小学数学《比的操纵》讲授设想
作为一位教员，经常要写一份优异的讲授设想，借助讲授设想能够进步讲授品质，收到预期的讲授结果。咱们该如何去写讲授设想呢？以下是小编清算的小学数学《比的操纵》讲授设想，仅供参考，接待大师浏览。
课题：比的操纵
讲授内容：责任教导课程规范小学数学六年级上册第三单位《比的操纵》
讲授方针：1、让先生领会比在糊口中的普遍操纵，使先生把握按比分配操纵题的布局特色息争题思绪，能操纵这个常识来处理一些平常任务、糊口中的现实题目。
2、培育先生操纵已有常识停止阐发、推理等思惟才能，和自立探讨处理题目的理论才能。
3、使先生建立用本身学来的常识处理题目的认识，培育先生当真审题、独
立思虑、自发查验的好习气，加强先生学好数学的决定信念。
讲授重点：把握按比分配操纵题的布局特色息争题思绪。
讲授难点：准确阐发，矫捷处理按比分配的现实题目。
讲授筹办：讲授课件卡片
讲授进程：
一、温习导入
1、温习求一个数的几分之几是几多的现实题目。
2、由分卡片时所发生的题目设疑导入，激起先生进修乐趣。
二、讲授新课
1、教员提出对于浓缩液的现实题目，指导先生懂得“浓缩液”的意思。
2、操纵课件出示例2。
（1）先生读题，弄清题意。
（2）指导先生找出题中所供给的数学信息。
（3）课件出示浓缩液的配制进程，同时指导先生懂得按比分配题目的布局特色。
（4）指导先生阐发题中的数目干系，使先生懂得按比分配题目的解题思绪。
（5）小组会商解题方式，而后停止报告请示，并个人勘误。
（6）指导先生用差别的方式处理题目，重点懂得按比分配的方式。
（7）提醒先生用多种方式停止查验，培育先生自发查验的`习气。
3、 小结：按比分配的操纵题有甚么布局特色？如何解答如许的操纵题？
三、稳固操练
1、处理课前分卡片时所发生的题目。
2、课件出示操练题1，在先生懂得题意的根本上，指导先生比拟操练题与例题
的异同，并用本身喜好的方式处理，后个人勘误。
3、课件出示操练题2，懂得题意，指导先生比拟本题与例题及操练1的异同，
鼓动勉励先生用差别的方式自力处理，并指导先生自行查验。
四、拓展延长
操纵课件出示课本第51页“你晓得吗”，教员先容“黄金比”的常识，使先生感触感染数学与糊口的紧密亲密接洽，激起先生进修数学的乐趣。
五、讲堂总结
先生泛论本节课的收成，教员鼓动勉励先生建立学好数学的决定信念，并用所学的数学常识处理糊口中的现实题目。
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