适用的中班美术教案范文汇编九篇
作为一名专为别人授业解惑的国民教员，凡是会被请求编写教案，借助教案能够或许或许或许更好地构造讲授勾当。那末甚么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大师清算的中班美术教案10篇，接待浏览，但愿大师能够或许或许或许喜好。
中班美术教案 篇1
设想思绪：
设想这节《朝气娃娃》，近期我察看并阐发了我班幼儿的近况，中班孩子孩子春秋小，不能很好的节制本身的感情，经常喜喜形于色，本节勾当便是让幼儿按照本身日常平凡朝气时本身随本身的感情而做出身材的变更反应，领会朝气时辰的怒冲冲的模样。
勾当方针：
1、测验考试用黏贴、彩笔添画的体例画出娃娃的五官。
2、操纵一些身旁的废旧物品建造玩具，感知事物的多样性。
3、培育幼儿脱手操纵的能力，并能按照所察看到得景象斗胆地在火伴之间交换。
4、让幼儿休会自立、自力、缔造的能力。
5、感触感染作品的美感。
勾当筹办：
1、幼儿筹办：提早请家长赞助搜集清洁的便利面桶、吸管、塑料袋。并且有过粘贴的经历。
2、教员筹办：轻音乐、彩笔、铰剪、固体胶、胶带、卡纸。已实现的作品。
勾当重难点：
重点：测验考试用黏贴、彩笔添画的体例画出娃娃的五官。
难点：能将塑料袋口粘贴在吸管上，并实现“怒冲冲肚皮”的模样。
勾当进程：
一、导入关键：
1、小伴侣们，你们朝气的时辰是甚么模样的呢？（会顿脚、扭头、手叉腰、肚子怒冲冲的）。
2、请幼儿仿照本身朝气时辰的模样。（加深对朝气时肚子怒冲冲的模样的领会）
二、会商建造关键：
1、教员出示已做好的朝气娃娃，并树模弄法，激发幼儿到场建造的乐趣。
教员发问：小伴侣你们想不想也做一个这么好玩的“朝气娃娃”呢？（幼儿：想！）
2、教员：好，那咱们一路来看一看这个朝气娃娃究竟是如何做出来的：
（1）起首，咱们要看看建造这个朝气娃娃都用甚么资料：
①娃娃的头，是用咱们的手工DIY底纸。
②娃娃的身材，是用两个便利面桶做成的。
③娃娃怒冲冲的肚皮是用塑料袋做的，肚皮鼓鼓的模样是操纵吸管吹起来的。
④娃娃的肚脐眼是用卡纸做好的，并拿比画好脐眼。
（2）摸索朝气娃娃建造的步骤和体例：
①建造娃娃的头：将头发、胡子、皇冠粘贴好，并且拿彩笔添画娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴。
②建造娃娃的身材：操纵两个便利面桶，教员要夸大粘贴娃娃的身材时，粘一侧就行了不然吹娃娃的肚皮的时辰肚子就鼓不起来了。
③建造娃娃的肚皮：操纵塑料袋和吸管，教员要夸大在建造娃娃的肚皮时，要把吸管和塑料袋拿胶带把口粘好，不然肚皮是鼓不起来的。
④建造娃娃的肚脐：先用笔在卡纸上画好一个圆，而后利用铰剪剪下，再拿笔画好脐眼，将肚脐眼贴在肚皮的中心。
⑤把建造好的娃娃的头、身材、肚皮毗连在一路。
三、幼儿操纵：
1、注重：在毗连娃娃的'肚皮时，要用铰剪在桶上钻一个洞，夸大幼儿注重宁静，若是不会，能够或许或许或许请教员赞助。
2、鼓动勉励幼儿斗胆添画五官。测验考试画出差别的人物心情。
四、作品展现：
作品实现后，幼儿要试着吹一吹，看看本身建造的朝气娃娃的肚皮，能不能兴起来。把你的作品及弄法，先容给主人教员看一看、玩一玩。
勾当延长：
测验考试为本身的朝气娃娃穿上标致的衣服。
勾当深思：
这节手工课，勾当起来很是成心思，导入关键说话的体例停止导入，发问靠近幼儿的糊口，而后并出示已建造好的朝气娃娃，激发幼儿的乐趣及建造欲望。《朝气娃娃》是让幼儿学惯用大拇指和食指将建造资料取下，将头发、胡子、皇冠粘贴好，并且拿彩笔添画娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴。能将娃娃的头建造好后粘贴到便利面桶下面的一个手工进程。勾当进程中，发明有大局部幼儿在将塑料袋口粘贴在吸管上时，脱手能力绝对都比拟软弱，邃密举措有所完善。但大都幼儿注重力集合，到场性强，并很好的实现了作品。
第二个关键，让幼儿本身摸索建造的资料及体例，并能树模。教员要在建造的同时夸大建造的体例和须要注重的事变。最初，幼儿本身脱手操纵，教员能巡回指点每个幼儿。
勾当延长局部，能将本身做好的娃娃停止装潢，添画一些衣物等。在全部勾当中，一切的幼儿都满身心的投入，这申明幼儿的猎奇心很大，对摸索很感乐趣，从而也使全部勾当顺遂实现，并且结果不错。
中班美术教案 篇2
勾当方针： 经由进程指印的添画，阐扬幼儿的设想力，培育幼儿对缔造性艺术勾当的乐趣。
勾当筹办： 视频转换仪、印泥、抹布，卡片纸、勾线笔等
勾当进程：
一、导入 明天有这么多主人教员来看咱们小伴侣上课呀，来，从速和主人教员打声号召，主人教员好！好，从速找个位子坐上去，咱们一路来玩个手指游戏吧！
你拍一，我拍一，一个娃娃开飞机；你拍二，我拍二，两个娃娃打德律风；你拍三，我拍三，三个娃娃吃饼干；你拍四，我拍四，四个娃娃写大字。
二、印指印
1、出示印泥，激发乐趣。
师：猜一猜，这是甚么呀？（印泥）这是咱们玩印章的印泥。明天咱们就用它来印指印。
2、教员树模指纹印的步骤，提出请求。
师：用一个手指头，其余手指不要弄脏了，待会儿咱们还要画画呢！我呢就选大拇指，蘸上印泥，印在纸上，悄悄往下压一压，不要挪动哦，不然印出来的指印就会不清楚了。
师：一个圆圆的指印出来了，真风趣！（欢快鼓掌）让我再来印一个吧！蘸上印泥，印在纸上，悄悄往下压一压，印完了。（边擦手边走）师：你们有不发明这两个指印是不一样的？一个是（手势）卵形的，一个是圆圆的，圆圆的这个是我竖着印的，卵形的这个？（横着印的），以是印出来是不一样的。
3、幼儿操纵。
师：你们也来尝尝，印在卡片纸的第一页上吧，从速尝尝吧！
三、设想并添
1、第一次并添画
（1）教员树模一个指印的添画，指点幼儿设想。
师：印好了吗，快点来看顾教员要变把戏了！***我要变把戏咯！这两个圆形的指印让我想到了良多风趣的工具，(拿出笔，边说边添。)我要让它变变变，变成甚么了？（滑滑梯、小勺）还像甚么？我看呀，还像一根洋火棒、一个篮球架、还像一个音符，你们感触感染呢？再变变变，又变成甚么了？（一个君子）师：我添上了一根线就把一个指印变成了一个滑滑梯、小勺，我又添了几笔就把一个指印变成了一个心爱的君子，真好玩！
师：小伴侣想想、简单的添上一笔或几笔你能把一个指印变成甚么？
师：你来讲***，***你来尝尝，你、你、你。
（2）幼儿添画，教员指点。
师：哦，本来咱们只需简单地添上一笔或几笔，便能够或许够把一个指印变成这么多风趣的工具，那让咱们也来做一回把戏师，在指印上添上几笔把你们想的变出来，好吗？记着了哦是简单的添上一笔或几笔，快去尝尝吧！
（3）幼儿先容一个指印的添画。
师：都变出来了吗？（在收起来的时辰拿两副作品）咱们一路看看大师都变出了甚么？一路说变变变，（视频展现）***变出了甚么？这是***变的，变出了甚么？另有谁谁情愿把你变的`展现给大师看看？我请***，你把指印变成了甚么？（视频展现）
2、第二次设想并添画
（1）重点会商两个指印的组合添画。
师：（教员走到***处）我还发明***把两个指印连在一路变成了一个小植物，（视频展现）看看，变成了甚么？（视频展现）圆圆的脑壳和身材，真像！***你真棒！
A、连在一路的两个指印师：***把两个指印印在一路变成了小鸡，你们能够或许或许或许把两个连在一路的指印变成甚么？他们是如许连的：（手指视频）想想看。师：你来变变看（生添画）我帮你变。
B、不连在一路的两个指印师：两个连在一路的指印能够或许或许或许变成……那末，若是两个指印不连在一路，他们是如许的：（手指视频）你又能够或许或许或许把它变成甚么？
（2）简单会商多个指印的组合添画。
师：适才咱们把两个指印连在一路变成了良多工具，那可不能够或许或许或许把三个四个、五个、乃至良多个指印放在一路变成一样工具？（光说不画）师：请你说说看。
师：适才教员发明有个小伴侣把变成了毛毛虫，看，风趣吗？
（3）幼儿停止两个指印或多个指印的添画。
师：我晓得小伴侣想得都很风趣，把卡片纸翻开，想想要变甚么，须要几个指印，再印上指印，把它变出来，起头吧。
3、幼儿交换本身的指印设想画。
师：谁来讲说你用几个指印，变出了甚么？我发明你们都想来讲，那就去说给主人教员听吧。
中班美术教案 篇3
勾当方针：
1、爱小植物，掩护小植物的感情。
2、开端培育幼儿对水墨画的乐趣。
3、经由进程大熊猫的口角对照、进修浓墨、淡墨的应用。
4、培育幼儿的技能和艺术气质。
5、激起幼儿感触感染差别的艺术美，休会作画的乐趣。
勾当筹办：
到植物园观赏过大熊猫；大熊猫的图片资料、水墨画工具。
勾当进程：
一、赏识会商
1、你们喜好玄色吗？
实在玄色也很标致又很有效，想想咱们画哪些工具的时辰须要玄色？
2、赏识大熊猫图片
找找大熊猫身材上哪些处一切玄色。
二、师生配合会商画法。
1、明天咱们要用水墨画来画大熊猫。
墨能够或许或许或许调成淡墨、浓墨，那末大熊猫身上黑的处所用甚么墨？
别的处所又用甚么墨呢？
2、请个体幼儿下去试画大熊猫，大师赏识会商。（边赏识大熊猫图片）
大熊猫由哪些局部构成？像甚么形状？用浓墨仍是淡墨？
先画甚么？再画甚么？
教员和幼儿配合实现范画。
三、提出创作请求
适才咱们赏识了这么多的大熊猫，有吃工具的，有睡觉的，有坐在地上的，有爬在树上的…….此刻咱们用画笔来给你喜好的大熊猫照个像，拍照前要先想好：大熊猫和谁在一路？在甚么处所？在干甚么？把大熊猫的举措也要照上去！
四、幼儿作画，教员指点重点
1、导刚入门的中班孩子把握调浓墨、淡墨的技能。
2、鼓动勉励幼儿斗胆设想，创作差别的熊猫形状。
3、提示幼儿注重水墨画作画习气，鼓动勉励刚入门的孩子准确握笔。
4、指点买办的孩子用差别的水墨画技能作画，并能用颜料添画背景，鼓动勉励中班孩子向买办孩子进修。
五、赏识评估
展现幼儿作品，彼此赏识，说说本身最喜好的'作品，并说说为甚么。
勾当深思：
绘画能够或许或许或许熬炼幼儿多方面成长，培育幼儿的设想力，让幼儿在绘画中自在阐扬，还能够或许或许或许培育幼儿的缔造力、思惟等等。绘画是文明教导必不可少的构成局部，绘画是发蒙教导。为了让幼儿领会熊猫的形状特色，经由进程学惯用水墨画来表现熊猫的形状特色，晓得熊猫是中国的国宝，是国度一级掩护植物。
中班美术教案 篇4
勾当方针：
1、领会蚂蚁的根基规划头、胸、腹，晓得变更头和腹的方位会表现出蚂蚁的差别静态。
2、测验考试用粘贴和添画的体例，表现蚂蚁搬西瓜的场景。
3、休会差别作画体例的愉悦感。
勾当筹办：
蚂蚁卡片多少份；西瓜图片、西瓜背景图；暗号笔、固体胶；背景音乐。
勾当进程：
一、起头局部。
出示西瓜图，引出蚂蚁。
师：小伴侣，你们看，这是甚么？（西瓜）看起来如何样？
师：这么诱人的西瓜引来了谁呢？一一出示蚂蚁身材部位的`卡片，添画触角和脚，赞助幼儿领会蚂蚁的规划。
二、根基局部。
摆出蚂蚁各类搬西瓜的举措。
1、师：这只小蚂蚁发明了这些西瓜今后，它会如何做呢?有甚么体例能够或许或许或许把西瓜搬回家？
2、请幼儿下台仿照蚂蚁举措，教员操纵图片，摆出蚂蚁的举措。
小结：咱们把小蚂蚁的头变更差别的标的方针，便能够或许够摆出差别的举措来。
3、师：蚂蚁除顶西瓜，还会用甚么举措？谁情愿下去做一做
4、师：另有其余差别的举措吗？我请小伴侣本身来摆一摆。
幼儿会商各类举措。（顶西瓜、举西瓜、推西瓜、拉西瓜、背西瓜等）
小结：本来只需变一变蚂蚁的头和腹部的标的方针，便能够或许够够或许或许摆出各类百般的举措来。
三、操纵稳固。
1、交接请求。
师：你们看，我这儿另有这么多西瓜想不想都搬归去？教员给你们筹办了良多小蚂蚁卡片，请你们把想到的举措都摆出来，而后用固体胶贴好，再有暗号笔画出触角和脚。
2、幼儿自在操纵，师巡回指点。
四、竣事局部。
1、幼儿自在赏识、表述。
2、教员点评。
中班美术教案 篇5
【勾当方针】
1、开端测验考试应用平面或平面的体例表现场景主题。
2、能斗胆规划绘画。
【勾当筹办】
1、事前请幼儿察看过本身的家;
2、油画棒、玄色水彩笔、8开铅画纸;
【勾当进程】
一、指点幼儿回想本身的家，激起幼儿绘画的欲望。
1、“请小伴侣说说你们的家是甚么模样的?家里有甚么?有哪些人?”
2、“咱们一路把本身的家画上去，好不好?”
二、幼儿进修绘画的体例。
1、教员树模绘画体例：
2、交接绘画请求：
三、幼儿绘画，教员指点。
1、重点：开端表现绘画的主题及家中的首要人物。
难点：能用平面或平面的体例表现本身的.家。
2、鼓动勉励幼儿斗胆绘画，凸起本身的特色。
四、作品展现与评估。
1、请幼儿说说画面中有甚么，本身的家里首要有哪些人，画上画的是家里的甚么处所等。
2、教员总结：褒扬当真、细心作画的幼儿，鼓动勉励幼儿约请火伴抵家里玩。
中班美术教案 篇6
勾当方针
1．休会花灯和赏灯给糊口增加的欢愉。
2．指点幼儿在《创意绘画》（中班春季）第11页上画出本身喜好的灯笼。
3．让幼儿休会自立、自力、缔造的能力。
4．培育幼儿的技能和艺术气质。
5．斗胆测验考试绘画，并用对称的体例停止装潢。
勾当资料
1．《创意绘画》（中班春季）第11页）功课纸幼儿人手一份。
2．典范画、玄色笔等。
勾当进程
1.激起乐趣。
构造幼儿说一说，你见过灯笼吗？你见过甚么形状的灯笼。鼓动勉励幼儿斗胆回覆。
2.开导幼儿画单一的或成串的圆形，卵形的灯笼。
3.教员树模。鼓动勉励幼儿斗胆地画单一的或成串的金鱼、兔子、公鸡等形状的'灯笼。
4.赞助有坚苦的幼儿可仿照纸上的典范画，并斧正提示幼儿准确挑选色采绘画。
5.相互交换。
指点幼儿相互赏识作品，斗胆先容本身所画的灯笼的称号，比一比谁画的灯笼最标致。
中班美术教案 篇7
【勾当方针】
1、开端领会画平面物的常识，设想一个属于本身的小书包。
2、爱护本身身旁的学惯用品，阐扬节俭节俭的品德。
【勾当筹办】
教具：媒体、展现架。
学具：玄色卡纸、玄色暗号笔、铰剪等等。
【勾当进程】
一、激趣导入，会商书包的差别。
1、猜谜语：“一张嘴巴大又大，两只耳朵长又长，进修文具肚里装，上学别忘带上它”。
小结：不错便是咱们的书包。
2、那咱们的书包是否是一样的呢？他们有甚么区分呢？
小结：每个书包的形状、规划、表面（色采、装潢）都是不一样的。
二、演示步骤加深懂得。
过渡：每个书包都是不一样的，咱们也设想一下本身的书包吧！
教员树模：画后面画厚度画细部。
小结：明天咱们就来设想一个标致的书包，在设想时辰就从书包的形状和图案来脱手设想。
三、幼儿操纵。
请求：设想绘画一个抱负中的.书请求：外型图案新奇。
四、书包展现教员小结。
1、创意讲评，展现功课：幼儿在本身设想的书包上写一个代价，放在黑板上的“展现架”上，停止书包展销会。（代价划定最高订价为100元，最低不限）
2、交换经历，学会抒发：请标价最高的幼儿说一说缘由。（能够或许或许或许从设想的外型、线条和图案来讲）
教员小结：小伴侣，你们设想的书包很是棒！教员但愿你们在在日常平凡的进修中也能象明天一样敢于立异，好吗？
中班美术教案 篇8
设想思绪：
中班幼儿能够或许或许或许应用简单的手工建造表现本身的艺术审美，他们对建造布满猎奇、布满设想。本次勾当的方针是为每个幼儿供给自在表现的机遇，鼓动勉励幼儿用差别的情势斗胆抒发本身的设法，尊敬每个幼儿的设法和缔造，必定和采取他们怪异的审美和表现体例，分享他们缔造的欢愉。
勾当方针：
1.指点幼儿感触感染染纸勾当的乐趣，培育幼儿的脱手操纵能力。
2.指点幼儿进修染纸的根基体例，在教员指点下测验考试差别的图案。
3.会用它们斗胆地停止艺术表现与缔造，喜好装潢。
4.培育幼儿的赏识能力。
勾当筹办：
1.教员做的花手绢。
2.宣纸多少、玄色颜料、调色盘、抹布、旧报纸多少，各类资料分组摆放。
勾当进程：
(一)赏识教员的花手绢
师：明天教员给小伴侣带来了一种很出格的纸，请小伴侣摸一摸有甚么感触感染?
幼：软软的，有点粗拙。
师：这类有点软软的、粗拙的纸叫宣纸，它另有一种奇异的特色：轻易吸水。明天教员就用这类宣纸做了几个标致的花手绢，小伴侣想不想看一下?
师：我请小伴侣猜一猜这些花手绢是如何做成的?
幼：用笔画的、用吸管吹的……
师：教员是用这些颜料和宣纸做成的。请小伴侣猜一猜只用这两种资料如何能力做一个标致的花手绢?(激发幼儿思虑)
(二)教员让幼儿摸索印染花手绢的详细体例
1.请幼儿本身脱手试一试。
2.将正方形宣纸对角折或对边折叠成小块。
3.将叠后的宣纸的角或边放进盛有玄色颜料的调色盘里染一下。
4.悄悄将宣纸翻开、展平，放在旧报纸上晾干。
5.请幼儿本身说一说是如何做的。
小结：
师：本来差别的折法染出的图案是不一样的，咱们能够或许或许或许把宣纸对角折或是对边折角上能够或许或许或许蘸一蘸颜料，孩子们还能够或许或许或许蘸那里?让咱们蘸一蘸，看一看，用两种色采蘸会有甚么结果呢?此刻请小伴侣再次测验考试一下。
(三)再次测验考试印染，鼓动勉励幼儿挑选本身喜好的`色采 ，印染本身喜好的图案
教员实时指点幼儿将染边、染角等几种体例连系起来，提示幼儿实时擦掉手上、身上、桌子上的颜料，注重卫生。
(四)展览幼儿的印染作品，大师赏识评估
讲授深思：
作为教员要长于发明幼儿的差别特色，赐与每位幼儿以鼓动勉励性的评估，充实发掘作品中胜利的工具，赐与主动的必定，使他们取得胜利的休会，感触感染得手工勾当的乐趣，从而加强自傲心。
中班美术教案 篇9
中班美术勾当：君子国
君子国(中班)
威望一幼(陈莉)
方针：
1、 进修在指纹图案上增加简单的线条，表现人物静态。
2、 休会应用新的绘画体例停止美工勾当的乐趣。
筹办：
1、 每桌一盒印泥，一块半湿的抹布。
2、 画纸、玄色水彩笔人手一份。
3、 报告童话《君子国》，并在室内张贴指纹画供幼儿赏识。
进程：
1、 激发乐趣。
① 你们还记得《君子国》的故事吗?明天君子国的伴侣到咱们班来做客了!这么多风趣的君子，你们晓得是如何画出来的吗?
② 请幼儿细心察看，斗胆判定。
2、 领会“指纹画”的作画体例。
① 出示印泥，请幼儿测验考试印出本身的指纹。
② 开导幼儿思虑：如何能力印出清楚的指纹?
③ 树模指纹画的步骤：右手大拇指肚蘸足印泥，稳稳地落在纸上，稍稍向下压，不要挪动，不然印出来的指纹会恍惚不清。
④ 以“君子国的联欢会上须要一名舞蹈的小女人”的情形为由，给指纹添画头发、五官、四肢等。
3、 出示大图，师幼配合赏识君子国的'指纹娃娃。
4、 幼儿绘画。
① 此刻轮到你们大显技艺了!画出你们喜好的指纹君子，开个热热烈闹的君子国联欢会，好吗?
② 教员巡回指点，鼓动勉励幼儿斗胆想像，画出差别抽象和静态的指纹君子，使画面活泼而富有情味。
延长勾当：
1、 在美工角里，投放印泥、画纸、玄色水笔等，鼓动勉励幼儿阐扬设想，创作出更多的指纹抽象。除人物外，还能够或许或许或许画鸟类、陆地植物等。
2、 慢慢指点幼儿从单个指纹添画成长到堆叠或多个指纹添画，变更出各类活泼风趣的图案。
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