他扣在盆子里，剩下的，就得等妈妈整理了。
三味书屋作文13
本年寒假，妈妈带我分开浙江绍兴鲁迅故乡。这里有良多景点，如百草园、三味书屋、鲁迅记念馆等，咱们重点抚玩了三味书屋和百草园。
妈妈担忧我蜻蜓点水，特地为我请了一位向导，全程讲授。咱们先分开三味书屋前，这里的统统都保管得非常无缺，仿照照旧如鲁迅师长教师回想时写的那样：“从一扇黑油的竹门出来，第三间是书房，中心挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在树下。”房子外面有11个师长教师的坐位，鲁迅的坐位在北墙边，是一张带抽屉的长方形桌子，桌子后面放着一张略显低些的椅子。这儿光芒很暗，氛围也显得湿润。他的.书桌右角，至今还刻有一个约一寸见方的“早”字，听向导说这个“早”字另有故事哩！
一天，鲁迅父亲抱病了。鲁迅替父亲去抓药，成果上学早退了，教员求全了他。鲁迅为了让本身下一次不再犯一样的弊端，便在课桌下面前目今了一个方朴直正的“早”字，来催促、提示本身不要再早退，此后他再也没早退过。
从书屋出来就到了百草园，妈妈跟我说，鲁迅师长教师写过一篇散文，标题问题叫《从百草园到三味书屋》，未来咱们会在语文讲义里学到。这时辰，向导姐姐和善地告知咱们：“这里也有一个小故事呢，鲁迅小时辰听别人说能够挖出一种出格的草，他就在百草园里挖啊挖，最初甚么也没挖出来。”大师感觉鲁迅小时辰是否是很心爱？
鲁迅故乡真是个好处所，它让我增加了见地，遭到了教导。从百草园出来，鲁迅师长教师在我心中的印象愈来愈深，出格是向导姐姐说的两个小故事，更是刻在我的内心。前往的路上，我不断地提示本身，必然要改掉干事大意、毛毛躁躁的坏弊端，做一个能说到做到的人。
三味书屋作文14
在绍兴的最初一天，我和妈妈一路去鲁迅故乡玩耍。
咱们先用身份证领了票，接着就起头玩耍了。咱们颠末了一个游人良多的处所，我走近一瞧那牌子，高声叫道：“妈，那是三味书屋！”妈妈说：“哦，出来看看吧！”咱们出来了好一下子，我才想起我忘带了一样工具——语文书！要晓得，我此次绍兴之游但是由于语文书才来的！
走进一个大厅堂内，墙正中有一块写着“思仁堂”的匾，我觉得是三味书屋，就想：咦，怎样和课文里描写的不一样呢？我带着迷惑分开了“三味书屋”，走到了另外一个房子后面。我瞥见屋里有一块匾，上题“三味书屋”，我这才反映过去：“哦，本来这才是三味书屋呀！”匾的`下面还真有一幅画，画上古树底下伏着一只梅花鹿，这画有些淡了，可见年事已久。房子正中是寿镜吾教员长教师的坐位，一张八仙桌（固然我还没搞懂为甚么叫八仙桌），一把高背椅子，桌上整洁地放着笔墨纸砚和一把戒尺。房子的东北角上还真是鲁迅的位子，桌上摆着书和别的工具，是背对教员的。我往房子南方的圆洞门里远望，花了好永劫辰都没找到那块写着“停云小憩”的小匾，到瞥见了良多书、一把躺椅和一张桌子。咱们最初去了三邻书屋，除画新一点儿之外，别的就和三味书屋没甚么两样了。
记诵着课文，实地寻游，真让我印象深入！
三味书屋作文15
我的书房名叫“三味书屋”，是我读了鲁迅师长教师的《从百草园到三味书屋》后起的名字。“三味书屋”只不过是一个普通俗通的小书房罢了，并不你们设想的那末好。不过，外面却藏着无限无尽的常识。下面我给大师先容一下我的“三味书屋”。
走进“三味书屋”，起首映入你视线的.是西墙上贴着的一张奖状，这是我在二年级时取得的优异班干部奖状；墙上还贴着良多名流书画，有拿破仑的、爱迪生的……。东边墙上贴着天下舆图和中国舆图；舆图左侧有一张乘法口诀表，它但是我进修口诀的好帮忙。
“三味书屋”的东北角有个小书架，那地位固然不起眼，但仍是很引人注重的。书架的高低前后摆布都是棕色的，别看色彩不都雅，但是下面的书却良多。书架分三层，第一层放着故事书，有《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》、《勤恳勤学故事》等；第二层放着作文书，有《百家作文》、《欢愉作文》等；第三层比拟大，以是放的书多，有天下名著：《金银岛》、《白鲸》、《罪与罚》、《王子复仇记》等。书架上的书，有的是我从北京图书大厦买的，如《樱桃小丸子》；有的是从唐山书城买的，如《小学语文浏览练习80篇》；《中国少儿百科全书》四卷本是我在丰润新华书店买的。你们看网，我的书多吧！
书架的中心有一张棕色的写字台，写字台的下面有台灯、台历、笔筒等物品。天天我下学回家，就在这张写字台上念书进修。写字台的中心有一张带有彩灯的床，天天早晨8点半，我都定时睡觉，歇息好能力进修好。
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