奇异的纸桥
明天上课铃刚响，教员就神奥秘秘地走了出去，手里还拿着一张白纸。没等咱们提问，教员就说道：明天咱们来做一个尝试！班里顿时喝彩高兴，是甚么尝试呢？让咱们刮目相待吧。
教员拿出两个粉笔盒放在讲台上，说这是桥两头的桥墩，接着又拿出白纸平放在桥墩上，这天然便是桥面了，一座纸桥便显现在咱们眼前。就在同窗们惊讶之际，教员举起第三个装满粉笔的盒子，说：假定这个粉笔盒是一辆卡车，它要过桥，叨教它会顺遂经由过程吗？同窗们群情纷纭，有的说必定会掉下去，有的说或许能行。总之，各有各的理，咱们仍是请教员来发表答案吧。咱们的眼光刹时都堆积到了教员的手上，等着卡车被放到桥上的那一刻。咔，桥顿时变形了，卡车立即掉到河里。是啊，一张薄薄的纸如何能蒙受得住卡车的分量呢？
合法咱们百思不得其解的时辰，教员又给咱们出了道困难：如何才能使卡车宁静过桥呢？咱们面面相觑，不晓得该如何办。就在这时候候，不知谁喊了一声：将纸半数！半数？咱们半信半疑，或许纸厚一点就可以蒙受卡车的分量了。只见教员将纸半数，再把卡车放上去，唉，垮了！又垮了！课堂里又收回了阵阵绝望的感喟，折两次，折四次都没用，仍是垮了。（阵阵绝望的感喟，一次又一次的失利，为下文尝试的胜利作了奇妙的'铺垫，欲扬先抑！）
此时现在，角落里有人在小声嘀咕，不经意间冒了一句：把桥面折成像纸扇一样的波浪形。（像纸扇一样的波浪形抽象，贴切的写出了白纸的折法，也给读者供给了详细的设想。）教员立即采取了他们的倡议，谨慎翼翼地折了起来，折好后再睁开，这时候候，桥面就像扇子一样。教员暗暗地把卡车放在波浪形桥面上。啊！古迹产生了，卡车稳稳妥本地立在桥上，就像一名矗立的尖兵。真是太奇异了！一阵欷歔以后，爱搞开玩笑的咱们又暗暗地加放了一个卡车，桥居然仍是没垮！（小小开玩笑加倍磨练了纸桥的承重才能！）课堂里立即响起了雷鸣般的掌声。
可这是为甚么呢？教员为咱们道破了天机：本来把纸折叠成波浪形做桥面，物体的分量被分离到多个褶子上，以是它能蒙受更多的压力而不易变形。看来，只需咱们长于察看、细心思虑、敢于摸索，迷信实在就在咱们身旁。
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