小班安康眼睛教案（精选6篇）
作为一名教员，凡是须要用到教案来赞助讲授，教案是课本及纲领与讲堂讲授的纽带和桥梁。那末题目来了，教案应当若何写？上面是小编为大师清算的小班安康眼睛教案（精选6篇），但愿对大师有所赞助。
小班安康眼睛教案1
讲授方针：
1、开端领会眼睛布局。
2、晓得眼睛有甚么用。
3、晓得若何掩护、关怀本身的眼睛。
4、赞助幼儿领会身材布局，对此后的生长会具备必然的赞助。
5、领会抱病的病症，晓得抱病后身材不舒畅要实时告知家长和教员。
讲授筹办：
每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。
讲授进程：
一、教员出谜语：“上边毛，下边毛，中心一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小伴侣身上的一样甚么工具？
二、让幼儿用小镜子察看本身的眼睛是甚么外形的？指点幼儿在镜子里细心看看，或用手悄悄摸摸本身的眼睛，晓得眼睛像一个小圆球。
三、发问：眼睛甚么处所会动？幼儿边摸边感知眼球会动。
眼睛里有甚么？是甚么色彩的？
眼睛长在那里？
四、让幼儿彼此察看眼睛，并停止比拟。进一步感知眼睛的布局。
五、指点幼儿会商眼睛有甚么用？（幼儿彼此会商、交换）六、出示画面并发问：
1、眼睛有甚么用？
2、咱们若何掩护、关怀本身的眼睛？
让幼儿晓得画画时要坐规矩，不必脏手揉眼睛，要用清洁手帕擦眼泪等。
讲授深思：
新课程的理念是让每一个幼儿都能在原本的根本上取得成长。勾当中，我牢牢掌握这个理念，使幼儿在主动兴奋的氛围中以游戏的情势，让幼儿轻松地熟习、晓得了进修内容。课上的氛围也是很活泼的，讲话也很主动，较好地到达了预期设想的勾当方针。
小班安康眼睛教案2
一、勾当方针：
1、领会眼睛的表面布局。
2、晓得掩护眼睛的体例。
3、开端培育幼儿关怀、赞助别人的欲望。
二、勾当筹办：
课件《眼睛》、图片多少
三、勾当进程：
1、游戏：“指五官”
明天教员和大师来玩“指五官”的游戏，看看谁又快又准确的指出五官。（慢到快）
眼睛长甚么模样？找中心的好伴侣彼此看看，并说一说。
2、课件-----熟习布局
有一名小哥哥到咱们小三班来做客了，你们接待他吗？（鼓掌）你们喜好他吗？那你最喜好小哥哥的甚么？（鼻子、眼睛），教员也很喜好小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是甚么样的呢？
1）眼睑：有一个难听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找咱们的眼睑在那里？（摸摸）你们看，咱们的眼睑还会眨呢。咱们平常平凡说的眼帘便是眼睑。
2）眼睫毛：在眼睑的上面，长着一些小细毛，眼睫毛，有的长长的、有的呢短短的，来一路摸一摸本身的眼睫毛长在那里？
3）咱们的眼睛除眼睑和眼睫毛，另有甚么呢？在外面另有一个眼球，小伴侣先告知教员，球是甚么外形的（圆圆的），对了那咱们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个便是球，能转到这边、能转到何处，那咱们的眼球也能转来转去，来试一试，
4）在咱们的眼球上还长着黑黑的是甚么？（咱们中国人的眸子便是黑黑的）白白的呢？。
小结：咱们每一小我都有两只眼睛，会眨、会转。
（过渡语）适才咱们看了电视，眼睛有点累了，此刻咱们来闭上眼睛歇息一下吧。
3、眼睛的感化：-----会看
1）请小伴侣闭好眼睛，可不能展开啊。闭好眼睛看看教员手里拿的是甚么？看的见吗？为甚么？（因为咱们眼睑闭上了）
2）此刻，从速展开眼睛来看看教员手里拿的是甚么？为甚么？
小结：适才咱们眼睛一闭上，就看不见任何的工具，看出去都是嘿嘿的。可当咱们的眼睛展开，眼球一转，能看清一切的工具。
4、掩护眼睛
1）眼睛有那末首要，那咱们应当若何样掩护它呢？不让眼睛抱病呢？（自在说）
2）明天咱们班还来了几位小植物，咱们一路来看看它们发生了甚么工作？
（1）课件：问小狗若何拉？（红眼睛）为甚么会红眼睛的？
（2）课件：问小猫若何拉？（戴眼睛）为甚么会戴眼睛的？
（3）课件：问小熊若何拉？（一只眼睛受伤了）若何会受伤的？
小结：适才咱们赞助小植物处理了一些坚苦，使他们又有了一双敞亮、斑斓的大眼睛，它们非常的感激你们，感谢小伴侣！（不必谢）。
四：勾当延长：
可是，在咱们糊口中，另有一些人的眼睛是看不见工具的，他们便是瞽者，非常的疾苦，咱们小伴侣想想，咱们应当如许做？
教员给大师筹办了一些书，咱们一路去看看别人是若何赞助那些瞽者的。
课后深思：
小班的幼儿有须要让他们领会五官的用途，开导他们若何掩护五官；不然幼儿常常用脏手挖鼻孔,常常把脏工具放到嘴里或把近似珠子的工具放到嘴里，有尘埃.沙子进入眼用手搓，极不宁静、卫生。是以，构造该勾当很有须要的，能前进幼儿掩护五官的熟习,对幼儿很有教导意思。本次勾当是一系列，现就对小班安康勾当《眼睛》做深思：在第一关键中，用游戏“指五官”变更孩子的乐趣，同时还用活泼的说话让幼儿经由进程察看发明到火伴的眼睛和本身一样，并经由进程幼儿本身的察看，领会眼睛的表面，为接上去熟习眼睛的布局做好铺垫感化，
小班安康眼睛教案3
设想思绪：
《敞亮的眼睛》是省课本小班上册主题六《我本身》中的一个教导内容。
三至四岁的孩子是自我认知、植物熟习开端构成的时代，他们对本身的身材，本身的事和物愈来愈感乐趣，他们对本身的五官也很感乐趣，也有所熟习，但因为他们春秋小，在顽耍中，因缺少糊口经历，轻易遭到危险，不知若何去掩护好本身的五官。此刻的孩子到了小学里戴上眼镜的就良多给糊口、进修带来了方便，有须要让他们领会有关眼睛的常识及掩护眼睛的首要性，是以我设想了如许一个勾当以赞助幼儿领会有关常识和掩护目力的一些体例。
勾当方针：
1、使幼儿萌生掩护眼睛的熟习
2、指点幼儿领会眼睛的功效，晓得掩护眼睛的体例
3、领会眼睛的表面布局
勾当重点：
指点幼儿开端领会眼睛的功效，晓得掩护眼睛的体例。
勾当难点：
让幼儿熟习到掩护眼睛的首要性、让孩子学会掩护本身的眼睛。
勾当筹办：
万花同、千里镜、图书、图片多少张。
勾当进程：
1、教员猜谜语引发幼儿的进修乐趣
教员请幼儿猜谜语：上边毛、下边毛中心有颗黑葡萄（经由进程猜谜语吸收孩子的重视力，很天然的引出了课题的内容）。
2、请幼儿彼此察看小伴侣的眼睛，指点幼儿熟习一下眼睛的表面布局
（1）眼睑：它分上眼睑和下眼睑，找一找咱们的眼睑再那里？摸一摸咱们的眼睑还会眨呢，咱们平常平凡说的眼帘便是眼睑。
（2）眼睫毛：眼睑上长着一些小细毛，有的黑黑的、长长的，有的短一些，你可以或许摸一摸本身的眼睫毛在那里。
（3）眼球：眼睛里另有甚么呢？在外面另有一个眼球，请小伴侣告知教员眼球是甚么外形的，并请小伴侣转一转本身的眼球，，让幼儿晓得咱们只要两只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球会转。（这个关键中在教员的指点下幼儿经由进程本身的察看，领会了眼睛的表面布局。孩子们很直观地察看火伴的眼睛，到场主动性很高，有察看起头，指点幼儿存眷本身，内容切近糊口，让幼儿在察看交换的进程中发明领会眼睛的简略布局，教员的指点也实时有效）。
小班安康眼睛教案4
勾当方针
1、晓得眼睛的感化，晓得掩护眼睛的首要性。
2、领会掩护眼睛的体例，重视用眼卫生。
3、斗胆与火伴分享交换本身的经历。
4、培育杰出的卫生习气。
5、领会安康的小常识。
讲授重点、难点
说出糊口中的掩护眼睛的体例
勾当筹办
电脑课件故事图书图片拼图操纵盘音乐
勾当进程
1、谜语激趣、引入课题
师：那咱们一路来猜个谜语吧：上边毛，下边毛，中心一颗黑葡萄。（眼睛）
师：对了，是眼睛。你们若何晓得的呀？（出示图片课件）
师：小伴侣都找到了，请伸出小手遮住本身的眼睛，你们此刻感触感染若何样？能看到教员吗？教员也看不到你们了。此刻渐渐的把手翻开，感触感染若何样？为甚么？
师：哦，眼睛能赞助咱们看工具，那咱们还能用眼睛干甚么呢？（幼：看工具、看书、看电视……）
你们看看教员的眼睛还能做甚么？”（师用眼睛扮演朝气、欢快）
2、自在摸索、取得感知
师：眼睛有这么大的感化，那你们晓得要若何掩护眼睛吗？谁情愿来讲说。
这里也有良多对掩护眼睛的材料：小伴侣可以或许这儿看一看、想想图片中哪些做法是对的，哪些是不对的，并把它们分一分、贴到黑板上，而后把领会到的掩护眼睛的体例记实在咱们的表格上；也可以或许拼拼图看看你发明了哪些体例，还可以或许看电脑、看图书，看看你们发明了哪些掩护眼睛的体例。
3、分享交换、晋升经历
师：（以鼓掌的体例指点幼儿调集）小伴侣可以或许和本身中心的小火伴说一说你发明了哪些掩护眼睛的体例。
谁来讲说，你晓得了哪些掩护眼睛的体例？真棒，他说了几种体例？他有哪些体例是跟第一个小伴侣不一样的？
师：小伴侣晓得了良多掩护眼睛的体例，让咱们一路来记着它们吧。（播放课件停止小结为幼儿展现准确的用眼体例和掩护体例）。
别忘了要多吃生果蔬菜，让养分平衡，如许咱们的眼睛才能更亮更有神哦。
师：眼睛让咱们看到了蓝天、白云、小鸟，看到了良多斑斓的风景，它是咱们首要的伴侣，以是小伴侣们必然要好好掩护咱们的眼睛，让它永久敞亮。
4、感情休会、加深感知
师：看了这么久，眼睛也累了，让咱们一路来做做《爱眼安康操》，歇息一下吧。
在音乐中，幼儿随着教员边唱边跳，律动出室，勾当天然竣事。
讲授深思
经由进程勾当的展开让幼儿大白眼睛的感化，经由进程协作钻研，得出掩护眼睛的体例来，又颠末课件的展现强化了幼儿的护眼熟习，晓得眼睛的首要性。幼儿在勾当中主动思虑，会商活泼，轻松的学到了护眼的体例。在全部勾当中，幼儿表现主动，有很强的求知欲和乐趣。但在自在摸索取得感知的进程中，有局部幼儿到场不够的景象，在此关键应加以改良，争夺面向一切幼儿。
小班安康眼睛教案5
讲授勾当：《眼睛看一看》
设想企图：
小班幼儿正处于对本身器官发生猎奇与摸索的阶段,五官是孩子们身上首要的器官,他们无时不刻地感触感染着它们的存在，而眼睛又是从外界取得信息的首要通道。常常看到小班幼儿用手挖鼻孔、揉眼睛??针对这一景象，经频频思虑,我以为这是因为小班幼儿对五官的熟习缺少,缺少须要的掩护熟习所形成的。为处理这一题目,我设想了主题教导勾当---我的五官，用游戏的情势，变更幼儿应用各类感官，领会眼、耳、口、鼻的用途，晓得并掌握掩护眼、耳、口、鼻的准确体例，从而养成杰出的卫生习气。而本次勾当以熟习眼睛、领会眼睛的感化为动身点，重视孩子本身的休会，在休会中感知着它们的首要，慢慢激起掩护熟习。勾当内容的挑选是基于大局部幼儿刚从小小班升到小班，局部幼儿为重生，而安康、宁静为幼儿园教导讲授中的第一名，是以合适本班幼儿的现实成长程度。勾当方针：
1．进修用眼睛察看四周事物，休会眼睛的首要功效，晓得要掩护好眼睛。
2．情愿到场勾当，并在个人中表现自我。
勾当筹办：
1．经历筹办：事前与幼儿玩猜物品游戏；
2．物资筹办：
（1）大花片、气球、小红花、娃娃、小汽车、积木、书籍等罕见物品；
（2）树模桌子、大块不通明的布；
（3）在课堂四周情况安排些植物手偶、气球等等；
（4）情形图片多少。
勾当进程：
1．激起幼儿旁观的乐趣
教员：你的眼睛在那里，用本身的手悄悄摸摸吧。请小伴侣用小手捂上眼睛，说说你能瞥见工具吗？（不能）请你们展开眼睛，此刻能瞥见工具吗？（能）是用甚么瞥见的？（眼睛）
2．游戏：“眼睛看一看”：
（1）出示2件――4件物品，让幼儿看1-2分钟，而后用布盖上，让幼儿说说看到甚么？
（2）出示4件物品--6件物品，让幼儿看1-2分钟，而后请幼儿闭上眼睛，教员取走1件，让幼儿说说甚么不见？
3．供给情境图片，教导幼儿要掩护眼睛
教员：小伴侣眼睛真亮，可以或许看到良多工具。若是咱们不眼睛会若何样？小伴侣晓得若何掩护本身的眼睛吗？
教员根据孩子的回覆供给响应的情境图片，指点幼儿察看报告，从而晓得：眼睛真有效，不了眼睛甚么也看不见，晓得掩护眼睛的一些简略体例。
4．幼儿分离勾当：“看看四周有甚么”：
教员：小伴侣的眼睛真无能，此刻请你用眼睛看看，明天咱们的课堂里有甚么变更？请你细心瞧瞧，明天课堂比之前多了甚么工具？它们别离是甚么样的。
5．勾当延长：
教员与家长配合存眷幼儿对眼睛的常识性掩护体例。
在美工区中，教员指点幼儿测验考试画出本身看到的物品；在说话区，教员指点幼儿看图书，说说本身看到了甚么。
勾当深思：
以下是针对本次勾当存在的`缺少停止深思：
（1）教员在勾当展开中较多地存眷教案，寄望于各关键的展开与跟尾，此后要出格存眷幼儿的现实勾当进程，要重视幼儿的社会性成长。
（2）全部勾当中说话构造的语气、腔调及一些肢体说话不够丰硕，须要在这方面赐与增强。
（3）教员勾当展开中所需物品及其摆放地位，招斟酌清晰，存眷到前面幼儿的视野所及。图片的供给，除重视教导性外，也要重视雅观、适合。
（4）惯例性请求要增强，除要事前提清晰，比方举手回覆题目时，应一个一个地举手回覆。当教员请求幼儿闭眼时，就应查抄幼儿，练习幼儿能按教员指令勾当。
（5）教员的“教导机灵”还应在现实讲授中得以考验、晋升。比方，幼儿说到“瞎了”，教员对幼儿抛出的“球”应所作出较好的回应，对小班的幼儿可多具体讲授：瞎了便是眼睛看不见了。
勾当点评：
1.将勾当方针定位在眼睛的首要感化和掩护眼睛，充实斟酌新小班幼儿的春秋特色及成长程度，很好地掌握该春秋阶段幼儿成长的重点：感官练习及培育感知才能。告诉风趣的游戏使幼儿体味眼睛的首要感化，瓜熟蒂落地引出“掩护好本身的眼睛”。
2.勾当重视综合性，将迷信范畴与安康常识彼此渗入。
3.在构造幼儿游戏的关键，能重视慢慢增添游戏的难度，但要重视说话的乐趣性、抽象性，同时要凸起眼睛的感化。
4.在情况安排上，应有熟习投放与泛泛玩具备着较较着差别的物品，乃至可以或许指点孩子说说“你的小眼睛还看到甚么风趣的工具”，鼓动勉励和促进幼儿多存眷四周情况极为变更。
小班安康眼睛教案6
勾当方针：
1、让幼儿开端领会本身的眼睛布局、特色。
2、使幼儿晓得眼睛的用途和它的首要，进而培育掩护眼睛的熟习。
3、幼儿经由进程看眼睛、说眼睛，促进与火伴的领会和交换；在取得常识的同时也取得了欢愉。
4、开端领会安康的小常识。
5、学会坚持兴奋的表情，培育幼儿酷爱糊口，欢愉糊口的杰出感情。
勾当筹办：
每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。
勾当进程：
1、教员说谜语：“上边毛，下边毛，中心一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是咱们身上的甚么？
2、幼儿用小镜子察看本身的眼睛是甚么外形的？指点幼儿细心看一看，或用手悄悄摸摸本身的眼睛，晓得眼睛像一个小圆球。
3、发问：眼睛甚么处所会动？（幼儿边看边摸）晓得眼帘会一眨一眨的，眼球会动弹。
4、让幼儿彼此察看眼睛，停止比拟，进一步感知眼睛的布局。（教员指点幼儿说出本身的设法，说一说本身的眼睛与别人的眼睛有甚么差别。
5、指点幼儿会商眼睛的用途。教员小结：眼睛对咱们的首要感化，夸大在平常糊口中要出格重视掩护咱们的眼睛。
6、出示画面并发问：眼睛有甚么用？咱们若何掩护眼睛？让幼儿晓得看书、画画时要坐规矩，平常平凡不必脏手揉眼睛，要用清洁的面巾纸或手帕擦眼等。
勾当竣事：
教员对本次勾当停止总结，褒扬在勾当中主动到场的幼儿，同时也要鼓动勉励那些在勾当中较宁静的孩子，让他们在取得常识的同时，也取得了欢愉，更休会到教员的关怀和掩护。培育和坚持了他们对安康勾当的乐趣。
勾当深思：
勾当进程中，我起首操纵猜谜语的小游戏来引入，孩子们都非常的感乐趣，可是我在个体孩子说出答案时，原意是想让孩子们有个发散性思惟，而不实时的赐与了必定，形成了在这一关键上华侈的时辰比拟多。在教导孩子若何掩护掩护眼睛的时辰，固然有让孩子们自在会商，可是孩子们的回覆都比拟范围，只能说：“不必手揉眼睛”等等，而教员也不进一步的去指点。教员为孩子们供给了眼睛的图片让幼儿察看，固然可以或许从全体到局部、从成人到孩子来停止展现，可是在挑选图片下去看，所挑选的个体图片眼睛局部比拟的不较着。是以在挑选教具的时辰须要加倍的谨严。总的来讲，明天的这个勾当结果仍是很不错的，全部勾当氛围比拟好，固然在勾当进程中仍有些许的缺少，可是有深思有更正才会有前进，信任咱们班的安康勾当必然能展开的更好的。
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