小班放学期教案

时辰：2023-08-29 16:37:20 教案

(精)小班放学期教案

　　作为一名谨小慎微的国民教员，凡是须要筹办好一份教案，教案是讲授蓝图，可以或许或许有用进步讲授效力。写教案须要重视哪些格局呢？以下是小编经心清算的小班放学期教案，接待浏览与保藏。

(精)小班放学期教案

小班放学期教案1

　　勾当方针：

　　1、进修感到油滑乐句。

　　2、喜好到场勾当，休会音乐带来的乐趣。

　　二、讲授难点：情愿到场勾当斗胆表现。

　　三、讲授筹办：软垫、三角铁、

　　四、讲授设想：

　　(一)、故事指导，激起乐趣

　　宝宝替受伤的萤火虫包扎伤口，他和宝宝很快就成了好伴侣，他们商定中秋节时再会面，中秋节要到了，请小伴侣们察看玉轮玉轮的变更

　　(二)、熟习圆形

　　熟习中秋节，找圆形物品

　　1、教员指导幼儿察看十五的玉轮——圆圆的玉轮，并说说中秋节咱们会做甚么?

　　2、说说圆形的`物品，并测验考试用肢体画出圆形，如：用脚在地上划圆，用双手抱成圆

　　指导幼儿回想中秋节的履历,指导幼儿接洽糊口，找出圆

　　(三)、分辩圆形

　　找圆形-----在地上画出三角形、正方形、长方形、圆形，游戏时，教员拿着铃鼓摇起来，铃鼓声一停并发出指令——圆形，小伴侣当即寻觅并站进圆形里。

　　(四)、感到油滑乐句

　　学唱歌曲，做出圆形(按乐句做出“圆”的外型)

　　教员清唱一遍，并按乐句做出举措

　　第一句：双手比圆高举过甚

　　第二句：两手拇指相接或食指相接成圆形放在嘴边做吃饼状

　　第三句：两手相捧着面庞上举过甚翻开动摇回至身材两侧

　　第四句：双手胸前抱圆成桌子状

　　第一句歌词：月儿圆圆挂天涯

　　第二句歌词：饼儿圆圆甜又甜

　　第三句歌词：脸儿圆圆笑翻了天

　　第四句歌词：桌儿圆圆庆团聚

　　勾当方针：

　　1、经由进程肢体和道具感到油滑和断奏;

　　2、乐于跟从教员操纵肢体表现出油滑和断奏;

　　3、在特定音乐情形游戏中休会到欢愉。

　　勾当筹办：

　　1.塑料带人手一个2.手摇铃人手一个3.沙巾人手一块、黑板

　　勾当进程：

　　一、故事导入，引入情形

　　二、音乐律动，感到油滑与断奏

　　1.视觉感到，第一次休会音乐边放音乐教员边在黑板上画出流利线和点，别离表现油滑和断奏2

　　2.肢体感到，第二次休会音乐油滑：手于空中画出油滑线条;断奏：手与空中或肢体点触油滑：

　　脚于地板画出油滑线条;断奏：脚于地板跳出断奏

　　3、操纵道具感到，第三次休会音乐

　　每位幼儿的一只脚穿上塑料袋，只能穿一只脚，避免跌倒

　　油滑：滑冰状;断奏：在地板点跳

　　三、操纵肢体表现油滑和断奏

　　1.激起幼儿创编跳舞举措

　　2.师幼共舞，休会肢体表现带来的欢愉

　　油滑：往上抛沙巾/拿沙巾转圈;断奏：沙巾在身材或空中点触

　　四、操纵乐器操纵休会油滑和断油滑：摇奏;断奏：敲奏

小班放学期教案2

　　【勾当方针】

　　1、能在音乐的伴奏下，两手侧平举的向前(或变更方位)前进，仿照小蜻蜓飞翔。

　　2、经由进程游戏，晓得小蜻蜓是捕蚊子的小豪杰。

　　3、能随着节奏打节奏。

　　4、感知多媒体画面的动感，休会勾当的欢愉。

　　【勾当筹办】

　　音乐磁带、音乐图谱、图片(小蜻蜓一只，蚊子3只)。

　　【勾当进程】

　　一、小我赏识音乐。

　　1、明天，教员给你们带来了一段很好听的音乐，在这段音乐里来了一些会飞的.小植物呢。让咱们一路来听一听好吗?

　　2、发问：适才你听了这段音乐感触感染是甚么小植物在飞呀?

　　3、(出示小蜻蜓和小蚊子)看，本来是小蜻蜓和小蚊子在飞呢。

　　二、看图谱感触感染三段体音乐。

　　1、发问：你晓得甚么时辰是小蜻蜓在飞?甚么时辰是蚊子在飞呢?让咱们看着这张图谱再来听一听这段音乐好吗?

　　2、(教员演示教具)让幼儿看着图谱再一次赏识音乐，开端感触感染三段体的布局。

　　三、仿照小蜻蜓飞翔。

　　1、发问：你们晓得小蜻蜓是如何飞的吗?(象架小飞机)

　　2、哪一个小伴侣来学一学?(个体)

　　3、其余小伴侣想不想也来学小蜻蜓飞呀?(指导幼儿遏制差别方位的飞翔)

　　4、随着音乐飞一飞。

　　四、游戏《小蜻蜓捉蚊子》。

　　1、(放蚊子飞来的音乐)听，是谁来了?(蚊子)对了，心爱的蚊子又来了你们喜好蚊子吗?为甚么?那你们晓得小蜻蜓但是捉蚊子的小豪杰哦!上面咱们来玩个《小蜻蜓捉蚊子》的游戏。

　　2、交代游戏弄法：当听到蚊子飞来了，就使劲打死它。

　　3、听音乐游戏1—2遍。

　　五、勾当竣事。

　　听着这么美好的音乐，咱们再来学学其余小植物飞。好吗?

小班放学期教案3

　　【勾当方针】

　　1、能发明有的工具沉在水底，有的工具浮在水面。

　　2、情愿在操纵中遏制摸索。

　　3、成长幼儿的察看力、设想力。

　　4、培育幼儿脱手操纵才能，在勾当中斗胆缔造并分享与火伴协作胜利的休会。

　　【勾当筹办】

　　1、塑料小鸭3只，水盆4个、通明玻璃缸1个。

　　2、各类测验考试资料：积木、乒乓球、空瓶子、钥匙、铁环、五彩石、泡沫等。

　　【勾当进程】

　　一、情形导入，引出沉浮。

　　炎天到了，气候很是酷热，鸭妈妈带着小鸭子到河里泅水。教员把鸭妈妈放入河（玻璃钢）里，看，鸭妈妈浮在水面上，它会泅水。小鸭子会泅水吗？（会）师把小鸭子放在河里，小鸭子也浮在了水面上，它也会泅水。

　　明天，鸭妈妈还为小鸭子带来了良多玩具，看，都有甚么？（积木、乒乓球、饮料瓶、钥匙、铁环…）

　　这些玩具都可以或许或许陪着鸭宝宝在水面上玩吗？教员把积木放入水中，小伴侣快看，积木是浮在水面上仍是沉在水底？（浮在水面上）它可以或许或许陪着鸭宝宝玩吗？（可以或许或许）教员把五彩石放入水中，咦，五彩石如何样了？（沉在水底）它可以或许或许陪着鸭宝宝在水里玩吗？（不可以或许或许）

　　这里另有良多玩具，乒乓球会浮在水面上仍是沉在水底呢？钥匙呢？（幼儿预测）小伴侣们有差别的定见，此刻咱们脱手试一试，看一看事实哪些玩具可以或许或许浮在水面上，哪些玩具会沉在水底，好吗？（好）

　　二、幼儿脱手操纵，经由进程测验考试，考证本身的预测，发明沉显景象。

　　1、幼儿分红四组，每组放一个水盆，一组勾当资料。

　　2、将各类测验考试资料逐一放入水中，看看哪些工具能浮在水面上，哪些工具沉在水底。师巡回指导。

　　3、操纵完成后，幼儿交换发明的奥秘。

　　三、会商测验考试成果，晓得糊口中有些物品可以或许或许浮在水面，有些物品可以或许或许沉在水底。

　　师：你发明了甚么？（我发明乒乓球可以或许或许浮在水面上）（我发明五彩石沉在水底）

　　可以或许或许浮在水面上的有：乒乓球、泡沫、空饮料瓶…

　　可以或许或许沉在水底的有：五彩石、钥匙、铁环……

　　教员小结：糊口中，有些物品会浮在水面上，有些物品会沉在水底。

　　小伴侣还晓得哪些物品可以或许或许浮在水面上，哪些物品可以或许或许沉在水底？

　　【勾当延长】

　　回家和爸爸妈妈一路寻觅糊口中另有哪些物品可以或许或许浮在水面上，哪些物品可以或许或许沉在水底，好吗？（好）

　　讲授深思：

　　重视进程而不是成果，首要表此刻讲评勾当中，教员能自动的`鼓动勉励幼儿斗胆地在小我眼前抒发本身的设法，而不因此“画的像不像？对错误。”来评估每位幼儿的作品。教员对每位幼儿的作品都予以了自动的必定和鼓动勉励。“尊敬他们的挑选并赏识和鼓动勉励他们。”

小班放学期教案4

　　方针：

　　1、熬炼腿部大肌肉气力。

　　2、操练双腿并拢跳。

　　3、感触感染勾当的欢愉。

　　4、情愿到场体育游戏，休会在游戏中奔驰、追赶的乐趣。

　　5、培育协作熟习，休会游戏带来的挑衅与欢愉。

　　指导请求：

　　1、学田鸡跳到勾当园地。

　　2、一个随着一个跳，跳在格子里，跳到一个格子的就两脚并拢，两个格子两脚分隔。

　　3、有次序地游戏，不推挤。

　　讲授深思：

　　在全数勾当中，幼儿一直处于宽松、高兴的情况中，他们乐趣低落，自动自动地学，真正表现了幼儿的.主体性，幼儿的自动性取得了充实的变更，在勾当最初应指导幼儿遵照游戏法则，不推和拥堵，这也是此后勾当中值得重视的题目。

小班放学期教案5

　　勾当进程:

　　1、出示图片，遏制故事指导

　　冬季的天好冷啊，宝宝着凉伤风了，只好在家歇息，他的布偶玩具小熊、兔子、松鼠、田鸡都在身旁陪同着他，宝宝想，若是这些玩具能动起来，来陪他一路玩该多好啊，想着想着宝宝睡着了，梦见一个小仙女手拿魔棒暗暗一点，哇!植物们真的动起来了。

　　2、听辨音乐，感触感染乐曲中的音乐抽象

　　分段放音乐(师别离一段一段放音乐，让生感触感染听到的音乐抽象是甚么植物。若幼儿听辨有坚苦，师还可变更语气，代表小植物措辞，晋升幼儿辨认才能。由此，幼儿会晓得，迟缓轻盈的音乐代表的是体型较大的植物，比方熊、大象等，在本音乐情境中是指狗熊，欢畅轻盈的音乐可以或许或许是兔子、田鸡、松鼠等小植物，以此种体例类推出其余五种植物抽象)

　　你听音乐中是哪种小植物呢?

　　这类植物如何走路?请你来学学它们的.走路。

　　3、情形带入

　　小植物好想和小伴侣们做游戏，那样必然会很高兴。

　　给幼儿散发头饰，请他们仿照植物走路。听音乐，按照音乐律动。

　　4、勾当延长

　　按照听到差别的音乐，设想出其余的植物遏制仿照。

小班放学期教案6

　　勾当方针：

　　1、熟习并会找出1和良多。

　　2、晓得1和良多的干系。

　　3、培育幼儿对数的乐趣。

　　4、培育幼儿脱手操纵才能，在勾当中斗胆缔造并分享与火伴协作胜利的休会。

　　5、让幼儿学会开端的记实体例。

　　勾当筹办：

　　教具学具：电脑、图片几多、鸭妈妈挂饰一个、小鸭挂饰五个、小筐一个、小鱼五条。

　　情况安排：在讲堂内用物品围成一小水池。

　　勾当进程：

　　一、激起念头。

　　教员播放良多植物的声响，以良多植物到场小猫的诞辰晚会的故事激起幼儿的乐趣。

　　二、电脑演示

　　（一）教员让植物一个一个地显现，而后全数合在一路，赞助幼儿开端熟习"1"和"良多"。

　　（二）教员出示图片，赞助幼儿进一步熟习"1"和"良多"。

　　（三）幼儿操纵图片，找出"1"和"良多"的物体。

　　（四）以游戏的情势，让幼儿晓得"1"和"良多"的干系。即良多可以或许或许分红一个一个，一个一个合起来是良多。

　　1、出示良多"小鸭"挂饰，激起幼儿游戏的乐趣。

　　2、散发"小鸭"头饰，让幼儿懂得"良多可以或许或许分红一个一个"。

　　3、以"小鸭捉鱼"的游戏情势，让幼儿进一步懂得"1"和"良多"的'干系。

　　教员：一个鸭妈妈带着良多小鸭去水池捉鱼。水池里游来几多条小鱼？

　　（良多条）鸭妈妈请每只小鸭捉一条小鱼，再请小鸭把捉到的小鱼一条一条放入妈妈的筐里。

　　4、以"小鸭泅水"的游戏情势，让幼儿加深懂得"1"和"良多"的干系。

　　教员：捉完小鱼，咱们此刻起头学泅水了。鸭妈妈拍到哪只小鸭，那只小鸭就跳到水池里泅水。鸭妈妈一个一个拍小鸭，小鸭一个一个跳入水池里。此刻水池里有几多只小鸭？（良多只）入夜了，咱们要回家了。鸭妈妈再一个一个地拍小鸭，小鸭一个一个的登陆，岸上就有良多小鸭了。

　　三、竣事局部

　　教员：咱们明天捉了良多小鱼，此刻一路回家煮鱼吃吧。

　　鸭妈妈带着小鸭，唱着歌儿回家："一条一条又一条，良多小鱼水里游。一只一只又一只，良多小鸭捉小鱼。捉了小鱼回家煮，回家煮！"

　　备注：此课本选自《甘肃省幼儿园欢愉与成长课程》教员用书p106页。

　　讲授深思：

　　整合是为了消息连系，在这节勾当中学说措辞、激起幼儿乐趣，岂但讲外表的常识，还应讲步履的常识（即履历）。

　　激起幼儿的社会感情，要履历一个进程，不是一节课就可以或许或许完成和完成的，同时还要综合各范畴。

　　在整合的同时要有一个侧重的范畴，（即定位本节课的重点范畴）。

小班放学期教案7

　　勾当方针：

　　1、会按一端对齐的体例对4个物体遏制是非比拟。

　　2、会清楚念读数字1-10。

　　3、会按数字6取响应的物品，做到数物对应。

　　4、能自力操纵“一维二次分类操纵板”，完成分类操纵。

　　5、能用身材举措、声响遏制纪律摆列。

　　勾当筹办

　　1、履历筹办：幼儿已学过比是非，按数取物，有一维分类的履历等常识

　　2、幼儿学具：学具“金箍棒”，“从短到长”、“从长到短”的标记图，数字卡1-10，积木，学具“分钮扣”

　　勾当进程

　　一、导入勾当：读一读

　　教员：“我疾速出示数字卡，请小伴侣念读数字，看谁的眼睛最利害。”

　　二、小我勾当

　　1、比一比

　　请4位幼儿将学具“金箍棒”按标记“从短到长”、“从长到短”排序。

　　2、数一数

　　请小伴侣数6块积木，并到教员处查抄

　　3、分一分

　　请幼儿说一说钮扣的特色和分类板的标记表现的意义，而后按照分类板的提示将钮扣遏制分类

　　4、做一做

　　教员有纪律地做出三个举措（摸头、摸肩膀、摸脚）或啼声（叽叽嘎嘎噜噜），请幼儿随着教员做并有纪律地做下去。

　　三、评估总结

　　小伴侣在操纵时要坚持宁静。请小伴侣把学具放好，整理整齐。

　　幼儿园数学教导的总方针(小班)

　　一、幼儿园数学教导的总方针：

　　新《纲领》明白论述了幼儿园数学教导的方针是：“能从糊口和游戏中感触感染事物的数目干系并休会到数学的首要和风趣。”

　　详细表现为：

　　1.在糊口和游戏的其实情形和处理题目的进程中，逐步构成幼儿的数学感和数学熟习；休会到数学的.首要性和意义；

　　2.在不时碰到各类新挑衅和不时胜利地处理题目的进程中取得自傲心，感触感染到和休会到此中的乐趣。

　　3.数学教导的内容和请求是：指导幼儿对四周情况中的数、量、形、时辰和空间等景象发生乐趣，建构开端的数观点，并进修用简略的数学体例处理糊口和游戏中某些简略的题目。

　　二、阶段方针：

　　三月份：

　　1.进修按物体的一个特色遏制分类，并测验考试说出同类物体的配合特色。

　　2.进修按物体量的干系遏制4之内物体的排序，进修按物体的某一特色遏制排序。

　　3.能目测比拟二者高矮，区分最高和最矮。

　　4.休会物体从高到矮、从矮到高的挨次干系（5个之内），测验考试按高矮排序。

　　第一周：进修按物体的一个特色遏制分类，并测验考试说出同类物体的配合特色。

　　第二周：进修按物体量的干系遏制4之内物体的排序，进修按物体的某一特色遏制排序。

　　第三周：能目测比拟二者高矮，区分最高和最矮。

　　第四周：休会物体从高到矮、从矮到高的挨次干系（5个之内），测验考试按高矮排序。

　　四月份：

　　1.指导幼儿将两个调集合的物品高低对应摆列（5个之内）。

　　2.进修用逐一对应的体例比拟两组物体的数目，感知多、少和一样多。

　　3.领会2、3的构成，晓得1添上1便是2，认读数字2；晓得2添上1便是3，认读数字3。

　　4.领会4、5的构成，晓得3添上1便是4，认读数字4；晓得4添上1便是5，认读数字5。

　　第一周：指导幼儿将两个调集合的物品高低对应摆列（5个之内）。

　　第二周：惯用逐一对应的体例比拟两组物体的数目，感知多、少和一样多。

　　第三周：领会2、3的构成，晓得1添上1便是2，认读数字2；晓得2添上1便是3，认读数字3。

　　第四周：领会4、5的构成，晓得3添上1便是4，认读数字4；晓得4添上1便是5，认读数字5。

　　蒲月份：

　　1.进修手口分歧的从左到右点数5之内的什物，能说出总数。

　　2.能按照数字1、2、3、4、5取响应的什物，感知数与量的连系，休会数的现实意义。

　　3.熟习圆形、正方形、三角形并从糊口中找出响应的物品。

　　4.能用圆形、正方形、三角形遏制组合拼搭。

　　第一周：进修手口分歧的从左到右点数5之内的什物，能说出总数。第二周：能按照数字1、2、3、4、5取响应的什物，感知数与量的连系，休会数的现实意义

　　第三周：熟习圆形、正方形、三角形并从糊口中找出响应的物品。第四周：能用圆形、正方形、三角形遏制组合拼搭。

　　六月份：

　　1.听懂教员的话，进修按游戏法则遏制勾当，斗胆回覆题目，进修用措辞讲出操纵勾当的进程和成果。

　　2.情愿到场数学勾当，喜好摆弄、操纵数学勾当资料，能在教员赞助放进修取拿和摆放操纵资料。

　　3.区分前、后、里、外的干系，测验考试操纵表现方位观点的词。

　　4.能懂得“凌晨”、“午时”的寄义，领会时辰观点。

　　第一周：能懂得“凌晨”、“午时”的寄义，领会时辰观点。

　　第二周：区分前、后、里、外的干系，测验考试操纵表现方位观点的词。第三周：听懂教员的话，进修按游戏法则遏制勾当，斗胆回覆题目，进修用措辞讲出操纵勾当的进程和成果。

　　第四周:情愿到场数学勾当，喜好摆弄、操纵数学勾当资料，能在教员赞助放进修取拿和摆放操纵资料。

小班放学期教案8

　　【勾当方针】

　　1、进修童谣《不要吵醒小蜗牛》，开端感知哄蜗牛睡觉时宁静、恬美的空气。

　　2、摸索用柔柔的声响与雷公公对话，哄小蜗牛睡觉。

　　3、重视与火伴调和分歧的朗读童谣，休会关爱小蜗牛的感情。

　　4、能阐发故任务节，培育设想力。

　　5、能细心聆听故事，懂得首要的故任务节。

　　【勾当筹办】

　　1、声响：雷声。

　　2、图片：一张大蜗牛图片，几多张小蜗牛图片。

　　3、《摇篮曲》的音乐磁带。

　　【勾当进程】

　　一、幼儿开端感知哄小蜗牛睡觉时宁静、恬美的空气。

　　教员度量“小蜗牛”，导入话题。

　　师：咱们的小蜗牛在里面玩了一天该睡觉了。

　　接着扮演唱《摇篮曲》哄其入眠。

　　二、幼儿进修童谣《不要吵醒小蜗牛》。

　　1、幼儿发生请求雷公公不要吵醒小蜗牛的愿望，引出勾当称号。

　　教员放灌音，发问：是甚么声响呀？

　　是雷公公在打呼噜呀！都要把我的小蜗牛吵醒了，咱们一路来请求雷公公轻点打呼噜，好吗？

　　2、幼儿开端感知童谣内容。

　　教员用请求的腔调树模朗读童谣，

　　而后再对幼儿说：“雷公公听到咱们的声响了它不再打呼噜了，咱们再把小蜗牛哄睡着。”

　　最初，与幼儿一路持续哼唱《摇篮曲》哄小蜗牛睡觉。

　　3、幼儿跟诵童谣。

　　教员持续放灌音，雷声持续，教员号令全部小伴侣跟诵童谣。

　　“雷公公呼噜打的'太响了，没闻声，咱们再一路求求它吧！”

　　4、幼儿小我朗读童谣。

　　再次指导幼儿哼唱《摇篮曲》，俄然雷声又响起。幼儿天然迁徙。

　　小我朗读童谣，重视声响要坚持分歧。

　　5、幼儿有心情的朗读童谣。

　　教员发问，开导幼儿进一步摸索用柔柔的声响朗读童谣与雷公公对话。

　　“雷公公如何又打呼噜啦！想一想看，咱们应当如何样请求它，雷公公会听得舒畅，又不会吵醒小蜗牛。”

　　三、幼儿人手一只“小蜗牛”，唱《摇篮曲》，哄其入眠。

　　师：此次，雷公公真的闻声小伴侣的话啦！它不打呼噜了，还和咱们一路哄小蜗牛睡觉呢！

　　四、听音乐《摇篮曲》

　　教员开导幼儿，暗暗将小蜗牛送到小床上，让小蜗牛宁静地睡觉，再提示幼儿暗暗地、有序的分开讲堂。

　　附童谣《不要吵醒小蜗牛》

　　雷公公，雷公公，

　　请您轻点打呼噜。

　　我的蜗牛在睡觉，

　　不要吵醒小蜗牛。

　　勾当深思：

　　小班孩子对四周情况具备猎奇心，出格对小植物们布满了关爱之情，而孩子在措辞抒发上却存在怕生、不天然、乃至不肯说等景象。为了鼓动勉励孩子们愿说、敢说，我按照孩子的认知程度及糊口履历挑选、挑选了这个童谣。让孩子们经由进程操纵小蜗牛、与其顽耍、说暗暗话、哄它入眠等关键，让孩子取得切身休会关爱小蜗牛的感情，经由进程简略频频的对话，使孩子渐渐取得一份感情的愉悦，从而延长为内化的行动。

小班放学期教案9

　　勾当方针

　　1、让幼儿领会一些根基的交通宁静常识，晓得红灯停，绿灯行的事理。

　　2、晓得过马路时要重视本身的宁静，让幼儿晓得不走斑马线的风险性。

　　3、让幼儿学会念童谣，进一步培育幼儿的幼儿的措辞抒发才能。

　　重点难点

　　1.领会根基的交通常识，晓得红灯停，绿灯行的事理。

　　2.在游戏勾当中休会交通法则，晓得行走时详细遵照哪些交通法则，培育必然的自我掩护熟习和才能。

　　勾当筹办

　　1.图片：红、绿灯，斑马线。

　　2.有关情形游戏的.建立。

　　3.童谣《交通灯》。

　　勾当进程

　　一、手指游戏。

　　教员率领幼儿一边说童谣，一边做举措。

　　二、措辞，引入主题。

　　1.“小伴侣们晓得如何过马路吗?过马路时应当重视些甚么?”

　　(幼儿会商)

　　教员小结：在马路上咱们要右侧通行，跟大人一路时要让大人握脱手走，不能乱跑。当咱们要过马路时，必然要摆布看看，不车辆颠末时咱们才能穿过马路。

　　2.出示图片，指导幼儿熟习红、绿灯，斑马线。

　　3、讲授交通法则。

　　4、幼儿跟教员学说童谣

　　“人行道上右侧行，红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)，过马路要走斑马线。”

　　三、游戏休会《过马路》。

　　(1) 率领幼儿一边走一边按照场景发问，稳固对交通法则的熟习。

　　场景一：人行道和车行道

　　师：后面有两种途径，行人应当走哪种路?(人行道。)

　　师：行人应当重视甚么?(靠右侧走，不能边走边玩，出格是不能到车行道上玩。)

　　场景二：十字路口

　　师：要过马路了，咱们应当如何走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)

　　四、延长勾当：

　　行人走在马路上还应当重视甚么?

　　五、勾当竣事

　　小伴侣们真伶俐，咱们顺遂的经由进程马路了，一路跟红绿灯说再会吧 !

　　讲授深思

　　设想这个勾当时，我起首按照小班幼儿的已有糊口履历与认知成长程度，将方针定位为：领会行人在马路上应当遵照的一些交通法则，培育开端的宁静熟习与自我掩护熟习。由于小班幼儿重视力集合的时辰很短，因此勾当内容不能过于复杂，而应简略明白。为此，我挑选了幼儿平常糊口中常常会碰到的场景，教导幼儿不在马路上顽耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我接纳直观图片、情形摹拟游戏等指导幼儿到场勾当，让幼儿领会交通常识。正所谓理论出真知，以是我在勾当后请家长在平常平凡糊口中指导幼儿，并且做给孩子看，给孩子做个好典范，完成故里共育，以加强幼儿的宁静熟习、自我掩护熟习和才能。

小班放学期教案10

　　【勾当方针】

　　1、测验考试用圆形、方形等根基图形来表现几种罕见的蔬菜。

　　2、晓得有差别色采的蔬菜，能说出蔬菜的称号。

　　3、能显现本身的作品，并能赏辨认人的作品。

　　4、感触感染到绘画的魅力，喜好绘画。

　　【勾当筹办】

　　蔬菜图片、各类蔬菜、幼儿绘画工具、教员典范。

　　【勾当进程】

　　一、赏识与演示。

　　嘟嘟嘟，蔬菜卡车开来啦！新颖的蔬菜养分好，大师吃了身材壮，明天运来甚么菜？（逐一出示蔬菜，请幼儿说出称号：辣椒、黄瓜、卷心菜、茄子、洋葱、番茄、胡萝卜、玉米和蘑菇。）

　　妈妈说，为了使宝宝身材长得更健壮，妈妈买返来良多新颖的蔬菜。妈妈的菜篮子里有甚么蔬菜？（青菜、茄子、萝卜）它们长了甚么模样？

　　妈妈还想买一些蔬菜，想买一个土豆，土豆像甚么形状的'？教员树模画一个圆形，并在上面点一些小点子，表现土豆上的根。你们还想吃甚么蔬菜，妈妈来买。

　　若是幼儿说番茄，请幼儿看看番茄像甚么形状？教员树模画一个圆形，并添画上叶子。若是幼儿说洋葱，请幼儿看看洋葱像甚么形状？教员树模画一个圆形，并添画线条表现洋葱上的斑纹等等……

　　若是幼儿说的蔬菜在图片或典范上不，可以或许或许请幼儿动脑子想一想如许蔬菜像甚么形状的。

　　别的教员筹办树模方方的甜椒、小圆点的玉米、半圆形的蘑菇、花朵样的卷心菜。

　　二、创作请求。

　　咱们一路帮妈妈来买菜好吗？咱们在本身的菜篮子里也装上各类好吃的蔬菜吧。

　　三、幼儿作画，教员指导。

　　1、鼓动勉励幼儿斗胆测验考试画各类蔬菜种类。

　　2、赞助幼儿用根基图形来表现蔬菜。

　　四、指导评估——咱们买了一些甚么菜？指导幼儿相互先容，用完全、标准的词语、句子来先容。

　　小百科：蔬菜是指可以或许或许做菜、烹调成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们平常饮食中必不可少的食品之一。蔬菜可供给人体所必需的多种维生素和矿物资等养分物资。

小班放学期教案11

　　勾当方针：

　　1.经由进程找一找，看一看，说一说，领会糊口中的“球。

　　2.休会发明的欢愉。

　　3.成长幼儿的察看力、设想力。

　　4.培育幼儿脱手操纵才能，在勾当中斗胆缔造并分享与火伴协作胜利的休会。

　　勾当筹办：

　　1.课件《球宝宝找伴侣》。

　　2.勾今后请家长和幼儿一路找一找糊口中球形的物体。

　　3.把一些球形的物体别离放在勾当室里。

　　勾当进程：

　　一、出示皮球，引出课题。

　　1.球宝宝很孤独，它想找和它长得像的伴侣一路玩。球宝宝的伴侣藏在那边呢?

　　二、教员请幼儿有次序地在讲堂里找一找球形的物体。

　　1.找一找：讲堂里有球宝宝的伴侣吗?咱们去找找。(筐子里，抽屉里，盒子里，柜子里，桌子下，桌子上，门面前等。)

　　2.说一说：在甚么处所找到了球宝宝的伴侣。

　　三、教员指导幼儿看图片，糊口中的球形的'物体。

　　1.教员播放课件【球形蔬果】和【糊口中的球形】。

　　2.找一找，看一看，说一说，图片里有不球形宝宝的伴侣?(生果类，修建类，装潢品类等)

　　3.请幼儿说一说，还在那边还看到过球形物体。

　　勾当延长：

　　请孩子和怙恃一路寻觅更多的球宝宝伴侣，并用相机记实，孩子们还可以或许或许和大师分享“我糊口里的球宝宝。

　　讲授深思：

　　幼儿的乐趣很是浓，能自动回覆教员的题目，但在幼儿会商的这个阶段，我应当建立情形，让幼儿休会。我会多看看多学学，让今后的讲授勾当可以或许或许更好。

　　小百科：球体因此半圆的直径地点直线为扭转轴，半圆面扭转一周构成的扭转体，也叫做球体（solid sphere）。球的外表是一个曲面，这个曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。

小班放学期教案12

　　【勾当方针】

　　1、测验考试按照必然的线索预测故事，并能用简略的措辞斗胆表述。

　　2、察看图中变色龙的抽象和色采形状变更，开端取得对应的履历。

　　【勾当筹办】

　　故事课件、故事绘本。

　　【勾当进程】

　　一、指导幼儿按照必然的线索预测故事

　　（一）出示变色龙，激起幼儿乐趣。

　　师：明天教员要给大师先容一名会变把戏的植物伴侣，它的名字叫“变色龙”，这条变色龙岂但会变色，它还很喜好吃工具，并且甚么都吃，听，它又起头吃工具了？（播放课件中的声响）

　　（二）操纵课件，指导幼儿分段预测表述。

　　1、指导幼儿感触感染、报告“尾巴变成白色”的进程。

　　（1）听它吃得那末香，它会在吃甚么工具呢？（幼儿预测）

　　（2）（旁观课件）咱们来看看它究竟在吃甚么？

　　（3）这辆玩具汽车是甚么色采的？（预测）

　　（4）变色龙会变色采，吃了这辆白色的玩具汽车，它会有甚么变更呢？

　　（5）（旁观课件）变色龙那边变色采了？

　　（指导幼儿报告看到的'成果。）

　　2、指导幼儿完全报告“身材变成黄色”的进程。

　　（1）变色龙又起头吃工具了，这回咱们来看一下这回它在吃甚么？（旁观课件）

　　（2）幼儿报告看到的。

　　（3）桌子是甚么色采的？变色龙会变成甚么色采？那边会变？

　　（4）旁观课件，指导幼儿完全报告。

　　3、鼓动勉励幼儿大但报告“四肢变成绿色”的进程。

　　（1）这回变色龙的甚么变色采了？变成了甚么色采？

　　（2）它吃了甚么工具呢？

　　（3）看课件

　　4、鼓动勉励斗胆预测“变成玄色和玉轮”的进程。

　　（1）（播放课件）这两幅图中变色龙在那边？它吃了甚么工具变成如许了呢？

　　（2）幼儿预测。

　　二、完全赏识故事

　　1、出示大书，完全浏览故事。

　　2、发问最初两幅图的意义。

　　【勾当延长】对应游戏（播放课件）

　　1、察看图中变色龙的抽象和色采形状变更，说出变色龙吃的工具。

　　2、连连看游戏。

小班放学期教案13

　　方针预设

　　1．在情境中能用简略地线条来表现树叶跳舞的各类姿势。

　　2．斗胆添画，感触感染画面的动感美。

　　3．让幼儿休会自立、自力、缔造的才能。

　　4．培育幼儿的赏识才能。

　　勾当重点、难点

　　1．用单线条的差别方历来表现树叶的四肢举动，表现出树叶飘动时的差别姿势。

　　2．在感触感染树叶飘动时的欢畅情境中为小树叶添画上高兴的心情。

　　设想理念

　　天生是绝对幼儿园课程中存在着的预成而言的,天生是教员与幼儿一路勾当时,逐步发明幼儿的乐趣、须要,用本身缔造性的任务,激起每个幼儿的潜力,使之不时地天生变更的进程。在这个勾当中教员便是按照幼儿的乐趣和糊口中所存眷的事物，连系季候的特色，让幼儿应用艺术的情势去表现罕见的事物--树叶，感触感染到秋季落叶的静态的美。

　　设想思绪

　　1、感情的休会：小班幼儿对物体的美感和抽象思惟还处于发蒙阶段，固然他们有丰硕的设想力，但是不才能去表现，这时辰咱们须要的便是赞助幼儿唤起表现物体清楚的意象，从而渐渐激起幼儿想画的愿望。在这个勾当中从音乐动手连系幼儿平常平凡察看到的树叶飘动的情形遏制设想，从措辞说的设想再到用举措自在表现的设想，从静到动，充实地变更了幼儿到场的乐趣，也知足了他们感情的须要，幼儿在感情激起的条件下，来到场美术勾当。

　　2、情境的建立：在这个勾当中建立了给小树叶摄影的游戏情境也是适合小班幼儿的春秋特色的。由于对他们来讲做任何事其实都是游戏，对美术勾当其实也是一种表现、宣泄本身感感情情的一种游戏。用摄影的这个游戏情境可以或许或许淡化幼儿在勾当中进修的陈迹，让他们在动动玩玩中来取得绘画的乐趣。

　　3、情势的多样在小班这个春秋段如请求孩子频频用一种工具来绘画或是涂色，那末幼儿将会落空乐趣，咱们将供给差别的绘画的资料如棉签蘸了颜料来表现、黑色的蜡笔来表现等，最初展现他们作品的时辰可以或许或许放在一个大的秋季树林的背景图中，如许固然是用简略的线条表现小树叶的静态，但丰硕的色采的衬着与音乐的衬托，让幼儿从视听的美感安慰进一步回升到了感情的共识。

　　勾当进程

　　1、情境导入

　　师：前两天咱们在漫步的时辰，瞥见小树叶都分开了大树妈妈，此刻细心听听这段音乐，猜猜小树叶在空中可以或许或许会做甚么？

　　（播放欢畅的背景音乐）

　　2、跟音乐来表现小树叶欢畅跳舞师：请你们也来做小树叶，随着音乐一路跳舞，想一想你会如何跳，音乐遏制时请摆一个你感触感染最好看的举措。

　　3、教员树模：给小树叶来拍个照师：小树叶们的跳舞真美好，我要给大师拍个照。（请一个孩子摆好外型，其余幼儿细心察看手和脚的举措）师：这片小树叶的手是往那边的？脚呢？（边指导幼儿说，教员边在树叶上用笔画脱手和脚响应的线条来表现树叶跳舞的姿势）照片拍好了，看看和这片小树叶跳的舞一样吗？

　　4、请才能强的幼儿来给小树叶摄影。

　　师：谁也想来给其余的小树叶拍个照呢？摄影的时辰要细心看好小树叶的手和脚是甚么模样的。

　　5、幼儿绘画，测验考试用简略地线条来表现树叶跳舞的模样。

　　师：另有良多的小树叶都想拍跳舞的照片，你们情愿去赞助它们吗？想一想小树叶在跳舞的`时辰它脸上会有甚么样的心情呢？对了，笑起来拍出来的照片会标致哦！

　　6、展现赏识作品（播放背景音乐，请幼儿把拍好的照片展此刻大树林背景图中）你的小树叶是如何跳舞的？你最喜好那片小树叶跳的舞呢？

　　咱们一路来随着小树叶跳一个舞吧！

　　课本简介：

　　在孩子的眼里，秋叶飘落是对秋季最直观的感触感染，在一次午后带孩子们漫步的时辰，秋风吹来，一片片树叶从空中悠然地飘落，孩子们高兴地喊了起来："快看，小树叶飘了上去，象在跳舞呢！"是啊，远远看去，那一片片树叶如同爱跳舞的精灵正在翩翩起舞。既然孩子们是如斯的感乐趣，那末如何样来把孩子眼中的跳舞，指导他们用一些简略的线条表现出来呢，因而天生了"小树叶的跳舞"这个美术勾当。

　　讲授深思：

　　在本次勾当中，我经由进程一步步发问，幼儿回覆题目，加深对这个勾当的懂得。同时经由进程这一步步的铺垫，幼儿能对接上去的作画有个筹办，再加上响应的指导，幼儿能画出使人对劲的画作。

　　小百科：树叶是树遏制光协感化的部位。叶子可以或许或许有各类差别的形状、巨细、色采和质感。

小班放学期教案14

　　设想企图：

　　植物是人类的好伴侣，出格是小班的幼儿很喜好靠近小植物，小鸡和小鸭是幼儿比拟熟习的植物，以是我挑选了迷信勾当《小鸡和小鸭》。设想这节勾当，是从幼儿的乐趣动身，让幼儿在喜好小鸡小鸭的根本上，领会其特色的糊口习惯，并经由进程仿照、操纵，激起幼儿自动思虑的愿望，让幼儿在取得常识的同时，感情也取得陶冶。

　　勾当方针：

　　1、能开端按从头到尾的挨次察看，感知小鸡、小鸭的首要特色。

　　2、会应用对应的体例比拟小鸡和小鸭的差别。

　　3、教导幼儿酷爱小植物，与它们友爱相处。

　　4、培育幼儿对事物的猎奇心，乐于斗胆探讨和测验考试。

　　5、情愿斗胆测验考试，并与火伴分享本身的心得。

　　勾当重点难点：

　　勾当重点：能开端按从头到尾的挨次察看，感知小鸡和小鸭的首要形状特色和习惯。

　　勾当难点：会应用对应的体例比拟小鸡和小鸭的差别。

　　勾当筹办：

　　1、音乐《小鸡和小鸭》

　　2、小鸡和小鸭的家各一个

　　3、鸭妈妈与鸡妈妈标识各一个

　　4、小鸡小鸭图片各一张

　　5、小鸡小鸭的什物图片几多

　　6、小鸭和小鸡的头饰几多

　　勾当进程：

　　一、音乐导入

　　师播放《小鸡和小鸭》的音乐，发问幼儿适才歌曲中唱到了哪些小植物？

　　幼；小鸡和小鸭

　　二、开端熟习小鸡、小鸭的形状

　　师：小鸭、小鸡玩得正高兴，健忘回家。天快黑了，它们的妈妈急坏了，咱们一路来把他们送回家，好么？（出示图标和屋子）

　　师：哪一个是小鸡的家，哪一个是小鸭子的家？（让幼儿来回覆）

　　师：咱们先来瞧瞧小鸡长甚么模样？（让幼儿从头至尾察看）

　　幼：尖尖的嘴巴、短短的脖子、尖尖的爪子（把它送回家）

　　师：请你学着小鸡的声响把小鸡送回家（叽叽叽）

　　师：咱们再来瞧瞧小鸭子长甚么模样？

　　幼：扁扁的嘴巴、长长的脖子、扁扁的脚

　　师：教员告知你们一个小奥秘，小鸭子的脚指中心有肉连着，连着的这个工具叫做脚蹼。小鸭子是靠它才能划水的.。

　　师：小鸡、小鸭都饿了，妈妈给他们筹办了丰厚的晚饭，你晓得他们都喜好吃甚么食品么？

　　幼：小米、虫子；小鱼和小虾（出示食品图片让幼儿粘贴）

　　三、比拟小鸡小鸭的差别

　　师：明天咱们熟习了小鸡和小鸭，他们长得有甚么差别？咱们再把他们请出来，请你细心看看他们那边长得不一样？

　　幼：从头至尾逐一对照，说出差别（并用身材来仿照小鸭走路）

　　幼：仿照小鸡的啼声与小鸭的啼声（身手的差别）

　　四、经由进程游戏竣事勾当

　　师小结：小伴侣学得可真像，小鸡、小鸭它们其实太心爱了，咱们必然要保护、关怀他们，此刻总是给你们筹办了头饰，咱们和小鸡，小鸭一路去草地上找食品吧！

　　勾当深思：

　　明天实行了《小鸡和小鸭》这一节迷信课。勾当竣事后，小伴侣仿佛都意犹未尽，连上洗手间都学着小鸡小鸭走着去，煞是心爱！这一景象也让我不得不从头审阅这一节课，但愿发明此中的亮点找出此中的错误谬误，扬长避短，下一次勾当睁开的更好！

　　这节课起头我因此措辞的情势睁开的，起首从小伴侣的穿戴色采提及，重点说了黄色采为上面的内容作了铺垫。而后以猜谜语的体例激起幼儿乐趣和摸索愿望。“有种小植物，黄黄的羽毛……”谜语刚提出，小伴侣就纷纭举起小手了。笑笑说是小狗；一凡说是大老；涵涵说是豹，陆言说是狮子，梦梦说是长颈鹿，浩浩说是螃蟹，另有良多小伴侣也阐扬了本身的设想。在小伴侣乐趣昂扬的时辰，我故作有点小绝望的模样说：“这只小植物是小小的喔，很心爱……”说在我渐渐的做着举措，“是小鸡，另有小鸭！“震耳的声响齐齐的响起，我瞪大眼睛很惊奇的看着他们，惹来了孩子们无邪高傲的一阵欢笑。

　　接上去我就请小伴侣说说小鸡，小鸭的大要形状特色，而后出示图片体系的报告勾当内容。感触感染小伴侣把握的差未几时，咱们睁开了小组的扮演比赛。请每组小伴侣站起了边说边扮演小鸡和小鸭的形状特色，身手和措辞等。别看他们春秋小，但是好胜心却涓滴不小。比赛遏制的很剧烈，空气也很浓厚，时而又阵阵鼓掌声和欢笑声。经由进程如许的情势，也动员了一些平常平凡比拟缄默比拟外向的孩子，使小伴侣岂但不都到场了本次勾当，并且也加深了讲堂内容的印象，相反相成，结果很是好！