适用的小班美术教案模板集锦十篇
作为一位讲授任务者，就难以防止地要筹办教案，教案有助于顺遂而有用地展开讲授勾当。写教案须要注重哪些格局呢？下面是小编为大师清算的小班美术教案10篇，但愿对大师有所赞助。
小班美术教案 篇1
游戏方针:
1、测验考试应用摆布对称的图案遏制装潢鹞子。
2、激起幼儿对装潢画感乐趣。
3、培育幼儿杰出的作画习气。
4、鼓动勉励幼儿与火伴协作绘画，休会协作绘画的乐趣。
资料筹办：
各类剪好外形的鹞子、水彩笔、桃花纸
弄法指点
一、说话导入。
1、明天的`气候何等阴沉，胡蝶、小鸟在天上飞来飞去，除它们还会有谁在天上飞？（鹞子）
2、鹞子是若何飞上天的？
二、察看比拟
1、鹞子上有哪些标致的斑纹？摆布双方的斑纹一样吗？（有几种对称的体例：同时向上向下，面临面，背对背等）
2、与鹞子一比拟差别点，体味新种类便是转变原有种类的形、色、图案。
三、开端游戏：我是鹞子设想师
1、经由进程转变外形、图案、色采，斗胆缔造新种类，做个细心者，设想一款鹞子。
2、法则：斑纹要对称，色采要平均，图案要丰硕，并且宁静创作，要有本身的特色。
四、评估
1、揭示本身的设想作品，小我赏识。
2、从斑纹对称、色采平均等方面查验新种类的品德。
讲授深思：
游戏中让幼儿把鹞子外形画得摆布对称仍是有必然坚苦的，孩子们顾及到了左侧就不能顾及到右侧，因为水彩笔较细，是以色采不够平均。我感触感染能够让幼儿画最简略的鹞子外形，在外部遏制图案对称，色采上能够挑选油画棒，上色平均饱满。
小班美术教案 篇2
跟着背景音乐，教员有表情地描写：凌晨，太阳渐渐升起来了，葵花向着太阳，弯哈腰、挥挥手说：太阳你好!午时，太阳升得高高的，天蓝蓝的，云灿灿的，向日葵抬开端，对太阳说：太阳，你好!
2、出示可装配的向日葵模子，指点幼儿察看向日葵的外形特色：面庞是圆圆的，花盘上布满了一个个斗室间，外面住着葵花籽，花盘的四周有良多半圆形花瓣，绕开花盘手拉手，风一吹，他们就跳起了舞。
装配叶子，让幼儿察看，并描写叶子的外型象“爱心”，叶子面临着你的时辰是大大的，侧曩昔就成了一1、让幼儿测验考试用各类点和线条来表现向日葵的.籽盘、花瓣、叶、茎，在稳固线描的根本长进一步进修装潢。
2、鼓动勉励幼儿斗胆设想向日葵朝阳成长的景象，开端激起幼儿立异熟习。
二、勾当筹办：
1、可装配的向日葵模子，欢畅的背景音乐。
2、暗号笔和白纸每一个幼儿一份。
三、勾当进程：
1、条窄窄的线。
3、设想会商：a、籽盘成熟时的模样;b、成长时脸朝太阳的模样;c、向日葵四周会有甚么工具勾当;d、向日葵能够看成甚么?
4、幼儿绘画，教员巡回察看指点。
按照幼儿差别提出差别请求，尽能够让每位幼儿本身缔造抒发标记。★组——斗胆装潢向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，温习稳固线描装潢及前后空间的懂得，添画得当。 组——操练用各类点和线条来表现向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，线条毗连不出头，设想增添加满。⊙组——温习应用各类线条装潢的体例，自力画出向日葵的根基外形。
5、张贴每位幼儿的作品，安排“向日葵的一家”，让幼儿相互抚玩评估。
小班美术教案 篇3
主题背景：
小班幼儿的常识履历不够丰硕，但对四周天下布满稠密的乐趣，摸索天下是从他们最切近的本身开端。他们经由进程本身四周的人际情况，出格是对本身具备主要意义的成人，如怙恃、教员等看待本身的立场、体例来熟习本身的。为了指点幼儿对个体性的“我”的感知与休会，咱们展开了主题勾当《我的故事》，想经由进程一系列的勾当，让幼儿感知本身是一个自力的、自立的、怪异的个体。在这里，咱们将经由进程与幼儿配合会商、旁观成长照片和录相等勾当，让他们感触感染夸姣而风趣的诞生履历、成长进程和在此进程亲人们对本身的关爱。咱们还将和幼儿配合探讨发生在他们身上的各类变更，使他们感触感染并喜好本身的怪异的处所。
方针：
1.能斗胆地用绘画表现本身的脸部特色。
2.能发明本身的`五官特色，喜好本身。
筹办：
舞蹈房的大镜子，丹青纸，画笔
进程：
1.激起幼儿察看本身的乐趣。
（1）咱们每一小我都长得不一样，你晓得本身长着甚么模样吗？
（2）率领幼儿到镜子后面察看本身。
看得到本身吗？看到本身长甚么模样吗？
你的脸是甚么外形的？像甚么？
脸上有甚么？在甚么处所？是甚么模样的？
（小结）：在美术勾当“这是我”的构造进程中，开端我按照综合课程上的课本少量遏制了一些调剂，把幼儿带到了舞蹈房，面临大镜子照照、说说。
（3）幼儿做各类表情，指点幼儿感知有关的地位，并晓得与别人长相的差别。
欢快的时辰和不欢快的时辰眼睛是甚么模样的？嘴是甚么模样的？和别人有甚么差别？
2.画出本身的五官。
幼儿在有脸型的丹青纸上，画出本身五官的特色。
（小结）因为情况的转变，孩子们的乐趣很是高，看着镜子里的“我”有说有笑，可动笔的时辰大大都幼儿都不知从何下笔，终究在教员的指点下根基实现了作品，但有的孩子说：“教员，这不像我。”
勾当深思：
勾当竣事后，我遏制了深思，以为摹仿画对小班春秋的孩子是有点难度。因而我按照本班孩子的春秋特色，在区角勾当中投放了镜子和画笔，对那些不敢脱手的孩子，我会鼓动勉励他们斗胆作画，并指点孩子我画一笔，孩子画一笔的体例，鼓动勉励孩子画出人物的根基特色，当一孩子画面上很乱，良多的圆圈连在一路，这时候，我会蹲上去问你画的本身呢，孩子会指给我看。当孩子的作品揭示在功课栏中后，不论是色采仍是外形较第一次勾当比拟，结果很是好。总而言之，教员应按照小班幼儿的春秋特色遏制绘画讲授，褒扬、必定和长于发明美，是教员遏制美术讲授时所不可贫乏的。小班孩子的创作还不能像买办孩子那末成熟，只需教员耐烦指点，他们的画一样也能显现出一个多姿多彩的天下，固然外面不过量的技能，以是更会显现出一些原生态的工具。
小班美术教案 篇4
勾当方针：
1、在摹拟烧五彩饭的进程中休会本身脱手做饭的欢愉。
2、熟习罕见的色采，测验考试以撕纸为主的体例表现五彩饭里的各类食品。
3、能斗胆、清晰地抒发本身的看法，休会胜利的欢愉。
4、能当真聆听火伴讲话，且能自力地遏制操纵勾当。
勾当筹办：
履历筹办：吃过好吃又都雅的五彩饭，晓得五彩饭有多种资料、多种色采。
勾当教具：
学具：多色采纸条、水彩笔、食品图片
勾当进程：
一、回想吃五彩饭的兴奋履历，激起对本身脱手做饭的'乐趣。
过渡发问：宝宝们，你们前次在幼儿园吃过一个好吃又都雅的饭，是甚么饭？
外面放了哪些好吃的工具？
小结：五彩饭里好吃的工具真多！有绿绿的蔬菜、有红红的肉、另有……良多食品放在一路，就变成了都雅又有养分的五彩饭。
二、察看会商，领会做五彩饭的体例。
过渡：明天咱们也来当一回小厨师，做一做这好吃又都雅的五彩饭吧。瞧，我为你们筹办了一些资料。
1、察看与设想：出示长条纸和块状纸
发问：这会是甚么菜？
小结：长长的纸能够是青菜、芹菜、菠菜，一块一块的只能够是肉、胡萝卜。
思虑：长长的菜、大大的菜，宝宝咽不下去，若何办？
谁来尝尝看，若何把这些菜变小？
小结：咱们能够撕一撕让菜和肉变成小块的，菜变小了咱们就轻易吃了。
2、领会：“手指碰一碰，扭一扭，变小了”的撕纸体例。
过渡：教员这里有一句口诀，能够让你们把菜切得又快又小，这句口诀是“手指碰一碰，扭一扭，变小了”，咱们一路来尝尝。
三、测验考试表现，休会本身脱手做五彩饭的乐趣。
过渡：小厨师们，午饭的时辰要到了，咱们赶快去做五彩饭吧。
1、切食品：自选长条纸、块状纸，撕成小块装进盘子。
过渡：咱们先要把蔬菜和肉撕成小块小块的，越小越好，装进小盒子里，全都撕好了再一路放进盘子里，抛一抛，拌一拌。
2、加点料：按照幼儿须要供给水彩笔，表现增添的各类料。
过渡：你想要你的五彩饭更好吃吗？这里另有很多多少酱料呢。
发问：你放的是甚么酱呀？
3、会定名：出示食品图片，自选一样增添在五彩饭，定名：XX五彩饭
过渡：教员这里另有一些配菜，有鸡腿、小鱼、蘑菇、香菇、钱袋蛋、胡萝卜，选一样加到你的五彩饭里吧。
发问：你加了甚么菜？那你的五彩饭叫甚么五彩饭？
小结：小伴侣的五彩饭都实现了，加了好吃的酱料和配菜，还去了难听的名字，必定会很受接待的。
四、分享交换：甘愿答应和火伴说说本身做的花花饭。
此刻快将咱们的五彩饭带到娃娃家，给咱们的宝宝吃吧。
课后深思：
经由进程第一研试上，我发明勾当中孩子们不能懂得教员的企图，对教员的发问老是答非所问，比方：教员问“这会是甚么菜？”孩子会回覆“这是彩纸。”不进入教员设置的情境中。在同组教员的赞助下我晓得了我的题目在于课前履历筹办不充实，孩子还不清晰五彩饭中有哪些色采的菜。发问的规模过大，孩子不晓得详细要回覆的是甚么。能够赐与孩子必然的表现，让孩子更轻易进入教员所设置的情境中。
小班美术教案 篇5
【课本阐发】
本勾当取材于小班上学期建构式课程《轱轳轱轳》主题，是一节小班美术勾当。小汽车是小班孩子常常打仗也很是爱好的玩具，在这个勾当中孩子们休会到的是小汽车的一种全新弄法：蘸上颜料在大张画纸上遏制滚画。会留下甚么呢?陈迹啊!并且是色采斑斓、纵横交织的印记，这便是最吸收孩子的处所。
全部勾当进程导入局部我用音乐将孩子们带入情境，指点孩子察看抒发画纸上是谁留下的“足迹”;在传授孩子滚画的体例时，经由进程自编童谣赞助幼儿把握滚画的方式;接着，孩子们在自在操练滚画中察看色采和斑纹的变更;最初是最高潮局部“车队观光”,即全景式操练滚画，一切孩子的小汽车构成一个车队，在平面的“沙岸-都会-平地-戈壁”全景式场景中遏制一次“观光”。在这个进程中孩子们能够实在的体味颠末沙岸和戈壁的感触感染(用细沙摹拟实在场景)，还能感触感染山路的`凹凸升沉等，层层递进，进修感情低落!但愿孩子们能在如许的差别背景变更中找到和火伴一路滚画的乐趣!
【勾当方针】
1、测验考试用车轮滚画，察看在滚画进程中色采和车轮斑纹的变更。
2、休会在差别背景中与火伴一路做画的乐趣。
3、能显现本身的作品，并能赏识别人的作品。
4、进修客观的评估本身或别人的作品，从而取得兴奋的感情休会。
【勾当筹办】
玩具小汽车多少;倒背衣每人一件;范画一张;报纸多少;灌音机、《去远足》CD一张、调好色的海绵托盘12个;方桌10张;废旧纸板箱平面场景
【勾当进程】
一、猜猜谁的印子
1、随音乐率领孩子开“小汽车”出场，离开“海边”的范画场景中。
2、指点孩子发明并思虑这是谁留下的“足迹”，它是若何留上去的。
二、教员树模车轮滚画
1、以童谣情势树模车轮滚画的体例，引发幼儿乐趣。
2、请个体幼儿测验考试滚画，夸大滚画方式。
三、幼儿自在滚印
1、让幼儿分离，在报纸上操练车轮滚画的技能。
2、指点幼儿察看色采和车轮斑纹的变更。
3、自在地与火伴交换本身是若何滚画的。
四、游戏勾当《车队观光》
1、教员率领全部幼儿构成车队遏制“观光”：沙岸、都会、平地、戈壁。
2、休会在差别场景中和火伴一路滚画的的乐趣。
3、在音乐声中竣事勾当。
讲授深思：
幼儿美术勾当，是一种须要他们手、眼、脑并用，并须要把本身的设想和从外界感触感染到的信息转化成本身的心思意象，再用必然的美术前言把它表现出来的操纵勾当。
小班美术教案 篇6
勾当方针：
1．能细心赏识名画并发明其色块外型，斗胆猜测米罗叔叔画上的故事。
2．测验考试用线条和图形创意本身的笼统画。
勾当重点：
1．在感知勾当中能斗胆抒发本身对米罗作品的猜测。
2．在创意勾当中能利用棉签遏制勾勒色块。
勾当难点：
1．能顺延色块的表面遏制勾勒。（展望：幼儿在圈画时能够会找不好色块的规模）
2．能有创意地对色块遏制添画。
勾当筹办：
米罗作品《红太阳吞噬蜘蛛》；水粉彩画《小刷子舞蹈》；玄色颜料；棉签勾当
勾当进程：
1、“猜画家”赏识《红太阳吞噬蜘蛛》。
（1）到场感知过的米罗作品、波罗克作品比拟，指点幼儿用灵敏的眼光去区分差别画家的作品气概。
（2）寻觅米罗作品中的“星星”标记，赞助幼儿稳固对米罗作品特色的辨认。
2、“猜画谜”。
（1）鼓动勉励幼儿从差别角度猜测《红太阳吞噬蜘蛛》的故事，并开导幼儿发生差别的设法。
（2）告知幼儿作品称号，让幼儿按照作品中的脚色去猜测，如许可指点幼儿感悟画家的心灵。
3、“寻觅色宝宝”。
师：请小伴侣们用棉签将色采宝宝找出来，看看他们究竟是谁？（此关键出示幼儿初度作品《小刷子舞蹈》，指点尔后再遏制创作）
（1）请幼儿按红、黄、蓝、绿的色采挨次勾勒色块。
（2）察看色宝宝的外型，猜测他是谁？
（3）为你的色宝宝添画其身材缺失的部位（如：为小兔宝宝添画耳朵，为汽车宝宝添画车轮等）。
（4）开导幼儿为本身新作品起名字，并指点他们讲一讲本身画上的故事。
勾当深思：
在勾当中，我针对本班幼儿的绘画水平和幼儿缺少履历的'特色，下降了勾当方针，重点放在使幼儿测验考试赏识名画，开端感触感染笼统画的艺术气概这一点，经由进程丰硕的多媒体课件让幼儿斗胆的进修笼统作品的夸大和变形，在抚玩名画的进程中，恰当的激起幼儿的发散思惟，也测验考试指点幼儿从作品的色采、构图、图形等方面报告本身对笼统画的懂得，最初，还让幼儿测验考试遏制了笼统画的创作。
小班美术教案 篇7
勾当方针
1、晓得康乃馨是送给母亲的花。
2、大白差别色采康乃馨的花语。
3、指点幼儿能用赞助资料丰硕作品，培育他们斗胆立异才能。
4、喜好参与艺术勾当，并能斗胆地表现本身的感情和休会。
勾当筹办
1、铅笔、丹青本、油画棒。
2、康乃馨图片。
3、康乃馨分化画法图。
勾当进程
一、康乃馨图片
师：小伴侣你们晓得母亲之花是甚么花吗？在看教员手中的'图片下面的花叫甚么吗？
师：这朵白色花叫康乃馨，它就代表母亲之花。
师：快到母亲节了，咱们学会画康乃馨，送给咱们最爱的妈妈。
二、画康乃馨
师：小伴侣们拿出你们的铅笔、丹青本和教员一笔笔的画。
1、起首画个鼻子形。
2、鼻子双方长胡子。
3、鼻子和胡子上张花边。
4、在画上花柄就画成一朵康乃馨。
三、涂上色采
1、花要涂白色、粉色、黄色。
2、谨慎翼翼的不要涂到花的外面去。
四、康乃馨的花语
师：教员让你们涂三种色采的康乃馨，是代表差别的意义。
师：你们但愿妈妈这么样，就涂甚么色采，下学后送给妈妈。
1、粉色康乃馨：祝母亲永久年青斑斓。
2、白色康乃馨：对母亲的感激之恩。
3、黄色康乃馨：祝母亲安康长命。
小百科：康乃馨喜风凉，不耐酷热，可忍耐必然水平的低温。若夏日气温高于35℃，夏日低于9℃，成长均很是迟缓乃至遏制。在夏日低温期间，应采用响应降温方式，夏日则需盖塑料薄膜或进入温室，以坚持恰当的温度。
小班美术教案 篇8
勾当方针：
1．建立故事情境，激起幼儿对画画的乐趣。
2．进修利用油画棒画出长、短不一的线条，培育幼儿乐于助人的品德。
勾当筹办：
1．创意绘本、油画棒人手一份。
2．《我爱沐浴》的音乐磁带。
3．带莲蓬的喷壶、小桶各一个。
勾当进程：
1．播放《我爱沐浴》的音乐，教员跟从音乐率领幼儿做沐浴的简略律动。
2．指点幼儿说说沐浴时有甚么感触感染。
1）发问：“小伴侣，你们喜好沐浴吗？在家里你们若何沐浴啊？沐浴时须要用到哪些工具？”指点幼儿按照本身的糊口履历斗胆讲话。
2）发问：“你们沐浴时舒畅吗？明天，有人沐浴时赶上费事了，请小伴侣们帮帮他吧！”
3．请幼儿将书翻到第3页，指点幼儿察看画面：熊爸爸任务了一天，累得满身都是汗。他离开洗手间，翻开水龙头，想舒舒畅服地洗个热水澡。但是，刚洗到一半，停水啦！这可若何办啊？请你给熊爸爸想一想方式吧！
4．开导指点幼儿进修长、短线条的'画法。
1）教员拿出喷壶，往小桶里喷水，请幼儿察看喷壶里出来的水是甚么样的？（有条件的幼儿园能够率领幼儿到沐浴间察看喷洒的出水景象）。
2）在黑板上画出长、短线条，指点幼儿说说这些线条像甚么？开导幼儿晓得能够画出这些长长、短短的线条表现沐浴水，赞助熊爸爸洗完澡。
5．播放《我爱沐浴》的音乐，幼儿听音乐绘画，教员教导。
6．构造幼儿相互赏识本身的作品，在音乐中做律动，竣事勾当。
小班美术教案 篇9
勾当方针：
1、幼儿开端学会撕纸片，用胶棒粘贴。
2、晓得小鸟是人类的好伴侣，要关怀赐顾帮衬它们。
3、幼儿能很好的实现粘贴等邃密举措，以增进小肌肉的成长。
4、培育幼儿杰出的作画习气。
5、能显现本身的作品，并能赏识别人的作品。
勾当筹办：
1、红、黄、绿色采纸，胶棒、小筐等。
2、小鸟图片多少，大树背景图。
3、背景音乐《欢愉的小鸟》。
勾当进程：
（一）、建立情境，经由进程说话，激起幼儿发生赞助小鸟的愿望。
听音乐教员率领幼儿做小鸟飞的举措进勾当室，停在大树图边：“小伴侣看这是甚么？你们晓得这是谁的家吗？”
“这里本来是小鸟的家，但是为甚么大树下面一只小鸟也不？”
“大树妈妈一片树叶都不了，小鸟们都不情愿返来了，大树妈妈真悲伤呀！小伴侣你们能想方式让小鸟快点回家吗？”
“小伴侣们适才说的都很好，也帮大树妈妈想了良多方式，此刻咱们就用撕树叶、粘贴树叶的体例来赞助大树妈妈好不好？
（二）、教员树模体例步骤。
教员出示绿色采纸，用食指和拇指捏住悄悄撕成块状做“树叶”。而后用胶棒涂在“树叶”的一面，悄悄的贴到大树上。”教员再次树模一遍。
教员可增添点难度，让幼儿进修撕各类百般的'树叶。
（三）、幼儿遏制操纵，教员个体指点。
将红、黄、绿色采纸、胶棒放到小筐里，指点幼儿自在的挑选彩纸遏制撕树叶、粘贴大树的勾当。教员提示每一个小伴侣撕完树叶后要把废纸、另有胶棒都要放到小筐外面，不能乱扔渣滓。
（四）、出示小鸟，送小鸟回家。
教员：“小伴侣，小鸟传闻大树妈妈又长出了良多树叶，都欢快的飞来了。让咱们一路送小鸟回家好不好？”教员和个体幼儿一路将小鸟图片粘贴到大树上。
勾当延长
教员“小鸟们都返来了，大树妈妈很是欢快,也很是感激你们赞助了它，它但愿咱们再帮它一个忙，让咱们去告知一切的人们，今后不能随意摘树叶，要保护咱们的大树，保护小鸟，此刻咱们就一路去告知幼儿园里一切的小伴侣好不好？”勾当竣事，教员率领幼儿出勾当室。
小班美术教案 篇10
勾当进程：
1、 黑色纸条跳起舞
教员以愉悦的表情发抖纸条：纸条标致吗？纸条离开了幼儿园，很想舞蹈，纸条长长的，软软的，请小伴侣赞助它们舞蹈，纸条说，要让咱们跳的都雅一点，还不能让咱们破了。 播放音乐，幼儿人手一根皱纸条，在音乐的陪同下舞动彩纸条，教员指点幼儿察看皱纸舞动的线条，同时指点幼儿变更舞动体例。
2、 画纸上的纸条舞
（在游戏情境中作画。出示勾当教具，以小鱼的口气引出游戏景象：请你们赞助我在水池里画上清清的河水，长长的水草，另有我爱吃的小虫子，好吗？）
纸条舞很标致，咱们把它画上去吧，教员树模画曲线，，并陪同夸大的肢体扭动，让幼儿更直观地感知曲线的外形。
激起幼儿的表现愿望，请个体幼儿先测验考试画曲线。
全部幼儿绘画，斗胆地表现各类曲线。音乐陪同幼儿的绘画进程。
按照幼儿所画的曲线外形，舞动黑色皱纸条，让幼儿休会所画曲线的动感。 对个体幼儿遏制赞助，让幼儿斗胆地表现曲线。
3、 和纸条一路舞蹈
赏识作品，大师一路来看咱们花了哪些标致的纸条舞，教员一边指点幼儿的作品，一边以肢体举措表现画面上的曲线。
看看本身的画和伴侣的画，咱们和纸条一路来舞蹈，教员率领幼儿一边看做品，一边用纸条舞出差别的曲线。
美术勾当：娃娃吹泡泡（蔡自编）
勾当进程：
一、以说话导入勾当，引发幼儿乐趣。
1、明天，有良多小植物来和咱们做游戏，看看它们是谁？
2、小植物们在做甚么？
二、指点幼儿察看“泡泡”的'外形。（教员吹出良多的泡泡） 泡泡是甚么模样的？
三、进修用瓶盖蘸颜料印画“泡泡”。
1、这里有一件好玩的工具，它能够变出“泡泡”，谁情愿来试一试？
2、幼儿树模，教员讲授印画的体例：先蘸颜料，重重地按下去，悄悄地提起来。还能够换一种色采来印。
四、交接请求，幼儿操纵，教员指点。
1、小伴侣的桌上有大小瓶盖，它们想赞助小植物吹“泡泡”，咱们一路去试一试。
2、幼儿操纵时，教员巡回指点，注重提示幼儿。
（1）斗胆测验考试用瓶盖表现圆形“泡泡”。
（2）蘸颜料要平均，坚持桌面、衣服的清洁。
五、讲评幼儿作品。
宝宝们真无能，和小植物一路吹出这么多圆圆的泡泡。
六、竣事勾当：教员用“泡泡枪”吹泡泡。
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