适用的小班美术教案模板合集九篇
作为一位教员，凡是须要筹办好一份教案，借助教案能够或许或许让讲授任务更迷信化。那末写教案须要注重哪些题目呢？以下是小编帮大师清算的小班美术教案9篇，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。
小班美术教案 篇1
一、勾当方针
1.指点幼儿领会红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种罕见的色采和对应物品，感触感染色采并且斗胆在火伴眼前报告本身最爱好的色采。
2.指点幼儿感触感染每小我对色采的差别爱好，色采都是很都雅的、很美的，进修自在抒发内心爱好物品的感情。
二、勾当筹办
1.红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色采彩卡
2.色采统计表两张
3.幼儿爱好的一张照片、黑板两块
4.油画棒、填色画纸人手一份
5.幼儿用书
三、勾当进程
1.教员用童谣《色采伴侣手拉手》导入本次勾当主题，豪情幼儿对勾当的乐趣。
2.小伴侣们，教员几年带来了七个好伴侣，他们个个都很标致，你们想不想来熟习一下他们呢？
（1）教员出示色采彩卡，指点幼儿领会几种罕见的色采。
（2）小伴侣们，你们熟习这几种色采吗？你们能够或许或许说出他们的名字吗？
（3）看来小伴侣们都熟习他们啊，那末你最爱好哪一个色采好伴侣呢？
3.教员拿出色采统计表，指点幼儿斗胆抒发本身爱好的色采。
（1）请小伴侣告知教员，你最爱好哪一种色采呢？为甚么？
（2）请你说说你看到的那些工具是这个色采的呢？
（3）请小伴侣拿出你筹办好的照片，把它贴在你爱好的色采栏里，看看小伴侣们的都爱好甚么色采呢？
4.教员处置本次勾当的色采统计成果，看看哪一个色采最受接待，哪一个小伴侣和你爱好了一样的色采，能够或许或许清本身的好伴侣之间彼此抱抱。
（1）咱们一路来数一数哪一个被爱好的最多？哪一个色采绝对要少一些？
（2）接上去教员要高昂色采卡了，请小伴侣在上面本身画画爱好的`色采好伴侣，用本身爱好的额色采停止简略的涂鸦。
（3）教员指点幼儿分享本身的绘画，教员点评。
（4）教员将绘画卡片做好色采的分类清算展现，供幼儿赏识，感触感染色采伴侣的夸姣感情。
四、勾当总结
在此次勾当中，不只鼓动鼓动勉励了幼儿本身挑选本身爱好的色采，还熬炼了他们熟习色采和根基涂鸦的能力，不只熬炼了缔造力还熬炼了幼儿的美感。
小班美术教案 篇2
勾当方针：
1、经由进程设想、增加、组合，测验考试用各类差别外形的树叶奇妙地拼贴植物外型，感触感染遐想创作的乐趣。
2、进修在背景上随便撕出块面，建造出斑驳、轻巧的结果。
3、本事心、细心地停止粘贴和印制。
勾当筹办：
1、课件：各类植物的图片，有撕纸技法的版画作品。
2、各类树叶（圆形、长形和外型怪异的树叶，常绿树树叶最好），卡纸，刻刀，乳胶，双面胶，抹布，宣纸，玄色油墨，玻璃板，胶滚，夹子，拓印用的小茶杯。
勾当进程：
一、制版
1、说话、交换本身爱好的小植物，同忆有关植物的外型经历。
教员：你爱好甚么植物？它是甚么模样的？
2、出示各类小植物的图片，赞助幼儿归结总结植物的根基部位的外形。
教员：你爱好哪一个植物？它是洲哪几个局部构成的`？
3、经由进程设想、增加、组合，测验考试将各类差别外形的树叶拼贴成植物外型，感触感染遐想创作的乐趣。
（1）教员：若是要用树叶拼一只长颈鹿，用如何的树叶来组合？ （个体幼儿测验考试拼贴）
（2）教员：背景能够或许或许增加甚么？ （树木、草与花等）
4、幼儿创作。
（1）重点：指点幼儿操纵差别树叶的外型特色，缔造性地拼贴植物。
（2）难点：详尽地将每片叶子粘牢。
二、拓印
1、出示有撕纸技法的版画作品，指点幼儿观察、赏识，感触感染斑驳、轻巧的美感。
教员：天空看上去有如何的感触感染？
2、观察撕纸的技法。
（1）教员：猜猜，如许的结果是如何建造出来的？
（2）教员树模：用刻刀随便在空缺处描绘，不将底纸刻破，用手沿一个标的方针将纸的表层撕掉。
（3）测验考试在背景局部随便撕出块面，建造出斑驳、轻巧的结果。
要点提示：
这一关键，应根据幼儿的操纵谙练程度来实现。教员可挑选几个战略：
①教员可在卡纸上事前切割出线条，易于幼儿间接撕纸，下降操纵的难度。
②由于树叶是新颖素材，它的对峙性较差，请求幼儿将主体内容和背景局部一路实现会有坚苦，教员能够或许或许接纳多人协作协作的情势配合实现制版。
3、幼儿印制。
4、展现幼儿作品，指点幼儿彼此赏识、评估。
重点赏识奇妙操纵树叶外形停止拼贴的作品，鼓动鼓动勉励有耐烦的幼儿。
区角勾当：
在勾当区角供应各类树叶供幼儿拼贴。在教员的指点下，测验考试在厚卡纸上停止切割、撕纸的勾当。
故里共育：
观察天然中各类树叶的外形。
【评析】
在勾当中指点幼儿感触感染植物叶脉纹路和印迹的天然美尤其主要，除此以外，勾当的焦点词另有“遐想”。咱们应鼓动鼓动勉励幼儿从所供应的植物素材中发明、设想，并斗胆抒发本身对这些素材的感触感染和懂得。版画的草稿是与作品密不可分的，它是作品的“幕后豪杰”。是以，教员要出格挑选叶脉清楚、外形天然、有一定厚度的叶片。版画寻求的是浑然天成的朴素、天然美，防止用铰剪将树叶间接剪成本身想要的外形来拼集画面。
小班美术教案 篇3
勾当方针
１、爱好画画，休会勾当的欢愉。
２、开端进修用油画棒、纸团、棉签来画太阳，使手段举措矫捷。
３、晓得太阳会给大师带来暖和。
４、培育幼儿的观察、操纵、抒发能力，进步幼儿的审美情味及立异熟悉。
５、感触感染绘画的乐趣性，体味创作的欢愉。
勾当筹办
１、油画棒、棉签、纸团多少，水粉颜料四盒（红、黄、蓝、绿）
２、便宜太阳宝宝四个，幼儿人手一张画纸。
３、勾当前和小伴侣去晒太阳、找找阳光。
勾当进程
１、回忆经历，引出课题。
ａ．师：早上，咱们一路去晒太阳，太阳公公晒在身上感觉如何样？孙教员心爱好太阳了，你们呢？你们说另有谁也爱好太阳？
ｂ．师：但是太阳公公明天不欢快，不想出来了，究竟为甚么呢？（指点幼儿会商）
ｃ．噢，本来不标致的衣服如何办呢？咱们帮它穿衣服吧！
２、指点会商，画太阳：
ａ．穿新衣――太阳公公出来了，穿一件甚么色采的衣服呢？进修团纸
ｂ．太阳公公的光线――还缺甚么呢？太阳公公的头发可多了、可长了，有的弯来弯去。用甚么来画呢？
ｃ．太阳公公的宝宝也来了（出示太阳宝宝）咱们小伴侣那边也有太阳宝宝，帮太阳宝宝穿件新衣服吧！
３、激起缔造，幼儿作画：
ａ．指点幼儿开端进修按志愿挑选油画棒、纸团、棉签来画太阳，斗胆选色。
ｂ．注重个体指点，能力强的幼儿添画，能力弱的幼儿教员个体指点。
ｃ．提示幼儿注重作画的惯例和卫生习气。
４、展现评估，指点赏识：
ａ．教员和幼儿一路赏识太阳。
ｂ．师：小伴侣们的小手真无能，给太阳宝宝穿上了标致的衣服，你爱好哪一个太阳宝宝，为甚么呢？
ｃ．游戏：与太阳宝宝捉迷藏。（师幼同乐）
ｄ．师：太阳宝宝穿上了新衣服很欢快，想和咱们玩捉迷藏的游戏呢！
５、教员小结
勾当深思
孩子们对太阳是比拟熟习的了，在我出示太阳公公的时辰孩子们能够或许或许一眼就认出来，但是由于对太阳公公的表情特色我不很好地表现出来，是以在发问的时辰有局部幼儿不说出太阳公公不欢快的表情，在我提出太阳公公由于不都雅的衣服而不欢快的时辰，局部孩子不很好地聆听和懂得，是以并不向着预设的标的方针为太阳公公设想新衣服方面来，在如许的情况下，我只需间接提出为太阳公公设想新的衣服让他欢快，引出了本节所学内容。在出示树模画的时辰，孩子们表现出的乐趣仍是很大的，他们能够或许或许观察出太阳产生的.差别变更。请孩子们为太阳公公设想新衣服是本节课的重点，在绘画的进程中，大局部孩子能够或许或许斗胆作画，阐扬设想力，画出和日常平凡不一样的太阳，方针根基实现，在展现关键，由于局部幼儿不实现作品，是以不去好好赏识本班幼儿实现的作品，致使在停止评估的时辰，不按请求去点评。总的来讲，本节课的方针根基实现，但是孩子们的设想力和缔造力不获得很好地激起，大局部还只是在仿照，绘画程度另有待于进步。
小班美术教案 篇4
勾当方针：
1、在摹拟打德律风的游戏情境中感触感染伴侣之间的亲情，休会游戏的欢愉。
2、测验考试用点、线、圆圈等将一个点和另外一个点毗连起来。
勾当筹办：
人手一张印有kitty猫的色纸，小植物粘纸多少，水彩笔。
勾当重点：
测验考试用点、线、圆圈等将一个点和另外一个点毗连起来。
勾当难点：
测验考试创编差别的德律风线。
勾当进程：
一、说话导入，引发乐趣。
1、（出示德律风玩具）师生说话导入师：瞧，明天我带来了甚么呀？（德律风）你们家里有德律风吗？
如何打德律风呢？
2、师生摹拟打德律风的情形拿起麦克风——拨德律风号码——打德律风“叮铃铃”德律风铃响了师：“喂喂，我是金教员，你们是谁啊？”
幼：“咱们是小一班的'小伴侣”
师：“明天咱们一路做游戏，学身手好吗？”
幼：“好的”
师：“感谢，再会”
二、建立情形，演示会商。
情形导入：
明天我还请来了一位小主人，猜猜它是谁？小猫告知咱们一个好动静，他家的德律风装好了，内心欢快极了，小猫要跟他的好伴侣打德律风。
1、出示贴有小猫的色纸*小猫家的德律风装在哪儿呀？（教员夸大演示在植物里面画圈表现装上德律风）*出示植物粘纸：小猫的伴侣是谁呢？小猫先给谁打德律风呢？（幼儿挑选）*先给小熊打德律风（粘贴小熊粘纸）小熊家的德律风还没装呢！（教员树模画圈）*“叮铃铃”我给小熊打德律风德律风装好了，但是德律风线还没接呢？（观察德律风线）*教员演示：用圆圈将小猫家和小熊家毗连起来。
边念叨：绕绕绕，绕圈圈，德律风德律风接好了。
摹拟打德律风游戏“喂喂，你是小熊吗？”“哎，我是小熊”“我是小猫，请你到我家来玩。”“好的，再会”
2、在给谁打德律风呢？（幼儿挑选，粘贴小鸭粘纸）*教员演示：用点将小猫家和小鸭家毗连起来边念叨：点点点，逛逛走，德律风德律风接好了。
*“叮铃铃，我给小鸭打德律风”咦，德律风如何不通呀？（本来小鸭家德律风还没装好呢）——幼儿树模3、小结：小植物家的德律风线都不一样，有点点的，有圈圈的，另有甚么呀？动动脑子想想。
三、测验考试操纵，观察指点。
师：丛林里另有良多小植物家不装上德律风，咱们来帮他们装德律风吧。
1、装置德律风：挑选本身爱好的植物粘纸粘贴在纸上的肆意部位，并在植物的里面画圈表现装置上德律风。
2、接通德律风：用水彩笔将一个植物家和另外一个植物家毗连起来（可根据幼儿的爱好用线、点、圈等标记毗连起来）
3、指点观察要点：观察孩子是不是能缔造出差别的德律风线。提示孩子用笔添画好伴侣。
四、摹拟游戏，配合分享。
师：丛林里的小植物都装置上了德律风，要感谢小五班的小伴侣，还为他们设想标致的德律风线呢！
1、教员先容画出差别德律风线的作品。
2、重点褒扬斗胆添画好伴侣的作品。
3、摹拟打德律风游戏，勾当竣事
小班美术教案 篇5
勾当方针：
1、进修用手指点画小蝌蚪的体例。
2、成长观察力和斗胆作画能力。
3、进步到场美术勾当的乐趣。
4、培育幼儿的观察、操纵、抒发能力，进步幼儿的审美情味及立异熟悉。
5、指点孩子们在勾当竣事后把本身的绘画资料分类摆放，养成杰出习气。
勾当筹办：
玄色颜料、毛巾、丹青纸、水彩笔
勾当进程：
一、《把戏变变变》引发幼儿乐趣。
师：小伴侣们大师上午好!我是刘教员，明天刘教员要教你们变把戏你们想学吗?(讲师将玩具藏在死后再变)
二：教员指点幼儿观察小蝌蚪的图片。
师：明天刘教员给小伴侣带来了一位新伴侣你们猜猜会是谁呢?请看，你们熟习它吗?本来它的名字叫小蝌蚪。咱们一路和小蝌蚪打声号召吧。小蝌蚪有圆圆大大的头和细细长长的尾巴，(边失事蝌蚪的头和身材)你们看小蝌蚪的尾巴是如何样的?哦是弯弯的，本来小蝌蚪在游动的时辰尾巴是弯弯的(波浪线)那小伴侣们猜猜，小蝌蚪歇息不游动的时辰尾巴是如何样的呢?教员边给幼儿看图片，边在黑板上贴出蝌蚪歇息时辰的图片，尾巴是直直的(直线)。
三、教员范画。
1、 教员出示绘画底图，指点幼儿观察、思虑，引发幼儿的绘画乐趣。
师：小伴侣们看看教员给你们带来的图上画了些甚么?图上有小石头，和标致的水草但是心爱的小蝌蚪不见了，那如何办呢?
3.开导幼儿思虑如何能力找到小蝌蚪三、教员树模讲授手指画--小蝌蚪的体例及注重事变。
1.师：小伴侣都想出了良多好办法找小蝌蚪，许教员也想到了一个好办法，用手指就能够够顿时找到心爱的蝌蚪宝宝。你们看!
2.教员树模讲授手指画的体例。
①教员树模：用右手大拇指指的指腹在玄色颜料中暗暗蘸一下，而后把指腹按在纸上再提起，如许小蝌蚪圆圆的身材就出来了。(倡议：教员先用大拇指树模，再用小拇指树模)②讲授尾巴的画法。
教员用指侧画尾巴，指点幼儿观察比拟出如何画出小蝌蚪细细的尾巴。也可间接用玄色水彩笔停止添画。
③指点幼儿辨别两只小蝌蚪有甚么差别的处所?(巨细、尾巴的差别)④教员先容手指画，及绘画时应注重的事变：蘸有颜料的手要用毛巾擦干净，不能擦在衣服裤子上。
教员是用甚么画出小蝌蚪的?幼：手指师：用手指画出的画就叫手指画。
四、 幼儿操练画尾巴，教员巡回指点，提示幼儿画好后用毛巾纸擦一下手指。
五、幼儿停止手指画，教员巡回指点。
1.幼儿操纵，教员指点他们注重点画体例，鼓动鼓动勉励幼儿变更尾巴在身材上的地位画出差别标的方针泅水的小蝌蚪，鼓动鼓动勉励他们斗胆细心地操纵。(十个手指都能够或许或许停止点画)
六、评估和赏识作品指点幼儿旁观作品教员并赐与简略的评估。
讲授深思：
经由进程展开绘画勾当《小蝌蚪》，我发明孩子们的脱手能力仍是不错的，他们能经由进程我的树模讲授，熟习了曲线和圆形，并学会了用曲线和圆形停止绘画，从而表现出对小蝌蚪的酷爱。由于我的树模讲授到位，孩子们很快就能够够接管我想要教授的常识。而在孩子们的缔造表现中，孩子们更是斗胆地作画。他们能根据教员的指点，在原本的绘画根本上，增加了本身的`设法，比方，他们在画中增加了水草、海水等，实现了斗胆停止绘画的勾当方针。在绘画的进程中，我注重到了孩子们呈现的题目，并且能实时地赐与改正。总的来讲，全部绘画勾当上去，孩子们的表现仍是挺令我对劲的。不过，在勾当中，我还存在着一些不到的处所，便是在勾当中，我给幼儿说的机遇有点少，没能让孩子们很好地去说，抒发本身的一些设法，我感觉这是我比拟完善的。若是给我重新上过这个勾当的话，我会给孩子们建立一个自在抒发的一个关键，让他们把本身想说的，设想到的都抒发出来，我感觉那样会更好一些。
小百科：蝌蚪(英文:tadpole ) 古时写作"科斗",是蛙、蟾蜍、蝾螈、鲵等两栖类植物的幼体，又称虾蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身材呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供应养分。以群居为主。当蝌蚪成熟了，它们起头脱变，垂垂长出四肢，而后(对蛙和蟾蜍)则透过细胞凋亡(节制细胞灭亡)逐步退步了它们的尾巴。
小班美术教案 篇6
讲授方针：
1、认知几对同类色：大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝。
2、开端测验考试用突变色印染。
3、开导孩子对色采的乐趣。
4、能懂得底色，会注重底色和纹样之间的冷暖对照。
5、培育幼儿的赏识能力。
讲授豫备：
1、认知大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝，能精确叫出它们的名字。
2、色采孩子小卡片8个；磁带、灌音机。
3、孩子每人一个“色采孩子”胸前饰配；每组大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝的`颜料各1份；每人一支羊毫、一张纸巾。
讲授进程：
一、配同类色。
1、幼儿教员：本日良多色采孩子到咱们小（1）班，看，有哪一些色采孩子，孩子个人念。
2、幼儿教员手里拿一個“红孩子”：“来了个红孩子，它讲：我的好火伴同我长得很是像，看看，这儿谁与我长得最像，请你们来赞助我找找。”孩子找着粉红。“好火伴，手牵手，抱抱。”幼儿教员演示2个孩子的举措。
3、用不异的体例找着另三对同类色。
二、观察和观察印染手绢的体例。
1、幼儿教员展现典范：看，色采孩子跳到了手绢上，他们把手绢服装的多标致呀！它们是如何样服装得哩？
2、幼儿教员演示印染手绢的体例。
幼儿教员：如斯标致的手绢是如何服装出来的啊？咱们来看看。
将正方形的餐巾纸半数3次成三角形——将半数好的餐巾纸的各个部位各自蘸一下色采——暗暗地翻开。
三、孩子个人回忆印染的步骤，切磋需留意的处所。
1、蘸颜料的时辰不能够或许或许太长。
2、印染后翻开时要暗暗地、渐渐地。
四、孩子染手绢，幼儿教员指点
1、鼓动勉励孩子英勇印染。
2、给能力弱的孩子合适的辅佐。
3、鼓动勉励孩子在翻开时不惧艰巨，对峙做完1件事。
五、作品出示。
1、将孩子作品平放于桌上，孩子向小火伴保举自各儿的作品，并说一说爱好哪1幅作品，为甚么？
2、为爱好的作品奖一個奖牌。
小班美术教案 篇7
勾当方针：
1、进修用拓印的体例表现绵羊椭圆的、茸的身材。
2、摸索用报纸团拓印绵羊身材体例。
3、休会小云朵变成绵羊的欣喜。
4、培育幼儿的技能和艺术气质。
5、指点孩子们在勾当竣事后把本身的绘画资料分类摆放，养成杰出习气。
勾当筹办：
1、幼儿触摸过毛茸茸、柔嫩的工具，如毛绒玩具等；熟习绵羊，领会绵羊毛茸茸的特色。
2、用纸团拓印出的绵羊身材的范画一幅，画有草地的功课纸多少。
3、白色。赭石色的水粉颜料，幼儿本身搓的报纸团，棉签。
要点提示：
教员应当给幼儿供应不加水或只加少许水的白色颜料，如许在纸上拓印时才会呈现毛茸茸的印迹。教员能够或许或许根据班级幼儿的情况，供应每组一大张画有草地的功课纸，让幼儿协作创作，画面的结果会更好。
勾当进程：
1、建立“云女人”飘来了的情境，指点幼儿感触感染纸团拓印的画面结果。
(1)故事导人，引发幼儿对云女人的乐趣。
教员：云女人她飘呀飘呀，瞥见了一片绿绿的草地上，草地真美呀!云女人想到草地上玩一玩!
(2)教员出示画有草地的功课纸、纸团、白颜料，指点幼儿领会作画资料。
教员：这里有哪些资料?咱们试着用这些资料来变变云女人吧。
2、师幼配合构建拓印胖嘟嘟的云女人的体例。
(1)教员：云女人有各类百般的外形、变幻多姿。咱们明天想要变出胖嘟嘟、圆滔滔的云女人，那能够或许或许如何做呢?
(2)教员：如何能力变出小小的、圆滔滔的云女人?又如何变出大大的、圆滔滔的云女人呢?
3、幼儿测验考试在“云女人”的情境顶用纸团拓印绵羊的身材外型。
(1)教员：小草们也很想和云女人玩。咱们在草地上变出良多云女人来吧!
(2)教员巡回指点，鼓动鼓动勉励幼儿表现巨细差别的绵羊身材外型。
4、幼儿在“云女人变呀变”的'情境中赏识教员作画，休会云女人变成绵羊的欣喜。
(1)教员：“云女人”飘到草地上，瞥见草地上有良多小植物在顽耍，也想变成小植物的模样和它们玩一玩。猜猜，云女人会变成甚么呢?
(2)教员对幼儿的作品二次创作，用棉签蘸赭石色的水粉颜料，给小云朵添画上绵羊的头、角、腿，变出各类姿势差别的绵羊。
(3)教员：哇!草地上变出了甚么呀?这些小绵羊有甚么不一样?你爱好哪只小绵羊，为甚么?
勾当倡议：
☆勾当延长：鼓动鼓动勉励幼儿斗胆设想、添画，测验考试表现差别姿势的小绵羊。
☆区角勾当：①益智区：供应有关小羊的图书，指点幼儿熟习差别品种的羊，领会它们爱好吃甚么。②美术区：供应画有绵阳底图的功课纸、双面胶、棉花，让幼儿在底图上贴上双面胶和棉花，用粘贴的体例表现小羊。
☆情况缔造：①搜集一些姿势差别的绵羊图片，安排在勾当室的墙面上供幼儿赏识。②将幼儿的作品构成一幅《草地上的小绵羊》的大图，安排在展览区，指点幼儿赏识差别姿势的小羊。
☆故里共育：家长和孩子配合浏览有关羊的丹青书。
讲授深思：
孩子们很是地感乐趣，经由进程本次勾当，咱们也晓得了只需幼儿感乐趣地工具，他们就会给你意想不到地欣喜，以是，在今后的勾当中，咱们应当从幼儿地乐趣动身，来进步勾当地品质，由于乐趣是幼儿最好地教员。
小百科：绵羊是牛科绵羊属的一种罕见的豢养植物。身材饱满，体毛绵密。头短。雄羊有螺旋状的大角，很是有严肃但实在是起都雅的感化，雌羊不角或唯一藐小的角。
小班美术教案 篇8
勾当方针：
1.开端测验考试用两种外形的物体停止印画，晓得能够或许或许应用多种资料停止印画 勾当。
2.经由进程对画面印记的对照，开端领会印画的体例，对色采感乐趣。
3.体味印章资料压印在纸上留下陈迹的进程，进修用一句话抒发本身的作品。
勾当筹办：
（一）教员展现各类色采和图案的小毛巾，指点幼儿赏识。
1.教员：明天，教员带来了几条小毛巾，请你们看一看毛巾上有甚么图案？是甚么色采的？
2.幼儿细心赏识，自在回覆。
3.教员：小毛巾上有良多斑斓的小花，并且每朵小花都是一样的。
4.教员在出示其余小毛巾，指点幼儿赏识上面的色采和反复的图案。
（二）教员出示幼儿用书先容操纵资料，引发幼儿的乐趣。
1.教员：咦，这里如何又一条白毛巾啊？谁能够或许或许帮它变标致？咱们一路来看看它们是如何如何赞助小白毛巾的。
2.教员边念童谣边树模印画的体例，幼儿徒手操练。
3.教员：它们是如何赞助小白毛巾的？咱们一路来讲一说，做一做。
（三）教员讲授创作请求。
1.教员：你们能够或许或许把白毛巾服装得更标致吗？每人有一条白毛巾，请你用适才印画的'体例，印上差别的图案，给他穿上标致的衣服吧。
（四）幼儿盖章画，教员指点。
1.提示幼儿可变念童谣边印画。
2.鼓动鼓动勉励幼儿挑选两种外形的物体停止印画。
（五）展现幼儿作品，师幼配合赏识。
指点幼儿用一句话抒发本身的作品，如“我印了良多白色的小花”。
勾当延长：
教员能够或许或许与幼儿配合搜集各类可做印章的天然物或废旧资料，让幼儿应用更多的资料盖章，休会印画勾当的乐趣。
小班美术教案 篇9
勾当方针
1.感触感染大天然的奇异与美好，赏识彩虹七种色采搭配。
2.领会彩虹的色采，测验考试根据彩虹的色采画出彩虹桥，并增加相干的背景。
3.能斗胆经由进程设想力表现灿艳的彩虹桥。
勾当筹办：
验筹办赏识过彩虹物资筹办PPT 彩虹图片 画纸水彩笔勾当进程
一、情境导入
1.说话导入：激起幼儿参与勾当的乐趣。
指点语：你们爱好彩虹吗？它是如何的？
2.指点幼儿赏识图片（彩虹）师：你们在那里见过斑斓的彩虹？你感觉彩虹美在甚么处所？图片中的彩虹桥有几种色采？
二、摸索发明1.指点幼儿赏识PPT"彩虹"。
师：指点幼儿熟习构成彩虹的'七种色采（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）。
师：彩虹是甚么模样的，像甚么？它有哪些色采？
师：明天咱们就来画彩虹桥，把彩虹画成桥，在桥上面，桥上面阐扬你们的设想力，把它装潢成一幅完全的画。
2.出示水彩笔，指点幼儿交换会商彩虹桥的绘画体例。
师：根据红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的色采挨次涂画，先画一种色采接着画另外一种色采。注重每种色采之间要接近一些。
师：每种色采都要相连，一种色采随着一个色采前面。
3.指点幼儿赏识彩虹的图片。
师：你晓得彩虹都是在甚么时辰呈现的？你还能设想彩虹桥上有甚么？
三、幼儿创作
1.鼓动鼓动勉励幼儿用本身的创意停止创作。
师：咱们来一路来画一画彩虹桥，并添画上你爱好的人物，装潢和背景。
2.提示幼儿换色采的时辰要将水彩笔放回原位，利用时对峙桌面和画面的整齐。
3.幼儿自在创作，教员巡回指点，供应赞助。
四、赏识评估
1.请幼儿在个人眼前先容本身的"彩虹桥"。
2.教员从幼儿创作进程中的表现及实现的作品两方面作出评估，同时鼓动鼓动勉励和褒扬绘画惯例好的幼儿。
五、竣事勾当师幼一路清算清算物品，竣事勾当。
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