幼儿园中班优异教案

时辰：2023-10-17 07:03:49 教案

幼儿园中班优异教案

　　作为一位讲授使命者，凡是须要用到教案来赞助讲授，教案是讲授勾当的按照，有着主要的位置。教案应当若何写才好呢？下面是小编搜集清算的幼儿园中班优异教案，供巨匠参考鉴戒，但愿能够或许赞助到有须要的伴侣。

幼儿园中班优异教案

幼儿园中班优异教案1

　【勾当方针】

　　1.会双脚向前腾跃，进步腿部肌肉气力。

　　2.喜好到场腾跃勾当，休会游戏的乐趣。

　　【勾当筹办】

　　跳袋几多、筐一个、园地安排。

　　【勾当进程】

　　一、热身勾当

　　1.热身勾当：明天袋鼠们要去到场丛林勾当会，那你们想不想去到场比赛?好，此刻我就把你们全变成小袋鼠。为了取得更好的成就，让咱们一路来热身勾当吧。音乐声响大，你们就在原地跑得快些，音乐声小时你们就在原地跑得慢些。(重点勾当下肢的各个枢纽。)筹办好了吗?

　　2.幼儿操练腾跃。

　　二、根基局部

　　1.导入：师："此刻就让咱们一路来进修新身手，学好了才能够或许去到场比赛。巨匠必然要好勤学哦。"

　　2.教员用举措树模表现袋鼠跳。,幼儿摸索测验考试跳跳跳。

　　你们晓得袋鼠是若何走路的吗?诶，是跳着走的。那你们学一学小袋鼠，想想小袋鼠是若何跳的。

　　双脚并拢，膝盖略微曲折，使劲向前跳。筹办要跳的时辰，要双腿使劲蹬向前上方跳。落地时，前面的.脚掌先碰着空中，举措要轻点。

　　3.让幼儿操练仿照袋鼠跳。

　　(1)原地跳(2)向前一步跳(3)持续向前跳举措请求：每次筹办要跳时要先站稳后再向前跳，不要焦急，防止跌倒。

　　4.幼儿测验考试用跳袋操练袋鼠跳。

　　袋鼠宝宝们学得可真棒!我有礼品要嘉奖给们，想不想要?

　　(出示跳袋)这是甚么?能够或许若何玩呢?

　　双手提着袋子的耳朵，一只脚踩出去，别的一只脚再踩出去，而后拉紧小耳朵，使劲往上跳。

　　(1)请个体幼儿下去树模对其表现加以必定并赐与指点。

　　(2)发问："适才教员瞥见良多小伴侣城市站在跳袋里双脚向前前进跳了，可是另有些小伴侣不大会跳，有的还差点跌倒。究竟咱们若何做才能跳得又稳又好呢?'

　　小结：咱们先将双脚站在布袋中，再用双手牢牢捉住袋口双方的把手，将布袋拉直，双脚并拢，腿略微曲折，使劲向前跳。如许才能跳得又稳又好呢，那你们想不想再来试一试?

　　提示幼儿在跳的进程中膝盖要略微曲折，身材前倾但不能倾得太利害，防止跌倒。

　　阶段抓紧：针对腿部停止捶、拍等抓紧。

　　三、颁布颁发游戏法则

　　分4人一组停止比赛游戏听，这是甚么声响?丛林勾当会要起头啦!你们随着妈妈一路跳着去到场比赛吧。

　　四、抓紧清算

　　1.教员小结，并率领幼儿坐下，将跳袋收到筐中。

　　2.师幼一路做抓紧勾当。

幼儿园中班优异教案2

　　勾当方针：

　　1、领会吃饺子是中国新年的传统风俗。

　　2、领会包饺子的体例，并测验考试自身脱手包饺子。

　　3、培育幼儿思虑标题题目、处置题方针才能及疾速应对才能。

　　4、幼儿能自动的回覆标题题目，加强幼儿的行动抒发才能。

　　勾当筹办：

　　1、饺子皮、馅和煮饺子的器皿。

　　2、碗、勺子、抹布、擦手毛巾、塑料台布。

　　3、《乐陶陶》音乐磁带。

　　勾当进程：

　　1、引发幼儿勾当的乐趣。

　　(1)发问：过年的时辰，人们吃甚么大年夜饭?

　　(2)幼儿交换自身吃过的饺子有甚么馅，是甚么滋味的，是甚么外形的，像甚么?

　　2、领会做饺子所需的资料和体例。

　　(1)幼儿自在报告：饺子是若何做出来的。

　　(2)教员现场包饺子，领会饺子的建造进程和体例。

　　(3)幼儿会商：建造饺子须要哪些资料?圆圆的饺子皮是若何变成半圆形的?

　　3、测验考试包饺子。

　　(1)教员提出建造请求，幼儿用清洁的毛巾擦手后，脱手建造。

　　(2)教员巡回赞助指点，并随时褒扬包得好、包得快的幼儿。(可播放《乐陶陶》乐曲做背景音乐。)

　　4、幼儿品味饺子，休会胜利的`欢愉。

　　(1)清算桌子，幼儿洗手、拿碗。

　　(2)教员煮饺子，分给每一个幼儿品味。

　　勾当延长：

　　1、讲讲对过年吃饺子风俗的传说故事。

　　2、领会中国人过新年时还会吃哪些东西。

　　讲授深思：

　　作为教员要长于发明幼儿的差别特色，赐与每位幼儿以鼓动勉励性的评估，充实发掘作品中胜利的东西，赐与自动的必定，使他们取得胜利的休会，感触感染得手工勾当的乐趣，从而加强自傲心。

幼儿园中班优异教案3

　　卷烟对孩子来说既熟习有目生。熟习是由于幼儿见良多了，目生是由于幼儿对卷烟的坏处不大晓得。以是从制止抽烟的标记脱手，让幼儿领会抽烟的风险，从中加强他们环保的熟习。勾当重点：熟习制止抽烟的标记，晓得为甚么要制止抽烟。勾当难点：领会禁烟标记在社会中的感化，有开端的环保熟习。

　　勾当方针：

　　熟习制止抽烟标记，晓得它所表现的意思。晓得抽烟无害安康、净化情况等的坏处。指点幼儿关怀四周的糊口情况，构成开端的长短感。勾当筹办：录象、图片、幼儿画画的纸和笔。

　　勾当进程：

　　看录象引出标记这个叔叔在干嘛？他离开了甚么处所？为甚么不让这个叔叔进幼儿园呢？熟习制止抽烟标记这是甚么标记？你是若何晓得的？

　　师小结：

　　（用图树模）一根扑灭了的卷烟表此刻抽烟，加上一个白色的斜线表现不能、制止抽烟的意思。你在甚么处所也见到过这个标记？为甚么在这些处所要有这个标记呢？这个标记有甚么用？看图片领会抽烟的.坏处抽烟好吗？为甚么不好？（抱病、咳嗽、……）

　　我这里有些图片，咱们一路来看看：

　　抽烟人抱病了。抽烟引发火警。卷烟味很呛人等。师生一路边看边相互说一说。抽烟有这么多的坏处以是咱们——对！制止抽烟！小小宣扬员若是你四周有人在抽烟，如你的爸爸、爷爷、或仆人，你会若何做呢？咱们想甚么体例赞助提示他们，使他们不抽烟呢？幼儿自身设想制止抽烟的标记或图片。教员把幼儿的作品展现出来，并相互先容说一说。

　　勾当延长：

　　幼儿把自身的标记张贴在家中或幼儿园里，当一位禁烟的宣扬员。

幼儿园中班优异教案4

　　课本阐发

　　中班幼儿已把握双脚前进跳的举措体例，可是双脚向上纵跳触物对他们来说具备必然的挑衅性。本次勾当成立了“小兔和鹞子握手”、“小兔追赶鹞子”的风趣情境，经由进程太小桥、钻岩穴等妨碍物，激起幼儿双脚向上纵跳触物的乐趣，使幼儿在兴奋的游戏中到达熬炼的方针。勾当最初当令插手“追赶鹞子”的情节，増加了勾当的难度，鼓动勉励幼儿测验考试在奔驰的进程中纵跳触物，促使幼儿在原有程度长进一步晋升。

　　勾当方针

　　1．能看准方针双脚同时向上纵跳触物，把握举措体例。

　　2．测验考试疾速超出妨碍物，进步举措的调和性和矫捷性。

　　3．休会和火伴共同游戏的欢愉。

　　勾当筹办

　　鹞子几多，将鹞子吊挂在绳索上（可设置差别高度），竹竿、拱形门、均衡木几多，音乐。

　　勾当倡议

　　1．成立游戏情境导入勾当，激起幼儿乐趣。

　　构造幼儿玩游戏“小兔爱熬炼”，率领幼儿勾当身材的各个部位，到达热身的方针。

　　2．成立“和鹞子握手”的游戏情境，指点幼儿操练纵跳触物。

　　（1）请幼儿自在挑选差别高度的鹞子，操练纵跳触物。

　　教员导语：春季来了，天上的.鹞子真美。它们有的飞得高，有的飞得低，快和鹞子握握手吧。

　　（2）请个体幼儿树模，指点幼儿把握纵跳触物的举措体例。

　　连系幼儿树模讲授纵跳触物的举措体例：眼睛看着鹞子，双膝稍稍曲折，双脚使劲蹬地，向上跳起，手臂伸长，用指尖触摸鹞子。

　　（3）构造幼儿分离操练，存眷个体幼儿的举措，实时赐与指点。

　　3．构造幼儿玩游戏“追鹞子”，进步幼儿举措的调和性和矫捷性。

　　（1）先容游戏弄法与法则：幼儿走太小桥、钻过岩穴，教员手持吊挂鹞子的竹竿从幼儿眼前走过，幼儿双脚向上跳起触摸鹞子，不能用手拽鹞子。

　　（2）分组玩游戏，测验考试超出妨碍物在奔驰中纵跳触物。

　　幼儿谙练把握举措后，分组停止游戏。教员可手持吊挂纸胡蝶的竹竿跑动，让幼儿追赶胡蝶，操练在奔驰进程中纵跳触物，增添游戏的挑衅性。教员要有熟习地在幼儿眼前搁浅，便于幼儿跳起触摸。

　　4．播放音乐，率领幼儿停止抓紧勾当。

　　指点幼儿随舒缓的音乐缔造性地仿照小免子深呼吸、走、等举措，抓紧身材各个部位。

幼儿园中班优异教案5

　　勾当方针：

　　1.挑选一棵树，细心察看树的特色。

　　2.和树成立伴侣般的感情。

　　3.培育幼儿英勇、活跃的特征。

　　4.鼓动勉励幼儿斗胆措辞和自动应对。

　　勾当进程：

　　1.找到树伴侣带幼儿到操场上，你想找哪颗鼠做伴侣?

　　幼儿找自身喜好的树并开端察看。

　　指点幼儿用各类间接打仗的体例摸索自身的树伴侣。

　　2.我的树伴侣在教员的指点下，进一步领会树伴侣的特色。

　　幼儿先容自身的树伴侣。并说出喜好的来由。

　　咱们若何和树交伴侣?

　　幼儿分离勾当：如拥抱树、和树说说暗暗话等。

　　讲授深思：

　　树是最熟习、最罕见的`天然景象中提取讲授内容，以“树”为题材停止赏识，每一个幼儿看待统一个主题有各自差别的设法，他们都有缔造的愿望。作为教员的咱们要给孩子设想的空间，并且指点和鼓动勉励他们设想、缔造，尊敬孩子特征的生长。

幼儿园中班优异教案6

　　一、讲授方针：

　　1.存眷人物脸部的色彩和外形，体味人物脸部的一个一成不变。

　　2.测验考试用绘画、剪贴等体例斗胆改变巨匠的作品，感触感染艺术创作的乐趣。

　　二、讲授筹办：

　　米罗的人物画几多、展板、什物图片（正背面）、蜡笔、人物脸型

　　三、讲授进程：

　　（一）先容巨匠米罗，赏识米罗的画，说说自身的感触感染。

　　师：这是米罗，是个了不得的画家，你们熟习吗？你们想不想看他的画？

　　师：猜猜画家画的是甚么图？

　　师：感触感染这些小伴侣画得若何样？感触感染很好玩？那里好玩？

　　教员指点幼儿察看画像的脸、手等部位，感触感染米罗画的夸大和风趣。

　　（二）出示差别外型的什物图片和背面的各类脸，感触感染变更的乐趣。

　　师：若是李教员也带来各类心爱的脸，你能把它变成好玩的面庞吗？

　　出示苹果、树叶、方单方面包等，对照什物图片请幼儿说说自身是甚么样的脸型？

　　师：它们能不能变成心爱的小面庞呢？

　　翻转什物图片，展现装潢好的面庞。

　　师：你喜好哪一个面庞？为甚么？学一学表情。

　　指点幼儿说说自身喜好的缘由，偏重察看色彩和五官的.外形、巨细等。

　　（三）操纵

　　师：明天李教员带来了良多心爱的脸，待会选自身喜好的心爱的脸，在脸上画上各类百般的眼睛鼻子嘴巴。这里另有报纸，能够或许扭一扭啊，做成头发，待会做好今后能够或许放在响应的画像上。如许画家爷爷的画和咱们的画变成统一张了。

　　幼儿操纵，教员巡回指点。

　　（四）展现、讲评

幼儿园中班优异教案7

　　勾当方针：

　　1、学会有条理地清算、清算物品。

　　2、养成物归原处的好习气，进步幼儿糊口自理才能。

　　3、培育幼儿连合协作的精力，甘愿答应为别人办事。

　　勾当筹办：

　　安排场景：小猪憨憨的家。

　　多媒体课件《小猪憨憨的诞辰》。

　　勾当时辰的背景音乐。

　　勾当进程：

　　一、故事引入勾当主题

　　播放多媒体课件“明天是小猪憨憨的诞辰，小植物们都去为他庆贺生曰，小伴侣细心看看小猪家发生了甚么出格的工作呢？”

　　教员引出标题题目，“憨憨不会清算，你们会清算吗？” “请小伴侣告知教员，你们在泛泛平凡糊口中，会清算甚么东西呢？”幼儿自在会商。

　　二、带幼儿到情境中去，并提出勾当请求

　　“巨匠真的很棒，会清算良多东西。那你们想不想到小猪家里去，赞助小猪清算乱哄哄的家呢？”

　　简略先容小猪家的东西。“小猪家的东西可真齐备，有沙发、有茶儿、有挂衣架、有鞋架、有玩具柜”。“请小伴侣起头赞助清算吧！”

　　清算勾当竣事，教员构造幼儿会商：小伴侣都清算好了吗？你是若何清算的呢？

　　三、再次旁观多媒体课件，进修准确的清算体例

　　“让咱们一路来看一看，小植物们是若何赞助小猪清算的！”请幼儿旁观多媒体课件。发问：小植物是若何赞助小猪清算他家的呢？向幼儿提出更高的清算请求。

　　四、分小组停止查验，有不有序的清算

　　“小伴侣们，你们适才都清算做对了吗？”“请你们去查抄一下，你想去哪一个地区，就举手告知教员”。

　　五、教员停止总结、评估

　　带着孩子一路，查验歇息的功效。

　　“小伴侣们真无能，学会了有序地清算好东西，此刻随着教员，来夸夸自身吧！”“我会清算，渣滓扔进渣滓萎。“我会清算，鞋子放在鞋架上”。

　　勾当起头孩子们经由进程聆听故事引出标题题目：憨憨不会清算？你们会清算吗？让孩子说说泛泛平凡是若何清算的？而后带幼儿到情境中去使幼儿切身休会，亲身到场清算。再经由进程会商，旁观多媒体课件，进一步进修把握有序的清算体例，全数勾当我都是让幼儿去发明并处置标题题目。最初让幼儿自在挑选以小组协作的`情势，再一次停止有序地清算。勾傍边，经由进程师幼间，火伴间同等的对话交换，让孩子单独探讨完全清算的准绳和体例，使教员由纯挚的常识教授者真正改变为幼儿勾当的指点者、撑持者和协作者。

　　全数勾当，孩子到场的自动性仍是很高的，出格是最初孩子瞥见混乱的小猪家，经由进程孩子们自身的歇息变得整整洁齐，那种欢快的感触感染是不能用措辞来抒发出来的。勾当的进程是层层递进，关头很是松散一环扣一环。

　　固然我也发此刻勾傍边还存在着一些缺少：

　　勾当最初查验清算功效的时辰，我怕孩子清算不好衣帽架，以是我就自身脱手去清算了，实在我应当充实地信任孩子，让孩子自身去清算。

　　有几个小伴侣被玩具吸收住了，我不用很有用的体例把他们的精力反转展转过去。

　　勾傍边自身措辞还不够简练，所提出的标题题目过于啰嗦。

　　以上便是我对这节勾当课的深思。

幼儿园中班优异教案8

　　勾当方针：

　　1、在游戏中感知气球的特色，和它给咱们带来的欢愉。

　　2、摸索各类不让气球飞起来的体例，休会胜利的欢愉。

　　3、培育幼儿甘愿答应在世人眼前斗胆讲话的习气，学说通俗话。

　　4、培育幼儿的测验考试精力。

　　勾当筹办：

　　1、通俗气球（人手一只）氦气球（人手一只）

　　2、勾当课件

　　3、打气筒

　　4、赞助资料箱：长棍、双面胶、通明胶、尖刀、扭扭棒、废旧盒子、罐子、吸管、废旧光碟、废旧用纸、卷筒纸芯、陆地球、乒乓球等

　　勾当进程：

　　一、PPT引入：

　　——（出示PPT聊聊气球）你们在甚么处所看到过气球？

　　（幼儿泛讲）

　　二、第一次玩气球（通俗气球）

　　——瞧，我这里有这么多的气球，想不想玩啊？等会你们在玩的时辰动动脑子，找一找，这气球有甚么出格的处所。

　　（幼儿教员一路游戏）

　　——来，让咱们的气球歇息一下吧，咱们也来歇息一下。

　　——诶？你找到甚么出格的处所了呀？你是若何发明的？

　　——那气球外面究竟有不东西呀？

　　小结：本来气球外面是有气的。

　　三、第二次玩气球（氦气球）

　　——我看你们都这么喜好玩气球，来我再多给你们一些玩玩吧！

　　（幼儿教员一路游戏）

　　——你发明咱们此刻玩的气球和适才玩的又有甚么差别的处所了？

　　小结：本来这两种气球外面装的.气是不一样的。

　　四、提出挑衅

　　——这气球很狡猾，你手一松，它就飞起来了，越飞越高。那有甚么好体例能够或许让这气球留在你的身旁，飞不起来？

　　除咱们提到的资料箱里的资料之外，只需你须要的话，咱们讲堂里一切东西，你都能够或许请它来帮赞助！

　　（幼儿操纵，教员指点、记实）

　　五、勾当延长

　　——你们的体例都胜利了，可是我碰到标题题目了，瞧！我的气球上也绑了东西，可是若何一罢休，它仍是会飞起来呢？

　　（幼儿泛讲）

　　——有乐趣的小伴侣能够或许一路来研讨一下！

　　讲授深思

　　经由进程本勾当使幼儿对色彩的熟习有了进一步的加深。气球是幼儿泛泛糊口中常常打仗到的也是幼儿很是爱好的东西，幼儿乐于捉弄气球也喜好吹，在吹的进程中幼儿表现出极大的乐趣，可有些小伴侣怯懦自大、缺少自傲心，表现出不敢吹或恐怕会吹爆，颠末教员的鼓动勉励并指点赞助，使幼儿对自身的才能布满了决定信念。可是良多几多小伴侣在吹足气后不知若何处置，就铺开气球，气球在空中乱飞，小伴侣乐的合不上嘴。孩子们很是的欢快。

　　在吹好气球后幼儿没法一小我绑气球口，这时辰就须要火伴的赞助，接纳甚么体例系气球口是咱们存眷的，经由进程勾当让幼儿感触感染到只要与火伴协作才能实现使命，也给了幼儿进修若何与火伴打仗来往的机遇。

　　在踩气球时幼儿更是欢快的不得了，一个劲的踩别的小伴侣的气球，恐怕别人会踩到自身的气球，培育了幼儿若何掩护自身的熟习和才能，感触感染到了游戏的欢愉。同时使幼儿的体脑共同到场了勾当，既使幼儿休会到了轻松，兴奋的感触感染也有益于其身心安康和智力的生长。

幼儿园中班优异教案9

　　勾当方针：

　　1、熟习数字6、7，晓得他们表现的现实意思。

　　2、能目测感知7之内的数目，进修按数摆放什物。

　　3、能当真聆听火伴讲话，且能自力地停止操纵勾当。

　　4、让幼儿进修简略的数学标题题目。

　　5、有乐趣到场数学勾当。

　　勾当重难点：

　　感知7之内的数目，晓得他们表现的现实意思。

　　勾当筹办：

　　1、教具：7只兔，7根胡萝卜。

　　2、学具：幼儿画册第21页，黑色笔几多。

　　设想理念：

　　幼儿园指点纲领指出：3--4岁的幼儿对数的感知和对事物的感知都是较恍惚或局部的，察看事物缺少全体性，较随便，只能间接地、简略地外表化地熟习一些四周的事物。

　　本次内容是幼儿在进修了0至5的熟习及感知数方针根本上停止讲授的.，幼儿对这局部常识的进修已有了必然的履历。本次勾当内容是一种用情境图反应的数学标题题目，有益于幼儿将所学常识同糊口现实慎密连系起来，并在糊口中去发明数学标题题目、处置标题题目，从而生长处置简略现实题方针才能。本次勾当的进修，让幼儿体味数学常识来历于糊口操纵于糊口的根基现实。

　　设想思绪：

　　温习数字1--5--熟习数字6、7--连线操纵，稳固熟习6、7数目

　　讲授进程:

　　（一）温习数字1--5

　　游戏："看谁拍得对"

　　师：暮秋了，金风抽丰一吹，树叶变黄了，一片一片都落了上去，教员去捡了良多几多树叶。

　　教员别离出示树叶（眼前稀有字），请幼儿读出数字或鼓掌数字，稳固熟习数字1--5。

　　【评析：在这局部接纳教员鼓掌和幼儿鼓掌游戏，温习对数字1-5的熟习，指点幼儿感知数目。】

　　（二）熟习数字6、7，感知其所代表的数目。

　　（1）熟习数字6。

　　秋季另有良多生果都成熟了，让咱们一路去果园里看看。

　　教员出示两棵树6个苹果、6个梨子，发问：树上有甚么？他们各有几个？能够或许用数字几个表现？

　　【评析：在这个勾傍边，我并不用什物而是用的图片，由于出示的什物都是幼儿很是感乐趣的东西，会分离幼儿的注重力，勾当就不轻易持续下去了。接纳图片的情势既能提起幼儿的乐趣，又不会分离幼儿的注重力。】

　　领会数字6的外形特色，晓得其寄义。教员出示数卡6，发问：6像甚么？6除能够或许表现6个苹果、6个梨子，6还能够或许表现甚么呢？6条狗、6条鱼、6只鸟都能够或许用数字几来表现？

　　（2）熟习数字7。

　　请幼儿闭上眼睛，教员在图上添上一个苹果。让幼儿说说：此刻树上有几个苹果？6个苹果是若何变成7个梨子呢？

　　在幼儿眼前添上1个梨子。开导幼儿说出6个添上1个便是7。6个梨子添上1个变成7个梨子。

　　教员进一步指点幼儿熟习数字7。教员能够或许如许说：7个苹果、7个梨子能够或许用甚么数字表现？

　　教员出示数字7，指点幼儿察看：数字7像甚么。（像一根小手杖。）数字7除能够或许表现7个苹果，7个梨子还能够或许表现些甚么？鼓动勉励幼儿斗胆说出各类数目是7的事物。7支笔、7个小伴侣、7张小椅子能够或许用数字几来表现？

　　【评析：在孩子晓得数字的现实意思后，让孩子们在熟习的情况中找找、说说另有哪些物品能够或许用数字7来表现，真正做到了"玩中学，学中玩"，孩子乐趣稠密，把握得也很安稳。】

　　（三）幼儿连线操纵，稳固熟习6、7数目

　　1、师：果园里另有良多几多生果，要请咱们小伴侣赞助运到生果超市去，几个生果就送到几号生果超市。（出示标有4、5、6、7数字的生果超市，幼儿按照生果几多与响应的生果超市连线。）

　　2、幼儿操纵，教员巡回指点。

　　3、讲评功课情况，个体幼儿说说：我把几个甚么生果送到了几号生果超市。

　　【评析：有的孩子操纵时是完全对的，能够或许请孩子来说一讲自身尴尬刁难的体例，指点幼儿相互进修操纵体例，总结履历。如许，既生长了孩子的措辞生长才能，同时还能赞助幼儿稳固履历。】

　　教员按照操纵情况提出标题题目，幼儿小我回覆，鼓动勉励和褒扬操纵资料整洁的幼儿。

　　【评析：教员能够或许间接拿孩子的作品来说授，并按照勾当的偏重点来说评，不需四平八稳，但要针针见血。】

　　勾当深思：

　　经由进程这次教研勾当，孩子们对6、7有了开端的熟习，也能准确表述6、7所表现的物体。进程中能够或许得当的加快语速，幼儿操纵时减少许，用三个数字，如许能延长幼儿操纵时辰，让幼儿在评估关头多说一说，均衡措辞表述才能与察看才能。

幼儿园中班优异教案10

　　勾当方针

　　1、经由进程各类感官感知、熟习水是无色、有趣、通明的物理特征和水能消融特定物资(糖、盐等)的化学特征。

　　2、领会水的用处，晓得节俭用水。

　　3、进步幼儿的感知才能，培育幼儿对四周糊口的存眷。

　　4、对迷信勾当感乐趣，能自动脱手摸索，寻觅谜底，感触感染摸索的乐趣。

　　5、生长协作探讨与用标记记实测验考试成果的才能。

　　勾当筹办

　　1、每桌一杯净水、一杯牛奶、一杯醋。

　　2、小勺子、吸管、温开水、盐、白沙糖。

　　3、黑色塑料物件、石头、洗衣粉。

　　勾当进程

　　一、熟习水是无色、有趣、通明的

　　(一)指点勾当，猜谜语，激起幼儿的乐趣

　　“手抓不起，刀劈不开，洗脸洗手，都叫他来”。

　　(二)根基勾当

　　1、水是不色彩的。

　　出示一杯牛奶和一杯水，让幼儿比拟，说出：牛奶是甚么色彩的?水呢?

　　2、水是不气息的。

　　出示一杯醋和一杯水，幼儿闻一闻醋，再闻一闻水，说说水有不气息

　　3、水是不滋味的。

　　幼儿试试甜牛奶，试试醋，试试水，比拟：水有不滋味?

　　4、水是通明的。

　　在牛奶杯中和水中各放一块色彩艳丽的糖，对照察看：为甚么牛奶中的糖块看不见?水中的看得见?

　　5、小结：水是无色、有趣并且通明的。

　　二、摸索水的.消融性

　　(一)指点勾当

　　1、出示两杯开水，一杯放了糖，一杯不放糖，问：这两杯水一样吗?看上去一样，喝一喝呢?

　　2、请个体的小伴侣试试。

　　3、问：为甚么这杯水会是甜的?

　　(二)根基勾当

　　1、指点幼儿对照察看糖和水的色彩滋味。

　　2、将白糖放进水里悄悄搅动，渐渐的，糖不见了，白糖到那里去了?

　　3、用吸管吸一口水，看看滋味若何样?

　　4、再用盐做一次测验考试。

　　5、小结：水能消融糖和盐。

　　(三)稳固勾当

　　1、会商另有哪些东西能够或许消融在水里?

　　2、让幼儿把教员供给的石头、黑色塑料物件、洗衣粉等东西放在水里，过一下子搅动一下，看看哪些东西不见了?它们都到那里去了呢?

　　3、提示幼儿回家持续做近似的测验考试

　　三、会商

　　水有甚么用处呢?小伴侣应当若何节俭用水?

　　讲授深思：

　　幼儿对事物的熟习具备抽象性、详细性的特色，喜好间接到场测验考试，对操纵休会型的勾当尤其感乐趣。本次迷信勾当正合适了孩子们好脱手、喜探讨的心思特色。勾当的方针是培育幼儿脱手操纵、自动勾当的乐趣和缔造熟习。资料的供给上既注重资料的泛泛性，又充实注重了资料的条理性、开放性，幼儿能够或许测验考试用差别的资料、差别的体例，自动摸索，休会胜利的欢愉。

幼儿园中班优异教案11

　　勾当方针：

　　1、培育幼儿听故事的技术和察看画面的才能。

　　2、借助绘本浏览，在察看、设想、扮演中，让幼儿享用浏览的情味。

　　3、以故事的情势把孩子们引领进丰硕的感情天下。感触感染伴侣之间那种相互和睦、相互宽大谅解、分享相互欢愉的纯挚友谊。

　　勾当筹办：课件

　　勾当设想：

　　一、导入，察看封面

　　“明天教员为你们带来了一本丹青书。”

　　出示书的封面

　　（1）瞪大你的小眼睛细心看书的封面，你看到了甚么？

　　（2）看了这个标致的'封面，你最想晓得甚么？

　　让咱们此刻翻开书，一路去瞧瞧吧！

　　二、听故事，随机设疑

　　1、出示四幅玉轮回升。

　　安好的夜晚，玉轮渐渐地升起来了，咱们的故事也从这里起头了。

　　2、起头分享故事

　　（1）师讲故事

　　一天早晨，小熊昂首望着天空，内心想：送一个诞辰礼品给玉轮，不是挺好的吗？可是小熊不晓得玉轮的诞辰是哪一天，也不晓得该送甚么才好。因而，他爬上一棵高高的树，去和玉轮措辞。“你好，玉轮！”他大呼着（做举措）。玉轮不回覆。小熊想：或许我离得太远了，玉轮听不到。

　　这一下小熊会到甚么处所和玉轮措辞呢？（幼儿猜一猜）

　　（2）谁猜得对呢？持续往下听。

　　因而，他荡舟渡太小河……走过树林……爬到平地上

　　此时此刻，小熊会对玉轮说些甚么？

　　（3）那故事中小熊会若何说?

　　师讲：小熊内心想：此刻我离玉轮近多了，他又起头大呼：“嗨！”这一次从别的一个山头传来了反响：“嗨！”小熊欢快极了。他想：哇，好棒！我在和玉轮措辞了呢！“告知我，你的诞辰是哪一天？”小熊问。“告知我，你的诞辰是哪一天？”玉轮回覆说。“嗯，我的诞辰方才好便是明天耶！”小熊说。“嗯，我的诞辰方才好便是明天耶！”玉轮说。“你想要甚么诞辰礼品呢？”小熊问。“你想要甚么诞辰礼品呢？”玉轮问。小熊想了一下子，而后回覆说：“我想要一顶帽子。”“我想要一顶帽子。”玉轮说。小熊想想：太棒了！此刻我可晓得该送甚么给玉轮了。“再会了，”小熊说。“再会了，”玉轮说。

　　适才小熊和玉轮说甚么话了？（出示字）

　　小熊真的在和玉轮措辞吗？（反响）

　　你听到过反响吗？你在甚么处所听到反响的？

　　反响有甚么特色呢？（声响凹凸差别，内容是一样的）

　　咱们也来学一学小熊和玉轮的对话吧！（师幼扮演小熊和玉轮的对话。）

　　（４）这下小熊去干甚么了？

　　师讲：小熊回到家，就把小猪储钱罐里的钱，全数倒了出来。而后他上街去……为玉轮买了一顶标致的帽子。

　　帽子是买到了，那小熊该若何给玉轮戴上呢？（幼儿猜一猜）

　　（５）那故事中的小熊是若何做的？（幼儿察看图，说一说）

　　那小熊这个体例行吗？玉轮能戴上吗?让咱们和小熊一路在树下悄悄地等吧！

　　师讲（共同画面）看，玉轮渐渐地穿过树枝，爬到树枝头，戴上帽子。“哇！”小熊高声喝彩着。“戴起来方才好耶！”

　　幼儿察看：你看，此刻这只小熊和前面的小熊一样吗？

　　想不想和小熊一路高声喝彩？（幼儿喝彩）

　　（６）这下，小熊放心归去睡觉了，师讲：小熊睡觉的时辰，刮风了，帽子掉在了地上。第二天早上，小熊看到门前有一顶帽子。“本来玉轮也送我一顶帽子！”他说着，就把帽子戴起来。他戴起来也方才好耶！就在这个时辰，一阵风把小熊的帽子吹走了。他在前面跑着、追着……

　　小伴侣细心察看这只小熊，你发明了甚么？（察看神志、举措，设想措辞）

　　那小熊最初能追到它的帽子吗？

　　是呀，一阵风把帽子吹走了，他内心会若何想呢？

　　（７）师接着讲：那天早晨，小熊荡舟渡太小河……走过树林……离开平地上，去和玉轮措辞。

　　问：小伴侣猜一猜，这次小熊能够或许会对玉轮说甚么呢？

　　让咱们走进故事吧！好一阵子，玉轮都不措辞，小熊只好先启齿了。“你好！”他叫着。“你好！”玉轮回覆了。“我把你送我的那顶标致的帽子搞丢了，”小熊说。“我把你送我的那顶标致的帽子搞丢了，”玉轮说。“没干系，我仍是一样喜好你！”小熊说。“没干系，我仍是一样喜好你！”玉轮说。“诞辰欢愉！”小熊说。“诞辰欢愉！”玉轮说。

　　三、拓展延长

　　1、小伴侣，故事讲到这里就竣事了，难听吗？你喜好这只小熊吗？为甚么？

　　2、这只小熊太让咱们喜好了，固然故事已竣事，那你们猜一猜小熊今后每一年这个时辰还会为玉轮过诞辰吗？为甚么？

　　小结：是的，伴侣之间有欢愉就要一路分享。

幼儿园中班优异教案12

　　【勾当方针】

　　1、经由进程故事让幼儿感触感染仆人公的心思勾当，晓得小卡咪从怯懦到英勇的生长进程。

　　2、指点幼儿斗胆设想预测，能够或许用清晰、联贯的措辞抒发自身的设法。

　　3、教导幼儿学会自身想体例降服黑夜，降服坚苦，加强幼儿的英勇精力和义务熟习。

　　4、经由进程教员高声读，幼儿动情读、到场演，让幼儿感知故事。

　　5、让幼儿斗胆抒发自身对故事内容的预测与设想。

　　【勾当筹办】电脑课件。

　　【勾当进程】

　　一、成立措辞情境，激起幼儿乐趣。

　　1、出示小猫卡咪抽象图片。

　　明天，咱们这来了一个伴侣，看看是谁？它有一个难听的名字，叫卡咪。和它打个号召。

　　2、你们喜好小猫吗？喜好甚么样的小猫？你们晓得卡咪是只甚么样的小猫吗？

　　二、连系课件分段报告故事，并指点幼儿按照故工作节的生长停止会商，斗胆颁发对故工作节的判定和预测。

　　1、本来卡咪是只怯懦的小猫，到了早晨它就不敢出门了。妈妈和小火伴都很焦急，快来帮他们想想体例吧！

　　2、发问：你们猜猜这么怯懦的小卡咪它会去吗？

　　3、咦？不是有联欢会吗？若何会冷冷僻清一小我都不呢？

　　4、发问：小火伴为甚么都跑到了小卡咪的家里？为甚么猫哥哥送它一束鲜花？

　　三、播放课件，幼儿完全赏识一遍故事。

　　看后阐发会商：

　　1、小卡咪起头的时辰是一只甚么样的小猫？你从甚么处所看出它的怯懦？那它为甚么还要出门？

　　2、小卡咪在黑夜中碰到了哪些惧怕的景象？是若何慰藉自身的？最初它变成了一只甚么样的小猫？

　　四、我也很英勇。

　　1、你们晓得上个月在四川的汶川也发生了一件让人惧怕的的事，是甚么事？（快思www。heibanzhijia。com）良多几多的幼儿园的小伴侣另有小学的哥哥姐姐们被屋子埋葬在下面，也堕入了暗中和惊骇傍边，可是他们也想了良多几多让自身英勇的体例，终究被救出来了，你们晓得吗？

　　指点幼儿回想自身所见所闻的事例停止报告。

　　2、你有甚么惧怕的履历？你碰到惧怕的工作会若何办？

　　鼓动勉励幼儿做英勇、顽强的.人。

　　五、音乐《不怕不怕》。

　　你们都是英勇的孩子，当你们降服了坚苦后，你们的表情若何样？欢快的时辰想若何样？

　　让咱们随着这首《不怕不怕》一路唱起来，舞起来吧！

　　勾当深思：

　　传统的故事讲授大多赏识在前，阐发在后，比拟轻易限定幼儿思惟。此故事一波三折，扣民气弦，是以，我采用了“故事阐发前置法”和“关头处间断法”，经由进程电脑课件，指点幼儿在预测中不时推理故工作节的生长，深入感触感染故事中仆人公的心思勾当，使幼儿在勾傍边的主体感化获得了很好的阐扬。

　　别的，关头的一点——情况的盈造，包含教员自身的感情和赞助东西（课件）的得当操纵。教员只要120%的投入出来，幼儿才能够或许100%地融入勾傍边，自动与教员一路“阐发故事”“猜故事”，课件也必须尽可能做得实在、有用，真正为讲授办事。在勾当的最初局部，我让幼儿接洽现实糊口中曾惧怕并降服惧怕的履历，和在汶川大地动这个事务中的所看所闻，斗胆表述，发散幼儿思惟，充实让幼儿的措辞抒发才能获得熬炼和进步，并让幼儿在此空气中感触感染英勇、进修英勇。幼儿在全数勾当进程中，投入状况较好，讲话自动，乐趣稠密，讲堂氛围较活跃。

　　这次勾当还可做下一步的延长，如构造幼儿分脚色扮演故工作节；指点幼儿用绘画情势表现“若是你一小我在家会若何办？”等等。在泛泛糊口中，可多构造幼儿停止报告，如“若是俄然停电了若何办”“若是地球不了吸收力会若何样？”等等，指点幼儿斗胆想，斗胆说，并逐步学会推理、阐发，再到有据预测，相互争辩，以真正进步幼儿自动思惟和有用进修的才能。

幼儿园中班优异教案13

　　勾当方针：

　　1、指点幼儿晓得发生地动时应若何应变，把握好逃生的技术。

　　2、加强幼儿的宁静熟习。

　　3、把握好躲、爬、钻、跑的技术，进步身材勾当本质。

　　4、经由进程小组协作，共同筹议抒颁发现的情势，斗胆扮演。

　　5、休会协作创编游戏的乐趣。

　　勾当筹办：

　　地动后的图片

　　勾当进程：

　　1、旁观发生地动的图片师：小伴侣们，看看明天教员给你们带来了甚么图片。

　　2、出示图片(边出示图片边设问、讲授)。

　　(1)发生甚么工作啦?

　　(2)发生地动的时辰，有甚么感触感染和景象发生?

　　(3)地动给人类带来甚么灾害和风险?

　　3、发生地动时应当若何应变(1)师：小伴侣们，若是咱们这里发生了地动，咱们该若何做呢?咱们还能够或许有别的的逃生体例吗?

　　(2)小结地动发生时，万万不要惶恐，要平静，从速跑到空阔的处所，若是你在家里的时辰，要共同爸爸妈妈从速把煤气、电、水龙头等关掉，来不迭跑落发门就把脸盆或是锅等东西罩在自身头上，或跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以避免被天花板上的`吊灯或别的东西掉上去砸伤自身。不能够或许躲在招牌处或玻璃处，以避免它们掉上去砸伤自身。

　　4、地动逃生游戏指点孩子们要注重别惶恐，要注重把握躲、闪、钻、爬的技术，别撞倒别人，要相互关怀火伴是不是离开风险，相互护持，教员要注重指点赞助孩子们把握逃生技术。

　　课后深思：

　　本次勾当的方针是让幼儿领会有关地动宁静防护的常识，晓得地动发生时的告急自救的体例。

幼儿园中班优异教案14

　　一、勾当方针：

　　1、经由进程赏识服装网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net扮演，找出服装网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net图案的摆列纪律，开端应用点、线、图形停止装潢。

　　2、培育幼儿开端的协作熟习

　　3、经由进程察看图片，指点幼儿报告图片内容。

　　4、能宁静地聆听别人的讲话，并自动思虑，休会文学勾当的乐趣。

　　二、勾当筹办：

　　1、用挂历纸做的装潢差别的衣服（有纪律的，无纪律的，不图案的）

　　2、剪好的小金饰（太阳、蘑菇、花……）

　　3、幼儿操纵资料。

　　4、胶水、油画棒、头饰、磁带。

　　三、勾当进程：

　　1、小植物服装网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net扮演，激起幼儿进修乐趣

　　明天小植物要停止服装网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net比赛，请小伴侣们来当评委！

　　2、指点幼儿找出服装网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net装潢纪律，教员师范装潢

　　他们的'衣服谁的最标致？（小兔的最标致）那些处所最标致？这些图形有甚么特色？（外形，色彩都一样，摆列有纪律很整洁）

　　小鸭的为甚么不标致？咱们来帮帮它吧！你会用甚么图形装潢？

　　3、交接请求，幼儿作画，教员巡回指点小伴侣们帮小植物把衣服变标致了，他们真欢快，请小伴侣们也去到场服装网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net比赛！幼儿分组操纵，一组粘贴，一组画装潢物。提示幼儿注重色彩的搭配和摆列的纪律

　　四、幼儿作品展评：

　　幼儿穿装潢好的服装网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net随音乐停止服装网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net扮演。

　　勾当深思：

　　对此勾当发生极大的乐趣，建造衣服简略易学合适中班幼儿的春秋。充实阐扬了幼儿的自立性，但对一些幼儿的指点还不够，她们除能画一些教员画过的一些图案，不停止自我缔造。教员能够或许多画一些图案供他们参考。