太阳和玉轮幼儿园诗歌

太阳和玉轮幼儿园诗歌

　　《太阳和玉轮》这节课中的白天和黑夜是一个最突显的素材，按照小班幼儿直觉步履思惟的春秋特色，连系幼儿的糊口经历，再加下班上孩子喜好琅琅上口的诗歌。接上去小编汇集了太阳和玉轮幼儿园诗歌，接待查抄，但愿赞助到大师。

　　诗歌《太阳和玉轮》

　　太阳出来了，

　　小兔醒来了，

　　小狗醒来了，

　　白无邪热烈。

　　玉轮出来了，

　　小花睡着了，

　　小草睡着了，

　　夜晚静暗暗。

　　拓展：太阳和玉轮幼儿园诗歌教案

　　一、设想企图：

　　咱们都晓得地球上有一个太阳和玉轮，可是对小班小伴侣来讲，还分不清甚么时辰会呈现太阳，甚么时辰会呈现玉轮。孩子们对太阳是白天呈现的，而玉轮是黑夜才呈现的如许的一个天然景象领会还比拟恍惚。《太阳和玉轮》这节课中的白天和黑夜是一个最突显的素材，按照小班幼儿直觉步履思惟的春秋特色，连系幼儿的糊口经历，再加下班上孩子喜好琅琅上口的诗歌。以是我挑选了《太阳和玉轮》这篇布满乐趣性、童真性的诗歌，萌生孩子们对诗歌勾当的乐趣，乐于到场小我讲授勾当。

　　二、勾当方针：

　　1、感触感染诗歌所营建的艺术空气。

　　2、休会“热烈”与“宁静”对照构成的意境。

　　三、勾当筹办：

　　两段差别气概的音乐，两幅背景图，与诗歌内容相干的.小图片。

　　四、勾当进程：

　　1、游戏：为太阳公公、玉轮姨妈找伴侣

　　（1）师：每一小我都有好伴侣，小鸟和小树是好伴侣，小花和小草是好伴侣，太阳公公和玉轮姨妈也想找好伴侣。谁是它们的好伴侣呢？请小伴侣赞助找一找。

　　（2）（教员出示黄色背景和玄色背景，别离播放两段差别气概的音乐）

　　师：（随音乐提醒幼儿）“太阳公公出来了”“玉轮姨妈出来了”

　　鼓动勉励幼儿把小图片（与童谣内容有关的顽耍中的小植物、睡梦中的小风景等）送到差别的背景上。

　　（3）师幼一路察看两组图片

　　师：太阳公公的好伴侣是谁？（小兔子，小狗，小鸡。。。）

　　为甚么说它们是太阳公公的好伴侣？（指导幼儿说出：太阳公公出来了，天亮了，小植物们都醒过去了，都到里面来玩了。）

　　师：玉轮姨妈的好伴侣是谁？（小花，小草）

　　为甚么说它们是玉轮姨妈的好伴侣？（指导幼儿说出玉轮姨妈出来了，入夜了，小花小草都睡着了。）

　　2、操纵图示进修诗歌

　　（1）师：这些小图片中藏着一首难听的诗歌，咱们一路来听一听吧 （教员用两种差别的音色、腔调树模朗诵诗歌。）

　　师：你听到了谁？请你把它们找出来摆列队。

　　（2）师：他们找对了吗？咱们再来听一听，听的时辰小伴侣们查抄一下他们究竟找对了没？（请幼儿查抄并去除过剩的小图片）

　　（3）师：为甚么说白无邪热烈？（太阳出来了，小植物们都醒来了，大师在一路玩，白无邪热烈。）

　　夜晚是如何的？（玉轮出来了，小花小草都睡着了，处处都很宁静，夜晚静暗暗。）

　　（4）师：咱们一路来念念这首难听的诗歌吧。

　　3、进修创编诗歌

　　（1）（出示两幅差别的小图片）你们能把它们编进诗歌里吗？（请幼儿摆列两幅小图片，而后按照图示念一念。）

　　（2）教员和幼儿一路念一念新编的童谣。

　　4、游戏：和太阳公公、玉轮姨妈一路玩

　　师：你们情愿和太阳公公、玉轮姨妈一路玩吗？

　　师：（播放“太阳出来了”的音乐）太阳公公出来了，咱们一路来玩一玩吧。

　　（播放“玉轮出来了”的音乐）玉轮出来了，该回家睡觉了。

　　勾当深思：

　　勾当中我挑选了幼儿熟习的太阳、玉轮作为内容，以帮太阳和玉轮找伴侣作为勾当的主线。冷暖色彩的两幅背景图赞助幼儿感触感染了热烈与宁静。在赏识诗歌的时辰，我的本意是让幼儿找出诗歌中提到的小植物，但能够幼儿的注重都被太阳和玉轮吸收了，当我问太阳的好伴侣是谁的时辰，幼儿回覆是玉轮，却不说是小植物，再次朗诵诗歌后幼儿仍是回覆不出来，我只能本身把诗歌中提到的小植物找出来，致使前面一个关键幼儿一路跟读诗歌并查抄找出的小植物对错误不能睁开，并且因为幼儿对发问很多多少都回覆不出来，整节课根基都是教员在讲，幼儿只是坐着听，不告竣说话课的方针。

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