《稻草人》优异教案
作为一位为别人授业解惑的教导任务者，就不得不须要编写教案，编写教案有益于咱们迷信、公道地安排讲堂时辰。那末教案应当怎样写才合适呢？上面是小编经心清算的《稻草人》优异教案，接待浏览，但愿大师能够或许喜好。
《稻草人》优异教案1
一、讲授方针：
1、赞助先生熟悉“鞅”字，会写“葫、孝、础”三个生子，并且记着三个生子词。
2、指点先生懂得课文内容，熟悉言而无信、说到做到、严酷法律的首要性。
3、指点先生有豪情的朗诵课文，进而懂得课文内容。
二、讲授重难点：
重点：捉住文章的有关情节和重点文句，体味稻草人的品德。
难点：感悟作者描述人物稻草人的品德方式。
三、讲授进程：
（一）说话导入新课
同窗们，“诚笃是做人的底子”，所谓诚笃：便是实其实在做人。
诚笃在咱们的糊口中是很首要的。明天咱们进修有关诚笃的一个故事。（板书课题，先生齐读）
（二）浏览课文，全体感知
自在读课文，说说课文讲了一件甚么事？
（三）细读课文，感悟懂得
进修第一天然段，思虑：老太婆对本年的稻子抱有甚么但愿？
进修（2——14）天然段，思虑：
1、看到稻子生长的很好，老太婆的内心是怎样想的？面临老太婆的这些设法，稻草人是怎样做的？（找出描述人物举措、说话、神志、心机勾当的句子，读一读，从中你体味到甚么？
2、指点朗诵课文中的重点句子，感悟人物的精力品德。
3、自立进修
思虑：稻草人具备甚么样的品德？
【学法提醒】
1、画一画，画出描述稻草人的语句及句中的关头词
2、读一读，读出所画的句子及词语
3、想想，稻草人是一个甚么样的人？
4、在中间简略讲明你的感触感染或对人物的评估
小组互换进修功效
（四）展现互换，报告请示点拨
（点拨）同窗们学得真当真，报告请示时可接纳以下方式。
[温馨提醒：从句子或词语加与懂得。]
1、面临重重坚苦，稻草民气想：要如许才能使老太婆晓得稻子长了小虫，起首就要让老太婆看到小虫，只要如许，才能保留住稻子，才能实现老太婆的但愿，从底子上保障老太婆的好处，因而他在看到小虫时想了良多方式，左思右想了好几天，终究想出了一个获得老太婆信赖的好方式。
2、当老太婆达到地步的时辰，稻草人冒死摇着扇子，但愿老太婆能够或许大白他的心机（出示图片）
小结：他是这么想的，也是这么做的，他可真是个说到做到，言而无信的人。
（经由进程重点局部的研读，咱们体味到了稻草人绝不撤退，迎难而上；言而无信，说到做到的好品德。）
进修最初一天然段，思虑：稻草人是一个甚么样的人？
四、拓展延长：诚笃取信、说到做到是做人的根基原则，它对咱们的糊口很首要，同窗们也晓得一些有关诚信的名言，请你们说一说。
五、总结全文，学乃至用
（过渡）听了同窗们的讲话及密意的朗诵，教员的心灵也遭到了震动，想不到短短的一节课，同窗们就对“诚笃”有了这么深入的熟悉与懂得，大白了“诚信乃为人之本”。
六、板书设想
稻草人（童话）
稻子长得好——欢快——生虫——难熬难过
《稻草人》优异教案2
一、勾当背景
孩子在观赏乡村的进程中，发明了稻田中的稻草人，都很好奇，用手去摸摸，并问这是谁做的？有甚么用？我就给孩子讲了有关稻草人的故事，给孩子看了有关稻草人的flash。并想经由进程如许的勾当让孩子对稻草人的感化有更多的领会，从中进步孩子的设想才能和立异表现才能。
二、勾当方针：
1、会跳双圈扇子舞，能用肢体说话表现稻草人的举措。
2、操练在音乐的间奏处互换舞伴，测验考试在间奏停止处做差别的稻草天然型。
3、感触感染音乐活跃的情味，体味赞助别人的欢愉。
三、勾当筹办：
1、人手2把扇子。
2、人手一朵手花。
3、《稻草人》的音乐、《秋季何等美》的音乐。
四、勾当进程：
1、在《秋季何等美》的音乐声中边唱边跳进入勾当园地。
2、用说话引出课题、秋季到了，看着成熟的稻谷，农人伯伯可欢快了，但是有一天来了很多多少的小鸟吃谷子，农人伯伯很焦急，你们有甚么方式帮农人伯伯赶走小鸟，掩护食粮呢？为甚么要请稻草人呢？
4、进修舞蹈的根基举措。
（a）幼儿自在创编稻草人的举措。
（b）指点幼儿创编赶小鸟的举措。
（c）请幼儿坐成一个圆圈，说说本身创编的举措。
（d）教员用故事小结孩子创编的举措，赞助幼儿进一步懂得音乐。
（d）教员：稻草人赶走了身旁的小鸟，发明其余处所另有小鸟，怎样办呢？指点幼儿进修9—10的`举措，并提醒孩子在音乐的停止处做出差别的外型。
5、幼儿进修舞蹈，进修互换舞伴。
a）幼儿自在找空处所和教员一路舞蹈2次。
过渡：变更对行成双圈，面临面站好，指点里圈的幼儿。
在听到间奏音乐的时辰要挪动地位到下一个小伴侣的地位并摆出一个外型，而后再和新的伴侣一路舞蹈。
b）幼儿在圆圈上跳2遍，重点能按照音乐的变更做举措，变对形。
6、听着音乐完全地跳个人舞。
a）请求：注重举措的挨次和标的目的，能有心情的跳。
b）跳2遍后竣事。
教员小结：明天你们帮了农人伯伯的忙，农人伯伯可欢快了，要给你们嘉奖呢，放好扇子和我一路去拿礼品吧？（在音乐声中分开勾当室）
五、勾当延长：
1、本身建造稻草人。
2、玩稻草人捉小鸟的游戏。
《稻草人》优异教案3
建造企图：
我建造的稻草人既能够作为教员勾当时的教具，也能够投放到区角供幼儿操纵，装潢情况。
教导方针：
激起幼儿的创编乐趣，同时让幼儿学会熟悉各类虫豸，成长幼儿的说话抒发才能。
在感化、赏识作品中，休会胜利的欢愉。
进一步进修在指定的规模内平均地停止美术勾当。
选用资料：
废旧纸盒、废旧卫生纸卷芯、黑色卡纸、泡沫垫、塑料小棍、实时贴、虫豸卡多少、太阳卡、花卡、塑料吸管。
建造方式：
1、讲泡沫垫剪成圆形、中间掏空，作为底托；
2、将卫生纸卷芯两个毗连在一路，用实时贴包好，插在底托中间；
3、将废旧纸盒剪成稻草人外形，用黑色卡纸加以装潢，把做好的稻草人牢固在卫生纸卷上；
4、建造一些虫豸卡片和太阳卡片一张，花卡一张；
5、把塑料小棍和卡片粘在一路；
6、用塑料吸管剪成段，牢固在稻草人面前，把建造好的卡片插在吸管里；
合适春秋和地址：
合适于4-6岁幼儿利用。既能够作为教员勾当时教具，也能够投放到区角供幼儿操纵。
教导功效：
首要用于幼儿说话地区勾当，停止故事创遍和报告。
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