叙事诗观赏操练及谜底 诗词观赏专题操练 高三总温习 鲁人版 语文试题下载

宣布时候:2017-9-16 编辑:互联网

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  叙事诗观赏专题

             宋兴树    2010-7-27

叙事诗概说

叙事诗触及到多种诗歌文体,但整体上分为普通叙事诗和有标记的特色叙事诗。普通叙事诗指以夷易朴实的情势表现的叙事诗,如:

1、浏览上面一首宋诗,而后回覆标题问题。(07四川)

葛溪驿

王安石

缺月昏昏漏未央,一灯闪动照秋床。

病身最觉风露早,归梦不知山水长。

坐感岁时歌激昂大方,起看六合色苦楚。

鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。

(1)本诗首联描画了一幅画面,请为这幅画面拟一个标题。

答:

(2)墨客的表情集合表现在乱字上,全诗是如何表现的?请扼要赏析?

答:

1、.(8分)(1)(2分):驿站秋夜难眠图。

剖析:本题考核诗歌观赏,首要为意象的判定与懂得。首联为诗的一二句,捉住缺月、漏未央、秋床等关头词和意象,连系诗的标题,可设想获得墨客在秋季的一个夜晚,在驿站里难以入睡。一种凄清的愁绪从字里行间流露出来。

(2)(6分):本诗以乱为诗眼,情形融合,抒写了墨客的家国之思。首联借残月、滴漏、暗淡的灯光暗写墨客心乱如麻。颔联直写身材之病、羁旅之困、怀乡之愁,点明乱的局部缘由,为进一步写乱蓄势。颈联转写忧国之思,以六合苦楚的色采加以陪衬,使烦乱的表情更推动一层。尾联用陪衬手段,借疏桐蝉鸣将墨客的烦乱衬着到极致。

 另外一类为有标记的特色叙事诗,此中,又分为两小类,一是主客问答式如:

《寻隐者不遇》

贾岛

松下问孺子

言师采药去

只在此山中

云深不知处

【正文】①云深:林深,因多云雾,故云。②处:行迹,地点。【简析】

这是一首问答诗,但墨客接纳了寓问于答的手段,把寻访不遇的焦心表情,形貌得极尽描摹。其言繁,其笔简,情深意切,白描无华。以白云比隐者的朴直,以苍松喻隐者的风骨。写寻访不遇,愈衬出景仰高仰。这首诗有人以为是孙革所作,题为《访夏尊师》。再如:

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期

巴山夜雨涨秋池

何当共剪西窗烛

却话巴山夜雨时

这首诗,《万首唐人绝句》题作《夜雨寄内》,“内”便是“内助”-老婆:现传李诗各本题作《夜雨寄北》,“北”便是南方的人,可以或许指老婆,也可以或许指伴侣。有人颠末考据,以为它作于作者的老婆王氏归天以后,因此不是“寄内”诗,而是写赠长安朋友的。但从诗的内容看,按“寄内”懂得,仿佛更切当一些。 

  第一句一问一答,先搁浅,后转机,跌荡放诞有致,极富表现力。翻译一下,那便是:“你问我回家的日期;唉,回家的日期嘛,还没个准儿啊!”其羁旅之愁与不得归之苦,已呼之欲出。接下去,写了此时的面前景:“巴山夜雨涨秋池”,那已呼之欲出的羁旅之愁与不得归之苦,便与夜雨交叉,绵绵密密,淅淅沥沥,涨满秋池,满盈于巴山的夜空。但是此愁此苦,只是借面前景而天然闪现;作者并不说甚么愁,诉甚么苦,却从这面前景生发开去,驰骋设想,另辟新境,抒发了“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的欲望。其构想之奇,真有点出人不测。但是将心比心,又感觉情真意切,字字如从肺腑中天然流出。“何当”(甚么时候可以或许)这个表现欲望的词儿,是从“君问归期未有期”的实际中爆发出来的;“共剪……”、“却话……”,乃是由以后苦况所激起的对将来欢喜的向往。盼愿归后“共剪西窗烛”,则此时思归之切,不言可知。盼愿改日与老婆团圆,“却话巴山夜雨时”,则此时“独听巴山夜雨”而无人共语,也不言可知。独剪残烛,夜深不寐,在淅淅沥沥的巴山秋雨声中浏览老婆扣问归期的信,而归期无准,其表情之愁闷、孤寂,是不难想见的。作者却逾越这统统去写将来,盼愿在重聚的欢喜中追话彻夜的统统。因而,将来的乐,天然反衬出彻夜的苦;而彻夜的苦又成了将来剪烛夜话的资料,增加了重聚时的乐。四句诗,大白如话,却多么盘曲,多么深婉,多么涵蓄隽永,余味无限!再如:

杂诗

王维

君自故里来,

应知故里事。

    明天将来①绮窗②前,

   寒梅著花③未?

【表明】 

①明天将来:指解缆前来的那天。  ②绮窗:雕饰精美的窗子。  ③著花:着花。 

【评析】

 这是一首抒写怀乡之情的诗。原诗有三首,这是第二首。诗以白描记言的手段,简练而抽象地刻画了仆人公思乡的感情。对离乡游子而言,故里可纪念的工具良多。但是诗不写眷怀山水风景,风土着土偶情,却写怀念窗前“寒梅著花未?”真是“于纤细处见精力”,寓巧于朴,神韵浓烈,绘声绘色。

二是主客移位式,如:

浏览上面一首唐诗,而后回覆标题问题。(2005天下Ⅱ,12)

邯郸冬至夜思家

白居易

邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐,还应说着远行人。

  注:冬至:二十四骨气之一,唐代时是一个主要节日。

  (1)简析抱膝灯前影伴身一句,并说出作者那时怀有一种甚么样的表情。

  (2)作者是如何写思家的?说话上又有甚么特色?

谜底:(1)抱膝二字活泼地勾勒出作者冷静呆坐的神志,用灯前天然引出影,而伴字又将影和身接洽起来。抱膝闲坐的影陪同着抱膝苦坐的身,显得形单影只。这充实反应出了作者思家时的一种孤寂表情。

剖析:本题考核诗词观赏才能。起首从标题问题及整首诗歌  

  

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