我叫马文学，男，汉族，1981年9月诞生，大学学历，现为灵台县蒲窝中学教员。2000年毕业于平凉师范，前后颠末自修进修，获得了大专、大学学历，2006年10月获得中学二级教员资历。我自分派起即在蒲窝中学任教，从教13年，一向承当初中语文讲授和班主任使命，自2007年期兼任蒲窝中学政教主任职务。按照职务晋升前提，我已合适报告中学一级教员专业手艺职务前提。现将本身任现职以来的使命情况总结以下：
一、思惟进修方面
作为一位乡村教员，我深知乡村孩子的期盼，乡村怙恃的希冀，本身肩上的义务，因而倍加爱护保重作为国民教员的声誉，从教以来，我爱岗敬业，勤勤恳恳，忘我贡献，当真实现各项使命使命。我深知进修是毕生的事，只要不时进修才能在思惟上与时俱进、在营业上能人一筹，才能做一位及格的国民教员，才能胜任带领职位。 是以，我当真进修新的教导现实，实时更新教导理念。自动到场校本培训，并做了大批的政治条记与现实条记。2007年经由过程自修，获得了大学学历。新的教导情势不许可咱们在讲堂上反复讲书，咱们必须具备进步前辈的教导看法，才能顺应教导的生长。以是我不但重视小我的政治现实进修，还重视从书籍中罗致养分，当真进修细心体味新情势下若何做一位好教员。在讲授上我当真研讨课本、课标，周全把握初中语文讲授系统，做到胸有成竹。
二、教导讲授方面
在讲授上我当真备课，当真研讨课本，对课本的根基思惟、根基观点，每句话、每个字都弄清晰，领会课本的布局，重点与难点，把握常识的逻辑，能应用自若，晓得应补充哪些材料，若何才能教好。领会先生原本的常识技术的品质，他们的乐趣、须要、方式、习气，进修新常识可以或许会有哪些坚苦，采用响应的防备办法。 经心讲课，斟酌教法，处理若何把已把握的课本教授给先生，包含若何构造课本、若何支配每节课的勾当。构造好讲堂讲授，存眷全部先生，重视信息反应，重视培育先生的进修自动性，有激起先生的感情，使他们发生愉悦的心情，缔造杰出的讲堂氛围。同时我还自动实行新课程鼎新，谦虚向同业就教，耐烦教导先生，对先生严而有度，酷爱先生 ，同等的看待每个先生，与同窗们朴拙相处，用爱与先生相同，让他们都感触感染到教员的关怀，杰出的师生干系增进了先生的进修。在搞好讲授使命的同时，我还自动展开讲授研讨，曾到场《初中学困天生因与对策》课题研讨，构造展开《作文自评法》课题研讨，获得了明显成就。同时我还自动指点青年教员，赞助他们展开营业培训，把握迷信的讲授方式，尽快进步讲授程度，任职以来前后指点5名青年教员生长为校级主干教员，成为黉舍教导讲授的中坚气力。
三、黉舍办理方面
在黉舍办理使命中，我能明白使命定位，严以律己，宽以待人，重视掩护校带领班子威望和带领小我的连合，履行各项黉舍和小我的决议，尽力做好黉舍主管带领助手脚色。请求教员不能做的我果断不做，请求教员做好的使命我领先垂范，不时到处起好带头榜样感化，自动自动赞助其余共事，用本身点点滴滴的言行感化四周的同道。从2008年起，我主抓黉舍的德育使命，包抓语文教研组和初三年级组。在抓使命中他对峙从现实动身，立异思绪，高标经营，踏实苦干，奋力拼搏，各方面使命均获得了凸起成就。近几年，抓德育使命，我自动立异思绪，对峙以爱国主义教导为主线，以《守则》、《标准》教导为根本，以心思安康教导和法制教导为补充，以培育先生的立异精力和自学才能为重点，增强先生根基行动习气的养成教导，以教会先生学会做人，进步先生综合本质为终究目标，对峙展开主题教导，标准教导，行动习气养成教导、心思安康教导和学困生帮扶使命，自动构造各类主题实际勾当，以全新的德育理念，立异德育形式，指点教员以身立教，以德立教，言传言教，经由过程抓师德师风，增进杰出学风的构成，增进先生养成杰出的行动习气，构成安康的特性和健全的品德。近几年均高标实现了黉舍的德育使命，先生德育及格率大幅度进步。持续四年我一向包抓初三年级组，为此，我常常深切一线，早睡晚起，抓先生办理、抓讲授指点，领会学情、教情，研讨讲授意向，样样使命他均经心经营，身材力行，领先垂范，一直把品质进步作为第一要务，把办理使命抓在手上，想在心上，持续四年，黉舍初三级的学风不变的，中考绩就均处于前线。
四、晋升后的使命假想
若是我可以或许顺遂晋升，我将当真履行党的线路，果断贯彻党的教导目标，爱岗敬业，忘我贡献，扎踏实实使命，勤勤恳恳做事，自动进修古代教导讲授现实，不时晋升专业素养，进步讲授艺术程度，不时总结经历，深切研讨讲授纪律，进一步把握迷信的语文讲授方式，自动摸索高效讲堂讲授形式，鼎力奉行新课程鼎新，奉行本质教导，尽力打造高效讲堂，进步讲授效益，晋升讲授品质，尽力做一个让党和国民对劲的优异教员。
马文学
[中学二级教员任职期满使命总结]相干文章：
3.干部任职试用期满总结
5.任职以来使命总结
9.试用期满转正使命总结
10.管帐试用期满使命总结