小班宁静小手流血了教案
作为一位冷静贡献的教导任务者，很有须要经心设想一份教案，教案有益于讲授程度的进步，有助于教研勾当的展开。那末题目来了，教案应当如何写？上面是小编经心清算的小班宁静小手流血了教案，但愿对大师有所赞助。
讲授方针：
1、晓得掩护小手，不玩尖锐的工具。
2、晓得手划破后简略的处置和掩护方式。
3、培育幼儿手眼调和的能力。
4、增强幼儿的宁静认识。
5、摸索、发明糊口中的多样性及特点。
讲授筹办：
相干图片一张。
讲授进程：
1、请幼儿察看图片，发问：
(1)这个小伴侣的手如何啦?(出血了)
(2)好好的'小手如何会出血呢?(被工具划破了)
(3)甚么工具会把手划破?为甚么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、铰剪等。由于这些工具很尖，很尖锐。)
(4)开导幼儿回想：本身的手有不被划破过，手划破了有哪些不便利。
2、会商如何能力使咱们的小手不受伤。(日常平凡不玩铰剪、小刀、针、玻璃片、铁片等尖锐的工具。)
小结：咱们四周有良多工具，有的是很尖的，有的是很尖锐的，若是咱们去玩这些工具，就会把手划破，给本身带来风险和很多不便利。以是小伴侣们不要去玩这些工具，以避免咱们的手受伤，影响咱们的讲授和糊口。
3、会商如何掩护、处置受了伤的手。
(1)若是手不谨慎被划破了，能不能用不洗过的手去捂伤口?为甚么?(不能，由于不洗过的手有细菌，会使伤口传染、化脓。)
(2)手受伤了如何办?(若是擦伤了皮，要先洗濯伤口，而后涂上红药水或紫药水;严峻的要找大夫处置。)
(3)手包扎后还要注重哪些事变?(不能把伤手浸在水里，不能随意揭偷换布，要定时找教员、大夫换药等。)
小结：若是咱们的小手已受了伤，就更要好好掩护，如许能力使它快快规复安康，为咱们办事。
讲授深思：
指导孩子掩护本身的手。幼儿常常在糊口中不谨慎将本身的手碰伤，而后难熬难过的或惧怕的告知成人本身的手破了，教员从幼儿糊口中寻觅教导内容，鼓动勉励孩子掩护本身的小手，掩护本身的小手。
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