小班教案[精选3篇]
作为一位讲授任务者，凡是须要筹办好一份教案，编写教案有益于咱们弄通课本内容，进而挑选迷信、得当的讲授体例。若何把教案做到重点凸起呢？上面是小编清算的小班教案3篇，接待浏览，但愿大师能够或许喜好。
![小班教案[精选3篇]](/uploads/00/bdccb0b801.jpg)
小班教案 篇1
勾当方针：
1、领会及妈妈家产生的欢愉的事儿，晓得鸡妈妈会生蛋，蛋能孵出小鸡。
2、细心察看，能按照画面中的线索预测判定，斗胆说说本身的设法。
勾当筹办：
1、资料的筹办：故事围兜衣一件、大图书一本、音乐一首。
2、幼儿后期经历的'筹办：幼儿对蛋和鸡有开端的熟悉、有浏览大图书的经历。
勾当进程：
激趣引疑——浏览懂得——休会感触传染
1、 激趣引疑
先容鸡妈妈
——明天带来了一个植物伴侣，咱们熟悉一下好吗？新伴侣快出来！甚么声响（打呼噜）咱们一路来唤醒它
鸡妈妈：来啦来啦 我来啦 我是欢愉的鸡妈妈（让孩子熟悉鸡妈妈）
——这几天鸡妈妈要生宝宝了，鸡妈妈的宝宝是甚么模样？（领会鸡妈妈会生蛋宝宝）
小结：本来鸡妈妈会生良多蛋宝宝。
2、 浏览懂得
熟悉蛋宝宝（经由进程摸摸找找的游戏，领会蛋的特色）
——鸡妈妈把它的蛋宝宝藏进了这个大花圃里，咱们一路来看一看 找一找好吗！
——找一找、摸一摸 蛋宝宝蛋宝宝在那里？瞧、蛋宝宝长得甚么模样啊？
——这是蛋宝宝吗？你若何晓得它不是蛋（比拟判定）
——数数鸡妈妈一共生了几个蛋（点数4）
小结：本来蛋是圆溜溜的。
领会蛋里能孵出小鸡（浏览、聆听）
——鸡蛋若何了？鸡妈妈的蛋宝宝里会孵出小鸡。
——长大好不好，长大能够做些甚么？（感情的激起）
小结：本来长大这么欢愉能做良多欢愉的任务
——数数一共有几只小鸡出壳了？（点数4）
小结：蛋里孵出了4只心爱的小小鸡，它们便是欢愉的一家。小鸡长大了，鸡妈妈带着小鸡出门啦。
熟悉小鸡（浏览、游戏，进一步熟悉小鸡的特色）
——找找小鸡躲在了哪儿？（察看判定）
——小鸡小鸡在那里？小鸡躲在***
——教员也想来找一找，找对了 拍拍手 找错了 跺顿脚（让孩子有法则认识）
——数数一切的小鸡都找到了吗？（点数考证）
小结：小鸡全数找到啦，鸡妈妈带着小鸡回家啦。鸡妈妈为你们讲个故事，咱们一边回家一边听着妈妈讲的故事（幼儿进修聆听的习气）
小班教案 篇2
讲授企图：
小班孩子们堆集了良多有关汽车的常识经历，为此设想了“怪汽车”勾当。旨在让幼儿在风趣的故任务境中赏识、讴歌、游戏，缔造性地应用说话和音乐来抒发、表现差别的怪汽车，激起幼儿的抒发愿望，赞助幼儿堆集经历,晋升幼儿的艺术表现力。
讲授方针：
1、在风趣的故任务境中，用短句说说、唱唱变出的《怪汽车》。
2、晓得汽车的首要特色，休会音乐游戏的欢愉。
3、成长幼儿手部举措的矫捷性。
4、培育幼儿完全、联贯地抒发能力和对事物的判定能力。
5、培育幼儿与火伴之间的彼此配合。
讲授筹办：
1、按照故事内容建造的Flash动画“怪汽车”，画板，蜡笔。
2、幼儿人手一套操纵资料：塑封的'蔬菜、生果、糊口用品图片，塑封的各类巨细差别的白色、黄色、玄色的圆形轮胎图片多少，双面胶。
3、歌曲《汽车开来了》、《汽车轱轳辘》
讲授进程：
一、激起乐趣
1、师幼边唱着歌曲《汽车开来了》，边做律动进入勾当室。
2、你开着甚么车到丛林里来玩?(我开着摩托车、汽车、助动车，等等。)
3、斑斓的丛林到了，咱们把车停好坐上去吧!
二、引入故事《怪汽车》
(一)播放Flash动画《丛林新发明》
1、明天丛林里真热烈，小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了。看!它们在丛林里发明了甚么?(它们发明了西瓜、草莓和苹果。)
2、小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜屋子，小老鼠想把苹果变成苹果屋子，小蚂蚁想把草莓变成草莓屋子，它们就滚着“屋子”在马路上走。狐狸差人瞥见了说：“停!停!马路上不能滚工具。”狐狸差人为甚么叫他们停上去呢?(由于马路上不能随意滚工具。)
3、哎呀，那可若何办呢?你们帮小植物们想一想体例，若何能力把西瓜、苹果、草莓带回家呢?
4、幼儿自在会商，教员鼓动勉励幼儿斗胆想体例，必定幼儿的公道设想。
5、你们想的体例真好!小兔也想了一个体例，它想若是把西瓜变成汽车就行了。
(二)播放Flash动画《西瓜车》
1、这是一辆甚么车?你们若何晓得这是一辆西瓜车?(由于有轮子、标的方针盘、门。)
2、一辆西瓜车变出来了。狐狸差人看到西瓜车在马路上开很奇异。咦，这是甚么怪汽车呀?咱们一路来告知狐狸差人这是一辆甚么怪汽车吧。
3、师幼配合编唱歌曲《汽车轱轳辘》。
(三)播放Flash动画《苹果车》《草莓车》
1、小老鼠、小蚂蚁会若何运苹果和草莓呢?鼓动勉励幼儿应用本身对汽车首要特色的已有经历停止回覆。(给苹果、草莓装上轮子、标的方针盘、窗户、门，就可以变成车了。)
2、鼓动勉励个体幼儿编编、唱唱“苹果车”和“草莓车”。
三、变怪汽车
1、小兔、小老鼠、小蚂蚁开着怪汽车高欢畅兴地回家喽。丛林里的其余小植物也想变出怪汽车开回家，咱们此刻就来赞助它们，好吗?(幼儿自在设想、报告想变的各类怪汽车，如奶糖车、太阳车等。)
2、教员树模变怪汽车。
①画怪汽车。②图片拼装怪汽车。如教员挑选一张鞋子图片做车身，而后问幼儿给这辆汽车装几个轮子，隐含数数的内容。
3、师幼配合唱唱、玩玩变出的怪汽车。
四、幼儿拼装怪汽车
教员供给各类车身图片和轮子图片，让幼儿自在拼装。
勾当延长：
音乐游戏“怪汽车开来了”。(教员变更节拍弹奏歌曲，让幼儿感触传染音乐的快慢变更并停止歌扮演。)
附故事：
怪汽车
明天丛林里真热烈，小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了，它们在丛林里发明了西瓜、苹果和草莓。小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜屋子，小老鼠想把苹果变成苹果屋子，小蚂蚁想把草莓变成草莓屋子，它们就滚着“屋子”在马路上走。狐狸差人瞥见了，说：“停!停!马路上不能滚工具。”哎呀，那可若何办呢?若何能力把西瓜、苹果、草莓带回家呢?
小兔想了一个体例，它想若是把西瓜变成汽车就行了。它在西瓜上装上轮子，把西瓜变成了西瓜车。小老鼠把苹果变成了苹果车，小蚂蚁把草莓变成了草莓车。它们开着车高欢畅兴地回家了。
讲授深思：
按照小班孩子的喜好汽车。爱玩汽车的特色,勾当在欢畅的旋律中起头,让幼儿做一位欢愉的小司机导入勾当,经由进程的多媒体动画吸收幼儿,将他们带入一个活泼风趣的故任务境中,从中渗入若何使一件物品变更成一辆汽车的体例。小班幼儿抒发体例比拟窘蹙，须要教员的表示，开导，鼓动勉励和指导。
一、情势凸显游戏性
按照小班幼儿的春秋特色，我起首经由进程风趣的多媒体动画吸收幼儿的注重力，将他们带入一个活泼、风趣的故任务境。其次，我经由进程开放性的发问，如“请你们帮小植物们想一想有甚么运屋子的好体例”，让幼儿斗胆设想，并用较清晰的说话抒发本身的设法。
二、进程透音乐性渗
勾当在欢畅的音乐旋律中起头，而歌曲《汽车轱轳辘》则作为载体，在勾当中频频呈现，以此指导幼儿斗胆设想、编唱，变更多种感官表现各类百般的怪汽车。
三、体例抒发表现多元性
小班幼儿由于抒发体例比拟窘蹙，更须要教员的表示和开导，以鼓动勉励、指导幼儿斗胆地用本身喜好的体例抒发、表现。在勾当中教员供给多种操纵资料，指导幼儿经由进程绘画、讴歌、说话等体例表现差别的怪汽车，激起幼儿的抒发愿望，赞助幼儿堆集经历，晋升幼儿的艺术表现力。
一个出彩的勾当，不但单须要幼儿感乐趣的主题，过往的常识和经历的筹办，更主要的是教员本身要做好勾当前的筹办任务，熟记勾当中的每个关键，按部就班地指导幼儿进修层层递进的相干常识，把握一种准确的进修体例，从而促使幼儿周全成长，明白教导方针和方针，进步小我的讲授程度。
小班教案 篇3
《我的小手》
一、勾当方针：
1、晓得掩护小手，不玩尖锐的工具。
2、晓得手划破后简略的处置和掩护体例。
3、晓得哪些工具尖锐不能玩
二、勾当筹办：
1、手受伤的小熊玩具 2、挂图
三、勾当范畴：
1、说话范畴 2、安康范畴
四、勾当进程：
1.出示小熊玩具，经由进程故事导入：
师：“明天小熊在玩的时辰可不谨慎了，弄伤了本身的手，它本身很疼，都快哭了！”
2、教员构造幼儿会商：
师：这个小熊的手若何啦？（出血了）好好的小手若何会出血呢？（被工具划破了）甚么工具会把手划破？为甚么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、铰剪等。由于这些工具很尖，很尖锐。）
3、开导幼儿回想：
师：本身的手有不被划破过，手划破了疼不疼。
4、会商若何能力使咱们的小手不受伤。（日常平凡不玩铰剪、小刀、针、玻璃片、铁片等尖锐的工具。）
师：咱们四周有良多工具，有的是很尖的，有的是很尖锐的，若是咱们去玩这些工具，就会把手划破，给本身带来风险和良多不便利。以是小伴侣们不要去玩这些工具，以避免咱们的.手受伤，影响咱们的勾当和糊口。
3.会商若何掩护、处置小熊（或本身）受了伤的手。
（1）若是手不谨慎被划破了，能不能用不洗过的手去捂伤口？为甚么？（不能，由于不洗过的手有细菌，会使伤口传染、化脓。）
（2）手受伤了若何办？（若是擦伤了皮，要先洗濯伤口，而后涂上红药水或紫药水；严峻的要找大夫处置。）
（3）手包扎后还要注重哪些事变？（不能把伤手浸在水里，不能随意揭偷换布，要定时找教员、大夫换药等。）
五勾当竣事：
总结：若是咱们的小手已受了伤，就更要好好掩护，如许能力使它快快规复安康，为咱们办事。
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