小班勾当:树叶宝宝
小班勾当:树叶宝宝 篇1
讲授方针：
1、会从色彩方面描写树叶，学会辨别黄、绿两种树叶，感触感染秋季到临树叶的变更。
2、阐扬设想，感触感染树叶宝宝的奇奥之旅，体味秋季的夸姣。
讲授筹办：
大树图，多少黄、绿树叶，一个盒子，树叶、小鸟、小鱼头饰，蚂蚁、蜗牛小图各一张。
讲授进程：
一、游戏中进修。
1、摸树叶，说色彩（"我摸到的树叶是XX色彩的"句式抒发）
师：小伴侣们，看教员这里有个
小伴侣：盒子
师：对呀，那你想晓得外面是甚么吗？
小伴侣：想。
师：那就请小我下去摸一摸吧。
（请一先生下台，摸出一张树叶）
师：这是甚么？
小伴侣：一片树叶（叶子）
师：是甚么色彩的`树叶呀？
小伴侣：黄色 绿色
师：你真棒，那你能完全的告知小伴侣们，你摸到了甚么色彩的树叶吗？
小伴侣：我摸到的树叶是黄色（绿色）的。
师：你真了不得，能把话说得这么长，这么完全。你看你这片树叶但是前面有棵大树妈妈的宝宝，你把它送还给大树妈妈好吗？
小伴侣：好的。（孩子把树叶贴在响应的大树上）
（用如许的体例，请4-5个小伴侣）
2、全班到场。
师：大树妈妈有很多多少树叶宝宝在教员这里，她但愿你们帮她把树叶宝宝送归去，情愿赞助吗？
散发树叶，孩子自立粘贴。
3、第一板块小结：此刻大树妈妈内心别提有多高兴了，感激小伴侣帮了大忙，你们真是一群乐于助人的孩子。
二、设想中感触感染。
1、导入：大树妈妈一年中不时变更着本身的衣服，春季他穿上了一件绿衣裳，炎天绿衣裳更绿了，秋季穿上了黄衣裳，狡猾的黄叶宝宝一个个都分开了妈妈的度量，飘呀飘呀，飘到了大树妈妈的脚边，碰见了（出示：蚂蚁）
2、建立情境，供给典范
师：小蚂蚁说：黄叶宝宝你好，秋季到了，气候凉了，你能当我的被子吗？
黄叶宝宝会怎样说呢？（指明先生回覆）
师：真是有规矩的小蚂蚁，另有会赞助人的黄叶宝宝。
3、拓展
师：那黄叶宝宝还会飘到那边，碰见谁呢？
比方：飘到小河里，当小鱼的阳伞。飘到地上，当蜗牛的床。飘到草地上，成为小鸟筑巢的资料……
（戴上头饰，演一演）
三、讲堂总结。
师：树叶飘呀飘，还会飘到那边，碰见谁，和他说甚么话呢？回家能够跟爸爸妈妈说一说哦。
小班勾当:树叶宝宝 篇2
勾当方针：
1） 情愿用肢体说话表现树叶落下的举措。
2） 测验考试用线条画出树叶落下的途径。
3） 能准确辨别红、黄、绿三种色彩。
勾当筹办：
音乐《秋季》，灌音机，暗号笔，红、黄、绿三棵树，三种色彩的树叶
勾当进程：
一、导入：
1） 秋季到了，小树叶怎样样了呀？哦，有的树叶宝宝变黄了，有的树叶宝宝掉上去了。那你们看到的小树叶是怎样掉上去的呀？能不能用举措来表现表现呀。
2） 明天，很多树叶宝宝都飘到了咱们小伴侣的小椅子上面，它们想和小伴侣做伴侣。咱们一路把它们捡返来，和它们做伴侣，好吗？
3） 小伴侣都找到了本身的树叶伴侣，此刻请你把小树叶挂在脖子里。哎哟，咱们小伴侣都变成了树叶宝宝了。那你看一看本身是甚么色彩的树叶宝宝，和你中间的伴侣说一说。（教员个体发问）请红色彩的树叶宝宝都到教员这里来。咱们一路来数一数，有几个红树叶宝宝。
二、听音乐，做举措：
1） 这么多的.树叶宝宝聚在一路，可真热烈啊！那咱们一路来开个舞会吧，跳一跳树叶掉上去的跳舞。（教员与幼儿一路跳）xx小伴侣跳的真都雅，咱们一路来学一学。
2） 我请树叶宝宝们听着音乐飘呀票，飘到本身的小椅子上。
三、画线条：
1） 咱们树叶宝宝方才跳得可真都雅，此刻咱们要把树叶飘上去的模样画出来。
2） 教员树模
3） 我要请绿树叶宝宝画在绿树上，红树叶宝宝画在红树上，黄树叶宝宝画在黄树上。（个体发问：你是甚么色彩的树叶宝宝？应当画在哪一棵树上？）
四、幼儿操纵
小班勾当:树叶宝宝 篇3
勾当方针：
1．察看银杏树、枫树、梧桐树叶子的特色，并能把统一外形的树叶归类。
2．学会挑选统一品种的树叶粘贴成大树，感触感染秋季树叶的美。
勾当筹办：
1．幼儿晓得秋季到来了，树叶都落上去了。
2．歌曲《秋叶》的音乐磁带、灌音机。
3．视频转换仪、电视。
4．小组操纵资料：三种树叶多少、大树图片每种各两张。
5．三种树叶的头饰多少,分类筐六个。
勾当进程：
一、播放歌曲《秋叶》，率领幼儿做举措引出勾当内容。
1．师：小伴侣，此刻是甚么季候啦？（秋季）对呀，秋季来了，们还发明小树叶都怎样啦？（树叶落上去了。）
2．师：小树叶都是怎样落上去的呢？咱们听音乐做一做，好吗？
3．播放歌曲《秋叶》教员率领幼儿手拿便宜树叶做秋叶落上去的举措。
二、出示银杏叶、枫叶、梧桐叶三种树叶，指导幼儿察看领会树叶的特色。
1.请个体幼儿在地上别离捡起树叶,顺次熟悉银杏叶、枫叶、梧桐叶。
2．察看领会银杏树、枫树、梧桐树树叶的特色。
发问：枫叶是甚么样的？银杏叶象甚么？梧桐叶呢？（让幼儿斗胆阐扬设想）
3．：枫叶红红真斑斓，梧桐叶大大像手掌，银杏叶弯弯像扇子。
三、幼儿按照三种树叶的特点停止分类勾当。
1.(出示分类筐)向幼儿先容若何停止分类勾当.
2.幼儿停止捡树叶的勾当,教员巡回领会幼儿的分类环境.
3.请个体幼儿查抄火伴的归类环境,教员赐与改正或褒扬.
4.师:小伴侣你们说树叶最想回到谁的.身旁?想不想把树叶送回它们的大树妈妈身旁?
5．先容操纵资料和方式：
1）出示操纵资料大树图片：小伴侣树叶宝宝的妈妈是谁啊？看这是哪一种树叶宝宝的妈妈？你从甚么处所看出来的？顺次先容别的两种树叶宝宝的家。
2)教员树模操纵一种树叶的送法。
6．幼儿操纵，教员巡查领会孩子的操纵环境。
发问：树叶宝宝都回到本身妈妈那边了吗？这是甚么树叶宝宝的妈妈？
三、游戏“小树叶找妈妈”
1.师：教员看到小伴侣的坐位上面另有树叶宝宝呢,拿出来看看是甚么树叶宝宝?
2.教员演示游戏方式.
3.师生游戏。
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