倒数熟悉课件

时候:2021-03-30 16:48:26 课件

北师大版倒数熟悉课件

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北师大版倒数熟悉课件

  北师大版倒数熟悉课件

  一、探讨体悟,进修新课

  1、进修倒数的意思

  (1) 出示例7的一组分数,发问这些分数中,哪两个分数的乘积是1?

  (2) 先生思虑,并作回覆;

  3/8×8/3=1   5/4×4/5=1   7/10×10/7=1

  (3)归纳综合:像如许,乘积是1的两个数互为倒数。

  (4)揭题:这便是咱们明天要进修的新内容:板书倒数的熟悉

  (5)诘问:如何的两个数互为倒数?师板书倒数的意思。先生思虑:为甚么这里要说“互为”倒数呢?

  (6)指导先生用差别的体例表述互为倒数的两个数的干系:

  3/8和 互为倒数,3/8的倒数是 ; 8/3的倒数是_________ 。

  (7)先生本身挑选一个两个数相乘的即是1的例子,用倒数的意思同桌说说。

  2、求一个数倒数的方式。

  (1)你能找出3/5和2/5的倒数。

  (2)先生用本身的方式实现后会商:你是如何找的?

  归纳综合方式:

  一是按照倒数的意思来找倒数。

  二是把分数的份子和分母更调地位来求倒数。

  (3)指导先生对两种方式停止察看、比拟:两种方式都准确吗?为甚么?你会挑选哪一种方式?为甚么?

  小结:两种方式都是准确的,求一个分数的倒数时,只需把它的份子分母更调地位就能够了。

  (4)让先生和同桌说两组互为倒数的数,再指名说说。

  3、研讨整数的.倒数

  (1)发问:5的倒数是几?你是如何求的?

  全班交换,明白:方式一:想5×( )=1,( )便是5的倒数。

  方式二:5=5/1。以是5的倒数是1/5。

  (2)操练:别离说说7、16的倒数是几多?

  (3)会商:1的倒数是几多?

  (4)0有倒数吗?为甚么?

  (5)小结:由于0和任何数相乘都得0,不一个数与0相乘的积是1,以是0不倒数。除0之外,在求一个数的倒数时,只需把这个数的份子和分母更调地位便可。

  4、 讲授"练一练"

  先生在书上间接写,注重格局。而后请先生回覆。

  指出:份子是1的分数,它的倒数便是分母,整数的倒数便是这个整数做分母,份子是1。

  二、稳固操练。

  1、 做操练十第1题

  先生填书上后,个人勘误。

  2、 做操练十第2题

  指名行动回覆。

  3、 做操练十第3题

  先生填书上后,个人勘误。

  4、 做操练十第4题

  (1) 读题,说说每组分数的特色

  (2) 别离找出每组分数的倒数

  (3) 细心察看你发明了甚么?

  经由过程交换使先生明白:第1组的分数都是真分数,真分数的倒数是大于1的假分数;第2组的分数都是大于1的假分数,大于1的假分数的倒数是真分数;第3组的分数都几分之一,它们的倒数都是整数;第4组都长短0的天然数,他们的倒数都是几分之一。

  5、拓展:0.5和2互为倒数吗?为甚么?

  指导先生按照倒数的意思来判定。

  明白:非零的数都有倒数。

  6、做操练十第5题

  7、操练十第6题

  (1)先生读题,比拟找出两题的差别的地方

  明白:第1题中的2/5表现两个数目之间的倍比干系,求还剩几多吨,便是求3/4吨的2/5是几多,要用乘法计较。第2题中的2/5表现用去的吨数,求还剩几多吨,要从3/4吨里去掉2/5吨,用减法计较。

  (2)先生自力实现。

  8、解答思虑题

  小组会商交换

  全班交换,使先生明白:第二根钢管用去的长度是跟着钢管全长的变更而变更的,因此是不肯定的。要晓得哪一根用去的长一些,要按三种环境停止分类会商。

  三、全课总结

  这节课进修了甚么内容?甚么是倒数?如何求一个数的倒数?

  四、功课

  1、操练:写出以下各数的倒数

  35 0.5 1又1/2   0.125 0.75

  2、拓展

  A×4/3=11/12×b=15/15×c ,并且a、b、c都不即是0,把a、b、c这三个数按从大到小的挨次摆列,并申明为甚么?

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