小学一年级语文上册拼音讲授课件
讲授方针
1.学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，准确誊写。
2.熟悉音调标记，把握a、o、e的四个音调，能间接读出带音调韵母的音。
3.熟悉四线格，进修利用四线格。
重点：a、o、e的音、形讲授。
难点：把握o的发音，学会a、o、e的四声。
第一课时
讲授方针
1.学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形。
2.熟悉音调标记，把握a、o、e的四个音调，
一、导入新课
同窗们，有不熟悉的字若何办?明天咱们就来进修汉语拼音，由于学会了汉语拼音，你们本身便能够读带有拼音的故事书，并且还能学会良多的汉字。
咱们先来进修三个单韵母，齐说单韵母。
二、 进修a、o、e三个单韵母的发音
1.讲授单韵母a
(l)演示课件，问：它们在干甚么?(一名大夫姨妈正在给一个小伴侣查抄嗓子，蜜斯姐张大了嘴巴收回a的音)
这便是咱们要进修的第一个单韵母a，它就念a，发音时嘴巴要张大，读音要拉长些。
教员树模发音，先生操练发音。
指名读，齐读a。
(2)熟悉四声，把握a的四个音调
a是单韵母，出示四声卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，这些便是四声标记。
咱们先给a戴上一声的帽子，读1(板书：1)范读，指名读，一声要读得很平，记
住：一声平。
(出示二声标记)这是二声，把它戴在a上，读2(板书：2)范读，指名选，二声要
往上扬，记着：二声扬。
(出示三声标记)这是三声标记，戴在a上后，a要读成3(板书：3)范读，指名
读，三声发音时要拐旁，叫三声拐弯，再指名读，齐读。
(出示四声标记)这是四声标记，a戴上它后就读4(板书：4)范读，指名读，发四
声的音要向降落，叫做四声降，指名读，齐读。
温习音调纪律，齐背童谣：一声平、二声杨、三声拐弯、四声降。
2.讲授单韵母o
(l)看图，指明说图意。
(公鸡在打鸣，喔喔地叫)，咱们要学的第二个单韵母和公鸡打鸣时收回的喔喔声很像。
(出示单韵母o的卡片)指点发音：嘴唇要拢圆，范读，齐读，指名读。
(2)把握o的四声
顺次出示o的四声，别离问：这是几声?若何读，操练发音。
3.讲授单韵母e
(1)看图，你发明了甚么?
鹅的音读平了便是e的音，这是咱们要进修的第三个单韵母，指名读，齐读。
(2)在进修a、o四声的根本上自学e的`四声
分小组读，指名读，正音，齐读。
三、稳固操练
1.出示a、o、e的卡片，温习发音。
2.出示a、o、e的四声卡片，顺次读，打乱挨次读。
四、总结
明天咱们进修了汉语拼音的第一课，熟悉了三个单韵母a、o、e并且把握了它们的四声
第二课时
讲授方针
1.能间接谙练读出带音调韵母的音。
2.熟悉四线格，进修利用四线格。
3.能准确誊写a、o、e。
一、温习导入
1.上节课咱们进修了哪几个单韵母，谁驰念给大师听?
2.齐背四声童谣
3.温习发音：1 4 % 5 $ 1 7 6
二、熟悉四线格
在黑板上打好四线格，问：你发明了甚么?告知先生哪格是上格、中格、下格。
三、 教生誊写a、o、e
l.进修a的笔顺
教员树模誊写：a占中格，先写左半圆，再写竖右弯。
先生书空，并在操练本写三个a。
2、进修o的笔顺
教员树模誊写：o也占中格，一笔写成，先生书空，并在本上写三个o。
3.进修e的笔顺
教员树模誊写：e也占中格，先在中格的中心写横，而后连着写左半圆。注重：e是
一笔写成的。先生书空，在本上操练。
4.小结：a、o、e都占中格，并要占满格。
5.先生操练誊写。
四、操练念书
教给童谣：张大嘴巴：aaa
拢圆嘴巴：ooo
扁扁嘴巴：eee
五、总结
咱们熟悉了单韵母a、o、e，把握了它们的音、形及誊写，又熟悉了四线格，学会了若安在四线格中准确誊写字母。
六、安排功课
1.在家庭功课本大将每一个单韵母的四声誊写一遍。
2.操练朗诵漫笔。
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