记一次争辩会作文

时辰：2023-07-10 15:35:43 好文

[精髓]记一次争辩会作文

　　在平常进修、任务抑或是糊口中，说到作文，大师必定都不目生吧，作文是人们把影象中所存储的有关常识、履历和思惟用书面情势抒发出来的记述体例。还是对作文束手无策吗？以下是小编汇集清算的记一次争辩会作文，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。

[精髓]记一次争辩会作文

记一次争辩会作文1

　　明天，咱们班停止了一场争辩会。

　　这上争辩会的主题是同窗们提出的，而后颠末挑选，终究敲定了上去——小先生上彀是利大于弊还是弊大于利。正方的概念是上彀利大于弊，反方的概念则是上彀弊大于利。在争辩之前，正反两边都选好了队员，也筹办好了材料，等候着争辩的开端。

　　争辩会开端了。第一轮，起首由正方论述自身的概念。他们五小我从差别的角度报告了上彀利大于弊，让咱们四周一群吃瓜大众大开眼界。紧接着，反方开端了防御。他们有的说出了上彀的坏处，比方反方主力王琪，则是捉住了正方主力熊宇炫话中的缝隙停止进犯。课堂里的氛围变得严厉起来，那是熊宇炫开端反扑了。只见他一边娓娓而谈，一边用手跟着自身的话语，有节拍地敲着桌子。那镇静自如，娓娓而谈的模样，让我不禁服气熊宇炫有当状师的潜质。

　　又轮到反方了，王琪再次进犯起来。听着王琪的话语，熊宇炫摇着头，嘴角一咧，典范的皮笑肉不笑，让人感受是口蜜腹剑。在第二轮，争辩会成了王琪和熊宇炫的'主场。场上首要是他俩在争辩，而其别人只是不断说两句。这两小我的争辩恍若针尖对麦芒。咱们中间一群人时而感觉正方有理，时而又感觉反方有理，而我更是不住地颔首。

　　在第三轮，两人也是针锋绝对，却谁也说不过谁。教员也不由得停止了这场争辩会，不然的话就没完没明晰。教员说：“现实上，上彀是把双刃剑，上彀的利大于弊还是弊大于利，在于咱们自身。咱们只需准确上彀，并且节制好上彀时辰，这模样才能让上彀利大于弊。”

　　经由过程此次争辩会，我晓得了该若何准确上彀，而我也以为，咱们应当多停止几回如许的争辩会，如许能让咱们更清晰地晓得工作的对与错。

记一次争辩会作文2

　　时辰：20xx年9月12日

　　地址：五零四课堂

　　参与人物：五零四全部同窗

　　由于习作请求，咱们构造了一次争辩会，教员在黑板上写了两个概念：一、开卷无益。二、开卷必然无益。

　　先来说说我的概念吧：我以为开卷既无益又无害。若是你碰见了一本好书，并把它应用到糊口傍边，那开卷让你学到了常识莫非对你还没无益吗？但若是你不谨慎拿到了不适合自身春秋的书，如许，开卷反而无害了。我以为看书要“吸收精髓，去其糟粕”。总之，“一日无书，百事荒凉”咱们要会念书，读好书，有挑选性的、针对性的、当真的念书。

　　咱们再把眼光转向争辩场，这里睁开的正剧烈。孙超常先标明自身的设法：“我以为开卷无益，俗语说：‘念书破万卷，下笔若有神’又有许良多多人都说念书好，它能够使咱们晓得良多丰硕常识、深入的事理。为甚么又无害呢？”

　　黄晓宣马上起来辩驳：“我以为开卷必然无益，有些同窗杂七杂八的书这也拿、那也拿，最初还学不到常识，一些坏的思惟占有了他的'脑筋，以是我以为开卷必然无益。”

　　孙超常开端为自身争辩：“固然有些同窗这也拿、那也拿，但是咱们都五年级了，只需有挑选的挑书，不就没标题标题问题了吗？”

　　何处张羽涵等不迭了：“大墨客刘向说过，‘书犹药也，善读之能够医愚。’以是，我以为开卷无益。举一个例子吧，我之前作文老是写不好，妈妈便叫我多念书，因而，只需一有书，我便迫不迭待的看起来，垂垂地，我的作文越写越好，真是‘念书破万卷，下笔若有神’呀！”话音刚落，“叮铃铃”的下课铃声便响了。

　　这堂课使我学到了良多常识，比方念书的方式，选书的技能……这堂课使我受害匪浅，真是一堂别开生面的课！

记一次争辩会作文3

　　礼拜二上午，咱们班停止了一次出色的争辩会，主题是：开卷是不是无益。

　　教员先讲了争辩会的法则，争辩会分为正反两方，讲话时要以理服人，接着争辩会就开端了。教员话音刚落，正方的赵晗博就迫不迭待地站起来说：“我方以为开卷无益，由于书是人类文化的长水果，念书能够增加常识，坦荡视线，前进识字才能。”他的话音刚落，同窗们就响起了强烈热闹的掌声。

　　反方的刘旭阳同窗绝不逞强，立即站起来辩驳道：“我不附和正方的.概念，我以为开卷必然无益，由于此刻有良多不安康的册本，不少青少年看了后，深受迫害，有的乃至走上了守法犯法的途径。”刘旭阳说完后，同窗们都拍手喝采。

　　正方的李一琳，立即站起来说道：“固然有些书对咱们无害，但另有更多的书值得咱们去看，比方作文书，咱们看了后偶然会和小作者发生共识，同时也能前进咱们的写作水平。”同窗们不由自立地分歧拍手。

　　反方的冯一然大风雅方地站了起来，说：“我方以为开卷必然无益，我差别意对方的概念，若是在光芒太强和太弱的处所看书，反倒会形成远视。”

　　我赶快站起来说：“咱们的讲义常识无限，很多几多常识须要读课外书取得补充，以是我以为开卷无益。”两边的辩手你一言我一语，辩得不亦乐乎，排场很是剧烈。

　　最初，教员停止了总结：“册本是人类的好伴侣，咱们要开无益之卷，还要挑选适合的时辰和地址来看课外书，我但愿同窗们都能从册本中进修到有效的常识，做一个爱进修爱浏览的好孩子！”我但愿教员今后多停止如许的勾当。

记一次争辩会作文4

　　明天早上，五（3）班的同窗们全都整洁地坐在了各自的坐位上，一个个神气严厉，就连我也不破例。四周满盈着严重的氛围，这事实是为甚么呢？本来冲动听心的“开卷是不是无益”争辩会就要睁开了！

　　女同窗作为正方，撑持“开卷无益”。男同窗作为反方，撑持“开卷必然无益”。李教员说这一次的争辩会不管哪一方都要做到以理服人，不可利用武力。

　　开端！跟着李教员一声令下，争辩赛便拉开了帷幕。正方的曾愉选手先下手为强，站起来说：“书是人类伶俐的结晶，也是前进的门路，以是我赞成开卷无益。”真不愧为我班上的“铁齿铜牙”，讲得层次分明、层次分明，就连我听了也不由自立地址开端来，差点被她说服了。

　　紧接着咱们反方也不甘逞强，派出了咱们强而无力的'后援——“油头滑脑”武琸涵。此时正反方的一双双眼睛都盯着他，他沉着沉着地在曾愉的话中找出了缝隙，并乘隙辩驳了她。日常平凡大大咧咧的武同窗和此时截然差别，真是令我另眼相看了。

　　接上去“第三次全国xx”就迸发啦！台下的同窗你一言我一语，针锋绝对，辩得难明难分。但是女生还是稍逊一筹，就当我方已快被逼入绝境的时辰。我站起来陈说了我的概念，我以为开卷无益这句话归纳综合性其实太大了，咱们不能一槌定音，要有挑选地去念书，我的讲话使我方场合排场死路逢生。伴跟着响亮的下课铃，咱们的“战斗”也垂垂停息。

　　最初，李教员告知咱们想要做到“开卷无益”就必须要做到“开益之卷”。

　　经由过程这一次出色的争辩会，我不只增加了常识，还收成了欢愉。我但愿今后还能再开一次争辩会，我必然加倍当真做足充分的筹办让女生们输得心折口服。

记一次争辩会作文5

　　“嘿嘿，还是咱们赢了吧!”下课时，张博垚晃着大脑壳，满意洋洋地说。我心想：你别臭美了，你们也好不了哪去。再说，也还没成果呐!或许你会问，你们在干甚么呢?其实啊，咱们但是刚开完争辩会!

　　明天，教员说要在明天停止个争辩会，标题标题问题是“开卷是不是无益”。昨晚，我早早地上了床，筹办休养生息，以待本日的“大战”。

　　争辩会开端了!我听过了刘教员冗长的收场白，听过了正、反方同窗的概念，我晓得，是时辰“开仗防御”了。起首是正方同窗颁发定见。只见正方的张博垚从坐位上“弹”了起来，冒死地举手，他的肚皮都显露来和我打起“号召”了呢!我坐在坐位上倾耳凝听，细细阐发。只听张博垚理直气壮地说：“我以为开卷无益。由于它能使咱们增加常识。”我俄然找到了“冲破口”马上站起来，说：“我以为开卷必然无益。由于有些书是能让咱们取得常识，但是也会迫害咱们的思惟，使咱们走向犯法的途径……”可张博垚由于筹办充分，又把我的概念“驳”了返来。张博垚满意地笑着。我想：哼，你是鼠舔鼻梁——找死(屎)啊!哼!我要让你见地一下甚么叫飞机上的暖壶——高水平!我在脑中孔殷地搜刮相干的材料，找到后马上说了出来，以此来驳倒他。可正方那位 “不鸣则已，一举成名”的金大帅——金申思又与我睁开了“屠杀”。再加上反方(我方)有人哗变，转变自身的`概念，帮着对方来驳“我”方，我终因众寡不敌，又“败下阵”来……俄然，下课铃响了，咱们只得竣事了争辩。

　　真是场出色的争辩会!这类上课的情势可真风趣!下次争辩，我必然要做好加倍充分的筹办，汇集更多的材料，争夺取得成功!

记一次争辩会作文6

　　在我影象的长河中，有良多工作已忘却了，但头几天那场剧烈的争辩会，却令我毕生难忘。那次是在下战书的第一节课停止，氛围很是盛大。教员先说：“赞成开卷无益的属于正方，赞成开卷必然有衣的属于反方。”而我，固然赞成反方啦！这时候辰辰，教员又说了：“你们从反方和正方中各选出8位同窗坐在前面，说说你挑选这个方的来由。”我很侥幸被挑住了，我是这8位同窗中的.一个，我将代表反方申明来由。我坐在前面，先听别人说来由。当正方的屈晨萌说的时辰，她用的对于念书的名言说的层次分明，滚滚不绝。“台下”马上响起了一阵掌声。哼！这有甚么了不得，咱们反方的也不差呀！因而，咱们就派出了李增辉同窗，上去营阵。哇！李增辉真不赖呀！句句为好，还举出了一个例子呢！这时候辰辰“台下”又响起了一阵掌声。紧接着便是我了，我也说的不错，我还说了读了“开卷必然无益的册本”，就会形成哪些不良的结果。此中，李增辉和贾嘉同窗都举出了一个例子……人不知鬼不觉的，这场争辩会就竣事了。咱们都目不斜视的盯着教员，焦心的期待成果——哪方成功。可见教员也正细心的想着呢！等了半天，也不见教员措辞，哎，看来，教员也不好判定呀！这场争辩会真剧烈！我永久也忘不了此次争辩，忘不了……

记一次争辩会作文7

　　明天，阳光亮媚，咱们班停止了一场剧烈的争辩会，论点是：收集对咱们同窗是利大于弊，还是弊大于利?正方撑持利大于弊，反方撑持弊大于利。每方有四位辩手。

　　争辩会开端了!第一关，要让两边的一辩陈说两方的概念，也便是掌管争辩。反方代表胡超常走上讲台，滚滚不绝的提及了辩词。她的开首很好，把材料都用上了。卢晓璇代表反方陈说。她说的不太好，吞吞吐吐的，还要周笑天帮助、提示。唉!我看她只是筹办了材料，一点也不斗胆。

　　第二关是自在争辩。两边你一言我一语辩得可剧烈啦!”莫非网上的`不良信息是报酬的，就说是收集的错误吗?“”正方辩友说收集能够查材料，而咱们查材料的时辰，中间总会呈现一些无害的小方框，若是咱们看了它，对咱们的身心会形成多大的危险啊!“”叨教正方辩友，你们查材料时，若是不收集，你能查出来吗?“”咱们也没说收集没无益呀!只是咱们感觉坏处大于益处“……第三关是一槌定音。一名正方辩友问四辩：”你上过网吗?“”上过呀，但又能怎样样呢?“正方辩手张口结舌。反方三辩又去问：”你们问咱们看没看过那些不安康的收集，那你们看过不?“班里响起了掌声，教员笑着说：”终究进入脚色了。“说完又接着争辩。接上去又各自提了几个标题标题问题。反方胡超常表现的可好了!正方张口结舌，争辩会竣事了。

　　最初，教员让咱们评比十个同窗为最好辩手，但最初教员还是颁布发表反方胜了，我以为正方还是不筹办充分，正方必然要总结此次的履历，下次必然要克服反方!

记一次争辩会作文8

　　明天咱们开一次争辩会，标题标题问题就以“开卷无益和开卷必然无益”这个主题睁开争辩。举手的同窗是，正方：赞成开卷无益的说法；不举手的同窗是，反方：差别意开卷无益的说法。？？？我是差别意开卷无益的说法。由于，本来咱们古代先生比拟喜好看一些言情之类的小说，有的外面有一些不安康的'工具，这会鼎力影响咱们。有的同窗看这类书能到达夜以继日的水平，他们一旦进入书中的脚色便会走火入魔，上课便同心专心只想著书，没法去进修，成就就会江河日下。（可放在前面反方定见里）争辩开端了，同窗们鼓动感动大方鼓动感动的争辩着……有的说：“书是人类前进的门路，以是开卷是无益的。”有的说：“漫画书对咱们来说是不益处的。”另有的说：“念书破万卷、下笔若有神，多念书是无益处的。” “……”同窗们各抒己见，来由都非常充分，其实是难分输赢。赞成“开卷无益”的同窗很伶俐，他们应用了最无力的证据——名流名言。比方：书是人类前进的门路，念书破万卷、下笔若有神……反方的同窗也不逞强，时而捉住正方的缝隙。经由过程此次争辩会，我得出了如许一个论断——开卷无益是指读好书，必然无益是指那些不好的书。此次争辩会，也很好地熬炼了同窗们的胆子，熬炼了咱们的说话构造才能，堪称“一箭双雕”！

记一次争辩会作文9

　　明天的语文课，是一堂别开生面的争辩会。

　　起首是教员给出的争辩题是“讲诚信与好心的谎话”，以为“讲诚信的为正方，以为“好心的谎话”为反方咱们主动筹办，个个搜肠刮肚，枚举论据……筹办了很多几多来由，都想一举扳倒对方。

　　我撑持正方，我以为，诚笃守信是中华民族的传统美德，讲诚信，不扯谎是做人的最少原则，古今中外几多仁人志士都因此诚守信于全国，而谎话便是谎话，便是扯谎，虽然你的动身点是好心的，但实质上还是一种不诚信的`表现。

　　争辩会开端了，大师唇抢激辩地睁开了争辩，起首由正方辩手赵未漪讲话：“马克吐温说过：“当你拿不定主张时，就说真话，如许会令你的敌手感应窘困。”舌粲莲花的顾文杉辩驳道：“好心的谎话动身点是好的，一名脑科专家说：“人自身就有扯谎的才能。”

　　你争我辩，你问我答。最初，两边你来我往，争辩会到达了飞腾。我方辩手几次策动防御，反方辩手恼恕似的对咱们停止“轮流轰炸”。两边越战越勇，各不相谋，各执己见。终究，下课的铃声竣事了这场剧烈的争辩会。

　　看，这便是咱们班别开生面的争辩会。真是一次风趣又剧烈的争辩会呀！

　　经由过程此次争辩会，我晓得了诚信是咱们社会和人类所崇尚的，但是恰当的时辰也须要好心的谎话，让咱们讲诚信，讲和睦，做一个诚信，仁慈的好少年。

记一次争辩会作文10

　　人们常说：“开卷无益”，但是跟着古代社会的成长，良多不良册本在影响着少年儿童的身心安康。咱们班就以“开卷无益”和“开卷必然无益”为主题睁开了一次争辩会。

　　礼拜三下战书第三节课，五年一班课堂里弥漫着严重的氛围。只见讲台摆放着两张桌子，上课铃一响，正反两边的辩手个个就坐，只听裁判员史教员颁布发表“自在争辩时辰开端”，辩手们一会儿严厉严重起来。

　　起首由正方一辩陈词自身“开卷无益”的概念，而后由我方一辩陈词“开卷必然无益”的概念，紧接着就开端争锋绝对的“口激辩”了。正方张梦显开端了自身的讲授，她先标了然概念，而后用巨人奋发念书的事例，夸大了读闲书的主要性。张梦显话音刚落，我方的张世麒立即辩驳，用了不良册本使青少年荒疏学业的`事例，这时候辰辰我心想：对方必定没话说了。没想到他们捉住了我方的缝隙，点了然“开卷无益”，又用了良多念书的益处，惋惜并不把她们的重点提出来。这下轮到我大显手了，我站起来自在地说：“汉朝刘向说过‘书犹药也，善读之能够医愚’，但是书既然是药就有两种功效：一是良药，华陀再世；二是毒药，置人于死地。一本好书赛过至宝，一本坏书比匪徒更坏。”我说完台下的同窗啧啧赞声，我嘴角有了一丝浅笑，内心奖饰着自身。时辰一分一秒的曩昔，两边你一言我一语争辩停止得非常剧烈……

　　史教员的一声“停”突破了咱们的“激辩”，她起首必定了咱们的来由充分，最初指出：“念书是好的，但要选好书，‘开卷无益’的‘开卷’是开好书的卷，读坏书只会有事倍功半的结果。”

　　此次争辩会不只加强了咱们的白话抒发的才能，还熬炼了咱们的思惟，我但愿能多搞一些如许的勾当。

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