语文课日志500字（精选20篇）
一天的时辰眼看就要竣事了，咱们对人和任务也有了新的观点，想必是时辰写一篇日志了。那若何写一篇标致的日志呢？下面是小编为大师清算的语文课日志500字，但愿能够或许赞助到大师。
语文课日志500字1
谁说世上只需妈妈好，实在不爸爸何来咱们呢?前未几，我读了一部巨著——《感悟父爱》，让我的心灵遭到了很是大的震动……
客岁寒假，教员保举了一本书，让咱们细细品读，开学后全班停止交换，这本书的名字就叫做《感悟父爱》。
终究比及了开学，第一次语文课教员就让咱们交换感触感染，我第一个举手发言，象征深长地说道：“这外面的篇篇故事，行行字句，都深深地震动了我的心灵，父亲太巨大了，父爱的气力也太巨大太 无限了。本来世上不可是妈妈好，实在爸爸的爱也是无限的，只不过畴前我只晓得世上只需妈妈好，却轻忽了父爱的存在，我……”
说到这，我不禁喜笑颜开，我抽抽咽泣地接着说：“我对不起爸爸，我的爸爸是个好爸爸，世上爸爸也很好”。这时候候辰辰，全班响起了全国上最清脆，最强烈热烈的掌声，教员走到我眼前，用她那暖和的手 抚摩着我的头，亲热的问：“康力，那你今晚回家能不能亲口说一声‘爸爸，你辛劳了’?”我点颔首，表现教员，我会的。
这节语文课让我很难忘，由于这节语文课让我大白了——爸爸是巨大的，父爱的气力是无限的!
语文课日志500字2
正所谓“丁师驾到，全班欢闹！”这话还真是一点也不假。明天，丁教员又给咱们上了一节风趣的语文课，讲到《月光发蒙》里的生字“辰”时，有同窗组词“生日”，丁教员来了兴趣，跟咱们讲起了马克思的生日志念日。信任你们必然被引诱得口水“馋涎欲滴”了吧？赶快往下看吧！
丁教员站在讲台上，兴趣勃勃地对咱们说：“同窗们，你们晓得明天是甚么日子吗？”咱们都苦思冥想：“儿童节？早着呢！五一歇息节早期？也不对。”合法咱们百思不得其解之时，丁教员笑脸满面地对咱们揭秘道：“是全全国无产阶层反动的巨大导师马克思的生日志念日！”同窗们个个豁然开朗。
丁教员接着说：“那你们晓得马克思的降生日是哪年哪月哪日吗？”班上阒寂无声，我在心里想：“没文明真恐怖，我要多念书呀！”丁教员又说：“是1818年5月5日。”他笑脸可掬地对咱们说，“我给你们先容一种奇奥的记日期体例，当真听！”大师都倾耳细听。丁教员说：“马克思降生后，打得本钱主义一巴掌一巴掌呜呜地哭。如许遐想影象，马克思的降生日期1818年5月5日就永久忘不了啦！”他边说边声情并茂地做着一巴掌一巴掌呜呜地哭的举措。“哈哈哈哈！”讲堂里以迅雷不迭掩耳之势化成欢喜的陆地，同窗们有的捂肚子，有的拍桌子，有的差点就要打滚在地了，而我已趴在桌上“岌岌可危”了。
“丁零零！”下课铃响了，但大师都意犹未尽，还在对适才的趣事回味无限。惋惜丁教员明天就出差了，丁教员，咱们在四班悄悄等着你带来超卓风趣的语文课哦！快返来吧！
语文课日志500字3
立木守信，鼎新立法的商鞅;坚毅刚烈廉正，法律不阿的狄仁杰;正视私德的“超卓的教员”;大师遵照的“斑斓的法则”……分隔了第一单位神话与传说绮丽的文学殿堂，咱们步入了第二单位的学 ，面临新的坚苦，新的挑衅，在法则的天平之间遭到启发和教诲，在教员的率领下，咱们进修了本单位第一课《商鞅立木守信》。
当咱们搬完桌椅以后回到班级，本感觉能够好好歇息，教员俄然告知咱们要有率领来听课，讲第六课《商鞅立木守信》。固然咱们不预习过这篇课文，乃至对标题代表的意义也全无所闻，可是我 们照旧杂乱无章、敷衍了事地实现这节课的进修，取得了列位率领的高度评估。在教员经心筹办的课件的赞助下，咱们以小组为单位，主动摸索研讨思虑题，课文首要写甚么，一共包含几大段，都被我 们逐一霸占。大师主动举手向教员报告请示着本身小组的进修功效，一改之前教员讲咱们听烦闷的讲堂氛围，这节课都是咱们在报告请示，教员在聆听，我感应比之前的语文课所学常识记得加倍深入，收成了事 半功倍的成果。一节课的工夫很快曩昔了，咱们并不由于率领听课而严重，而是轻松高兴地实现了此次进修使命。
明天此次率领听课，固然咱们不停止任何预习，可是在教员的率领下，同窗们的主动发言下很是胜利，我难以忘记这节语文课，也但愿咱们每节课都能以如许的体例上课，收成一无所获。
语文课日志500字4
有一堂语文课使我至今难忘，那是五年级放学期的时辰，教员讲《记金华的双龙洞》课文的那堂课。我此刻想起来还影象犹心，好象刚上完一样。
《记金华的双龙洞》这篇文章写了作者去双龙洞游览时沿途鲜艳的的风景，首要写的是双龙洞外洞和内洞中的风景特色和作者仰卧在划子上从外洞钻到内洞的景象和感触感染，读了这篇文章怀孕临其境的 感触感染。
一路头上课，教员按例先让咱们熟读课文，并问咱们看到这个标题标题标题问题想到了甚么，这篇文章选自哪儿之类的标题标题问题。但讲到中心的时辰，教员叫咱们每人拿出一张纸，根据文章写景的挨次的画一张向导图。 咱们都感觉很别致，便敏捷拿出一张纸，画了起来。有的两手捂着耳朵浏览课文;有的在垂头当真地画;有的仰着脸想该怎样画;有的人抓耳挠腮，给难住了。
咱们画着，教员从讲台上走上去，一边在讲堂里转，一边看同窗画得怎样样。一下子，教员叫了两位同窗到黑板上画，他们画得都很活泼。这时候候辰辰，教员就按着同窗画的向导图接着授课文。讲堂氛围和原 来的大不不异，同窗们目不斜视听得很当真，被课文中活泼抽象的描画和申明，和教员的讲授深深地吸收住了，有的脸上带着笑脸;有的眼睛圆瞪;有的嘴巴徽张;思惟完整进入课文。下课铃响了， 同窗们还坐在坐位上不动，还没能从讲堂上的兴趣中挣脱出来。至今一想起来，我脑海中还依然显现着那堂课上的景象，老是挥之不去。
这真是一堂难忘的语文课呀!
语文课日志500字5
“丁零，丁零，丁零······”上课了，讲堂里马上阒寂无声，只闻声时钟“嘀嗒嘀嗒”地走动声。咱们安安悄悄地坐在讲堂里期待教员的到来。过了一下子，教员满面春分地走进讲堂，为咱们上语文课。
教员从抽屉里拿出语文书，走上了讲台。有板有眼地给咱们讲<<嫦娥奔月》这一则神话故事。同窗们端规矩正地坐在椅子上津津乐道、目不斜视地听着教员授课。
俄然，教员说：“请同窗下去扮演逢蒙威胁嫦娥交出仙药的片断。”话音刚落，全班的氛围就被动员起来了。大师都伎痒着超卓的扮演。有的在下面窃窃密语，有的同窗在下面神情活现，有的依然安安悄悄地在坐位上一动不动……这绰约多姿的举措，让人看了目炫狼籍。
起头扮演了，“逢蒙”小李迫不迭待地冲向小姚“嫦娥”，只见逢蒙手提宝剑，如狼似虎地把刀架在嫦娥脖子上，嫦娥马上吓得神色惨白，脚脚一软，趴在了地上。逢蒙疾言厉色地说：“快把仙药交出来!要不然别怪我白刀子进红刀子出!”嫦娥宁当玉碎，不肯交出仙药。逢蒙间嫦娥宁当玉碎，便翻箱倒柜，四周搜索起来，眼看就要搜到仙药了，嫦娥疾步向前，拿起仙药，一口吞了下去。
就如许，咱们扮演了《嫦娥奔月》这部戏，并且美满胜利竣事，固然演技不是最好的，可是能让咱们笑得前仰后合，也是很好的。
“丁零，丁零，丁零……”下课了，同窗们陆连续续地走出了讲堂。
语文课日志500字6
礼拜三上午的那节语文课很是风趣，也让我有了大显技艺的机遇，直到此刻我都还影象犹新呢。
语文课上，咱们进修了“语文场地”里的几句名流名言。为了让咱们紧紧记着，教员让咱们背上去玩“智力大冲浪”游戏，看看哪一个组最初博得的分数最多，咱们有三分钟的筹办时辰。三分钟? 太短了。不过，我仍是认当真真地读、背。也不知是怎样回事，感觉本身第一次背诵这么谙练。三分钟很快曩昔了，咱们组第一个选题，我挺身而出地抢下了起首发言的机遇。教员告知咱们有低级、中 级和高等三个级别标题标题标题问题，每个级别得分也差别。我毫不踌躇地对教员说：“我要最高难度的。”话刚落音，就听到同窗们群情纷纭：“不会吧，盛梓航要最高难度的?”“他行吗?”我的心里马上产生 了一种莫名的严重感。
答题起头了，教员出题还不说完，我就缓慢地说出了准确的谜底。教员笑咪咪地为咱们组加了30分，组内同窗喝彩欢快。别的组的同窗向咱们投来了恋慕的眼神。颠末两轮剧烈的PK，咱们组终究 得胜了，大师都说我的功绩最大，听了这话，我的心里更是美滋滋的。
语文课日志500字7
起首，咱们来谈谈语文课上的兴趣。在语文课上，我最喜好的便是歇后语，比方"孔役夫的文章–之乎者也”“猪八戒照镜子–里外不是人”，这恍如便是在与一个个汉字捉迷藏，看你能躲到那边去，这不是很风趣吗？其次便是白话文，恍如本身在与前人糊口在一路，还能与他们一路扳谈。更有"读《书》诵《诗》，与前人居；诵《诗》读《书》，与前人谋"作为强无力的证据，你能说语文课上没兴趣吗？这不是搔首问姿，也不是吟首苦读，而是安步赏识，沉醉此中。就算你不喜好如许只与书扳谈，那别忘了另有教员和同窗呢！在泛泛的时辰，你能够与同窗抢答标题标题问题,进步本身的主动性，说不定偶然还能与教员谈交心呢!同窗为好友，教员亦可良朋。语文课上的兴趣你感遭到了吗？
语文课上简直有良多兴趣，可是学它有甚么用呢？别急，接上去我就为你们杰少语文课上的主要性。
语文是一种主要的通信东西，不它全国上就少了一种广博精湛的文明，不它咱们就没法交换，不它明天看到这篇文章的你就看不懂。以是说语文很主要，要想学好语文就必须上好语文课。上好了语文课，才能赞助咱们晓得文章；上好了语文课，才能让那些曾唾骂过咱们的本国人晓得咱们是中国人，晓得"东亚病夫"的称呼被咱们紧抛脑后，晓得咱们说的是语文！那末，此刻你大白了语文的主要性了吧!
让咱们一路上语文课吧！
语文课日志500字8
上初中后的第一天，教员给我支配了一个同桌。我的这个同桌个子矮小，身强力壮的男生，看起来像大病初愈一样。开初我没太在乎他，可是，厥后他借书给我的那件事使我对他产生了深入的印象。
那天，我分开讲堂发明同窗们在念书。因而，我赶快到坐位上坐上去筹办翻开书读。当我去拿语文书的时辰，却发明语文书不了。我想了想，应当是明全国战书在操场上玩的时侯弄丢了，这可怎样办呢 ？明天，第一节课便是语文课。就在我焦心的时侯，我的同桌恍如发明了甚么。他说：“你有甚么任务须要赞助吗？”“我的语文书丢了。”他用手悄悄地把他的语文书向我的眼前上推了推。我迷惑地 看了他一眼，他却向我眨了一下眼，像是在对我说“咱们俩能够看一本书呀”。我谢过他后，便同他共看一本书。到了上语文课的时侯，教员说：“谁来朗读一下课文，教练一下朗读才能？”我主动地 举起了手。在获得教员的赞成后，我的同桌把书放在我的桌子上。我朗读完课文，同桌立即为我竖起了大拇指，教员说我朗读的很是好。我感应很是的光荣，但我晓得此次的光荣，不只是我的，也是我 的同桌的。
厥后，他被选为咱们班的班长，我向他表现强烈热烈的庆祝。随着时辰的流逝，咱们俩一样成为了很是要好的伴侣。
咱们的友情，愈来愈深挚，他不只是我的好班长，更是我的好伴侣。
语文课日志500字9
明天早上，第一节语文课的时辰，黄韵淇、吴冠辰、王姿涵和李屹飏给咱们讲第四单位语文六合上的课文——《日月潭的传说》。
四位小教员都建造了超卓的ppt，有笔墨有图片，很是活泼。他们别离祥细地先容了《日月潭的传说》这篇课文。起首由‘黄教员’给咱们简略先容日月潭的故事和阿里山的传说。“黄教员”给咱们上课时，层次很清楚，声响很嘹亮，咱们一个个都听得津津乐道。我对她讲的故事里印象最深的是阿里山的传说，那外面，村民拿着弓箭和金刀和两条恶龙战役的情境深深的吸收了我。接上去，是‘王教员’给咱们讲生字，‘王教员’讲得很是好。她先让咱们把这个字读三遍，而后，再让咱们拿这个字组词，咱们会商的很是剧烈。而后，是‘李教员’为咱们讲词语，固然‘李教员’有一点害臊，可是，我感觉他讲的很好，特别是讲易读错的字时，先让咱们读三遍，而后拿这个词语造句。我感觉这个体例很好。最初是‘吴教员’给咱们讲句子，我感觉吴教员讲得很是很是好，每个句子都给咱们说了句意，并且声响嘹亮、风雅。最初，咱们还给出了一些好的倡议和鼓动勉励，这些倡议给咱们组的备课也有了晋升。
在整节课中，樊教员是咱们的摄像员，拿着一个玄色的摄影机在给咱们摄影。
这真是一节风趣的语文课。
语文课日志500字10
提到语文课，咱们一惯的会想到“背”“朗读”“写作”等令大都人头痛的词语。可是，我的另外一位教员却给我上了一节别开生面的语文课。
本年炎天，我去上课外教诲班时，看到了一个小水池。外面开满了饱满、鲜艳的荷花，让我真正看到了“出淤泥而不染”的风致，晓得了“接天莲叶无限碧，映日荷花别样红”的风度。对千年前杨万里的痴迷之情更是有了亲身之感。
本年秋季，初入初中殿堂的我，有幸目击了一番“金风抽丰扫落叶”的爽性、爽利之景，虽没体味到杜牧的“泊车坐爱枫林晚，霜叶红于仲春花”的沉醉之美，却也感遭到了甚么叫做“可怜玄月初三月，露似珍珠月似弓”的凄美之情。
本年冬季的第一场雪，固然不是很大，却足已“麦盖三层被”，屋顶、树梢、空中全白了，排闼一看，一股凉意劈面扑来，再看看地上一片明净，虽不李白的“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”之壮观，却也有高适的“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纭”的小寒意绵绵之感。同时也让我预见应了“残雪暗随水笋滴，新春偷向柳梢归“的春季来姑且的美好风景。
一水池的荷花，一校园的枫树，一场雪，都让我体味到几千年前诸位大墨客的感触感染，这亘古稳定的诗意，让我体味到了语文的微妙。大天然这位教员，带给了我良多从未感触感染过的语文之美。
这也是语文课，是一节非常风趣的语文课。
语文课日志500字11
语文课，我一直都很喜好，每天都演出着一幕幕超卓的话剧。明天，我将给大师报告一节难忘的语文课。
“叮铃铃”、“叮铃铃”，上课了，王教员大踏阵势走向讲台，峻厉地说：“这节语文课，来查抄同窗们的背诵，背不会的在讲台双方站着，若是到下课了还没背会，就把你背的那段抄3遍。” 我的 心像拔出了一把尖锐的剑。“天呐，不会吧！要查抄背诵。”同窗们和我都诉苦着。
背诵起头了。当第一排背完时，只需马佳慧一小我顺遂经由进程了，“这么难吗？”我不由自主地打了个寒战。当快到咱们组的时辰，别的组也只需几个背上去的，我不禁惊骇万分，心跳加速。到黄熠天 背的时辰（我后面的同窗），他迈着小小的步调走上了讲台，加上他七上八下的表情，看得出他有点恐惧。但在背的时辰，他的脸上带着一丝浅笑，显得不是那末严重，表现得很轻松，顺遂过关，他高 兴到手舞足蹈。
该我背了。根据后面几个同窗们的表现，我总结出一个事理：碰到甚么坚苦都要淡定，要浅笑面临。因而，我大风雅方地走上讲台，把书垂垂的递给了王教员，便让他看了具名，告知了他我要背的段 落。“齐佳豪，你必然能行”，我心里悄悄为本身加油。背诵的时辰我面带笑脸，背的津津乐道。（固然有的处所背的吞吞吐吐，可是整体背的比拟不错了）。接着，良多的同窗都胜利了，欢快地喝彩 着：“耶！经由进程了。”
这节语文课是否是很难忘啊！
语文课日志500字12
哈哈哈哈！我和江琰终究顺遂的毕业，逃出杨教员的手掌心了。
之前咱们上课老是不举手，杨教员就接纳“激将法”来逼咱们上课举手，咱们有些标题标题问题不晓得恰好就被教员叫起来了，就不措辞，弄得咱们好为难，每节课都如许。以是教员每次一叫起来一个不会措辞的同窗，我就晓得下一个教员会喊：“陈楠！”搞的我每天上语文课都胆战心惊的。垂垂地，我发明我愈来愈恐惧上语文课，乃至起头厌恶它！
时辰长了，我感觉如许下去不是方式，就给本身定一个请求：“每天语文课只需回覆一个标题标题问题，就行了，杨教员就放过你！”我起头极力的让本身的手举起来。实在我的手很“繁重”，我怕回覆错了，同窗笑话。可是教员又说：“说错没干系，敢站起来措辞的都是好样的！”这句话给了我勇气，可仍是有点踌躇，由于教员只需瞥见我举手，肯定叫我起来。还好，我胜利的回覆完了一个标题标题问题。厥后每节课我都回覆一个标题标题问题，垂垂地，它变成了一种习气，变成了我上语文课时的一局部，我举手的次数愈来愈多，头脑恍如也越用越矫捷。即便偶然辰有那末一两个毛病，但我毫不会泄气！我和一路头相反了，愈来愈喜好语文课。
厥后我发明，实在有良多标题标题问题我都晓得，只不过是缺少自傲，不敢说。实在此刻教员叫一个怯懦的`人起来，我依然有点心不足悸。
可是你不测验考试就不会有收成。加油，一切人都能够，厚脸皮谁不会？
语文课日志500字13
4月9日礼拜三天气：阳
明全国战书，由于明天是礼拜三，下战书只需一节课，以是，咱们上完第一节课，就回家了。
这节课，是语文课。由于，梁教员明天要到香州开一天的集会，是以，这节课是由四（2）班的语文教员，来给咱们上《语文》书的第十课猫。
教员说：“传闻咱们四（3）班的同窗的进修才能很高，此刻，我就要看一看，这件事，是否是真的。”高声回覆：“好”。
咱们高声回覆：“好”。
教员先说：“请大师先读一读课文，而后，回覆我的标题标题问题。”
因而，咱们就起头读课文了。
课文读完了，教员问：“同窗们还要不要一些时辰，加倍晓得透课文？”
咱们道：“要。”
接着，咱们又进入了寻思傍边。
一寸工夫一寸金，寸金难买寸工夫。时辰过得缓慢，转刹时，二非常钟曩昔了。
教员拍着掌，对着咱们说：“一，二，三！”
咱们转过头来，回覆教员说：“坐整洁。”
教员说：“此刻，咱们起头交换，示威意和我交换的同窗站起来。”听了这番话后，情愿与教员交换的同窗不断增加，增到十小我后，就再也不人站起来了。
教员数了数后，将这十小我，分红两队来回覆标题标题问题。教员说：“我的标题标题问题便是，我说出哪一个猫的性情特色词，你就要读那一句话，轮番回覆。
下课铃，铃铃地响了。这节语文课，真是风趣呀！
语文课日志500字14
凌晨的语文课，咱们本来要学《奇异的大石头》这一课，可是，“奇异的大石头”变成了“奇异的语文课”。
语文课一路头，教员就让咱们玩五分钟橡皮。教员刚一说完，咱们便众口一词地说：“啊，吴教员在干吗呀，抱病了吗？居然让咱们玩橡皮？”吴教员恍如看出咱们的迷惑，便回覆说：“我给你们玩，你们就玩吧！不要说甚么空话！”因而，咱们便兴趣勃勃地玩起了橡皮。我玩的是跷跷板，便是把一块橡皮放在桌子上，而后再把尺子架在下面，再把诸如铅笔之类的学具放在下面。我的同桌，她把橡皮在桌子上频频地擦，用那些擦出来的橡皮屑搓成一个球。就如许一个“复制”的橡皮擦就降生了。
五分钟时辰到了，教员叫咱们坐好，可是有些同窗仍是不坐好，在摸那些“玩具”。教员便问：“另有不玩不够的同窗？”咱们都说玩好了，但吴教员晓得咱们还不玩够，就一声令下：“大师再玩五分钟。”咱们又起头了咱们的“橡皮擦之旅”。我这回玩的是斗尺，我跟我的同桌、陈子航和黄祉熠四位同窗一路玩的不可开交。不过没玩多久教员便喊停了。
另有更奇异的事呢！吴教员请了两位“吃手指专家”来给大师演示怎样吃手指，只见那位姓朱的“吃手指专家”把整只手都放在了嘴巴里，让人看了就想吐。吴教员采访了他，问他吃手指的滋味是咋样的？他回覆说：“吃手指让我吃出了童年的滋味。”听到他如许的回覆，全班同窗都哄堂大笑。
语文课日志500字15
早上的第一节是语文课，做完早操，咱们陆连续续地分开讲堂。大师有的喝水，有的跟同桌谈天，有的做好课前的筹办，等吴教员来上课。
“叮铃铃！”上课铃声响了。吴教员走进讲堂门口，他听到了咱们的发言声，他走到讲台旁，看到个体先生还在玩。“我此刻给你们五分钟时辰玩橡皮。”吴教员说。讲堂里俄然静上去了，一下子又听到大师翻开文具盒拿橡皮的声响。五分钟后，吴教员走到我身旁，俄然说：“傅禹睿同窗，你说说玩橡皮有甚么兴趣？”“由于很无趣，以是我没玩。”我严重地站起来回覆了吴教员的标题标题问题，马上又坐下去了。马上，讲堂里一片闹热热烈繁华，吴教员又提出让大师再玩五分钟的橡皮的倡议，良多同窗爽利地承诺了。因而我也随着大师，玩了一会橡皮，不过真地不好玩也很无趣。吴教员看到我也起头玩了。五分钟后，吴教员又提出一样的标题标题问题问我，我说：“没意义，跟没玩一样，并且还多了一些乐音。”
以后，吴教员居然提出让咱们吃本身的手指甲，还请了两位同窗给咱们做树模。朱同窗给大师做了一个边吃手指甲边挖鼻屎的树模，孙同窗给大师做了一个纯真吃手指甲的树模。两位同窗的树模看到咱们不忍直视，感觉恶心顶点。这时候候辰辰，吴教员让咱们细心看看一下本身的手指甲，再回首一下适才吃手指甲、挖鼻屎的景象。
最初，咱们终究大白了吴教员为甚么要给咱们上如许一堂看起来很奇异，实在并不奇异的语文课。他让咱们晓得上课做小举措开小差是一件极为无趣的事。
语文课日志500字16
你看到这个标题标题标题问题必然布满了小问号，为甚么说不一样呢？这节课呀，由张教员率领咱们做了一个小尝试，我为这个尝试起了一个风趣的名字叫《纸片托杯子》，要筹办一张通俗的纸、水、水杯。记好了，说重点，杯子里的水必然要满得要溢出来，不然就会失利。
二话不说，张教员起头尝试了，起首她用通俗的纸使劲按在杯子上，再谨慎翼翼地将它杯口朝下，一个奇异的任务产生了，纸不掉落！水也不滴落一滴！讲堂里刹时传来了阵阵的掌声。接着教员挑一位同窗来做尝试，荣幸之神来临在黄昱昊的身上，他根据教员的模样做了起来，但是，成果却产生了差别的变更，杯子里的水却在一滴一滴地掉，这时候候辰辰黄昱昊不张皇，将纸使劲地按在杯子上，他居然胜利了，不可思议他有多高兴，从失利到胜利，是一个何等不轻易的进程。
教员又从头做了一次，哗哗，水一下子从杯子里掉了上去，全班同窗惊呼着，对的，教员失利了，为甚么会失利呢？热烈的讲堂里刹时变得阒寂无声，教员说道：“由于适才黄昱昊同窗洒了些水，此次杯子里的水少了，以是失利了。”这便是我后面为甚么说水必然要加满得要溢出，哦，本来如斯。
这堂课革新了我对讲堂的认知，之前的讲堂是峻厉的，宁静的，这是我第一次感觉师生也能够是好伴侣，能够在一路牵肠挂肚地上课，讲堂上布满欢声笑语，更证实了咱们班的张教员是唯一无二的，不任何教员能够取代。
这可真是一节不一样的语文课啊！
语文课日志500字17
古诗词中有语文，若是不伴侣之间深挚的友情，又怎会有“国内存良知，海角若比邻”如许宽大旷达的名句；若是不春光的斑斓，又怎麽会有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风”如许温顺的诗句。语文的诗心既是无尽头的，又是复杂的，像“轻易识得东风面，姹紫嫣红老是春”，“不知细叶谁裁出，仲春东风似铰剪”，“泊车坐爱枫林晚，霜叶红于仲春花”，这些名句，都是描述，都恍如是一首首美好的凯歌。
陌头巷尾中有语文。小道上，人来人往，冷冷清清，每个摊点前毂击肩摩，全部街道真可描述为“毂击肩摩”啊！那家商铺的招牌上写着“渔人岛”三个醒目标大字，走进去一瞧，什麽渔竿哪、鱼网啊、渔饵啊，乃至另有些希奇怪僻的休闲游览用品，像什麽汽艇、汽桥、气浆、气衣等，另有一些叫不上名字的，一个挨着一个，真能称得上是“渔人岛”啊！
告白词中有语文。比方有一家眼镜店做的告白：眼睛是心灵的窗户，为了掩护您的心灵，请给窗户安上玻璃吧！这条告白词奇妙地应用了比喻的体例来倾销眼镜，真称得上是一条“文学告白”啊！
课外书中有语文。走进藏书楼，捧起一本书，津津乐道地读着，使人沉醉此中；沉醉在那诱人的山花当中了。它使我看到了吴承恩笔下的《西纪行》，看到了罗贯中笔下的《三国演义》，看到了曹雪芹笔下的《红楼梦》，更看到了故国的名山大川，江河湖海，使我开辟了视线，拓宽了襟怀胸襟。
啊！“糊口”，名副实在的语文传布者。
语文课日志500字18
她站在那边，嘴里说出的每个字都是那末的投入，那末神彩飞腾。我坐在那边，思惟上享用着这美好的付与时，我的心里也在彭湃彭湃。
她，不群星那样闪烁，但她却披发着光线，她，不是宰相，不是大海，但他却能容纳每小我。她，固然不能像落红那样“化作春泥更护花”但她会竭尽尽力去教诲咱们……
她，使咱们的糊口布满生气，使咱们的精力布满活气；她，使咱们的课余丰硕多彩，布满着搞笑与诙谐……
是她，点亮了咱们进步道路上的指明灯，是咱们不误入邪路，少走弯路。是她，教予了咱们漂亮的气质，不以正人之心度正人之腹。是她，咱们进修道路上的向导，教给咱们区分目生的游览景点。是她，用胡想的帆和抱负的船，把咱们载向此岸。
跟从着她的脚步，咱们看到了五千年的中华汗青；闻听着她的心声，咱们听到了几千年的教诲。她用她那鼓动感动大方鼓动感动的言辞，用那一句话不断的鼓励着咱们：好好进修，每天向上，为故国的繁华兴盛和疾速成长而尽力，在她的语言中，我听到了，我看到了，她体内的热血在沸腾！在彭湃！
她，就像咱们的母亲，慈爱和峻厉彼此融合着。她并不但愿咱们用物资去报酬她，她只是但愿咱们做好正人的气质，尊重身旁的人，以“全国兴亡，匹夫有责”为己任，认当真真，脚结壮地的做好每件值得咱们去做的任务……
咱们应当尊重她，犹如尊重咱们的母亲！
语文课日志500字19
礼拜一，晴空万里。咱们一家开着自家车，分开爷爷的任务地——安丰养蟹场。
刚进大门，就闻到一股螃蟹才有的一种气息。进入爷爷的办公室，只见他正忙着分隔公蟹和母蟹，好有人来买时，能够疾速交货;同时，他也在寻觅红膏蟹。找到红膏蟹是一项比拟费事的活，由于要一只一只的看，并且看错的处所也不行，要看蟹脐的下面。
爷爷见咱们来了，走上前往，将我和弟弟抱起来，满脸的笑脸，恍如感觉咱们来了，生领悟更好。爸爸妈妈去帮爷爷了，我和弟弟在一旁看着，很无聊。爷爷见了，便拿来两只螃蟹，说“玩去吧!”
我和弟弟像出来笼的鸟，高兴极了!接过螃蟹，但又不晓得干甚么，而弟弟都被吓破胆了。俄然，一个动机在我脑海中闪过：两只都是公蟹，不如斗蟹吧!”这个设法让我很高兴，我告知了弟弟，他也感觉成心义，便赞成了!
弟弟做了一个简略的战役场，我和弟弟让爷爷把螃蟹绑了起来，接着，将他们放入战役场。我先用左手护住螃蟹的后面，再用右手护住后面，而后左手向右转，右手向左转，手一松，螃蟹便转起来了，“嗵”的一声，本来是和弟弟的螃蟹撞上了。只见弟弟的螃蟹向撤退退却了几步，我的螃蟹向前冲去，直逼的弟弟的螃蟹往撤退退却，俄然弟弟的螃蟹向右一退，而后猛地向前一冲，我的螃蟹不来得及防范，被撞的找不到北了，我和弟弟看着它们相互激斗，在边上哈哈大笑起来。
本来螃蟹不只是美食，还能够当“玩具”，斗蟹真风趣!
语文课日志500字20
礼拜六的黄昏，天阴森沉的，还不断飘着小雨。几只家燕在马路上牵肠挂肚的游玩着。俄然，一辆大货车咆哮而过，我的心一惊，不禁闭上了眼睛，可怜的事产生了……
只见一只年老的家燕倒在了血泊中，它那细致的绒毛变得混乱不堪，挣扎了几下后，它便悄悄无息地分隔了这个全国。一下子，一只小家燕唧唧地飞到东、飞到西，焦心地寻觅着妈妈的身影，它迷惑地看着倒在地上的故乡燕，用尖尖的嘴啄着妈妈的羽毛，像是在说：“妈妈，你躺在这儿干甚么?马路冰凉冰凉的，您在这儿会冻伤风的。您不是经常警告我不要在这里顽耍、歇息的吗?走，咱回家!家里暖和如春，快醒醒，妈妈!”回应它的，只需暴风的咆哮声。小家燕呼喊了好几次，家燕妈妈仍是不消息。“妈妈，妈妈，快醒醒!”小家燕焦急地喊道。回应它的，只需暴风雨的狂啼声。小家燕见临时唤不醒妈妈，便用它那未饱满的羽毛，遮挡暴雨暴风。用它那另有一丝热度的身材，暖和妈妈冰凉的尸身。
突然，小家燕看到了!看到了妈妈折断的羽翼和被车轮压事后的血迹，小家燕像被雷劈了一样，呆在那边，不愿接管这个现实，它呆呆地凝望着妈妈的尸身，眼泪像断了线的珠子哗哗地往下流。“妈妈，你承诺和我一路走过泥泞，一路享用胜利的高兴。可此刻，您被可爱的大货车压死了，我可怎样办……”
天，还飘着小雨，小燕子恍如晓得本身没法把妈妈从另外一个全国救回，便一步三转头地拖着繁重的脚步走了。而我，早已泪如泉涌……
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