买办优异数学教案

时辰：2022-05-29 10:22:56 数学教案

有关买办优异数学教案汇总7篇

　　作为一名教员，常常须要停止教案编写任务，编写教案有益于咱们迷信、公道地安排讲堂时辰。那末甚么样的教案才是好的呢？以下是小编清算的买办优异数学教案7篇，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。

有关买办优异数学教案汇总7篇

买办优异数学教案篇1

　　设想思绪：

　　数学标记是一个比拟笼统的观点，买办幼儿处在详细笼统思惟向笼统思惟过渡的首要阶段，若何赞助孩子们更笼统地构成开端的数学观点，并利用本身已有的经历处理一些简略的标题题目尤其首要。本次勾当，我将向孩子们显现了数学标记“=”、“〈”、“〉”。并在师生互动中演示其所表现的数目干系，再操纵小我游戏和分组游戏相连系的情势让数学勾当动起来、活起来。吸收孩子们主动到场游戏，并在游戏中把握响应的数学常识。

　　勾当方针：

　　1.对数学标记感乐趣，主动到场数学游戏。(难点)

　　2.熟习“=”、“〈”、“〉”，开端学会利用标记表现数目干系。(重点)

　　勾当筹办：

　　1.标记卡片几多(“=”、“〈”、“〉”“”“-”等)

　　2.便宜数学图标一张

　　3.数学卡片几多。

　　勾当进程：

　　1.出示数字卡及数学标记卡，说话引入课题。

　　师：小伴侣，明天我请来了良多伴侣，请你们细心看哪些是咱们已熟习的?把它们找出来。

　　：小伴侣们熟习的伴侣可真多，此刻屏幕上另有三个新伴侣，咱们还不熟习，咱们一路来熟习一下吧!

　　2.熟习数学标记：即是号、大于号、小于号。

　　(1)出示图片，熟习标记。

　　①出示即是号的图片，发问：

　　这个新伴侣，适才有小伴侣已说出了他的名字，你们熟习它吗?它叫甚么名字?长得甚么样?甚么时辰，咱们须要用即是号呢?

　　教员：即是号是由两条一样长的平行线构成的，它表现双方的物品或数字是一样多的、一样大的。

　　②同时出示大于号和小于号的图片。

　　师：接上去，咱们要熟习一对双胞胎标记，请你们细心看一看，你们熟习它们吗?它俩长得甚么样，有甚么一样和不一样的处所?

　　：大于号和小于号都是一头尖，一头伸开大口，像一只鳄鱼伸开大嘴巴。不一样的是，后面启齿，后面尖尖的是大于号，它表现后面的物品或数字比后面的要多、要大;后面尖尖，后面启齿的是小于号，它表现后面的物品或数字比后面的要少，要小。

　　(2)测验考试用手臂摸索表现各类数学标记。

　　师：小伴侣们，你们晓得吗?适才咱们熟习的即是号、大于号、小于号都是数学标记，并且它们都是由两条直线构成的。动动脑子，，你们能用咱们两只平淡的，像直线一样的手臂表现这几个标记吗?

　　(3)游戏：标记蹲。

　　弄法：教员和幼儿同一即是号、小于号和大于号的举措，幼儿根据教员的口令做出响应的举措，大师一路查验。

　　3.进修利用标记表现数目干系。

　　师：适才咱们玩了好玩的标记蹲游戏，此刻教员要来考考你们，我这儿有一几张数学图表，上面丧失了一些数学标记和数字，请你们帮我鄙人面的谜底栏中找出来。(指导幼儿晓得标记所表现的数目干系)

　　4.分组游戏

　　师：你们做得可真棒，真让我感应欢快。此刻，我想请你们玩一个分组游戏。这个游戏须要你们三小我一组合作玩。请你们本身挑选，和本身的好伴侣三小我一组，组合好的站到后面的点子上。

　　先容游戏弄法：都组合好了吗?此刻和你们组的成员拉拉手。小伴侣们请看，这边的桌子上是适才咱们学的数学标记卡片，这边的桌子上是1-10的数字卡片。等一会，教员说起头后，咱们每组的三个小伴侣先到时这边的桌子上取找你们喜好的两张数字卡片，别离挂在两小我的胸前，再一路到这边的桌子上取响应的标记卡片，挂在第三小我胸前。而后从速调剂地位，组分解准确的数学式。

　　5.教员和孩子们一路资料，竣事勾当。

　　师：明天咱们和数字卡片及数学标记即是号、大于号、小于号玩得真欢快。你们好伴侣之间合作的也很是好。此刻，咱们一路把卡片伴侣们送回家歇息歇息吧!

买办优异数学教案篇2

　　勾当方针：

　　1、进修根据差别的画面停止归类并报告事物间的数目干系，列出响应的加法算式，进一步感知加法的寄义。

　　2、晓得交换纪律，晓得利用交换纪律列出另外一道算式。

　　3、主动摸索数学勾当，乐于报告摸索成果。

　　4、体味数学的糊口化，休会数学游戏的乐趣。

　　5、能与火伴合作，并测验考试记实成果。

　　勾当筹办：

　　1、教具讲授课件

　　2、学具人手一份数字卡片答题卡小田鸡操纵资料及答题纸每组一份数字卡及答题卡

　　勾当重点：

　　看图进修6的加法

　　勾当难点：

　　能根据差别的画面停止报告，并列出响应的算式

　　勾当进程：

　　一、约请小田鸡：温习6的构成

　　春季到了，田里的庄稼请小田鸡帮助捉益虫，小田鸡要听到暗码它才来。小田鸡的.暗码是如许的，请小伴侣细心听小田鸡叫了几声，而后叫出和小田鸡的啼声加起来是6的田鸡叫。

　　那末小田鸡就来了，你们情愿约请它们吗？

　　那让咱们快点对暗码吧。

　　“小伴侣，请听好，我叫3声呱，你叫几声呱？”

　　“小田鸡，请听好，你叫3声呱，我叫3声呱。”

　　二、找找小田鸡：根据画面，开导幼儿边分类边列式

　　1数数一共几只小田鸡。

　　2请幼儿别离按小田鸡的巨细、色采、斑纹等特点，列出加法算式，看谁列的快。

　　3请个体幼儿说说本身列的算式表现甚么，教员出示算式。

　　4开导幼儿讲出与别人不一样的算式和内容，教员出示算式。

　　5“这些算式的得数都是6，并且都是加法，那末这5道算式便是6的加法算式。它们有个小奥秘，看谁能先找出来？”

　　（将幼儿列出的算式汇总，开导幼儿察看，并找出交换纪律。）

　　6教员小结：像1+5=6、5+1=6这两道算式数字不异，地位差别，但得数稳定，以是看到1+5=6顿时就想到5+1=6，咱们把他们称为伴侣题，一样咱们看到2+4=6就会想到甚么呢？看到3+3=6又会想到甚么？…

　　三、小组闯关：幼儿测验考试按图意报告利用题，并列出响应的算式

　　1小田鸡要在水池闯关胜利才能顺遂到达，咱们大师帮帮它吧！

　　2小组气力大，咱们以小组为单元答题，每组都答对了，就闯过了一关，你们有决议信念吗？

　　3顺次出示图片，幼儿以小组为单元，测验考试按图意报告利用题，并用数字卡摆加法算式以

　　及相干伴侣题。

　　四、游戏：捉益虫。进一步稳固幼儿对6的加法的进修

　　1、小田鸡这么无能，咱们也来帮它们一路捉益虫吧。

　　2、小田鸡一会儿吃进了6条虫子，它跳一跳，发明6条虫有两种品种，一种红一种绿，它请咱们帮它记实上去，并列算式算算。固然还要列出伴侣题。

　　3、幼儿操纵

　　五、竣事：小伴侣真无能，小田鸡都呱呱呱的褒扬咱们呢。

　　勾当深思：

　　我感觉，这个勾当让孩子们学会了良多，在欢愉的表情中报告，幼儿也很欢愉的进修，并且6的加法算式他们全都学会了。最首要的是欢愉，孩子们欢愉，作为教员的我也很欢愉。

买办优异数学教案篇3

　　数学勾当：

　　单双数

　　勾当方针：

　　1、经由进程旁观ppt课件、圈画、数数等勾当辨别单双数。

　　2、培育幼儿从身旁事物中发明单双数的才能。

　　3、激起幼儿对单双数的乐趣，能主动主动到场数学勾当。

　　勾当筹办：

　　便宜ppt课件、画有水娃娃的卡片几多、彩笔、奥秘袋一个。

　　勾当进程：

　　1、由说话导入讲授勾当小伴侣，明天有良大都字宝宝来和咱们一路做游戏，你们看是谁来了……播放ppt课件（幼儿边看边说：是数字宝宝3、5、9…。。7），噢有这么大都字宝宝和咱们一路玩呢。上面小伴侣一路喊口令“一二一、一二一…。。”来帮这些数字宝宝按挨次排成一队吧。

　　2、小我勾当：持续旁观ppt课件

　　（1）指导幼儿察看画面上有甚么？它们是甚么色采？是若何排的队？（幼儿：有水娃娃、红水娃娃、绿水娃娃，它们是两个两个排的队）

　　（2）请小我、个体幼儿两个两个数，数出每组水娃娃是几多个。

　　（3）指导幼儿察看、会商：

　　画面上是否是每组水娃娃都被两个两个圈起来了？

　　哪几组水娃娃两个两个的圈，被全数圈完了？是那几个数字？

　　哪几组水娃娃两个两个的圈，到最初不圈完的？是哪几个数字？

　　（4）指导幼儿回覆后教员：

　　像这些全数圈完的2、4、6、8、10叫双数，不圈完只剩一个的1、3、5、7、9叫双数。

　　教员小结：a、像1、3、5、7、9两个两个地数，数到最初总会剩下一个的数叫双数。

　　像2、4、6、8、10两个两个地数，全数都能数完的数叫双数。

　　b、10之内有5个双数，有5个双数。

　　c、双数挨着双数，双数挨着双数，他们手拉手都是好伴侣。

　　（5）简略的向幼儿先容一下奇数、偶数。

　　小伴侣你们告知教员，你有几个名字？开导幼儿说出幼儿园里教员、小伴侣叫你甚么，在家里爸爸、妈妈又叫你甚么。（如：我叫李艳，还叫贝贝）师：教员告知你们，数字宝宝也有两个名字，双数也叫奇数，双数也叫偶数。

　　（6）找一找、说一说哪些是双数，哪些是双数。

　　3、在游戏与操纵中辨别单双数

　　（1）从身材上找出哪些是双数、哪些是双数。（如：一个头是双数，两只手是双数，一张嘴是双数，两只耳朵是双数等……）

　　（2）操练卡操纵勾当

　　（3）小我游戏：双数本身抱本身，双数找个伴侣抱一抱。

　　勾当延长： 幼儿回家后，在家里的工具甚么是双数，甚么是双数，并记实上去，明天来幼儿园交给教员。

买办优异数学教案篇4

　　勾当方针

　　1、在“开窗户”的游戏中，进修6的构成。

　　2、开端感知数的分合的有序性。

　　勾当筹办

　　1、屋子图（2、3、4、5），白色水彩笔。

　　2、操纵题（6的屋子图，顺数、倒数，分合式填空，小植物吃工具），铅笔每人一支，夹子几多。

　　勾当进程

　　1、出示2、3、4、5的屋子图（填缺）

　　这些屋子别离是谁的家啊？可是数字宝宝有些不欢快，为甚么？（没开窗户）每层楼的窗户上的两个数字合起来便是屋顶上的数字宝宝。谁来帮助？说出为甚么。

　　幼儿回覆，教员写。（数字宝宝2欢快地笑了，数字宝宝3舞蹈了，数字宝宝4唱歌了，数字宝宝5扭扭身材。）

　　数字宝宝6也想造屋子，它应当造几层楼呢？为甚么？

　　：数字越大，分的方式越多，老是比数字宝宝少一。数字宝宝6造5层楼。

　　2、屋子造好了，还要开窗户呢。你们想来帮数字宝宝6吗？

　　这幢屋子开点子窗户，这幢屋子开数字窗户。每层楼窗户上的数字合起来是几啊？

　　先开好窗户的小伴侣写上学号或名字来给教员查抄，对了，奖你一个标致的小夹子。小夹子能够夹功课纸。这儿有三只篮子，每只篮子里有一份功课。咱们一看是甚么标题题目。（请个体幼儿先容）

　　4、：咱们一看哪一个窗户开得最好。

　　评讲幼儿的功课情况，褒扬分的有序的幼儿。小我念６的分合式。

　　回家尝尝看，能够给数字7、8、9、10也来造屋子，开窗户。

买办优异数学教案篇5

　　勾当方针：

　　1、领会倒计时的寄义，对倒计时的方式发生乐趣。

　　2、体味倒计时与咱们糊口的干系。

　　勾当筹办：

　　PPT课件、火箭发射视频、每组一张大的月历、笔。

　　配套课件：买办数学课件《倒计时》PPT课件

　　勾当进程：

　　一、导入。

　　PPT演示倒计时：“你们晓得甚么是倒计时吗?”

　　小结：倒计时是用倒着数的方式来计较时辰叫倒计时。

　　二、寻觅糊口中的倒计时糊口中的景象。

　　发问：你们平常平凡在那里看到过倒计时?

　　(1)出示图片：电风扇。

　　师：a咱们一路来找一找风扇上的倒计时在甚么处所?

　　b你们平常平凡用过风扇上的倒计时吗?

　　谁用的?(妈妈、小伴侣)

　　c妈妈为甚么要用风扇上的倒计时呢?

　　幼：妈妈设置好倒计时，我睡着后不伤风。

　　师：妈妈真关怀咱们小伴侣，对了，风扇设置好倒计时后，能够防备咱们睡着后着凉，有了倒计时能够掩护咱们的身材安康。

　　幼：节俭电。(为甚么会节俭电?)

　　师：对了，此刻咱们提倡低碳糊口，要节俭用水、用电，有了倒计时器在咱们睡着后风扇会根据划定的时辰主动关掉，如许就加倍节俭用电了。

　　小结：有了风扇上的倒计时能够在咱们小伴侣睡着的时辰帮咱们关掉风扇，避免咱们着凉，还能够节俭用电做到低碳糊口，倒计时的用途真大呀!

　　师：火箭发射须要良多迷信家叔叔姨妈做良多的筹办任务才能保障火箭的胜利发射，有了倒计时，他们能够听同一的口令一路做好筹办任务。

　　师：对了，咱们中国的火箭要上太空咱们每一个中国人的心中都很是的冲动期盼这一时辰的到来。

　　小结：对了，火箭发射前的倒计时提示咱们迷信家叔叔姨妈要一路集合注重力尽力做好最初的筹办同时让咱们一切的中国人记着这个首要的时辰，记着咱们中国人真了不得。

　　(4)出示图片：红绿灯

　　红绿灯上的倒计时告知咱们甚么?

　　小结：绿灯上的数字告知咱们，时辰越长过马路越宁静，时辰越短过马路就越风险。有了倒计时咱们过马路就加倍的宁静、便利了。

　　(5)出示图片：倒计时告白

　　你看到甚么电视节目有告白倒计时?为甚么要有告白倒计时?(晓得还要等多久，不会很焦急。能够让我晓得上个茅厕来得及吗。)

　　小结：有了告白倒计时使咱们领会要期待的时辰，内心不会很焦急。

　　小结：在咱们的糊口中有良多的处所会用到倒计时，有的倒计时用“秒”(火箭发射、新年的时钟)，有的倒计时用“分”(风扇、微波炉、烤箱)，有的倒计时用到“天”，差别的处一切差别的用途，倒计时和咱们糊口的干系真大呀。

　　过渡：你们想做倒计时吗?想做甚么倒计时呢?

　　三、测验考试设想倒计时。

　　1、交换并会商倒计时的方式。

　　2、激起幼儿计较倒计时的欲望。

　　6月1号顿时就要到了，让咱们一路做个倒计时的牌子吧。

　　找一找六月份有哪些节日?

　　发问：明天是几月几号?除要找到明天的日期，还要找到阿谁日期?

　　3、幼儿操纵，教员察看幼儿接纳倒计时的方式。

　　4、交换发问：离6月1日另有几天?你是怎样计较的?

　　(1、顺着数 2、倒着数 3、两个两个数)

　　5、一个月加上过剩的天数——一个月都是30天吗?

　　6、为甚么天数会相差一天呢?6月1日当天不能算出来。为甚么不能算出来?

　　7、小结：有了六一节倒计时，能够让咱们清晰的晓得明天离6.1节另有几倒计时的天，咱们能够在不这段时辰做好筹办。

　　8、6.5天下情况日倒计时。

　　9、引出离园倒计时，让幼儿做离园倒计时。

买办优异数学教案篇6

　　勾当方针

　　1、幼儿乐于到场数数勾当，休会有序数数的乐趣。

　　2、在配对游戏中温习稳固5之内的加法。

　　勾当筹办

　　1、教员操纵板

　　2、生果蔬菜的卡片

　　3、蔬果、蔬菜的图片几多

　　4、人手一个小盘子。

　　5、视频转换仪。

　　勾当进程

　　一、教员导入，指导幼儿睁开会商。

　　1、秋季是一个丰产的季候，良多的生果都成熟了。看，都有哪些生果呢？

　　二、出示操纵板，指导幼儿停止数数勾当。

　　咱们一路来数一数这里一共有几多生果呢？。指导幼儿从小红旗起头，停止差别请求的数数勾当。

　　1、数数一行有几个生果？

　　2、数数一列有几个生果？

　　3、一共有几多生果？

　　4、行列顺数

　　5、行列倒数

　　6、此刻我要考考小伴侣：第一排第六个生果是甚么生果？第二列第五个生果是甚么生果？第五排倒数第一个生果是甚么？

　　三、出示蔬菜操纵板，幼儿自在出题，做标题题目。

　　小伴侣，这个游戏好玩吗？蔬菜娃娃瞥见生果宝宝玩的那末欢快，也想来到场游戏，咱们一路拍拍手接待他们好吗？咱们来熟习一下他们这一次，我请小伴侣们出标题题目，找到每一个蔬菜娃娃的地位。

　　小我接纳比赛的情势，将幼儿分红红队和绿队。请陆教员做裁判，给赢的那一队贴上一个五角星。最初小我数一数五角星的个数。

　　四、幼儿玩配菜游戏：

　　1、幼儿会商本身筹办配甚么菜

　　这么多的生果和蔬菜能够怎样吃呢？若是请你做小厨师，用2种生果或2种蔬菜，你能做出好吃的工具吗？

　　2、教员讲授1-2个菜的配法。

　　3、请幼儿说说：你想做生果拼盘仍是炒菜？那你筹办用哪两种蔬菜做甚么菜呢？那想用哪两种生果做拼盘？

　　4、幼儿小我操纵，教员讲授操纵请求。

　　每一个孩子用两种质料来配一个菜或是生果拼盘。请求总假不跨越5块钱。请小伴侣注重色采和滋味的搭配，做一个既都雅又甘旨的菜。

　　请幼儿自在到操纵板上去取质料，取好后放在本身的小盘子里，将两个菜上面的价钱加一加，而后坐回到坐位上，说说本身的菜筹算怎样做。

　　4、小我查抄幼儿操纵。

　　请幼儿按本身做的菜的价钱将盘子放到相映价钱数字的桌子上。再小我查抄。

买办优异数学教案篇7

　　设想企图：

　　双数和双数是上学期买办功课本上的内容，可是那时只是让幼儿用点数表现响应的数字而不深切。奇数和偶数在糊口中常常用到（糊口中普通叫做双数、双数），但在课本中只需很少的一点内容。双数和双数有哪些性子？进修双数和双数能够处理哪些标题题目呢？课本中并不触及到。为了让幼儿对双数和双数有更深的领会，扩展一下常识面，我想有须要停止一下补充。是以设想了《双数和双数》这一节数学勾当课。若何将死板的数学勾当融入孩子的糊口，激起孩子对数学勾当的乐趣，让孩子经由进程本身的切身经历来感触感染单双数的观点，并辨别10之内的单双数，是本次勾当设想的主导。让幼儿在游戏的情形中养成自发遵照法则的习气，开端休会，感触感染单双数，晓得单双数的寄义。

　　勾当方针：

　　1、经由进程游戏让幼儿进一步辨别10之内的双数和双数。

　　2、激起幼儿到场数学勾当的乐趣，培育幼儿主动思惟的才能和连合合作的才能。

　　3、领会数字在平常糊口中的利用，开端晓得数字与人们糊口的干系。

　　4、进步数数的乐趣和主动思惟的才能。

　　勾当筹办：

　　1、数卡1-10（大的两份，小的两份）；双数、双数字卡一份。

　　2、别离画有1-10个花蜜桶的卡片20张；黑色花20朵。

　　3、小红旗标记20枚；花泥两块。

　　4、小蜜蜂的胸饰一个。

　　5、蜜蜂音乐、灌音机

　　勾当进程：一、情境导入

　　1、蜜蜂采蜜

　　师：小蜜蜂们，明天的气候真不错，让咱们去花圃里玩吧！（蜜蜂音乐起，幼儿学教员做蜜蜂飘动的举措。）

　　1、师：哇！好标致的花朵啊，让咱们采些花蜜吧！记着每只小蜜蜂只能采一朵花哦！（幼儿别离采到花蜜后，教员带幼儿坐到地位上）

　　二、先容"双数"和"双数"的观点

　　1、师：我发明小蜜蜂们都采了很多多少的花蜜，此刻请你们先查抄一下本身都采了几桶花蜜呢？

　　2、那末请采了一桶花蜜的小蜜蜂把花蜜送到我这里来。一桶花蜜咱们能够用数字"1"来表现。

　　（教员将幼儿送下去的花蜜桶按1-10的挨次摆放成一排，同时出示响应的数字卡片置于上方，残剩的花蜜桶均按此方式停止，可2-3个小伴侣一路送。中心可请全部幼儿一路考证送的对错误，比方送5桶和8桶时。）

　　3、师：此刻咱们来玩一个手指游戏，用手指来划花蜜桶，看看能不能经由进程，好吗？（教员从1-10顺次用手指经由进程花蜜桶）

　　4、教员把能够经由进程的数字往下移。

　　观点先容：

　　--不能够经由进程的上面多出了一个，孤孤独单的，咱们叫它双数。（同时出示字卡"双数"）发问：双数有哪些？

　　--能够经由进程的都是一对一对好伴侣，咱们叫它双数。（同时出示字卡"双数"）

　　发问：双数有哪些呢？

　　5、小结：以是1-10中双数有：1 3 5 7 9 ；双数有： 2 4 6 8 10 （教员边指幼儿边念）

　　6、此刻考考你们，3是双数仍是双数？（5、8、10）

　　6、教员再次停止小结：以是1-10中，双数有：1 3 5 7 9 ；双数有：2 4 6 8 10

　　三、以比赛的情势让幼儿进一步辨别10之内的双数和双数。

　　师：小蜜蜂们真棒！采了这么多的花蜜，还熟习了双数和双数。此刻教员要跟你们玩一个游戏，把你们分红两队--A队和B队标题题目回覆对的，那一队就能够获得一面小红旗，看哪队获得的红旗最多，那队便是冠军，每人将会获得一份小礼品。此刻比赛起头，小蜜蜂们加油了！

　　（一）第一轮：必答题

　　请当真听题：

　　1、请两队的两位小伴侣找出1-10中一切的双数。

　　2、请两队的两位小伴侣找出1-10中一切的双数。

　　（注：对幼儿的回覆实时面向全部停止考证）

　　（二）第二轮：抢答题

　　教员讲授法则：当我说："豫备，起头"后，看哪队的小蜜蜂先举手，就请哪队回覆。回覆错了，机遇就给另外一队。

　　1、请说出1-10中最大的双数。

　　2、请说出1-10中最大的双数。

　　3、请说出1-10中最小的双数和双数。

　　4、请说出比5大的双数。

　　5、请说出比8小的双数。

　　（注：对幼儿的回覆实时面向全部停止考证）

　　（三）第四轮：附加题

　　法则：两队各派一名代表停止石头铰剪布，决议哪队先回覆，答对加一面红旗。（停止两次）

　　1、说出咱们身材上哪些是双数的？（如一个头，一个鼻子，一张嘴等）

　　2、说出身材上哪些是双数的？（如两只眼睛，两只耳朵，两只手等）

　　（四）比赛竣事，评出本次比赛的得胜方。

　　四、拓展幼儿的经历

　　1、在咱们的糊口中，良多处所都用到了数字。那你们晓得哪些处所用到了双数和双数呢？（门商标、车牌）

　　2、（出示门商标车牌）发问：这是甚么？

　　那末它是双数仍是双数呢？

　　教员小结：我来告知你们一个奥秘:实在一个数不论它有多大多长，只需它的尾数（最初一个数）是双数，那末它便是双数。若是它的尾数是双数，那末这一全部数便是双数。

　　五、幼儿操纵接洽：泊车场

　　1、（出示泊车场）此刻马路上的汽车愈来愈多了，以是咱们都提倡大师要文化泊车，咱们也来帮帮助，把车商标是双数的车停在一路，把车商标是双数的车停在一路，你们情愿吗？

　　2、幼儿操纵。

　　勾当深思：

　　辨别10之内的单双数是买办早期幼儿的根基请求，传统的讲授方式是接纳小我讲授法，让幼儿停止两个两个数，恰好数完的阿谁数是双数，剩一个的阿谁数便是双数等笼统文句让幼儿记背辨别。

　　《纲领》中明白指出：数学教导的方针是“能从糊口和游戏中感触感染事物的数目干系并休会到数学的首要和风趣。”纲领中表现出来的数学教导的新方针和教导代价，请求咱们教员改变教导看法，在糊口和和游戏的实在情形和处理标题题目的进程中逐步构成幼儿的数学感和数学认识，因而我接纳多种游戏开式展开了此项勾当。

　　若何将死板的数学勾当融入孩子的糊口，激起孩子对数学勾当的乐趣，是数学勾当的首要方针。天下学前教导之父福禄贝尔最早提出对幼儿停止游戏勾当的主意，教导家陈鹤琴师长教师曾说：游戏是幼儿的性命，我设想的这个讲授勾当，拚弃了以往陈腐的讲授形式，以游戏贯串于全部勾当，让孩子在欢愉的游戏中辨别10之内的双数和双数。在勾当中，我经由进程建立了“抽巨细奖”的情境。让幼儿在富有糊口气味的“抽奖”勾当中感知晓得单双数的观点，在操纵中辨别10之内的单双数。并在此根本长进一步的拓展，开导幼儿寻觅身上或四周情况中哪些物体是双数，哪些工具上双数，在一系列按部就班、富有挑衅性的游戏中增进了幼儿对单双数及相干观点有更透辟的晓得。孩子们在轻松兴奋的空气中学会了10之内的单双数。

　　在勾当中，我接纳平常平凡幼儿列队的方式，让两组幼儿到后面排成两队，看一看排到那里时变成了一个幼儿，那末这个数便是双数；接上去我又请幼儿玩雪花片，先给雪花片两个两个列队，看一看本身的雪花片的数目是双数仍是双数，幼儿都能很好的告知我谜底，最初请幼儿拿着本身的雪花片和其余幼儿一路做游戏，孩子们在轻松兴奋的空气中学会了10之内的单双数。

　　总之，这节课根基上结果都很好，孩子都把握的很好，根基的难点都攻破了，到达了我本身想要的结果。

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