幼儿园中班美术教案《小蜜蜂》
作为一名精采的教职工，能够或许须要停止教案编写任务，教案是讲授蓝图，能够或许有用进步讲授效力。那末优异的教案是甚么样的呢？以下是小编帮大师清算的幼儿园中班美术教案《小蜜蜂》，仅供参考，大师一路来看看吧。
幼儿园中班美术教案《小蜜蜂》 篇1
勾当方针：
1、进修画小蜜蜂的根基特色，并能斗胆地表现蜜蜂采蜜的情境。
2、成长各类线条的组合才能。
3、甘愿答应到场绘画勾当，进修蜜蜂勤奋的品德。
勾当筹办：
经历筹办：在糊口中领会过蜜蜂及其晓得它是甚么模样；
物资筹办：绘画典范、小蜜蜂大图多媒体课件、幼儿绘画东西。
勾当进程：
1、率领幼儿陪同音乐进入勾当室。
2、向幼儿先容蜜蜂的采蜜进程，使幼儿领会蜜蜂勤奋的'品德。
（1）说话引出小蜜蜂。教员：“小伴侣们明天真欢快，教员另有一件更欢快的事要告知你们呢。我明天请来了一名伴侣，你们猜猜它是谁？对了，便是小蜜蜂。”旁观课件，请幼儿赏识。
（2）向幼儿简略先容蜜蜂的采蜜进程。小蜜蜂很是心爱，成天飞来飞去，忙着采蜜。小蜜蜂找到花朵后,就用本身嘴巴上的小管伸入花蕊中吸收花蜜,采完后顿时飞回家把蜂蜜放下，今后又赶快飞进来寻觅花朵。你们说小蜜蜂无能吗？咱们要向小蜜蜂进修，做一个勤奋的好孩子”。
（3）幼儿会商。教员发问：“小蜜蜂这么无能，你们喜好它吗？”（喜好）“你想不想有一只无能的小蜜蜂和你一路玩呢？”“但是教员这儿只要一只，如何办呢？”幼儿会商。
教员小结：“小伴侣们真伶俐，想出了这么好的方法，那咱们明天就来进修画小蜜蜂吧！”
3、出示典范，树模画法。
（1）出示典范，让幼儿赏识，指点幼儿全部察看蜜蜂的形状特色。
（2）教员边画边讲授：先画蜜蜂的头（圆圆的），头上有两只眼睛，另有两只触角，再画卵形的身材，身材上有斑纹，身材上面有四只脚，身材上有一对斑斓的同党。
4、幼儿绘画，教员巡回指点。
鼓动勉励幼儿添画有关的背景图，如春季斑斓的花、草等。
5、赏识幼儿作品。让幼儿讲本身作品的内容给小伴侣听，并把作品安排在展览区，供大师赏识。
幼儿园中班美术教案《小蜜蜂》 篇2
【讲授方针】
熟悉和表现小蜜蜂的特色，培育先生酷爱大天然的感情。
【讲授要点】
蓝紫色与黄色的.对照操练感触感染色采的协调美。
【讲授资料】
水粉颜料、水粉纸、水粉、橙色卡纸、铰剪、双面胶。
【讲授进程】
1、察看与比拟：
察看蜜蜂和其他虫豸有不异和差别点（熟悉蜜蜂的形状、斑纹、色采、静态、加深儿童对蜜蜂身材特色的熟悉，便于捉住重点，简化事物，停止绘画）
2、遐想与抒发：
①说说你对蜜蜂的熟悉（激起儿童存眷大天然和寻求美的感情抒发，存眷糊口，长于发明糊口中的美）
②小蜜蜂糊口在甚么情况中，它四周有甚么出格的事物呢？（背景用花朵装潢）
3、作画提醒：
①先表现主题“蜜蜂”，并夸大主题应画大一些，摆放在画面背眼的处所
②贴画背景时，注重巨细摆放和疏密干系，使画面更美观
③背景选用冷色采停止恰当涂色，和主体色采构成对照
4、功课评赏：
本课功课不只表现了各个形状各别的蜜蜂，并且充实表现了色采的美感，经由过程色采的激烈对照使画面光鲜，具备吸收力。
幼儿园中班美术教案《小蜜蜂》 篇3
科目：音乐律动
春秋班级：小班
勾当称号：小蜜蜂
勾当方针：
1、激起幼儿进修音乐、赏识的乐趣；
2、熟悉并进修根基舞步小碎步和蜜蜂飘动的姿式；
3、能够或许区分差别的乐段，表现差别的举措。
勾当筹办：奥尔夫音乐《蜜蜂》、蜜蜂图片两张、丝巾多少、道具花多少。
难点与重点：
难点：对差别乐段的区分及反映；
重点：在差别的乐段能实时做出反映勾当流程：
一、暖身勾当——收场舞
1、大师一路围圈随音乐拍拍手
2、大师一路围圈随音乐节拍踏踏脚
3、全部手拉手围成一个圈渐渐撤退退却成大圈
4、全部手拉手渐渐进步成小圈
二、出示蜜蜂图片引出主题
1、师：小伴侣们，明天有良多主人教员来和咱们一路上课，咱们一路来和主人教员问个好！（主人教员好！）教员还带了一个出格的伴侣来和大师熟悉呢！
2、出示蜜蜂图片一，播放歌曲《蜜蜂》
三、进修根基舞步——小碎步
1、师：蜜蜂标致吗？
2、出示图片二那里标致了？
3、师：蜜蜂是如何飞的呢？
幼儿自在想像各类蜜蜂飞的`模样，教员总结：
1、飞的时辰后跟离地，小脚尖点地，飞起来的时辰悄悄的，小脚悄悄点地踏步。咱们把这类脚的举措叫做“小碎步”。
2、教员树模飞这边飞何处，飞高飞低；转圈；中心直接音乐蹲下来歇息
3、请无能的小伴侣下去和教员树模扮演
4、全班小伴侣配上音乐跟从教员一路来扮演一遍小碎步。
四、环绕花朵飘动
1、教员树模跳一小段蜜蜂舞
师：咱们的小伴侣真无能，上面教员来当蜜蜂妈妈，你们来当小蜜蜂，蜜蜂们！妈妈会跳一支蜜蜂舞，学好这个舞今后你们便能够或许跟妈妈去花圃啦，先来看妈妈跳蜜蜂舞！（教员出示绑着红黄蓝三种色采花的凳子，围着花朵跟从音乐完全演示，以花朵安排一个花圃的情形，激起幼儿进修蜜蜂的愿望。）
2、请三名幼儿跳蜜蜂舞
师：这支蜜蜂舞好不好看，请两只无能的蜜蜂下去和蜜蜂妈妈一路来扮演蜜蜂舞吧！
3、个人跟音乐跳一遍蜜蜂舞
师：蜜蜂们，咱们一路来为去花圃跟音乐跳蜜蜂舞吧！（以发问激发幼儿思虑及进修蜜蜂飞的乐趣，在幼儿本身想像飞、的举措后，教员总结举措，并以蜜蜂跟蜜蜂妈妈学身手这一情节，来率领幼儿跟从音乐做响应的举措。
五、持丝巾飘动举措
师：我这里有良多花衣裳，蜜蜂们穿上花衣裳跳舞吧！教员树模拿丝巾。
每人有一条~2条丝巾，在课堂内自在飘动，一下高一下低。（请注重不要再原地，尽可能让幼儿有空间感，在半途可略作搁浅.乐句共4个乐句，在第三乐句时，蹲下当花，其他走动。
六、竣事舞步
转圈圈做出跳舞竣事姿式后下课。
勾当延长：明天进修了小蜜蜂飘动的模样，下伴侣们还喜好别的甚么小植物，归去后细心察看本身喜好的植物是如何顽耍的，下节课停止扮演。
勾当深思：略
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